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小學(xué)生作文

時間:2023-12-11 07:52:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  老師正講得起勁,突然,她頓住了,用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“馬大哥”,可他全然不顧老師的眼神提醒,依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

  老師真的生氣了,大喝一聲:“馬宇梟,站起來”

  “馬大哥”猛然醒悟,“啪”的一下坐端正,老師連瞅都不瞅他一眼,再次重重地說道:“馬宇梟,站起來,”

  可憐的馬宇梟顫抖著,慢慢地站了起來,他緊緊地抿著嘴,眼神飄忽不定。

  老師故作溫柔,輕聲地說道:“呀!馬大哥這么喜歡喝酸奶,走上來,老師多給你幾瓶吧!”

  馬宇梟僵硬地挪上來,老師先從講臺上拿出一瓶,問道:“夠了嗎?”可他不知是有意還是無意,竟輕輕搖了搖頭,老師笑了笑,又拿了一瓶,“這下夠了嗎?” 馬宇梟沒有回答,“還不夠呀?那再給你一瓶吧!”他見大事不妙,趕緊吐出兩個字:“夠了!

  馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶,老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶,他不敢抗拒,拿著三瓶酸奶,跑到門外去了。

  我們的'老師還算善良,不過一會兒,就叫他回來了,看他那滿臉的委屈,真是有趣極了。

小學(xué)生作文 篇2

  炎炎夏日,在游泳池里,我像小魚一樣穿梭在水的世界,將自己和水融為一體。我不禁感慨萬千:學(xué)會游泳真好,這個暑假收獲真大。

  剛放暑假的時候,爸爸媽媽給我列了好幾個他們準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)補課的單子,問我準(zhǔn)備補什么課、學(xué)什么特長。我只想好好玩玩、放松放松,于是就對他們說想學(xué)游泳,好多同學(xué)都會。他們當(dāng)時沒有答應(yīng),說我怕水、也吃不了這份苦,但是幾天后,爸爸帶我來到附近游泳館給我報名參加游泳培訓(xùn)班。我當(dāng)時可高興了,穿著新買的游泳衣、戴著游泳帽,嘿,還真像個小游泳運動員。

  第一天上課,教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動作要領(lǐng)和需要注意的'事項,我感覺可簡單了,兩手合攏向前伸、分開向后劃水、托水、再伸,收腿、分腿、后蹬做蛙泳動作,我們一邊做動作,教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗,我們可高興了,有的學(xué)員直接就從泳池邊跳下了水,我有點害怕,手扶著臺階慢慢下來,水不深,到我的腰部,看到我們?nèi)肯聛砗,教練讓我們用手扶著游泳池的邊,盡量放松自己身體,并保持著讓身體浮在中水,把岸上練習(xí)的動作在水里做。在不知不覺中,一節(jié)訓(xùn)練課就過去了,課后教練給我們布置作業(yè),讓我們回家用臉盆盛滿水練習(xí)憋氣和在床上練習(xí)蛙泳腿。

  第二天上課前,教練對我們的作業(yè)首先進行了檢查。然后,讓我們用手攀著游泳池邊上練習(xí)潛水,憋一口氣,將頭潛入水中,直到自己受不了、憋不住氣時才能將頭伸出水面,我怕水,每次都是只將鼻子和嘴潛入水中,一會兒后就匆匆抬起來。幾次之后,被教練發(fā)現(xiàn)了,逼著我將頭潛入水中,我鼓起十足的勇氣潛下去的時候,突然感覺我的耳朵“咕隆”一下,一口水灌入了口中,嗆得我直發(fā)懵,趕緊抬起頭來,一邊咳嗽一邊擦著耳朵中的水,眼淚不爭氣的流了出來,我開始有了畏懼學(xué)游泳思想。教練見我這樣,讓我自己先體會體會一下。整整一節(jié)課,我都在泳池邊上練習(xí)潛水,但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后,教練還把爸爸單獨留下來和他進行了交流。回到家里,爸爸將盛滿水的臉盆放在馬桶蓋上,讓我練習(xí)憋氣和潛水,他在邊上監(jiān)督我的動作并計時。

  第三節(jié)課前,我們先在小游泳池中練習(xí)了一會潛水后,教練給我們15個學(xué)員每人發(fā)了一塊三角型的浮板,讓我們用兩只手抓著浮板浮在水面上練習(xí)蛙泳腿,他用手抓著我們的雙腳,使我們的身體保持在一個水面高度,張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭,他用手把我們的身體往前一推,我們前進了好幾米,在重復(fù)著做動作。有些練的好的同學(xué)們,教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學(xué)得比較慢,拿著浮板,在教練的幫助下還能有幾米,離開了浮板就手足無措、心理慌張,身體總是往下沉,腳總是想踩在池底的水泥板,踩著才覺得心理踏實,好長時間都改不了。

  多次訓(xùn)練之后,慢慢的好多同學(xué)都在大游泳池里自由蛙泳了,只有我和另外一個小朋友還在小游泳池里。有一次,叫教練試著帶我到大游泳池練習(xí),我沿著扶梯下去,我心理好緊張好害怕始終不敢下水,教練有些急了,讓我必須下去,我心里可慌張了,坐在池邊哭了起來,最后教練先下去用手托著我,不時的鼓勵我,讓我有了些信心。自這次之后,教練又多次帶我到深水區(qū)訓(xùn)練,好像我的心里也不再害怕了。

  通過游泳這件事讓我知道了,我們只要克服害怕心理,對自己充滿信心、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自己,我們就能一定能夠成功。

小學(xué)生作文 篇3

  我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)即將來臨。一提起春節(jié),我就興奮不已。春節(jié)可以吃大餐、收壓歲錢、放煙花等等,做任何想干的事。哈哈,這個新年肯定會很有意義!

  最令我盼望的,莫過于收壓歲錢了。去親戚家,七大姑八大姨,一人給一個紅包,每次都是拿著紅包滿載而歸。嘻嘻,想起來真是美死我了。

  春節(jié)還有一個古老的習(xí)俗——放爆竹。爆竹“噼哩啪啦”地響聲像是在迎接新年的.到來 。五彩繽紛的煙花在空中綻放著,一個接著一個,色彩不一,好看極了!孩子們也拿著煙花,點燃后,各種各樣的火花接連不斷地冒了出來,漂亮極了。!真是個熱鬧的春節(jié)!

  又是一個新 年,門上的春聯(lián)當(dāng)然也要換掉。我先去買了寫春聯(lián)的紅紙,然后準(zhǔn)備好了毛筆、墨水、硯臺,準(zhǔn)備完畢后,我拿起毛筆,蘸了一點墨水,在紙上慢慢地寫了起來,不一會兒,幾個大字就躍然紙上:春風(fēng)吹綠千枝柳,時而催紅萬樹花。橫批:春意盎然。等干了以后,我就把它貼在了門上。

  “春節(jié)到,春節(jié)到,穿新衣,放鞭炮,走親訪友真熱鬧;壓歲錢,裝口袋,包餃子,貼春聯(lián),小孩盼望春節(jié)到。”春節(jié)年年有,我年年盼。春節(jié),快快來到我身邊吧!

小學(xué)生作文 篇4

  唉!現(xiàn)在的學(xué)生個個都是“大忙人”,整天忙著寫作業(yè),上課外興趣班。今天,我好不容易抽出一下午的時問,約了幾個同學(xué),到我家來玩。

  啊!我們終于盼到了下午,在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌,不一會兒,就到了五點,同學(xué)們拿著空蕩蕩的書包,蹦蹦跳跳地回家了。晚上,我久久回憶著下午聚會時的情景,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

  “鈴!币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承。我拿起話筒,迷迷栩糊聽見對方說:“喂!請問龔奕同學(xué)在嗎?”“我就是。”“我是某某某的媽媽,某某某的'鉻筆盒丟了,是不是忘在你家了?”“沒有啊!薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家,每次去都丟東西!薄澳俏艺艺摇!蔽曳畔码娫捦,急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧,西看看,這里摸摸,那里找找,可還是沒有呀!我趕緊上床,拿起話簡,對阿姨說:“阿姨,沒有。 薄翱隙ㄊ侨ツ慵襾G的,好孩子要誠實,如果你拿了就還給她,我不會跟你家長說,也不會抽評你。”“我確實沒看見,沒有。”“算了,算了,不就是個鉛筆盒嗎!”“砰”一聲,掛了電話。我呆呆地坐在床上,回怨著剛才的對話內(nèi)容,心里有說不出的委屈,好半天,才氣呼呼地下了床。

  第二天,“鈴!毕抡n了,我依舊像往常一樣,去找某某某玩。她看見是我,譽了我一眼,站起來對我說:“拿了別人的東西還不承認,不要臉!闭f完,便走開了。我氣得滿臉通紅,可是,話到嘴邊又說不出口。放學(xué)了,我走著走著,看見前面是某某某同學(xué),便追上前去,想與她同行,可她看見是我什么也沒說,氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。

  過了兩個星期,某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了。可是,忽然有一天。

  這是一個星期日,我一邊哼著小調(diào),一邊收拾屋子。忽然,我在書架上的幾本書下面,發(fā)現(xiàn)了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒,回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒,心想:要不,我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣,不就證明,是我偷了她的鉛筆盒了嗎!可是,如果我不給她,我放在家里,被她發(fā)現(xiàn)了,怎么辦呢?我不知如何是好。

  唉!我到底該怎么辦呢?

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