【薦】八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累�！庇辛撕玫牧�(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件，因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的`重要性。

　　在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜予“文公”的謚號(hào)，因?yàn)樗�敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教而感到羞恥，堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè)羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

　　有一天，樂(lè)羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂(lè)羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的品行。

　　后來(lái)，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè)羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對(duì)自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習(xí)慣成就好人生。

八年級(jí)作文 篇2

　　在一天的下午，我看到了一個(gè)讓我佩服的女生。她不是我在現(xiàn)實(shí)中看到的，而是在電視上看到的。她正在闖關(guān)，非常的英勇，讓我超佩服她，她是我們女生的驕傲。她是快樂(lè)向前沖第一個(gè)闖關(guān)成功的女生，她巾幗不讓須眉，她，就是于紅彥。

　　她是第一季的季冠軍，她的成績(jī)是二十六秒，比許多男生要更快、更好、更強(qiáng)。她現(xiàn)在只是一個(gè)大學(xué)生而已，就這么強(qiáng)，簡(jiǎn)直堪比劉翔的傳人，有時(shí)我在想，為什么她不去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！說(shuō)不定可以跟劉翔一分高下，成為體育界的一顆新星呢！

　　她是賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，她的`一切都跟鏗鏘玫瑰有關(guān)，仿佛她本身就是一朵鏗鏘的玫瑰，她在賽場(chǎng)上受過(guò)許多的傷，讓我看了非常的傷心，但她卻一聲不吭。

　　職業(yè)：大學(xué)生，武術(shù)女將，女中豪杰。

　　最好成績(jī)：22”10’（目前）

　　20xx年第一周周冠軍，第二周新老對(duì)抗冠軍（目前）

　　20xx年2次打破紀(jì)錄，3次平紀(jì)錄（目前），目前賽場(chǎng)惟一實(shí)力女將

　　經(jīng)典語(yǔ)句：秒殺一切男人！

　　我還聽(tīng)說(shuō)了她最近有一些緋聞，讓我非常的吃驚，她的緋聞是她的男朋友是周海濱，讓我沒(méi)想到。

　　我有時(shí)候在心里會(huì)叫她一聲姐姐，我跟她的性格完全不一樣但是我希望有她那樣的性格，她超讓我佩服。

　　有時(shí)候我會(huì)在心里經(jīng)不住的想：紅彥姐姐，你就是我理想的姐姐，我超想有一位姐姐，你就是我心中的那位姐姐，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的。

　　加油姐姐，加油！加油！

八年級(jí)作文 篇3

　　熱鬧的街景，高低不齊的大廈，以及忙碌的人群，在這繁華迷炫的城市中，你我只剩下一顆冰冷的心，少了一些熱情，少了一些關(guān)愛(ài)，只剩下吵雜的車聲和人們的喧囂。

　　走在冷漠的城市里，在白天，車水馬龍，行人如蟻；在黑夜，罪惡流竄，只見(jiàn)人們都在冷眼旁觀，危機(jī)四伏。埋藏在內(nèi)心的溫暖，還沒(méi)被挖掘，沒(méi)有一個(gè)人肯挺身而出；城市中的正義之心，都已化為泡沫，只留下冷漠，冰涼的身軀。這曾經(jīng)美好的'城市，現(xiàn)今已沒(méi)有綠意，只剩喧囂；抬頭仰望，卻只是高樓大廈；低頭俯瞰，卻只是擁擠的人潮，混合著你我的氣息。

　　然而，這城市并不糟，也許是缺乏了一些人情味；但它不是麻木不仁，有著回憶，有著故事，許多事物，都充斥著這城市曾經(jīng)的美好。明明生活在同一個(gè)臺(tái)北市，從不同角度看，給我們的觀感卻完全不相同。別對(duì)這城市時(shí)常保有刻板印象，或許那是虛幻的，我們?cè)撊タ纯闯鞘兴闹埽�在任何地方，我們都可以發(fā)現(xiàn)到城市的美。

　　這里，沒(méi)有五彩繽紛的花朵，取而代之的，是鮮艷的招牌，高聳的大廈，人潮擁擠的商場(chǎng)，這就是我居住的城市。還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這座城市之美，那我們更應(yīng)該讓這座城市變得更好，卸下那虛假的面具吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛(ài)意的微笑；有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無(wú)窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽(tīng)老師講課。

　　我的老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開(kāi)始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的`，我感覺(jué)老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始，我主動(dòng)開(kāi)始舉手，老師依就給我微笑來(lái)鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來(lái)越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛(ài)的老師幫助我，鼓勵(lì)我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了，我有些拖節(jié)，我感覺(jué)追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ)，但老師依就鼓勵(lì)我，幫助我。我有時(shí)還不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄，她還是那么可愛(ài)。

　　我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話（我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已），老師并沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語(yǔ)確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人，她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵(lì)我，她用行動(dòng)幫助我。

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