我的學(xué)校作文15篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文1
教育是社會的基石。任何想在科學(xué)和藝術(shù)上開辟新天地的社會都必須對其教育進行投資。盡管可以正式和非正式地接受教育,但通過學(xué)校進行的正規(guī)教育卻占據(jù)了任何國家學(xué)習(xí)過程的很大一部分。
我的學(xué)校很大程度上是接受正規(guī)教育的最佳場所之一。盡管上面的聲明聽起來可能是粗體的,但本文將解釋為什么我的學(xué)校可以支持該粗體的原因。我學(xué)校擁有的功能使學(xué)習(xí)曲線更加平滑,減輕了教育壓力。
在有毒環(huán)境中進行學(xué)習(xí)時,同化變得困難。其他時候,地形沒有毒害,但缺乏對普通學(xué)生的吸引力。學(xué)生希望以正確的顏色受到歡迎,坐在或從學(xué)校的總體建筑中汲取靈感時感到舒適。
我的學(xué)校體現(xiàn)了上述特質(zhì),并且在最小的細節(jié)上更是如此。教室裝飾有鮮艷的色彩,以激發(fā)學(xué)生的心情;操場的設(shè)計旨在讓每個學(xué)生在參加具有挑戰(zhàn)性的'心理鍛煉后放松身心,學(xué)校的總體設(shè)計在潛意識里使每個學(xué)生都感到賓至如歸。
教師可以建立或中斷任何學(xué)校。有些脾氣暴躁,有些則沉悶,然后又有些人根本缺乏教學(xué)技巧。雖然一些概念很容易學(xué)習(xí),但其他概念則需要一位精通教學(xué)藝術(shù)的老師來帶動每個學(xué)生回家。
我學(xué)校擁有經(jīng)驗豐富的老師,他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的演講者。他們機智,聰明,富有魅力。另外,盡管它們可以玩耍,但可以確保消息不會丟失。綜上所述,我學(xué)校的老師們將自己保持在最佳的道德標(biāo)準之下。這些價值觀在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)觀念時被無害地灌輸給學(xué)生。
沒有學(xué)生,根本就不會有學(xué)校。無論學(xué)校的裝飾多么精美,其教師或管理人員的素質(zhì)如何,如果沒有聰明的學(xué)生每天都充斥著課堂,這一切都會浪費掉。
雖然在我的學(xué)校里可以找到很多充滿活力的學(xué)生,但學(xué)生的力量并不僅僅取決于他們的人數(shù)。我學(xué)校的學(xué)生使老師的工作變得輕松。他們在課堂上專心,注重細節(jié),并且有在記錄時間內(nèi)完成任務(wù)的訣竅。
我學(xué)校學(xué)生的行為是首屈一指的。學(xué)生彼此和上級有禮貌。而且,它們在教室內(nèi)外保持最高水平的禮節(jié)。
在這篇簡短的文章中,無法窮盡我學(xué)校的所有美好事物。而且,在說了一切之后,相關(guān)的問題是我是否愛我的學(xué)校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校坐落在一片居民樓之中,他既像嚴厲的父親,又像慈愛的母親。隨著時間的流逝,小學(xué)的生活已經(jīng)翻到了最后一頁,心中有一種說不出的感動。在這六年之中,它既是我成長的搖籃,又是教我六年知識的寶庫,他的模樣我永遠不會忘記。當(dāng)我一進校門的時候,就可以看到“杭州新世紀外國語小學(xué)”這十個大字和一個清可見底的`噴水池,這噴水池外表獨特——是一個半圓行的噴水池,上面還坐著一位花枝招展的“石”姑娘,水池中還有姑娘,水池中還有七八只歡暢活潑的小金魚。接著,沿著粉紅和白相間的小路往左走,展現(xiàn)在我們面前的是一個鋪著藍色塑膠的籃球場。雖然沒有別的學(xué)校那么好,但是對我們?nèi)K械哪型瑢W(xué)最愛去的地方。再往前走便會看到兩張乒乓球臺和一個有著綠邊框的沙坑,(如果是一個好天氣,沙子就會在陽光的照射下閃閃發(fā)光)。這里,我還勤學(xué)苦練了一個學(xué)期,在上城區(qū)小學(xué)生運動會上獲得了跳遠第五名的好成績。再往前走就是盥洗室了。
以前學(xué)校盥洗室的地面很平坦,大家洗澡時,水就會流出門口,形成一個小型“人造瀑布”,“瀑布”雖小,可帶來的麻煩卻不小——洗完澡后,走出那就會被水濺到,現(xiàn)在好了,學(xué)校在這挖了一條小水渠,什么問題都解決了。繞了一圈后,便會來到一個大花壇,里面種著美麗的一串紅、月季、等花,綠色的小草襯托紅、白、粉等色,點綴著這美麗的校園,沿著小路往前走,便會看到幾棵心愿樹,這里我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星,裝進心愿瓶,埋在親手栽種的小樹旁邊,等待畢業(yè)那一刻,親手啟封,看看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。
星期一,大家高高興興一起去上學(xué),在樓梯口,就可聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,原來大家是在早讀呢!“鈴鈴。”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學(xué)們跑到了操場,在下面玩的正高興呢!有的在教室里看書,有的在………我們學(xué)校雖然學(xué)校比較小,但仍然處處充滿了綠色,一進校門就會看到一片綠色的天地,學(xué)校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長廊,漫步在學(xué)校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。它是我六年成長的搖籃,是教我六年的知識寶庫,在這里,有同學(xué),有老師,既學(xué)習(xí)又生活,有喜有憂,有笑有淚,這多么有意思呀!這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文3
我的學(xué)校是個非常美麗、和諧、干凈的校園。那里有學(xué)生的笑聲,有讀書聲,有打鬧聲、有……
當(dāng)我們走進校園,首先看到的是景觀石,景觀石上面的四個大字映入我們眼簾,它時刻在提醒著我們,那四個字的含義?邕^景觀石往前走,兩邊是我們的教學(xué)樓,你的左手是三四五六年級的教室及其辦公室,你的右手邊是一二年級的教學(xué)樓和辦公室、會議室。在教學(xué)樓前面有著供學(xué)生們觀看的圖書角,里面有各種各樣的圖書,比如格林童話、作文、古詩三百首……等等。
我是城東路小學(xué)四年級的學(xué)生,每天在我進教室前,路過樓道時,我都會看到墻上各種樣式的宣傳語。它時刻在提醒著我。作為一名學(xué)生,應(yīng)該做什么,作為一名字生,應(yīng)……。
在我們教學(xué)樓后面,有一個很大很大的'操場。操場中間是一個籃球場,籃球場四周有跑道,跑道外面有學(xué)生臨時休息的地方?瓷先ヌ貏e的氣派。
操場上在舉行活動演出時、體育課時,無比熱鬧。好多學(xué)生在操場上站著,聽著老師的安排,井然有序地完成老師布置的任務(wù)。課外時,有的學(xué)生在打籃球、跑步……等等。歡笑聲、打鬧聲……等等,連續(xù)不斷?偸墙o人一種積極向上、踴躍參加的心態(tài)。
這就是我的學(xué)校,城東路小學(xué)。聽了我上面的講述,你是不是感覺很想?yún)⒂^!歡迎隨時來我樣參觀。我們時刻恭迎您的到來。
我的學(xué)校作文4
剛上一年級的我,什么都不懂,只知道學(xué)校是個可怕的地方,我深怕嚴厲的老師管教我;使我不能在外自由自在的玩耍,我深怕在學(xué)校的功課有如車載斗量;使我被功課壓得喘不過去。但在小學(xué)過了幾年,我認為我錯了,小學(xué)生活不但生動、有趣,更充滿了喜、怒、哀、樂。
上了一年級,我看見哥哥、姐姐們在操場上盡情的玩,我也不由自主的開始亂跑,一到上課,看見大家有如老鼠的到處亂跑,我才想起我該回教室了,但我卻在不知不覺中走到了一個陌生的地方,這時,有人輕輕拍拍我這迷途羔羊的肩膀,我往上一看,才知道原來是主任,好顯有主任,不然,我真不知道該怎么辦;氐浇淌,老師告訴我他所規(guī)定的班規(guī),告訴我應(yīng)約法三章,但要我這好動的孩子靜下來,這談何容易阿!時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級了,以前的功課也沒有我想象的可怕;以前的老師也沒有我想象的.那么嚴厲,現(xiàn)在的我已經(jīng)完完全全愛上學(xué)校,學(xué)校不但提供我知識,更讓我結(jié)交了許多知心朋友,在學(xué)校我和朋友的友情可說是像石頭一樣堅固,現(xiàn)在,只要我一到學(xué)校,我臉上就會充滿笑容,我要好好珍惜在學(xué)校的每一分一秒。
想到我已經(jīng)六年級了,就快畢業(yè),心中不禁有一股莫名的惆悵,在學(xué)校我學(xué)到許多東西,現(xiàn)在的我已是博學(xué)多聞的學(xué)生,不再是以前的小毛頭了,常常聽大家說想快快長大,但我現(xiàn)在卻希望時間可以倒轉(zhuǎn),如果真的可以,我一定奮發(fā)向上,不讓父母失望,學(xué)校雖然不是美輪美奐,但在我心中,它依然是最美麗的,他是我知識生長的地方,這些年來,學(xué)校生活多采多姿,我——真的愛上學(xué)校。
我的學(xué)校作文5
每個同學(xué)都有自己的學(xué)校,我的學(xué)校叫東方紅教育集團,那里的一年四季景色優(yōu)美,活動豐富多彩,是我們學(xué)習(xí)的海洋,也是我們玩耍的樂園。
走到學(xué)校門口,校門上方寫著幾個醒目的大字“東方紅學(xué)!。一進門,就看見
一本石頭砌成的書,那本書的左邊寫著:好好學(xué)習(xí),天天向上。好像我們一進校園,就給我們敲了一記警鐘,讓我們時刻不要忘記認真學(xué)習(xí)。右邊上面刻著;,下面刻著“東方紅學(xué)校”五個大字。書前種滿了杜鵑花,好像一天到晚守護著那本書。
繼續(xù)往里走,是我們的大操場。這里是我們下課和課余鍛煉身體的好地方。操場的另一端栽著一排樹,春天樹枝上吐出點點新芽,給校園增添了生機。夏天,大樹顯得更加茂密、翠綠了,它們好像一把把綠色的大傘,同學(xué)們喜歡在這兒遮陰乘涼。秋天,有些樹葉變黃了,一陣風(fēng)吹來,黃樹葉就像蝴蝶一樣飄在空中,同學(xué)們跑著,笑著,叫著,追趕著樹葉,開心極了。到了冬天,天氣慢慢變冷了,操場寂靜了,可那些樹,依舊像挺立的士兵守衛(wèi)著校園。
穿過操場,是我們的.教學(xué)樓,兩棟教學(xué)樓緊挨著,拔地而起,莊嚴肅穆。教學(xué)樓的前面開著五顏六色的鮮花,各種各樣的花,一簇挨著一簇,微風(fēng)吹來,一陣陣花香撲鼻而來,讓人神清氣爽。
這就是我們的學(xué)校,我愛我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文6
啊,我的學(xué)校我已經(jīng)在這里過了五個春秋的學(xué)校—翟莊小學(xué)。
如果走到我們學(xué)校門口,首先映入眼簾的是,兩棵高大粗壯的柳樹聳立在兩旁,聽校長說這兩棵大柳樹保護我們學(xué)校有幾十年了。從遠處看大柳樹像衛(wèi)兵一樣,站在兩旁保護學(xué)校的安全。從近處看又像位德高望重的老人在那里講課。
走進校園,馬上看見的是一個半圓形的花壇,花壇上有顏色各異,亭亭玉立的鮮花。當(dāng)然不只有一個花壇,在花壇的'左右側(cè)各有一個長方形的花壇,每個花壇里都開著美麗的鮮花。在最中間的花壇后面矗立著鮮艷的五星紅旗。每到星期一,全體師生都會穿著校服帶上紅領(lǐng)巾隨著音樂看著五星紅旗緩緩上升。
接著,在花壇左邊有一個很老很大的楊樹,春天,大楊樹伸出新的枝條,長出新的枝葉;夏天,大楊樹變的枝葉茂盛,但是仍有幾絲陽光穿過樹葉好似耀眼的珍珠;秋天,楊樹的葉子變得枯黃,一片一片的陸續(xù)落下來。;冬天,大楊樹光禿禿的看不見一片葉子。上面只有一層厚厚的積雪。
最后當(dāng)然是教學(xué)樓了,這是一個兩層教學(xué)樓,上層是一、二、三年級下層是五、六、七、年級。進入教室,一排排課桌整整齊齊的擺在教室的中央,干凈的地面、明亮的窗戶讓教室更加美麗。
啊!我愛我的母校,他是那么可愛那么美麗。
我的學(xué)校作文7
“我們是春天的花朵,沐浴在燦爛的陽光下…!边@是誰在唱這么好聽的歌呀?原來,是四中小學(xué)部的同學(xué)們,而我就是四中小學(xué)部的一名學(xué)生。我們的學(xué)校十分美麗,讓我來給你介紹一下吧!
我們的校門是仿古式的建筑,兩旁灰白色的墻壁,深綠色的瓦,再加上現(xiàn)代化的伸縮門,真是一個現(xiàn)代和古代的完美結(jié)晶啊!往前走就看見了兩顆銀杏樹,它們就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校園,秋天時葉子變得金燦燦的,好像一個個掛在樹上的金元寶,落下來時猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。
中間的一塊大石頭上醒目的寫著大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來到了花壇,里面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個月都會開放,五彩繽紛,色彩明麗,有的紅似火,有的粉如霞,有的黃賽金,有的白如雪,有的半白半紅,還有的半粉半白……操場四周是紅色的風(fēng)雨跑道,而且是標(biāo)準的四百米賽道呢!中間的草坪有著綠油油的三葉草,蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞,還有幾個皮劃艇,是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。
體育課的'時候,操場就成了同學(xué)們歡樂的海洋,同學(xué)們在這里踢毽子、打球、跑步…我愛我的校園,因為它是給我知識的地方,教會我們做人的道理,是給我快樂的地方,同時我更愛這里的美景!作者:王若然(四年級)指導(dǎo)老師:韓雯倩國棟教育小桔燈學(xué)校
我的學(xué)校作文8
學(xué)校,是我們成長的天堂;學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)的樂園;學(xué)校也是我們通向社會的橋梁。
我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東,緊靠少年科技城。學(xué)校的大門很小,如果你不注意,是不太容易發(fā)現(xiàn)這里還會有所學(xué)校。
如果適逢上下學(xué)時,你來到我的學(xué)校,首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們,他們不論嚴寒酷暑,都會準時到校,認真檢查進入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況,并在值周記錄本上做詳細記載。他們一絲不茍、認真負責(zé)的'身影在校門口形成了一道獨特的風(fēng)景線。
走進過廳,墻上展覽的各種版面保準令你眼花繚亂!白穳粜强、群星璀璨”是我每次走過時都會駐足觀看的?,照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們!他們,因為多才多藝,所以有機會站在各個舞臺上。我也要全方面發(fā)展,也要爭取做個多才多藝的好女孩。
走出過廳,就來到了操場上。每當(dāng)上課時分,朗朗的讀書聲就會從雪白的教學(xué)樓中傳出;而等到了課間十分鐘時,嬉戲聲、打鬧聲就會溢滿了整個操場。
教學(xué)樓前,是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色墻體的映襯下,那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴。
教學(xué)樓的墻面上,“用放大鏡尋找每一個孩子的閃光點”這幾個紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的辦?傊,也是大家的教學(xué)理念。
這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲,我為我的學(xué)校自豪。我愛我的學(xué)校,不論是現(xiàn)在,還是將來。
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校位于北京市西城區(qū)新文化街佟麟閣路,是北京很有名的第二實驗小學(xué)。我的校園非常美麗,各年級樓都有自己的代表色,學(xué)校有功能齊備的大操場,有六泳道的游泳池。最美麗的要數(shù)校園深處的四合院,那里的建筑古香古色,是典型的北京式四合院的風(fēng)格,院子里有高大的銀杏樹,有綠茵茵的草地。
我們的`校園是一個充滿了友愛的地方。
有一天,小司同學(xué)在爬樓梯時,狠狠地摔了一跤,她爬起來,揉了揉膝蓋,眼淚就流出來了,這一哭不要緊,班里六分之一的人都給哭來了。摔破了嗎?還能站起來嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室呢?大家的嘴巴一張一合,為小司輸送了正能量。小司抹了抹眼淚,堅強地站了起來,在大家的幫助下,回到教室。
中午吃飯前,其他人都在準備餐具,小明同學(xué)還在那對著課本發(fā)呆,臉色顯得非常迷惑。大家都要去端飯了,他還一動不動,他的好朋友小紅走過來:“哎!小明,端飯了”,才把小明拉回了現(xiàn)實世界!霸趺椿厥履?”小紅問!岸际沁@道題,想了這么久也想不出來。”小明說。“什么題。课?guī)湍憧纯?”小紅一看,“這道題啊,先吃飯,吃完飯,我們一起討論。”小明狠吞虎咽的吃完飯,小紅就拿著書過來了。
有天早上,小剛翻書包時,突然臉色大變,“我忘記帶語文書了!”他急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在那團團轉(zhuǎn)。這時,他的同桌小亮走進了教室,“什么情況?臉色這么白?”“我忘帶語文書了”,小亮馬上說!皼]事,今天咱們兩個共用一本書吧!”
這些事,雖然很小,處處透視著二小“大氣、博愛、智慧、致行”的校訓(xùn)。
在這樣飽含“愛”的校園里學(xué)習(xí),能不感到快樂和幸福嗎?
我愛我的學(xué)校!
我的學(xué)校作文10
告訴你一個好消息,我們的作文學(xué)校搬家了!讓我?guī)銈儊韰⒂^一下吧。
乘著電梯順暢地來到了十一樓,電梯門一開,我就看見了一扇厚重的玻璃門,哇!這玻璃門可真干凈,都可以當(dāng)鏡子用了。
從陽臺出來,我看見了一張大海報,我從報上了解到,我們作文班有了一個新名字云卷教育,哈哈,這名字可真有趣!
最讓我感興趣的是,海報對面的水池里竟然有一個小假山!我快步跑到半8型的水池前,水池里的水可真清澈。《伎梢钥匆娝椎氖^,水池里還有幾條紅色的小金魚在歡快地游來游去,好像在歡慶我的到來。水底的石頭有大有小,大的有一個拳頭那么大,小的只有指甲蓋那么大,五顏六色,有棕色、白色、黑色,還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀,真是好看極了!
再來看看假山,這些假山長得真奇怪,說不出來到底像什么。從左邊開始看,我首先看到了山上的兩只仙鶴,仙鶴大約有一個輪子那么大,全身都是白色的,只有頭上有一點黑色。兩只仙鶴一只站在柱子上,一只腳縮著,一只腳頂著地,頭微微低著,另一只張開翅膀,抬頭看著上面的`鶴,好像在和它爭食。
往右邊看,我就看見一個水車,輕輕撥動一下,就能骨碌碌地轉(zhuǎn)。有水車,肯定就有人。我這樣想著。于是,我再往右邊看。哇,這兒還有只麒麟呢!這只麒麟有一個蘋果那么大,臉朝著我們,嘴巴長得大大的,好像在對天嘶吼。我猜這只麒麟一定是這座山的守護神。
再右邊看,我看見一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋,著兩位老者只有拇指大小,一個穿著紅袍,一個穿著綠袍,這一定是神仙了,要不然怎么會在那么險的山里悠然自得地下棋。如果這兩個人是仙人,那么,他們一定是坐仙鶴來的了。
再往上邊看,一個涼亭出現(xiàn)在我眼前,這個涼亭和兩個拳頭合起來的大小差不多,綠屋頂,黑房梁,黃柱子,紅地板,精致極了!這肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是樓梯,我們踏著鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去,好像自己就懸在空中一樣,真是恐怖。二樓真像一個迷宮,我們穿過教師,居然走到了一個空中花園,這個花園里什么都不缺,就缺花!看來我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻了。以后,我們的花園一定會綠樹成蔭,說不定到了秋天,這里還會結(jié)滿果子呢!
回到教室,看著天藍色的桌子,五顏六色的凳子,心情可真好。
這就是我們的新學(xué)校,我為我是這個學(xué)校的一員而驕傲。
我的學(xué)校作文11
青春最蓬勃的朝氣布滿整個校園,與綠意蔥蘢,鳥語花香的花園相比更勝一籌;與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射著催開花朵,青澀而又生機勃勃。
不必說那翠綠的矮木,五顏六色的鮮花,高大的香樟樹,嫩青的小草;更不必說那寬大美麗的校門,古典風(fēng)韻的格致樓,嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場,就有看不清數(shù)不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課,同學(xué)們便從四面八方涌入操場。男生們賽跑,女生們進行球類運動,操場中間便是一塊布滿草皮的空地,兩個足球架被支起,同學(xué)們的雙腳靈活的運動著:跑,跳,踢,攬,毫不含糊。在陽光的照耀下,操場上的一切都十分美好,因為那是青春煥發(fā)的陽光與活力,既照亮了校園的每一角,每一處,又照亮了每個少年的心。
校園中的數(shù)木,高大而繁密。陽光透進來,就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴,早晨陽光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園,仿佛一切都已融化,沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢園,那兒的陽光略為稀疏,但不缺乏生機。同樣是花紅樹綠,安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走,便是一縷清泉從石縫中涓涓流出,與自然的金光互相輝映,它有一個動人的名字:問渠
正午,陽光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐,那便會途徑所有的教學(xué)樓。太陽越來越紅,走出博學(xué)樓,回頭望望它那高大的`身姿,宛如一個自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年;轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓,古典的磚瓦覆蓋在屋檐,樓頂立著一個古香古色的小亭,玻璃窗讓我觀望清里面的一切,它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓,思源樓,光從字面上理解,就是讓我們做一個誠實嚴謹,會思考會珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀,充滿陽光。
黃昏時分,籃球場,操場,靜園,夢園,杏園,教學(xué)樓,校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想,讓我們回顧一天,眺望未來,陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來,顏色越來越深沉,正如我們一天天慢慢成長。
播撒陽光的人不僅是太陽,更是我們青春的使者,讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我的學(xué)校作文12
我愛自己的校園,它是東臺市唯一一所坐落在田中央的校園,說起環(huán)境,估計排名第一!無人能敵!它很有特色,從高空中看它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;遠看像一排排整齊的廠房,相互輝映;走近了看幾座三四層高的樓房,伴著幾棵經(jīng)歷歲月洗禮的老樹,攜著一個充滿故事的樂園——大操場。我在美麗的校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的路道再轉(zhuǎn)個彎就是學(xué)校的.操場。操場里設(shè)施齊全,球場旁邊是紅色的塑膠跑道,走在上面靜靜的沒有一點聲音,比走在水泥地上舒服多了。
球場中間密密的草坪,我以為是真的,好奇的用手摸摸它,才發(fā)現(xiàn)原來草早已干枯,沒有一絲的生機。踏進草坪,玩耍時,摔跤了也不會疼痛。運動會時,運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽等各項競賽。那時的跑道因為運動健兒才展現(xiàn)出勃勃生機。在我的心中,操場才是真愛!我珍惜每一次到操場的時光!
塑膠跑道的前方是鳥語花香的小樹林。在小樹林的道路上,當(dāng)陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點點地照射到地面,站在小路上,遠遠的就能看見一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的,像一塊塊無瑕的翡翠;楊柳的枝條是細長的,像春姑娘的辮子;楊柳的樹干是筆直的,像一排正在放哨的士兵,日夜守護著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的大樹,怎樣整齊的呢?一排小樹一眼望去就像一條筆直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著,就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿,它的舞姿讓人難以忘懷;它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞。
我愛這美麗而寧靜的校園,在校園里,我盡情的在知識的海洋汲取著知識,補充營養(yǎng)。這樣美麗的校園,怎么能不給我?guī)砗玫某砷L和學(xué)習(xí)的樂趣呢?
我的學(xué)校作文13
夜晚突然從窗外傳來一陣音樂,宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧:我想起了我們那根本說不上悅耳動聽的上課鈴聲……于是,一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。
以前,大家總是盼望假期,當(dāng)假期如愿以償?shù)貋淼轿覀兩磉,卻因疫情不斷延長時,卻讓我們措手不及,少了開心,多了無奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當(dāng)時間像沙漏一樣一點一點地流走時,我竟情不自禁地說了聲:“想你了,我可愛的學(xué)校!”
我回憶起與同學(xué)們在一起的點點滴滴,想念和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭,耳邊依稀響起同學(xué)們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲。
我想念校園里的一草一木,想念與同學(xué)們一起認真做廣播體操時的情景,想念每周一的清晨和同學(xué)們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻。
每天早上起來,再也看不到老師慈祥的笑容,再也聽不到同學(xué)們的讀書聲。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……
在午后的陽光下,聽著風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的沙沙聲,我又一次想起了我們可愛的學(xué)校,我們充滿溫馨的教室。多想和同學(xué)們再在課間為研究一道數(shù)學(xué)題而討論得面紅耳赤;多想與同學(xué)們同讀一篇優(yōu)美的文章,盯著老師的.嘴巴認認真真學(xué)一次單詞,再深入地聽一聽校長的講話,更想跟著王老師在操場上再堆一次雪人……因為我們是畢業(yè)班學(xué)生,在學(xué)校的時間不多了,怎能不讓我留戀呢?
我想忍住將要落下來的眼淚,但它還是不爭氣地流了下來。這時,天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來,窗外幾棵枯樹,樹枝稀疏的身影正被颶風(fēng)吹得東倒西歪。啊,暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨,只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外,放學(xué)后雨慢慢小了,同學(xué)們不畏雨的襲擊,還一起救活奄奄一息的小樹苗,勾肩搭背奔回家去了……好想念上學(xué)時的時光啊!
好在我們中國有很多為民請命的最美逆行者,他們不顧個人安危,為我們守護安寧!正是因為他們,我們回歸校園的日子才會指日可待。
我真的想你了,我可愛的學(xué)校!
我的學(xué)校作文14
我國比較有名的景點有頤和園、黃山、泰山、等等,但是我最喜歡的景點還是我們的學(xué)校。他雖然不像那些大的景點有名,但是在我眼里他是最美的!
你從西門進來,穿過風(fēng)雨長廊,就會看到一片小樹林,這里有銀杏樹、紅葉李、茶花。夏天銀杏樹綠色的葉子和紅葉李紅色的葉子競相交錯,十分美麗。一陣秋風(fēng)吹過,銀杏樹金黃的葉子好像一把把小扇子從空中飛舞下來,就像是同學(xué)們在跳著扇子舞。金黃的葉子落到地上,遠遠望去,就像是一張黃色的大地毯。這里是我們班的`全體同學(xué)和家長一起種下的,樹上面還掛著樹的名字和栽種人的名字,路邊上最左邊的一顆就是我和我的好朋友——李宇軒一起種的。你再往前走幾步就到了操場,它有一條兩百米長的跑道,足球場也是在這里。
走過了操場,就來的融悟樓,這里是同學(xué)們上課的地方。上課了同學(xué)們安靜的坐在教室里聽老師們講課。這時樹上的小鳥不了,汽車聲也沒有了,好像都在認真的聽老師講課了。
沿著融悟樓的小道一直往前走就來到了我最喜歡的圖書館,我為什么會喜歡這里呢?因為這里的大部分書都是我家里和班上得圖書角沒有的,就比如《哈利波特》《三毛從軍記》……都是我喜歡的。
我們的學(xué)校到處都是美景,說也說不盡,有機會你可以自己來細細游賞!
我的學(xué)校作文15
今天,我來充當(dāng)一名小記者,來介紹一下我的學(xué)校吧。
我們學(xué)校的大門是用鐵做的,大約高2米,長4米,是灰色的。鐵門縱橫交錯,啟動電源時,它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護著學(xué)校的安全,是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當(dāng)“鐵將軍”一動,它就會發(fā)出紅色的光。
在鐵門右邊,有一塊大理石。大理石上面寫著:“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮。
在鐵門左邊,是學(xué)校的傳達室。我們學(xué)校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外,可他的臉上還是掛著笑容。
我們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓,高的'有6層,矮的有3層,教學(xué)樓里面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右,里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個kt板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象,將自己班的kt板搞得有聲有色。
在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”,給人一種神圣、莊嚴的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫著:今天我以二小為榮,明天二小以我為榮。宣傳欄里面蘊藏著很多知識,它是每個班級同學(xué)輪流出的。每期主題內(nèi)容各不相同。比如:兒童節(jié)專刊、運動會?倌晷c?_@里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。
操場的東西兩邊還有籃球架。下課了,同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時候,你追我趕,生龍活虎。
昆陽二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程,但是我相信:昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。
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