實(shí)用的成長(zhǎng)的作文8篇[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)。面對(duì)這些考驗(yàn)是選擇退縮還是前進(jìn)？我選擇了前進(jìn)。因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的真諦，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨后的一定是那燦爛的陽(yáng)光。

　　記得那是一個(gè)夏天，我們學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委，開(kāi)始要從班級(jí)里海選出三名同學(xué)。

　　那時(shí)，我也有幸成為候選人員，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加競(jìng)選，以為勝券在握。我拿出早已準(zhǔn)備好了的演講稿，大步邁向講臺(tái)，滔滔不絕地演講了起來(lái)……演講完畢，我滿(mǎn)面春風(fēng)地走回座位。

　　開(kāi)始唱票了，一個(gè)一個(gè)的名字從唱票員的嘴里蹦出。讀了半天，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我的心忐忑不安，緊緊攥起小拳頭，貼在我的小心臟處，偶爾跳出了幾個(gè)我的名字，也不能讓我高興起來(lái)。果然，我落選了。看著寥寥無(wú)幾的票數(shù)，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門(mén)上又酸又楚�！霸趺磿�(huì)這樣？這不可能。同學(xué)們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學(xué)，我一看到了媽媽就抱住了媽媽?zhuān)�眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么了？“媽……媽?zhuān)�我落選了，我不能當(dāng)大隊(duì)委了，我失敗了�！蔽揖o緊地?fù)ё�媽媽失聲痛哭，媽媽拍拍我的后背，安慰我說(shuō)：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績(jī)，各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可，只要努力總會(huì)成功。孩子，你要證明給他們看，你是最棒的'！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，成為同學(xué)們的榜樣�！�

　　從此，每天放學(xué)，我都按時(shí)完成作業(yè)，并把爸爸布置的任務(wù)完成。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這件事就像一面鏡子時(shí)時(shí)提醒著我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中也有我的身影出現(xiàn)：演講比賽有我抑揚(yáng)頓挫的聲音；在手抄報(bào)比賽中有我栩栩如生的圖畫(huà)；在安全知識(shí)競(jìng)賽中有我機(jī)智靈活地對(duì)答。終于，功夫不負(fù)有心人！我在期末考試中獲得了全年級(jí)第一名。雖然我還不是大隊(duì)委，但是我已經(jīng)看到大隊(duì)委的職務(wù)在沖我微笑向我招手……

　　也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來(lái)，那就跑；跑不動(dòng)，那就走；走不了，那就爬。無(wú)論怎樣，我們都要繼續(xù)前行，成為戰(zhàn)勝困難不畏懼考驗(yàn)永遠(yuǎn)微笑的人！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的根本原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的'過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。

　　我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話(huà)，并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。

　　還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　“耶！我們是優(yōu)勝班級(jí)！”教室里一片沸騰�？粗�金燦燦的獎(jiǎng)狀，我充滿(mǎn)了自豪。這可是我們幾天來(lái)用汗水換取的成果啊。

　　回想起今天上午我們各班在操場(chǎng)上舉行的班際練操比賽，喜悅感和成就感再次涌上我的心頭。

　　“一，二，三，四，一二三四�！贝┲�清一色的迷彩軍裝，喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，伴著教官在軍營(yíng)中練就的獨(dú)特口號(hào)聲——“鴨兒鴨”，我們昂首挺胸，闊步走向主席臺(tái)。

　　首先，我們展演的是“稍息，立正”。這是考驗(yàn)我們反應(yīng)能力和注意力的一個(gè)項(xiàng)目。

　　當(dāng)教官喊出“稍息”時(shí)，我們迅速伸出左腳，兩腿稍稍分開(kāi)，稍作放松；教官喊出“立正”時(shí)，我們又迅速縮回左腳，雙臂下垂伸直，手掌緊貼兩腿外側(cè)，繃緊全身的肌肉，雙目有神，正視前方，擺出立正姿勢(shì)。盡管有點(diǎn)緊張，盡管很想看看主席臺(tái)前考官們的反應(yīng)，但我絲毫不敢分神不敢松懈，全神貫注聽(tīng)候口令完成動(dòng)作。

　　第二項(xiàng)是“跨立，立正”的展示。我們也整齊地做出各種標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，完成全套動(dòng)作。

　　展示第三項(xiàng)就不那么容易了，那是向后轉(zhuǎn)的訓(xùn)練。在前幾天的練習(xí)中，常常有人因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)方向，引得大伙兒發(fā)笑，有的同學(xué)笑得直不起腰，甚至連教官也繃不住笑容和我們集體開(kāi)演“笑場(chǎng)”……然而今天，在滿(mǎn)場(chǎng)人的注視下，在班主任趙老師充滿(mǎn)期待的眼神里，在大伙兒暗暗的自我鼓勁中，各項(xiàng)動(dòng)作完成的雖然生澀卻也利落。至少在我的視線里，沒(méi)有人轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。全套動(dòng)作順利完成。

　　第四項(xiàng)是跨步走的展示。隨著教官的口令聲，我們先邁出左腳，再隨著“一二一”的口號(hào)甩臂，跨步向前走。我一邊走一邊用余光看著排頭，努力跟排頭對(duì)齊。到最后停下來(lái)時(shí)，隊(duì)伍有些彎彎扭扭，還好我們及時(shí)地調(diào)整了隊(duì)形。各項(xiàng)動(dòng)作完成得不錯(cuò)。

　　最后一項(xiàng)是最難的`，卻也是我們完成得最好的一個(gè)項(xiàng)目，就是跑步走。雖然這個(gè)動(dòng)作很不容易做整齊，但我們每人都記住教官和老師傳授的技巧，縮小步子，轉(zhuǎn)頭努力向排頭看齊。哈哈，效果不錯(cuò)，我們就像戰(zhàn)士閱兵一樣走過(guò)了主席臺(tái)。

　　就這樣，我們成功了。

　　回想著這幾天在驕陽(yáng)底下?lián)]灑著汗水的一幕幕，我感到收獲很大。我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也體會(huì)到每個(gè)同學(xué)源于心底的責(zé)任感。這鮮艷的獎(jiǎng)狀，凝聚著老師辛苦的付出，凝聚著教官專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，更凝聚著我們每個(gè)同學(xué)的堅(jiān)持不懈和勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　在參加軍訓(xùn)這些日子里，我們鍛煉出了團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉出了堅(jiān)持不懈的毅力。感謝這次成長(zhǎng)的歷練。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　“成長(zhǎng)”，是一個(gè)多么美好的字眼。有人曾問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)是什么？”我毫不猶豫地回答：“年齡的成長(zhǎng)和心智的成熟�！蔽矣直蛔约旱幕卮馂橹�一振，心想：真的只是這樣嗎？我不禁陷入了沉思。后來(lái)經(jīng)歷了更多的事，我漸漸明白，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一個(gè)美麗與痛苦交織的過(guò)程。

　　成長(zhǎng)，莫過(guò)于摸滾帶，汗水淋漓，即使看見(jiàn)希望的蒼鷹從長(zhǎng)空中一躍而消失，也能堅(jiān)定心中的信念，人生的支點(diǎn)。記得在一次元旦演出中，我們班狀況百出，先是隊(duì)員離開(kāi)，后又得不到支持。在力不從心的情況下，我們依然堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)天由命，沒(méi)有怨天尤人�？吹綗艄忾W耀掌聲熱烈的舞臺(tái)，我深刻體會(huì)到什么叫做“成長(zhǎng)”，那是一種一路披荊斬棘，最終看到勝利曙光的體驗(yàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的蛻變，便如蝴蝶經(jīng)過(guò)煎熬破繭重生的過(guò)程，但結(jié)果卻都是美麗的。唯有痛苦，才有美麗，躲在角落又憑什么指望世界給你萬(wàn)眾矚目？

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，除了勇于接受上天賜予你的不如意，以頑強(qiáng)的精神毅力去奮發(fā)拼搏外，還得以樂(lè)觀的心態(tài)去接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谶@條道路路中，少不了無(wú)情的嘲諷�；蛟S只有學(xué)會(huì)無(wú)視一些無(wú)關(guān)緊要的漫罵，才能讓我們被世俗所蒙蔽的渾濁模糊的雙眼重新變得清澈溫暖。奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球冠軍鄧亞萍打得一手好乒乓球，可是因?yàn)閭�(gè)子矮，省隊(duì)不要她，在這種情況下，鄧亞萍吃的苦比以前更多，承受了常人所不能承受的痛苦，最終進(jìn)了國(guó)家人，成為萬(wàn)眾矚目的光芒！這些嘲弄，前者會(huì)將它當(dāng)作攔路的小石頭，一腳踢開(kāi)或繞道而行，后者卻會(huì)將它當(dāng)作巨大石塊壓在心口，使自己窒息而死。前者的心態(tài)，便是成長(zhǎng)。

　　“不要為打翻的牛奶哭泣”。許多人都總沉浸在過(guò)往，為往事傷感，躊躇不前，那不懂得往前看，尋找轉(zhuǎn)角的.契機(jī)。有些人卻能重新振作，在承受痛苦的同時(shí)，享受著成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是酸甜苦辣，是喜怒哀樂(lè)，是稚嫩的面孔被歲月所洗禮，是單一的表情變得豐富，是破繭重生后的美麗，是對(duì)世俗紛擾的看淡。成長(zhǎng)，便是最美麗的痛苦，它能在目的地看到色彩斑斕。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　任何人總會(huì)遇到困難，坎坷，挫折……在困難面前，我們只能勇敢面對(duì)或退縮。

　　那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的'又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著去試，結(jié)果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最后包出來(lái)的餃子，不僅沒(méi)能站起來(lái)，還躺在了案板上。當(dāng)時(shí)我非常惱火決定再試一次。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我再給你示范一次，只見(jiàn)她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點(diǎn)。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。

　　這一次，學(xué)到了竅門(mén)，包出的餃子非常圓又胖，像一個(gè)大將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗。

　　從這次包餃子中，我體會(huì)到有時(shí)候，困難會(huì)像攔路虎一樣攔住你，你得想辦法克服它才行，不能遇到困難就退縮。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　我叫吳xx，1998年3月21日出生，今年11歲，在通羊四小上學(xué)，已經(jīng)讀完了四年級(jí)，馬上就要讀五年級(jí)了�；貞涍^(guò)去，看看現(xiàn)在，我覺(jué)得自己的進(jìn)步很大。

　　我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)時(shí)身子大約40厘米長(zhǎng)，體重也就3.2千克�？纯船F(xiàn)在的我，身高145厘米，體重42千克，快趕上媽媽一般高大了。媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)小男子漢。

　　我的知識(shí)越來(lái)越豐富。我最?lèi)?ài)看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書(shū)，我編的謎語(yǔ)爸爸也猜不著。我會(huì)算包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在內(nèi)的四則混合運(yùn)算，會(huì)畫(huà)三角形等幾何圖形，會(huì)畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖和路線圖，數(shù)學(xué)期末考試我得了89分，我們班第一名也就91分，我快趕上他了。

　　我的本事越來(lái)越大。我會(huì)幫很多家務(wù)，我能把衣服洗得干干凈凈，把被子疊得整整齊齊，把地板拖得一塵不染。我會(huì)玩游戲，會(huì)打字，會(huì)在電腦上寫(xiě)作文，我過(guò)去的作文都保存在電腦里。我會(huì)手工，將電池、電線和燈泡焊在一起，閃閃發(fā)亮。大人們都夸我有本事。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的`關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)老師的教誨，當(dāng)然也離不開(kāi)我自己的努力。今后，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　“人生的道路上，有許多絆腳石，我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能成長(zhǎng)大�！比耍�是在挫折中成長(zhǎng)的，所以，當(dāng)我們被絆倒時(shí)，一定要起來(lái)，不能在困難面前低頭!挫折——一個(gè)可以是你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。

　　我三年級(jí)時(shí)，看到有同齡人在學(xué)騎自行車(chē)，于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的.樣子，于是帶我去買(mǎi)了一輛折疊的兒童型自行車(chē)，

　　第二天，我嚷著要騎，媽媽對(duì)我無(wú)可奈何。只能拉著我推著嶄新的車(chē)子到樓下學(xué)車(chē)。剛下樓，我就迫不及待的跨上了坐墊，想像他們一樣運(yùn)用自如�？蓻](méi)想到的是，我剛跨上去，就摔了下來(lái)。我不甘心就又去跨。沒(méi)想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋，媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后，扶著一瘸一拐的我回到了家�；丶液�，我心想：這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。第二天，我找上了幾個(gè)同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)都是騎車(chē)高手，有他們一定不愁學(xué)不會(huì)啦!一下午，我不知道摔了多少次，吃了多少苦。經(jīng)過(guò)一下午的奮斗，我靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，身上淤青一片紅一片紫，但我終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　雖然這個(gè)小小的挫折讓我吃了不少苦，但它讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)!

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　人，生有三變。自幼嬰至懵懂，自懵懂至青傲，自青傲至成熟，此，其余者皆為小，不足以視辨之。語(yǔ)之蛻變，必然大變，有金蟬脫殼，脫胎換骨，天地之別。是顯，著之，由內(nèi)自外，自始自終，比彼皆不大同，平心子之。

　　我生于嚴(yán)寒之冬，可謂困苦中誕生，冰枯中綻放的生命。自幼習(xí)于國(guó)學(xué)，活動(dòng)于私塾。甚不同于常人，只記得那時(shí)，我不過(guò)三歲孩童，卻是因此一年難得見(jiàn)著父母，與先生生活在一起，她教我種田之道，采捕之道，國(guó)學(xué)之道，政史之道。從讀音至識(shí)字，步步為營(yíng)，厚實(shí)自我基礎(chǔ)，不斷提純，宛若深造，卻似與世隔絕，便是如此，也為成長(zhǎng)奠基。

　　于眾同者，似是那十分現(xiàn)實(shí)的理想，我也被詢(xún)問(wèn)過(guò)。卻是離開(kāi)了私塾，上了小學(xué)的時(shí)候，我回到了常于眾人的生活后，母親問(wèn)的。她樂(lè)于同我談，大概因?yàn)樗�小時(shí)于我有愧，未伴著我的原因罷。猶記憶，她曾問(wèn)過(guò)我，以后想做什么，我回答科學(xué)家。這是一個(gè)如干枝般枯燥的回答。在我眼中：科學(xué)家厲害無(wú)比，于神佛有過(guò)之無(wú)不及，他們也很神奇。但孰知這么一個(gè)枯枝般的答案被無(wú)數(shù)新時(shí)代兒童回答過(guò)。且是大同小異地，懷著一個(gè)懵懂又似乎很懂的理想，逐漸成長(zhǎng)，似乎有所追求。

　　時(shí)流如白駒過(guò)隙，飛速逝去。十四歲，一個(gè)交際圈飛速擴(kuò)大的年紀(jì)。經(jīng)歷了近八年的沖洗，性格中少了古風(fēng)古意，多了一份都市少年的輕傲。我漸漸結(jié)識(shí)了更多的`朋友，這是私塾時(shí)必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的見(jiàn)識(shí)，令我懂于何為美，為何美，也漸漸發(fā)覺(jué)了幼時(shí)“理想”，是那么可笑。我逾越了過(guò)去古老的觀念，也理解了白話(huà)文同樣的美妙。好比路遇美色：幼時(shí)引古畫(huà)風(fēng)，作詞書(shū)畫(huà)，子富愚，卻不自知也！而如今，卻也懂得了美若天仙，冰若花的描述。怕是幼時(shí)，只曉得感嘆贊譽(yù)其美罷了吧！青年狂傲，自認(rèn)甚高，成熟似是離己不遠(yuǎn)，哪曉仍隔萬(wàn)千。

　　正值十五年華，享受頗多，也是如此。

　　未來(lái)，一種未知的蛻變也悄然來(lái)到，或不將轟轟烈烈，也只有悄然凈變，那種凈變，換做成熟。如人生的蘋(píng)果，幼苗到青澀至成熟。那時(shí)，成熟過(guò)程是否成功，便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個(gè)年齡最為期盼的，卻最易出差錯(cuò)。

　　或有知曉。成熟代表成年，成年則需擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)即為成長(zhǎng)。于是，若想成功完成成熟的先決條件，則是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，為人皆不可失者，失則必?cái)�，想到也是磨練個(gè)人堅(jiān)毅力罷了。況是如此，未知且不可多言，也只有慎獨(dú)、有所擔(dān)當(dāng)，才得以最終成長(zhǎng)罷！

　　壓力中成長(zhǎng)，便是如此，成長(zhǎng)即為擔(dān)當(dāng)。

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