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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-12-10 17:58:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

親愛的朋友:

  你好!

  我們雖然沒有見過面,我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫XXX,今年11歲,上五年級了,在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友,但我十分希望和遠(yuǎn)方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。

  我的家鄉(xiāng)——重慶,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚(yáng)中外的歷史文化,有讓人驚嘆的山山水水,她充滿生機(jī)和活力,在世人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方,比如刺激的發(fā)現(xiàn)王國,有趣的虎灘極地館,讓人向往的水上人間……還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。

  你的家鄉(xiāng)是什么樣的'一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

  你也許是一個(gè)無憂無慮的小女孩,也可能是一名有遠(yuǎn)大志向的小男孩,但不管怎樣,讓我們?nèi)谌胍粋(gè)名叫中國的大家庭,享受一種特有的溫馨,一種特殊的友誼。

  我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!

  祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  在遠(yuǎn)方的XXX

小學(xué)生的作文300字 篇2

  從前,有兩只小猴子在林中走呀走呀。

  過了七七四十九天,它們來到了一座香蕉園前,它們又高興又害怕。高興,是因?yàn)樗鼈冇泻枚嗵鞗]吃東西了。而害怕,是因?yàn)榕吕习宀辉敢夥纸o它們。它們還是決定進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。老板看了看它們是進(jìn)來討香蕉的,心里很糾結(jié),因?yàn)樗植辉敢庾鎏澅窘灰子趾芸蓱z它們。最后,他說:“良心命令我給你們香蕉,不如這樣吧,我給你們提幾個(gè)問題,好不好?”

  “好的,好的!”

  老板說:“這兒有四根香蕉,有兩人分,一人分幾根?”

  大猴子脫口而出:“二根!”

  “好吧,給你們一根香蕉,去分吧!”

  “謝謝老板!”它們回到了自己找的一個(gè)洞。

  “我是小的,給我多些!”小猴說。

  “我功勞大,應(yīng)該給我!”大猴說。

  “給我!”

  “為什么?給我!”

  “給我!”

  “給我!”

  ……

  最后,大猴子吵累了。它說:“我們還是平均分吧!薄昂冒!”然后它們把香蕉分成了二分之一,各吃各的.了。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。那里有許多叫我們的老師,但是我最喜歡的是我們的語文老師——李老師。

  我們的李老師中等身材,大大的眼睛,非常漂亮。李老師特別溫柔和藹,要求我們卻非常嚴(yán)格,我們愛李老師,因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。

  我清楚地記得,那是三年級的一天。那天,我覺得外面會有些冷,就穿著風(fēng)衣到操場上操。剛到樓下,我就熱得滿頭大汗了,可沒辦法,門已經(jīng)鎖了,只好穿著了。雖然我本身就非常熱,但我還是認(rèn)真地按老師教我們的每幾個(gè)動(dòng)作去做,就因?yàn)檫@樣,一會工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來,站在前面的李老師看到這個(gè)情景,一定猜到我特別熱,便趕快向我這邊走來,彎下腰,親切地問我:“你熱不熱?要是熱得話,把外套脫下來給我!”我連忙拉開拉鎖給李老師后,立刻覺得舒服多了。我連忙對李老師說:“謝謝李老師!”之間李老師對我微微一笑,搖搖頭,示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來,我感到特別涼快,心想:李老師真像我的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛護(hù)我么!此時(shí),李老師又向*同學(xué)走去,我一看穿外套的同學(xué)們,立刻明白了李老師的`心意。又一會工夫,李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑滿大地,萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始歌唱,昆蟲們開始演奏美妙的音樂。多么美好***。

  “嗶嗶嗶嗶”一輛貨車的聲音打破了深林的***。鳥兒們?nèi)侩x去,昆蟲們不再演奏音樂,沒有了一絲氣息。這是,車上跳下一個(gè)人,只見他身穿白色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著煙,扛著一把利斧,走到一顆茂盛的大樹前,用力一劈,大樹當(dāng)場開了一個(gè)口子。那聲音驚天動(dòng)地,把動(dòng)物們都嚇跑了。隨后,一顆顆茂盛的大樹接連倒下,那隆隆的聲音不正式大樹發(fā)出的痛苦呻吟嗎?那個(gè)男子悠然的.笑著,繼續(xù)砍樹。隨著樹木一棵棵的消失,再也沒有動(dòng)物在這里安家了。這是,一只啄木鳥從天空飛下來,落到那個(gè)男子的肩膀上,狠狠地啄了一下男子的腦袋,并憤怒地說“這木頭里一定有蟲!”

  那個(gè)男子并沒有理會這只啄木鳥,而是繼續(xù)砍數(shù),干自己需要干的活。時(shí)間過的很快,森林的樹木就要砍完了,一片沙漠,一片荒涼,什么都沒有了。

  沒過多久,森林里的樹木被砍光了,那個(gè)男子完成了任務(wù),高興的回家的,好像再說:“這次我發(fā)達(dá)了,哈哈哈哈!”

小學(xué)生的作文300字 篇5

  未來的文具盒非常實(shí)用,設(shè)計(jì)者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先,文具盒有課堂實(shí)錄功能,在文具盒的表面有一個(gè)嵌入微型的攝像頭,隨著老師的一聲上課,課堂實(shí)錄系統(tǒng)便會自動(dòng)開啟。如果你想溫習(xí)一下語文老師聲情并茂的課文分析,數(shù)學(xué)老師言簡意賅的公式講解,那就可以觀看課堂實(shí)錄的回放。

  文具盒還具有防盜功能,在你打開文具盒的同時(shí),必定要接觸文具盒的表面,而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng),當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)開啟你的文具盒想搞惡作劇時(shí),文具盒會自動(dòng)發(fā)出報(bào)警,并拒絕開啟。這樣“忠實(shí)”的朋友是不是很難得呢?

  更奇妙的'是,文具盒具有電子辭典功能,操控輕松自如。當(dāng)你要查找資料時(shí),只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題,電子系統(tǒng)只需五秒的語言認(rèn)證,答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。

  這就是未來的文具盒,怎么樣,確實(shí)很實(shí)用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價(jià)廉的高科技文具盒,相信以后這種文具盒不久一定會受到同學(xué)們的喜愛!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  晚上,一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上,一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著,樹葉密密層層。

  忽然,桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音,于是我問爸爸這是什么聲音?爸爸說這是花苞準(zhǔn)備開放的聲音。可是我有點(diǎn)奇怪,花苞怎么會發(fā)出聲音呢?于是我問哥哥什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音?哥哥說只有落葉才會發(fā)出這種聲音。我不知所措,不知道該相信誰。于是我我又問外婆,什么東西會發(fā)出唏唏索索的`聲音?外婆說翻書的時(shí)候會發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺得不可思議,我一個(gè)都沒相信。

  這個(gè)謎直到夏天我才解開。夏天的時(shí)候我再次聽見了這個(gè)聲音。這次我一聽到這個(gè)聲音,就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中,起飛的時(shí)候蹭到樹葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。

  以前老師告訴我眼見為實(shí),耳聽為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見為實(shí),耳聽為虛的意思就是自己看見的才是真的,耳朵聽到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽到的。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我愛我的家鄉(xiāng),那里是美食的天堂、購物的中心、文明的階梯、富饒的代表。然而,在這夢幻般的現(xiàn)代都市里,更讓我不能忘懷的卻是那不起眼的、從小陪伴我玩到大的草坪。

  這塊草坪一點(diǎn)兒也不起眼,春天綠草茵茵,小草茂盛,覆蓋著整個(gè)草坪。在草坪的周圍栽種著一些鮮花,仿佛繡了一層花邊,還有幾棵松樹挺立在那里,它唯一的.特點(diǎn)就是那里長著非常茂盛的小草。每當(dāng)夏天來臨,我都會如約來到這片草地盡情玩耍,這塊草坪有一個(gè)坡兒,我和我的一些朋友總是一起在坡兒上滾來滾去,當(dāng)我停下來,靜靜地躺在草坪上仰望天空時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些新奇的事物:太陽悄悄地躲藏從在云朵后面,潔白的白云變成棉花糖在拉著長長的絲……由此,在這片草坪上我可以看見許多風(fēng)景。

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