書伴我成長(zhǎng)作文通用(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“書，”是知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》。它陪伴著我成長(zhǎng)。
我非常喜歡讀書，我的房間里散發(fā)著淡淡的書香。書桌，書柜，床上和抽屜里，都擺放著各種各樣的書籍，《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩(shī)三百首》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為么》，《昆蟲記》等……。這里仿佛是知識(shí)的海洋，我就像一條快樂的小魚在知識(shí)的海洋里盡情的遨游！有時(shí)候我常常在知識(shí)的還有里流連忘返。
有書相伴，我的知識(shí)也越來越豐富，讀《白雪公主》這本書，這本書里面有酸甜苦辣四種味道 ，讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多么的不幸��！在想想自己比賣火柴的小女孩幸運(yùn)，沒有悲慘的命運(yùn)，能在溫暖的`家庭里長(zhǎng)大，有時(shí)卻不懂得珍惜。讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲世界也有奇妙的一面，使我揭開了昆蟲世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞，我就來看幽默笑話使自己高興快樂，把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無(wú)趣的快樂……
書是我最珍貴的朋友，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，《張海迪的故事》這本書講述的是身體殘疾的張海迪，她不顧別人的嘲笑，克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，最后成了文學(xué)作家，當(dāng)今流傳著對(duì)張海迪這樣一句話：說 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
書給了我極大的樂趣和豐富的知識(shí)。我不僅要愛惜書還要愛讀書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的`角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我家的書房擺設(shè)著各式各樣的好書，有文學(xué)書、科普書、雜志、畫報(bào)、教科書還有漫畫書，它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí)，現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。我的書柜最上層放漫畫書，第二層放科普書，第三層放文學(xué)書和教科書，最后一層放雜志和畫報(bào)，這樣安排既簡(jiǎn)單又方便。說起我與書的故事，要從我4歲講起。 日記
那時(shí)（4歲），我還在上幼兒園，不會(huì)認(rèn)字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì)給我講一個(gè)個(gè)好聽的故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我一定會(huì)送她一絲溫暖；當(dāng)我聽到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話帶給了我們很多的樂趣。
后來，隨著我年齡的'增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，漸漸地可以自己看書了，現(xiàn)在我經(jīng)常看科普書、文學(xué)書、畫報(bào)等。《中外文學(xué)經(jīng)典》這種文學(xué)知識(shí)，讓我知道了許多的名人的故事。《三十六計(jì)》讓我了解了許多古代中國(guó)人對(duì)戰(zhàn)事的重重計(jì)謀，讓我對(duì)歷史有更多的了解。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些科普知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了許多許多。從時(shí)間來看，前面是世界歷史的長(zhǎng)河，后面是未來的新奇創(chuàng)造。從空間來看，上面是宇宙燦爛的星河，下面是地球的繁榮富強(qiáng)。漫長(zhǎng)的時(shí)空遼闊壯觀，還有很多等著我們?nèi)ヌ剿�，去�?chuàng)造。我長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，希望這類書籍能給我?guī)碇R(shí)的啟迪，讓我離理想更進(jìn)一步。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)看更多的好書，隨著它乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓好書伴我一路成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲，并打敗西方惡女王的故事，最后，分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問：“雞有耳朵嗎？”同學(xué)們異口同聲：“雞沒有耳朵，雞只有眼睛、嘴�！边@時(shí)，我猛然想起媽媽告訴我的話�！半u有耳朵，長(zhǎng)在雞的頭兩側(cè)，外面有一小撮毛，我們看不見，沒有耳殼，只有耳洞�！蓖瑢W(xué)們向我投來敬佩的.目光。
書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)；書，又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜；我要變成小金魚，在書的海洋中學(xué)會(huì)游泳。書啊，你將伴隨著我度過這個(gè)美好的童年！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆挠讜r(shí)的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大名著。從幼時(shí)短短的日記到現(xiàn)在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的`朋友。
幼時(shí)，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦A夢(mèng)……這些都非常有趣。無(wú)聊時(shí)，翻翻書，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無(wú)憂無(wú)慮地渡過一天。
小學(xué)時(shí)，書籍是我學(xué)習(xí)的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋，認(rèn)識(shí)到了書的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
記得有一次，因?yàn)槲业暮门笥炎鲥e(cuò)了事，我就生她的氣，跟她“冷戰(zhàn)”了好幾天，直到有一天，的看到這樣一篇文章：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候他們只需要一個(gè)原諒，一句沒關(guān)系，自己也不例外，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，別人能原諒你，但當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，你為什么不能原諒他呢？我們，應(yīng)該做一個(gè)寬容的人。是�。∠胂胛曳高^多少次錯(cuò)，她也不都原諒我了嗎？
第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書籍告訴了我做人的真諦。
初中了，四大名著里的長(zhǎng)篇小說：“孫悟空大鬧天宮”、“桃園三結(jié)義”、“武松打虎”……一本本有趣的書，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的情節(jié)，帶我走進(jìn)了神話故事，感受他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智……
書籍是我們一生的良師，在遇到困難，想要放棄時(shí)，想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，書籍教會(huì)了我們很多很多……
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我靜靜的倚在窗前，慢慢的翻開了一本心靈之書。伴著陣陣清風(fēng)的“沙沙”聲和絲一般的綿綿細(xì)雨，走進(jìn)了屬于我的心靈世界。我要乘著知識(shí)的小船，探索心靈底處的感人故事
在我們的身邊，有很多各種各樣的朋友。有的朋友在你有困難的時(shí)候幫助你；有的朋友在你傷心的時(shí)候聽你哭訴；有的朋友在你快樂的時(shí)候與你分享；還有的我的朋友和其他朋友很不一樣，！它和我一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上幫助我，教會(huì)我很多知識(shí)。我的這位好朋友就是它——書。
在小的時(shí)候，媽媽給我買了很多小童話故事，引起了我的.興趣，豐富了我的知識(shí)。就這樣，我愛上了看書，書成為了我愛不釋手的東西！
五歲的時(shí)候，我整天抱著一本《格林童話》跑來跑去，走到哪就看到哪。坐車，吃飯，逛街，無(wú)時(shí)無(wú)刻都捧著一本書，把頭埋在字里行間中，細(xì)細(xì)品嘗。有時(shí)看得入神，仿佛身臨其境，與主人公一起體驗(yàn)他的酸甜苦辣。要是遇到不會(huì)的字便會(huì)跑去纏著媽媽，要她念給我聽。
到了十歲，思想開始變得成熟，沒有小時(shí)候那么單純，懂得了許多人情世故、人生哲理。心理變成熟了，當(dāng)然書也會(huì)有改進(jìn)，開始看小說。仍然每天帶著一本《楊紅櫻系列》穿越人山人海、大街小巷，尋找下一朋友。
就這樣，每天沉浸在書的童話世界里，在圖書館和上網(wǎng)交些新“朋友”。偶爾也會(huì)問道：為什么書本會(huì)有那么大的魅力，可以吸引這么多的人關(guān)注它，把心思放在它身上？俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如�！爆F(xiàn)在我終于明白了。是知識(shí)，是哪一首首名詩(shī)，一句句諺語(yǔ)，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，和一篇篇優(yōu)美的散文。
書，我們?nèi)祟惖呐笥�，陪伴我走過每個(gè)春夏秋冬的朋友，一位和我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的朋友！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
12個(gè)春秋，12個(gè)冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因?yàn)檫@12年的時(shí)光，我沒有浪費(fèi)，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性�！倍鴷闶俏仪笾淖詈迷搭^。
書，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人，與我成為無(wú)話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實(shí)，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力；《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣�！睜敔斦f：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”由此可見，古人對(duì)書籍早已是情有獨(dú)鐘！書是人類的好朋友，生活中沒有書籍，就好像了沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像小鳥沒有了翅膀！也因此，我從小便與書結(jié)下了不解之緣！
年幼時(shí)，我常被安徒生和格林童話深深吸引著。我喜歡白雪公主，喜歡她的善良和正義；我喜歡人魚公主，她為了追求自己的理想和自由，而變成了泡沫；我喜歡賣火柴的小女孩，常為她的悲慘遭遇而淚流滿面……從這些書籍里，我感受著知識(shí)帶來的無(wú)限樂趣，我懂得了“真、善、美”的真諦！
隨著年齡的'增長(zhǎng)，家里的書籍已經(jīng)不適我的“胃口”。于是，媽媽每周都按時(shí)帶我去圖書館看書，初次到圖書館的我，看到琳瑯滿目的書籍整齊地?cái)[放在閱覽室，欣喜若狂，差點(diǎn)尖叫起來！白天我們?cè)趫D書館看書，回家時(shí)還可以借閱幾本。是它們豐富了我的生活。
再后來，遇上了我們的班主任王老師，她引導(dǎo)我們養(yǎng)成了愛讀書，讀好書的習(xí)慣。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽曾為了給我多買書，還定制了兩個(gè)書架呢！
“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話，寂寞時(shí)，它帶給我樂趣；遇到挫折時(shí)，它給我鼓舞和力量；迷路時(shí)，它給我指引正確的方向……我覺著好書不僅是好朋友，有時(shí)它就是我消除煩惱的靈丹妙藥。
記得有一次，我和妹妹鬧矛盾，被媽媽誤批評(píng)了一頓，我心里自然會(huì)很難受，于是，我便躲到自己的房間，打開音樂，找出一本“幽默”的漫畫書來讀，幾頁(yè)下來，我都被逗笑得合不攏嘴，把剛才的煩惱不開心都拋到九霄云外去了。
好書伴我走過這幾年，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活。我越發(fā)感覺到書應(yīng)是我們生活中不可缺少的一部分，是我們的精神支柱，是我成長(zhǎng)的精神食糧！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書，在我們生活最為常見。它教會(huì)了人們很多東西，也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄敖鼇硎加X古人書，信著全無(wú)是處�！边@些都是與書有關(guān)的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語(yǔ)連珠獲得了無(wú)上成就。
也許，你覺得你的知識(shí)量很大，但是真到了實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)隨著時(shí)間的推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補(bǔ)這些漏洞，這時(shí)，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于，書會(huì)把它所有的知識(shí)精華刻印在那一頁(yè)頁(yè)的紙中，任你去翻記。
人的一生很漫長(zhǎng)，也很短暫。有時(shí)，一本書就可以改善生活，對(duì)于這一點(diǎn)，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅(jiān)強(qiáng)與善良；從《西游記》中，我懂得了團(tuán)結(jié)與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會(huì)上視錢如命的勞動(dòng)人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會(huì)成功，還能受益一生。
書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，獲得做人的道理，還能增強(qiáng)讀者對(duì)書的興趣。經(jīng)常讀書的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你能有足夠長(zhǎng)的.時(shí)間，非常投入地看每一行字，如饑似渴地去翻閱，去探究其中的奧秘，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了讀書的樂趣。歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！蔽蚁Ｍ夷苡肋h(yuǎn)保持這段談話，去閱讀更多的書。
書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識(shí)，同時(shí)，書也是我知心的好朋友，是一位可以為我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。
【書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
【精選】書伴我成長(zhǎng)作文08-05
書伴我成長(zhǎng)作文(精選)10-25
(精選)書伴我成長(zhǎng)作文10-14
（精選）書伴我成長(zhǎng)作文10-14
書伴我成長(zhǎng)作文01-13