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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“呵呵——”小男孩在草地上正與蝴蝶同歌，與初綻的小花同舞，坐在一旁的父母望著他，笑了……望著這溫馨的場(chǎng)面，我也沉浸在這三月的燦爛中……
一聲春雷響起，我才回過神來，抬頭一看，大片大片的烏云肆意地蔓延天空，不一會(huì)兒就封閉了世界，黑得讓人窒息。雨飄潑而下……
我立刻跑到屋檐下，可注意力還是停留在那一家人身上，媽媽從包里迅速拿出雨傘，為爸爸和孩子遮雨，示意孩子離開。小男孩盯著前方的.一小簇花叢，眼里寫滿了焦急。此時(shí)，花兒顯然已經(jīng)在大雨的重壓下耷拉著腦袋，面露憔悴，還有幾片稚嫩的花瓣無奈地脫落在地。小男孩沖上前去，用左手托起幾朵被折彎的花兒，右手則并攏攤平，為她們撐起一把小小的“手心傘”。很快他發(fā)現(xiàn)力量微薄，便急忙奔回媽媽身邊，這時(shí)媽媽用責(zé)怪的眼神盯著他，小男孩卻二話沒說，一把搶走媽媽手中的傘，向花叢跑去。小男孩用傘撐起了這一小簇花兒的晴空，回過頭報(bào)以父母一笑。隨即他的爸媽也跟上前去——爸爸接過了傘，把它舉高，媽媽也會(huì)意地俯下身來，與小男孩一塊唱起了“護(hù)花進(jìn)行曲”……
此刻，嘩啦啦的雨水抑制不住我心中涌起的一股股暖流，我在心中一次次地念叨著：花兒，你們多么幸�！�
小學(xué)生的作文300字 篇2
中國(guó)現(xiàn)在是個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快的國(guó)家，是個(gè)有著五千年文化傳承的國(guó)家，是個(gè)可愛美麗的國(guó)家。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，神十成功飛天，舉行首次空中授課；蛟龍?jiān)俅纬龊�，帶回神奇生物；給我們美麗的祖國(guó)再次添上美麗的一筆�，F(xiàn)在我們擁有了自己的航母，就有了更高層次的戰(zhàn)斗能力和國(guó)防能力，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
在這幾年中，中國(guó)的'高鐵遍布全國(guó)東西南北。在我美麗的家鄉(xiāng)南京，開通了寧杭高鐵、京滬高鐵，拉近了城市之間的距離，去年我坐高鐵到北京旅游，四個(gè)多小時(shí)也就到達(dá)了。今年8月份，青奧會(huì)也即將在我的家鄉(xiāng)南京拉開帷幕！
在我的身邊，也發(fā)生了翻天覆地的變化，外婆的老家新蓋了二層小洋樓；在去姐姐老家的路上，我看到農(nóng)村里通上了水泥路，開車方便多了，也拉近城市與農(nóng)村的距離。
而我們的學(xué)校也新蓋了教學(xué)大樓，新筑了標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道；在敞亮的教室里上課，在柔軟的操場(chǎng)上蹦跳，我們感到無比幸福！教育就像陽(yáng)光，同在藍(lán)天下，我們感受到了國(guó)家的溫暖和關(guān)懷。
看到這樣強(qiáng)盛的祖國(guó)，生活在這美麗的城市，我心里十分高興和自豪，我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)!
小學(xué)生的作文300字 篇3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！}記
在家鄉(xiāng)，春節(jié)是我們最歡樂的節(jié)日，三十的守夜，正月的拜年……都那樣美妙。
春節(jié)，沒什么儀式，更多的確是歡歌笑語(yǔ)。
十二點(diǎn)鐘聲敲響，千家萬(wàn)戶幾乎同時(shí)打開大門，說是為了“迎神”，再將鞭炮點(diǎn)燃，一時(shí)間，千萬(wàn)朵仙花在天空中爭(zhēng)奇斗艷。
這天晚上八九點(diǎn)鐘，吃完了年夜飯，一家人都坐在屋子里看聯(lián)歡晚會(huì)。光電視演還不夠，我和妹妹每年都會(huì)準(zhǔn)備好多節(jié)目，我們每次“演出”都會(huì)得到長(zhǎng)輩的掌聲。
每年除夕，我們家鄉(xiāng)還都會(huì)有一場(chǎng)辯論會(huì)或是智力競(jìng)賽。比賽規(guī)則如下：
一，辯論會(huì)由一家人中間的`一個(gè)人提出一個(gè)觀點(diǎn)，其余人對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論（贊成或不贊成）。哪一方能把對(duì)方說得“無語(yǔ)”了，哪一方贏。
二，智力競(jìng)賽：把在場(chǎng)的人分成兩隊(duì)，兩隊(duì)互相向?qū)Ψ教釂�。最后哪�?duì)答對(duì)問題多，哪隊(duì)贏。
當(dāng)然了，春節(jié)最快樂的當(dāng)然是我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢，最開心的事我們可以自由玩耍。那一刻，每一秒都變得精彩了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)——海拉爾，它位于內(nèi)蒙古東北部的呼倫貝爾大草原上，是一顆草原明珠。我愛這座景色優(yōu)雅、四季分明的北方城市，更愛它那帶給我無窮快樂的盛夏。
家鄉(xiāng)的'夏天既比南方的城市涼爽，又比北方邊陲的一些城市炎熱。這時(shí)家鄉(xiāng)是旅游和避暑的圣地，同時(shí)也是我們嬉戲的天堂。只要到了夏天，我們就像剛剛從籠中飛出的小鳥一樣，在外面盡情的玩耍。一到了下午兩、三點(diǎn)的時(shí)候，你瞧，我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙的撅著小屁股在草叢中捉螞蚱、捉蛐蛐凡是小蟲子都成了我們的寵物。到了傍晚6、7點(diǎn)鐘的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了火燒云，就像是美麗的仙女在空中漫步，這時(shí)我們又成群結(jié)隊(duì)的去廣場(chǎng)溜旱冰、吃肉串、在音樂噴泉里追逐嬉戲好不熱鬧！當(dāng)8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們會(huì)在那葉子型、竹筍狀、馬頭琴等千姿百態(tài)的路燈的陪伴下，戀戀不舍的回歸籠中。
��！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那熱鬧非凡的夏天。
小學(xué)生的作文300字 篇5
《三國(guó)演義》里的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的傳說。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰�，假意把小沛讓給了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬(wàn)兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄�？珊髞碛指兄x曹操--要不是他搶走徐庶，劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆，請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國(guó)如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。
劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠(chéng)意打動(dòng)，陶謙因他的'坦誠(chéng)把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)泥巴三個(gè)樁，心誠(chéng)則靈等許多道理。
小學(xué)生的作文300字 篇6
介紹自己作文400字
我是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩。你想知道我的特點(diǎn)和樣子嗎？那就來看看吧！我站在鏡子前，看到鏡子里出現(xiàn)了我的形象：1.5米的.個(gè)子，留著小平頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地笑著，露出了兩排不爭(zhēng)氣的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛。這就是我——一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生。
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跑步。記得有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步。我在跑步的時(shí)候摔了一大跤，這時(shí)我才知道要多練習(xí)才不會(huì)摔跤。所以我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跑步。
記得有一次我在玩耍的時(shí)候，看到樹上有一個(gè)鳥窩，我便走到樹林，手扒著樹枝，慢慢蹬上去，頓時(shí)心想：如果我一不小心掉下去怎么辦？我正準(zhǔn)備拿鳥蛋的時(shí)候，突然一只大鳥來啄我，我一只手捂著頭，一只手趕鳥，一不小心腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天。幸好那棵樹不是很高，我才沒摔傷。
你知道我的特點(diǎn)和樣子了嗎？我這個(gè)調(diào)皮的孩子，你喜歡嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇7
國(guó)慶節(jié)的前兩天，張老師忽然占了許多副科，然后還說自己馬上出差了。國(guó)慶節(jié)過后張老師果然去了美國(guó)。
在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級(jí)。我很慶幸，還以為張老師不在就沒有語(yǔ)文作業(yè)了呢，結(jié)果語(yǔ)文作業(yè)還是照樣有，只是語(yǔ)文課變少了一些�，F(xiàn)在的語(yǔ)文課都是由其它班的 老師給我們上課。
我有點(diǎn)暈，不知道班主任走之后的這段日子，我們到底表現(xiàn)的好不好呢？因?yàn)槊總�(gè)老師說的都不一樣。音樂老師說：“班主任不在你們表現(xiàn)的都這么好�！斌w育老師說：“班主任不在，你們表現(xiàn)的這么 差，體育委員整了這么長(zhǎng)時(shí)間的`隊(duì)多沒有整好�！�
我發(fā)現(xiàn)自習(xí)的時(shí)候，都被數(shù)學(xué)老師霸占了。大課間的時(shí)候，本來可以喝點(diǎn)水的，結(jié)果直接出去做操了。下午放學(xué)也是老師輪流帶我們放學(xué)。紀(jì)律也差不了多少，同學(xué)之間也沒有什么變化。
在這一段時(shí)間里，我們就像媽媽出發(fā)讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點(diǎn)回來吧。
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