好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
大家一定都愛(ài)讀書(shū)，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代多少震撼，多少警覺(jué)？又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
童年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示弱，牛頓、愛(ài)迪生、瑪麗？居里那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的`燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的年代真諦、科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游。不亦樂(lè)乎！
小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜愛(ài)上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái)，又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，正是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”，他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)美妙的文學(xué)夢(mèng)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，善惡難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去除雜質(zhì)”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，一本好書(shū)總能經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，同學(xué)們，讓我們用頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情在書(shū)的海洋里暢游吧，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，好書(shū)是一直以來(lái)伴隨我成長(zhǎng)的好法寶。書(shū)讀多了你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！痹谑澜缟�，伴隨人們一生的東西，其實(shí)除了書(shū)，就沒(méi)有什么別的了。在每一本書(shū)中，都有它自己的知識(shí)；在每一本書(shū)中，都有它可讀的價(jià)值。
有一次，我把自己反鎖在了房間里面，正在全神貫注地看著一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，連吃飯時(shí)間都忘了。爸爸在外面叫了好長(zhǎng)間間我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是老爸用鑰匙把門打開(kāi)，把我拽出來(lái)，我才肯吃飯。還有一次，我要上廁所，帶了一本書(shū)，上完廁所后，我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)想到一直看到九點(diǎn)半。因?yàn)橐丛枇耍职职盐覐墓适峦鯂?guó)里拉到人類世界里來(lái)，讓我洗澡。
有些大人在發(fā)愁時(shí)經(jīng)常喝酒消愁，而我是看書(shū)消愁。有時(shí)候，悶悶不樂(lè)的我，會(huì)跑進(jìn)書(shū)房里，抽一本書(shū)便津津有味地看了起來(lái)，我還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭或者贊嘆一番。久而久之，我在書(shū)里面學(xué)到了許多知識(shí)，在書(shū)的海洋暢游。每天，不會(huì)已經(jīng)多晚，我都堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于體會(huì)到了每一本書(shū)的精髓，那深?yuàn)W的字句已經(jīng)不再困難了。書(shū)把我?guī)蛴钪�，讓我探索宇宙奧秘；書(shū)把我?guī)牒Ｑ�，讓我探取海洋奇跡；書(shū)把我?guī)蚬糯�，讓我了解鮮為人知的密秘……書(shū)是一把知識(shí)書(shū)庫(kù)中的`鑰匙。書(shū)就像我們的啟蒙老師一樣，它給了我無(wú)窮的知識(shí)。
書(shū)是人類的摯友，是它為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，學(xué)無(wú)止境，只有多讀書(shū)，才能讓人才高八斗。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)書(shū)香幸福娃。從小我就生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都愛(ài)讀書(shū)，因此也造就了我愛(ài)讀書(shū)的性格。無(wú)論是在客廳里，臥室里還是衛(wèi)生間里，都可以見(jiàn)到我讀書(shū)的身影。我一出生，奶奶就一直在我耳旁教我讀唐詩(shī)、宋詞，所以，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我已會(huì)一百多首唐詩(shī)宋詞了。媽媽在我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，天天教我讀背《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。
我爸爸是個(gè)作家，也是給我買書(shū)的積極支持者，只要有我喜歡看的好書(shū)，他就給我買，并和我一起讀書(shū)。在好書(shū)的熏陶下，我的寫作水平成了班里最厲害的。在作文活動(dòng)競(jìng)賽中，我曾榮獲“尋找最美麗的心靈”微文一等獎(jiǎng)，“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中，獲得了作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，我還在學(xué)校開(kāi)展的幸福閱讀活動(dòng)中，被評(píng)為“書(shū)香少年”。如今，我被同學(xué)們親切地稱呼為“小作家”。
我讀書(shū)的內(nèi)容隨著年齡的增長(zhǎng)，也有所不同。在一、二年級(jí)我讀《奧特曼》、《米老鼠》這類的漫畫(huà);三、四年級(jí)，我讀字多畫(huà)少的書(shū)，如《黑駿馬》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等;五年級(jí)我開(kāi)始讀小說(shuō)，如《草房子》、《天藍(lán)色的彼岸》等。爺爺看到我這么愛(ài)看書(shū)，專門給我做了一個(gè)小書(shū)柜，我把自己心愛(ài)的書(shū)放到書(shū)柜里，讓它們有了一個(gè)自己的家。現(xiàn)在，我的'書(shū)柜里已放滿了書(shū)，我可以隨時(shí)翻閱。
我既讀自己喜愛(ài)的書(shū)，又讀老師給我推薦的書(shū)。三年級(jí)老師推薦的《長(zhǎng)襪子皮皮》，我和爸爸媽媽一起找了好幾家書(shū)店，都沒(méi)有賣的。為了讓我能盡早獲取到書(shū)上的知識(shí)，一睹為快，爸爸媽媽嘗試了在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書(shū)。書(shū)一拿到手，我就開(kāi)始看起來(lái)，我放棄了午休，一口氣就看完了。多看書(shū)也鍛煉了我的閱讀速度，提高了我的閱讀理解能力。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，也帶給我了知識(shí)，我愿像一匹馬，在書(shū)的海洋中，快樂(lè)地奔馳著。
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