向日葵作文必備[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的向日葵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

向日葵作文1

　　初夏，天水碧，草木蒼翠，山花爛漫。

　　艷陽(yáng)下，一簇簇閃動(dòng)的金色光芒在眼前跳動(dòng)，熠熠生輝，那是生命之光，那是金色的向日葵，那是在為我展開(kāi)了一幅充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光的美麗世界。我被深深地震撼了，青春亦是如此，奔跑在路上，不管經(jīng)歷了多少磨難，都會(huì)醞釀出生命的燦爛輝煌。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光慵懶的夏日午后，天藍(lán)水凈，地綠山青。我踉踉蹌蹌地走在小溪邊上，這段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，總是感覺(jué)很累，非常壓抑，悲傷在我心里悄悄落下了根，對(duì)什么都不再感興趣。曾經(jīng)愛(ài)看的書(shū)，如今卻充滿(mǎn)乏味的字眼；曾經(jīng)動(dòng)聽(tīng)的旋律，變成了一些憂(yōu)傷的音符；多彩的畫(huà)筆，在我眼里，卻畫(huà)出灰暗的色調(diào)；甚至對(duì)自己喜歡的小提琴，也只有想把它砸碎的沖動(dòng)……

　　我停下了腳步，靜坐在潺潺小溪邊，思索著，腦海里滿(mǎn)是昨天跑步時(shí)，差別人一大段距離。閉眼沉思，黑暗中是那試卷里的紅叉叉，我憤怒地將一塊小石頭扔進(jìn)水中，層層水波，從石頭落處向四周擴(kuò)散，水波蕩漾處，落葉在水中搖曳，也擾亂了我的思緒。我苦澀地嘆息一聲，起身，漫無(wú)目的地奔跑起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，腦袋昏昏沉沉的。突然，腳下一個(gè)踉蹌，是小小的一顆石頭，可惡！心里更是一波悲傷與痛苦排山倒海地席卷而來(lái)，我強(qiáng)忍著即將落下的淚珠，痛苦地?fù)纹鹕碜�，就地坐著�?/p>

　　夕陽(yáng)欲頹，周?chē)�，盡是一片如綢緞般的柔和紅。

　　很想用手觸摸一下那柔和的夕陽(yáng)，于是，我站了起來(lái)，慢慢地走著。不知不覺(jué)間，遠(yuǎn)處，呈現(xiàn)了一片金色的海洋�？拷�了，原來(lái)是一片向日葵的花海。

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此燦爛的向日葵，我被這片金碧輝煌驚呆了。放眼望去，一朵朵光彩照人的向日葵風(fēng)姿綽約，那一張張金色的腦袋高昂著燦爛的笑靨，猶如一把正在燃燒的火苗，強(qiáng)烈得即將蹦出生命來(lái)。鋪天蓋地的金黃色，搖曳著美麗的花冠，微笑著，昂著頭，千萬(wàn)株向日葵，像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，修長(zhǎng)的腿舞動(dòng)著，裙擺在陽(yáng)光下閃耀的金光，散發(fā)著藝術(shù)的瑰麗。

　　噢，無(wú)論是晴天，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，向日葵從來(lái)不放棄真誠(chéng)、坦率、堅(jiān)持，昂然的生命傾注著對(duì)陽(yáng)光無(wú)限的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)保持的一種向上的`姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，而將一張笑靨朝向陽(yáng)光。向日葵那面對(duì)著陽(yáng)光努力向上的精神，震撼著我那顆幼小的心靈，撫慰著我那遍體鱗傷的疤痕。

　　向日葵的絢麗色彩，美了大地，美了整個(gè)世界。我陶醉在一片金色世界之中，任憑時(shí)光在指縫中肆意流淌。向日葵給了我對(duì)人生新的體會(huì)和感悟，君若盛開(kāi)，陽(yáng)光自來(lái)。

　　我憣然醒悟，從今以后，我要像那奔跑的向日葵一樣，自信地抬起頭，無(wú)論是白天黑夜，還是成功失敗，都應(yīng)該坦然面對(duì)，積極樂(lè)觀地看待每一件事物，努力向上，為自己的美麗青春升起永不落下的太陽(yáng)！

向日葵作文2

　　望著那金燦燦的太陽(yáng)投下的溫暖陽(yáng)光我總要“撲哧”一聲笑出來(lái)，因?yàn)橐豢吹教��?yáng)我就想到那黃透了的向日葵，一想到那向日葵我就想到了我那可笑得發(fā)現(xiàn)。

　　一年盛夏，走在老家清爽的林蔭小道上，邁著輕快的步伐，哼著歡快的小曲兒，感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，偶爾有一束束金光從茂密的`樹(shù)葉堆中篩出，照在皮膚上，心中便升起一股暖意，走著走著，突然，我想到：咦？有太陽(yáng)，農(nóng)村這兒說(shuō)不定有向日葵呢！想到向日葵，我心中的好奇與問(wèn)號(hào)又多了幾分，我迫不及待地沖向田地的方向。

　　沖出林蔭小道，一道道充滿(mǎn)活力的金色光團(tuán)映入我的眼簾，我情不自禁地贊嘆了兩聲便跑入那精靈般金色流水的簇?fù)碇�，仔�?xì)觀察了起來(lái)：那黃透了的花瓣像要流出來(lái)一樣炫目欲滴，那一根根蜜蜂班的“針”組成的花蕊散發(fā)出向日葵獨(dú)有的芬芳?xì)庀⒘钗姨兆�，就這樣，我左弄弄，右看看，在這樣一個(gè)令人感到舒服的環(huán)境下，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我正觀察向日葵的葉子，突然，我發(fā)現(xiàn)它的葉子正慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)！頭頂?shù)奶��?yáng)也正跟著下落，在這一片地上，那么多向日葵在不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)，這是多么壯觀！

　　我不由地松開(kāi)手中的葉子，想：哇！王文洋，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，把它公布于眾吧，但——大家肯定不相信，要我給證據(jù)和原因，那——我接著觀察吧，不行！媽媽會(huì)著急的，嗯——那我去告訴媽媽。想著，我便快速走向農(nóng)房，生怕被別人搶先一步給發(fā)現(xiàn)了，我一本正經(jīng)而又悄悄地走到媽媽身邊，對(duì)媽媽小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我告訴你個(gè)大秘密！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑，說(shuō)：“什么��？用得著這么小聲么？”我趕忙說(shuō)：“噓，別讓別人給聽(tīng)著啦�！蔽易笥铱礇](méi)人，便把剛剛的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

　　媽媽聽(tīng)完后便哈哈大笑起來(lái)，媽媽看我滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)，對(duì)我解釋道：“洋洋，你想啊，向日葵這名字顧名思義，想著太陽(yáng)，起著名字的人早就發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)才起的名字嘛，至于原因，你得自己去尋找嘍。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷揣這這個(gè)問(wèn)題，我去借助因特網(wǎng)來(lái)解答，那兒說(shuō)：在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光的一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。

　　在四年后的今天，我眼前又是一片金燦燦的花團(tuán)，想到了那有趣的童年發(fā)現(xiàn)，這次我心中是如此平靜，如水的天，火辣的太陽(yáng)，面對(duì)笑盈盈的向日葵，此時(shí)我腦海中擦出了一道智慧的火花，我有領(lǐng)悟到了，在漫漫人生路上：

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

向日葵作文3

　　書(shū)里藏著一株向日葵，只要你翻開(kāi)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它笑靨如花。

　　——題記

　　書(shū)對(duì)于我而言，異常的重要。若我是一只鳥(niǎo)兒，那么書(shū)就是我的雙翼，帶我展翅高飛，若我是海面上的一艘孤船，那么書(shū)就是我的航帆，帶我飄洋過(guò)海，若我是一位旅行者，那么書(shū)就是我手中緊握的指南針，指南示北。它永遠(yuǎn)指著正確的方向。

　　還記得小時(shí)候的我，滿(mǎn)腦子的童話(huà)，幻想，連環(huán)畫(huà)和白雪公主的純潔、善良；賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，丑小鴨的完美蛻變，還有那些宮殿，精靈，魔法，無(wú)一不在我腦海中浮現(xiàn)著，放映著。

　　漸漸長(zhǎng)大的我，童話(huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了看小說(shuō)。任何類(lèi)型的小說(shuō)我都能看進(jìn)去，并如醉如癡，校園小說(shuō)，魔幻小說(shuō)，外國(guó)名著，歷史故事，每一本我都滿(mǎn)心期待地打開(kāi)，心滿(mǎn)意足地合上。有時(shí)會(huì)樂(lè)不可支，有時(shí)也會(huì)淚流滿(mǎn)頰。我的情緒隨著主人公心情的波動(dòng)而波動(dòng)，隨著故事情節(jié)的起伏而起伏。

　　那時(shí)的我，一直很喜歡在夏日慵懶的午后，倚在窗邊，翻翻古典氣息濃郁而悠遠(yuǎn)的歷史小說(shuō)；溫馨而有趣的校園小說(shuō)，空寧而美妙的風(fēng)景記敘小說(shuō)；充滿(mǎn)了異國(guó)風(fēng)情的外國(guó)名著；穿越時(shí)空魔力四射的科幻小說(shuō)，每每翻開(kāi)一本，就好似墜入了一個(gè)新的世界，心里也總會(huì)不由得溫暖起來(lái)，陽(yáng)光碎碎零零地灑在陽(yáng)臺(tái)上，也好像碎碎零零地落進(jìn)了我的心里，我仰起頭，看天上的流云，游絲一般牽牽扯扯。如果天上會(huì)有一個(gè)小巫師，騎著那把光輪20xx的掃帚遨游……我莫名地想起了那本《哈利·波特》。側(cè)耳傾聽(tīng)，蟬鳴夏野，此起彼伏，又讓我想起了《普羅旺的'一年》。日享暖陽(yáng)，夜聽(tīng)蟲(chóng)吟如風(fēng)景畫(huà)一般寧?kù)o。我低下頭去看窗外長(zhǎng)勢(shì)喜人的向日葵，金黃的花盤(pán)，朝著太陽(yáng)微笑，所有的陰影都在后，剩下的只有快樂(lè)。我想起了那本《會(huì)跳舞的向日葵》，這株向日葵會(huì)跳舞嗎？我看著它，在陽(yáng)光下顯得如此明媚而富有生機(jī)。

　　再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我突然開(kāi)始執(zhí)起筆，書(shū)寫(xiě)屬于自己的文字，看手指在鍵盤(pán)上為了文字而歡快跳躍，看筆尖在流瀉出的一絲絲對(duì)文字的情感，我的心里也會(huì)傾瀉出陽(yáng)光來(lái)。一封封地投稿，或是雜志，或是出版社，或是某位作家，或是入選，或是落選。我從不知疲倦，我只會(huì)為起初對(duì)書(shū)的熱愛(ài)而奮斗到底。

　　很多很多年以后，我想帶上一本書(shū)去旅行，在書(shū)里種上一株向日葵，讓它代替我微笑，將陽(yáng)光灑進(jìn)所有看書(shū)的人心里。

　　我在書(shū)里藏了一株向日葵，打開(kāi)書(shū)，你看見(jiàn)了嗎？它正對(duì)著陽(yáng)光笑靨如花。

向日葵作文4

　　從天山下來(lái)，已是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠(yuǎn)的地方就見(jiàn)了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。

　　車(chē)漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了凡·高，朋友說(shuō)停車(chē)照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽(yáng)花兒了。

　　秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的。

　　太陽(yáng)西下，陽(yáng)光已在公路的兩側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來(lái)得及付諸行動(dòng)的。

　　然而，那一大片向日葵花，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)。它的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，它甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵稈筆挺地佇立著．用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺，拒絕了陽(yáng)光的親吻。

　　夕陽(yáng)逼近，金黃色的花瓣背面被陽(yáng)光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無(wú)數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。

　　它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽(yáng)光么？

　　呵，這是一片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵。

　　那眾所周知的向陽(yáng)花兒，莫非竟是一個(gè)彌天大謊么？

　　究竟是天下的'向日葵，根本從來(lái)就沒(méi)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外？

　　或許是陽(yáng)光的亮度和吸引力不夠么？可在陽(yáng)光下你明明睜不開(kāi)眼。

　　難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹(shù)。

　　也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了，它的花盤(pán)，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽(yáng)的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒(méi)有絲毫諂媚的謙卑。

　　那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被天山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類(lèi)？可當(dāng)你咀嚼那些并無(wú)異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？

　　于是你胡亂猜測(cè)：也許以往所見(jiàn)那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽(yáng)光，來(lái)驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或信仰；那么若是一群向日葵呢‘？( )當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來(lái)了。

　　它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒(méi)有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽(yáng)光湊在臉上。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽(yáng)再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。

　　當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤(pán)里的種粒真正熟透的日子。

　　然而你卻不得不也背對(duì)著它們，在夕陽(yáng)里重新上路。

　　天山腳下那一大片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。

向日葵作文5

　　又收到了小柒的來(lái)信，打開(kāi)信封，里面滑出幾片暗黃色的向日葵花瓣，我小心翼翼地把它夾在書(shū)頁(yè)間。信中，彌漫著小柒奮發(fā)向上的味道。

　　“如果沒(méi)有我，你還是躲在角落里的蘑菇，過(guò)著潮濕晦暗的日子�！边@是很久以前小柒時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，但這確實(shí)是實(shí)話(huà)。初三時(shí)我不太合群，在高手如云的重點(diǎn)班渺小得微不足道。我習(xí)慣了一個(gè)人寫(xiě)字，一個(gè)人走路，像一朵處在陰暗角落里的小蘑菇一般，以至于班上大部分同學(xué)都忽略了我的存在。

　　可小柒偏偏在角落里發(fā)現(xiàn)了我。一日午后，因陽(yáng)光太刺眼，我把椅子搬到教室的西角，厚厚的窗簾擋住了射入的陽(yáng)光，我坐在那里心滿(mǎn)意足地打起盹兒來(lái)�；蛟S連日里學(xué)習(xí)壓力太大，我的睡意很淺，直覺(jué)告訴我有人正在向我靠近，我猛地睜開(kāi)眼睛。

　　映入眼簾的是這樣一番景象：略帶驚訝和慌張的神色的她，一臉明媚地站在陽(yáng)光下，與處在陰暗處的我形成鮮明對(duì)比�！霸瓉�(lái)有人在哦，呵呵，嚇我一跳�！彼�邊說(shuō)邊掀開(kāi)那層窗簾，眼前瞬間明亮起來(lái)。

　　自此以后，小柒費(fèi)盡心思地接近我，一心想與我交朋友。我想，像她那樣的好好學(xué)生怎么可能喜歡和一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的女生一起玩呢。她常在下課后第一時(shí)間沖到我旁邊，喋喋不休地說(shuō)，“我們?nèi)�廁所吧？作為好朋友，什么事都要互相配合的嘛，走吧走吧，一起去……�?/p>

　　她大呼小叫著，讓我一下子成為同學(xué)眼中的焦點(diǎn)，我有些窘迫又有些小欣喜，只好委曲求全陪她去。短短幾分鐘的路程，讓我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)。此后，她大事小事都會(huì)叫上我，而我，也逐漸變得健談起來(lái)。看來(lái)我這朵陰暗處的小蘑菇也喜歡明媚的陽(yáng)光。

　　又是月考。我從倒數(shù)第四名進(jìn)到了正數(shù)三十六名，而小柒卻落到了我的后面，我不知該如何安慰她。一次下課，她又拉我去廁所，意外的是我沒(méi)做出半點(diǎn)反抗，跟在她后面就走了。她笑呵呵地說(shuō)：“哈哈，你終于跟上我的步伐了！”我不說(shuō)話(huà)，只是用力握緊她的'手。

　　我清楚地聽(tīng)到小柒在隔間里的哭泣聲，心里很難過(guò)。隨后傳來(lái)一陣沖水聲。她出來(lái)時(shí)眼睛紅紅的，我知道她已經(jīng)把成績(jī)單撕碎并丟棄了。

　　她看到我后，堅(jiān)定地說(shuō)，“沒(méi)什么大不了的，下次努力�。　蹦悄�樣讓我想起了梵高筆下的向日葵，一時(shí)間，我被她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一年多了，我這朵蘑菇已進(jìn)化成了談笑自若的“向日葵”。沒(méi)錯(cuò)，我也是向日葵，或許如同安徒生筆下的丑小鴨一樣，落入一個(gè)不屬于自己的生長(zhǎng)環(huán)境，就錯(cuò)誤地認(rèn)為一輩子只能是朵蘑菇。還好，上天是仁慈的，派小柒喚醒我，教會(huì)我以樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活。

　　抬頭望向窗外，空地上那兩朵向日葵在陽(yáng)光下迎風(fēng)搖晃著。

　　我微笑著把信紙疊好，裝進(jìn)信封。

向日葵作文6

　　葵乎，葵乎，胡向日？

　　葵曰：“陽(yáng)也�！�

　　暖也。

　　那是一個(gè)美麗的夏天，陽(yáng)光如雨露般暖暖地灑在這片葵花地中�？�花愛(ài)著陽(yáng)光的溫暖，吸收著土壤的養(yǎng)分，宛若一個(gè)不懂事的孩子，低著頭盡情的享受著。

　　從高高的山頭望去，那片葵花地靜靜的安立在那兒，卻又閃爍著一片金黃，稀稀疏疏，黃中夾雜著零星的墨綠色枝葉。

　　夜幕降臨，萬(wàn)物沉靜時(shí)，她們?cè)诘驼Z(yǔ)；“我們?yōu)楹问强�花？�?/p>

　　葵花似乎是寂寞的，在等待那似舊未舊的故人，仿佛冥冥中注定了一般。

　　那天清晨，一個(gè)年輕的媽媽抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒來(lái)葵花田散步。他們一邊欣賞著葵花的顏色，一邊俯身微視一下懷抱的嬰兒。母親抱著自己的孩子漫無(wú)目的的走過(guò)，對(duì)懷中睡著的嬰兒說(shuō)；“以后你的名字就凡`高吧！”

　　走出葵花地，嬰兒的眼睛突然睜開(kāi)了。靈動(dòng)的藍(lán)色雙眸，白皙的`嬰兒皮膚，鮮紅的嘴唇………他望著他的母親，更好奇的望著太陽(yáng)。

　　仿佛他向往陽(yáng)光，向往溫暖。

　　葵花盛開(kāi)，夏天來(lái)臨；葵花凋謝，夏天過(guò)去。年復(fù)一年，花季循環(huán)往復(fù)，不知疲倦，不知終結(jié)。

　　十年后，在那片葵花地中，佇立著一個(gè)身著白襯衣的干凈少年。一雙墨綠色帆布鞋上，散布著幾片葵花花瓣，嫩黃，甚至金黃。少年拿著畫(huà)筆蘸取特意調(diào)制的金黃色顏料，在油畫(huà)紙上反復(fù)實(shí)踐著。他畫(huà)了七年了，整整七年了，但始終畫(huà)不出自己所想要見(jiàn)到的那種葵花，一種可以使自己陶醉靈魂的葵花。

　　他迷茫過(guò)。掙扎過(guò)，但絲毫不減他的認(rèn)真，對(duì)靈魂的追求，使他在漆黑的深夜中拿著畫(huà)筆尋找那被大片顏色渲染出溫暖的葵花。

　　他不斷嘗試著，

　　失敗著，

　　又嘗試著——

　　微風(fēng)似舊念舊地吹過(guò)，凡`高的頭發(fā)被輕盈的掠動(dòng)。

　　孤單的天空，寂寞的飛鳥(niǎo)。

　　路轉(zhuǎn)彎了，天空變藍(lán)了，溫度不斷頑皮的爬升，唯一不變的，是那片葵花地，以及那個(gè)少年，和他手中不變的畫(huà)筆。

　　葵花在輕聲低語(yǔ)，凡`高在思索。

　　終于，他想到了，他將畫(huà)筆拿起，想象著太陽(yáng)的模樣，淡染出了太陽(yáng)的輪廓，又用金黃色將葵花的花瓣覆蓋在上面。

　　一筆，兩筆，三筆……

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，葵花第一次與往日不同，她們伸挺了腰，慢慢的抬起了頭，朝著那陽(yáng)光到來(lái)的地方。

　　微笑，綻放。

　　在那位少年的筆下，她們抬起了頭。

　　她們叫向日葵。

　　向日，向暖。

　　葵乎，葵乎，胡向日？

　　葵曰：“陽(yáng)也�！�

　　暖也。

向日葵作文7

　　我第一次見(jiàn)到她是在孤兒院門(mén)口。

　　她懷里抱著一個(gè)洋娃娃，興奮地看著這個(gè)破舊的孤兒院，它并不缺乏溫暖。

　　當(dāng)她看到我時(shí)，她熱情地遞給我一根棒棒糖，并一直喊著“姐姐，姐姐”我的性格冷漠冷漠。我無(wú)視她的行為，就像把一盆冷水從頭到腳潑在她身上。

　　但是奇怪的是，我被女孩的父母收養(yǎng)了。

　　進(jìn)入這個(gè)家后，我真的明白她確實(shí)是父母的寵兒。盡管如此，她性格溫和，并不傲慢和自滿(mǎn)。相比之下，我感到非常慚愧。

　　盡管如此，我還是忽略了她，因?yàn)槊看温?tīng)到她叫我，我的心都很緊張。

　　漸漸地，她不再和我說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)人抱著洋娃娃悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。

　　看到她這樣，我真的感到很不舒服，并感到一種莫名的內(nèi)疚。

　　兩個(gè)月后，我被養(yǎng)父母安排去上學(xué)。

　　放學(xué)后他們通常不會(huì)來(lái)接我，因?yàn)樗麄儺吘沟霉ぷ鳌Ｒ虼�，我�?jīng)常獨(dú)自回家。

　　在放學(xué)回家的路上，有一家精品店出售許多可愛(ài)的裝飾品。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，我一定會(huì)進(jìn)去看看。這家商店里的小東西太漂亮了，我夢(mèng)想著如何買(mǎi)到它們。

　　終于有一天，我得到一筆錢(qián)去買(mǎi)可愛(ài)的裝飾品——一張50元的鈔票。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一大筆錢(qián)！我的養(yǎng)父母告訴我，這是我每個(gè)月的.零用錢(qián)。

　　第二天放學(xué)后，我又去了這家精品店，看中了一條小項(xiàng)鏈——心形水晶項(xiàng)鏈。

　　"小女孩，你想買(mǎi)這條項(xiàng)鏈嗎？"店主是個(gè)漂亮的姐姐，她溫柔地對(duì)我說(shuō):“你真是眼光獨(dú)到啊！這條小鏈子是許多女孩的夢(mèng)想！我們商店只賣(mài)3件！只剩下兩個(gè)了！”

　　“一個(gè)多少錢(qián)？”我膽怯地問(wèn)她。

　　“30元�！苯憬阈χ�回答。

　　我低頭看著汗流浹背的50元鈔票，買(mǎi)了一條漂亮的心形水晶項(xiàng)鏈。

　　“后天是孫葵的生日，親愛(ài)的，我們?cè)趺床拍芙o她一個(gè)快樂(lè)的生日？”當(dāng)我在客廳喝水時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到養(yǎng)父母之間的對(duì)話(huà)。

　　“我不知道！孫奎最近似乎心情不好！”我聽(tīng)到養(yǎng)母重重地嘆了口氣。

　　我忘了喝水，溜回房間。

　　“原來(lái)明天是孫奎的生日！”我從口袋里拿出我剛買(mǎi)的項(xiàng)鏈，“你想送她一件禮物嗎？”

　　我掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，把項(xiàng)鏈放在口袋里，走向我姐姐的房間。

　　輕輕地打開(kāi)門(mén)，我悄悄地走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我妹妹正在睡覺(jué)。她抱著洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘟囔著。

　　她在說(shuō)什么？我俯下身，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)著她螞蟻般的聲音。她的名字原來(lái)是姐姐！

　　我的心不禁顫抖。

　　我又把手伸進(jìn)口袋，拿出項(xiàng)鏈，放在姐姐的枕頭旁邊。項(xiàng)鏈下面還有一張紙，上面寫(xiě)著:“像我姐姐一樣，我姐姐最喜歡向日葵！”

　　這個(gè)神奇的向日葵女孩一直用她純潔的心影響著她周?chē)�的�?-包括我，那個(gè)冷漠冷漠的雪女孩！

向日葵作文8

　　還記得，老家的地里曾經(jīng)種下了一大片向日葵，金黃得誘人。那里種下了我的童年，我們友誼，至今回味起來(lái)，仍是那般芳香，令人陶醉。

　　在鄉(xiāng)下時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，二虎，二虎坐性豪爽，且最喜向日葵。還記得那是一個(gè)烈日炎的下午，我與二虎在老家后面那一大片向日葵地里玩耍。向日葵已經(jīng)成熟了，宛如一個(gè)托盤(pán)，沉甸甸地托著里面那些尖尖的向日葵子。二虎匍匐著爬到向日葵底下，用手將向日葵的葵蓬掐下來(lái)。每一蓬都是那般可愛(ài)，誘人，一粒一粒的如工棋子一般緊密地排列在一起。二虎將采好的向日葵放在我跟前，選出最大的，驕傲地說(shuō)：“這些是我的，但這個(gè)最大的給你，這可是我親手采的呢！”我嘻嘻地壞笑著，卻將這葵蓬一個(gè)一個(gè)地?fù)屵^(guò)來(lái)，打趣地說(shuō)：“都給我了，你就吃那個(gè)最小的吧，這可是你親手采的喲！”他氣急敗壞地?fù)溥^(guò)來(lái)要搶?zhuān)�我迅速地逃開(kāi)了。只記得那個(gè)下午，這個(gè)世界仿佛就只剩下了我，二虎，還有那片金黃的向日葵林。

　　轉(zhuǎn)眼即是冬天，寒風(fēng)瑟瑟。二虎在冬日還是經(jīng)常到我家，我還沒(méi)醒，便已聽(tīng)到了他那有力的敲門(mén)聲。迎接我的，總是那一捧還冒著熱氣兒的向日葵子。每逢這時(shí)，便看見(jiàn)他身披極厚的夾襖，哈著白氣兒，小臉凍得通紅。用一張油紙包著一大袋炒向日葵子，嘻嘻地沖我笑。他本身就胖，又加上這夾襖晚分不清是一個(gè)人在走亦或是一個(gè)肉團(tuán)在滾了。我讓他吃炒瓜子，他只是搖頭擺手說(shuō)：“不吃。是我媽叫我送來(lái)給你的'！”后才知，哪是他媽媽炒來(lái)給我？分明是他清晨早早地爬起來(lái)，炒給我的。冬天的早上寒風(fēng)刺骨，真不知他是如何給我炒這一捧瓜子的？仿佛看見(jiàn)他每天早上哆哆嗦嗦地起來(lái)，然后又用一個(gè)木椅支起他自己，用一把極重的鏟子在鍋中翻炒著。每當(dāng)他拿來(lái)時(shí)，我總會(huì)眼圈泛紅，他卻總是很傻地問(wèn)：“不好吃嗎？你怎么哭了？”在那個(gè)冬天，仿佛就只有我和二虎還有那一捧捧熱氣騰騰的炒瓜子。

　　第二年，向日葵再次長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)沉甸甸的葵蓬時(shí)，我卻要回去了。臨別時(shí)，我有幾分憂(yōu)愁，因?yàn)槎�虎沒(méi)有來(lái)。當(dāng)父親的車(chē)已開(kāi)出去幾里遠(yuǎn)時(shí)，我看見(jiàn)二虎在山坡上向我招手。我讓父親停車(chē)，我終于等來(lái)了二虎。他手中拿著一個(gè)碩大的向日葵。他露出一口黃牙，有些愧疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我為了找一個(gè)大點(diǎn)的向日葵，誤了時(shí)間，沒(méi)趕到。后來(lái)聽(tīng)村民說(shuō)你們走了，我便抄小道來(lái)追。菩薩保佑，讓我追上了中�！蔽铱戳丝此�的鞋，雪白天球鞋被沾滿(mǎn)了泥土，肯定是為了來(lái)送出弄臟的。拍拍我的肩，將向日葵塞給我，有些難過(guò)，帶著點(diǎn)兒哭腔對(duì)我說(shuō)：“別忘了我就行�！�

　　向日葵依然在我面前，盛放著，露出飽滿(mǎn)的果實(shí)，和那淡淡的，友誼的馨香。

向日葵作文9

　　當(dāng)代著名女作家張抗抗《天山向日葵》給我們描述了一幅奇異的畫(huà)面，一群從天山下來(lái)的游人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一大片向日葵，那片金色的海洋是如此美麗和燦爛…，然而當(dāng)太陽(yáng)西下，那一大片向日葵固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)，他的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的意思，女作家感嘆是太陽(yáng)的亮度不足，還是吸引力不夠？是什么改變了天山向日葵遺傳基因？這種有悖常理的向日葵生長(zhǎng)特性使作家反思和再認(rèn)識(shí)，《天山向日葵》歌頌了一種特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我的人格精神。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，人們知道什么叫害怕，時(shí)光歲月讓我們知道了“鋒芒畢露的”的后果，我們更加懂得“三思而后行”的意義，成熟、穩(wěn)重是我們最愿意聽(tīng)到的評(píng)價(jià)，但人們更珍惜真實(shí)內(nèi)心的交流。以誠(chéng)相待是人們渴望的最佳交往方式。

　　前幾日，看了老友錢(qián)立庭院長(zhǎng)的博客。他是實(shí)名博客，老友的博文文采極佳，每每描述都入木三分，至真至情至理。打動(dòng)人心的作品卻招來(lái)非議。面對(duì)紛雜的世界，有多少人敢實(shí)名開(kāi)博？并且說(shuō)真話(huà)，講真事？這樣做是否太單純了？看了他“實(shí)名開(kāi)博，悠著點(diǎn)”的告誡，我很感嘆。我為實(shí)名博客喝彩！博主篇篇博文坦蕩、直率、真誠(chéng)，是真實(shí)的所感所思，能如此寫(xiě)博文的人沒(méi)有足夠的膽量、足夠的才華、足夠的智慧、足夠的胸懷，是萬(wàn)萬(wàn)不能辦到的。對(duì)老友身為醫(yī)生、院長(zhǎng)、丈夫、父親、朋友的真實(shí)的、立體的、豐滿(mǎn)的、有血有肉的人應(yīng)該是大寫(xiě)的`！我贊美“天山向日葵”精神。很多博友把自己的博文比作自留地，博客應(yīng)該作為我們?nèi)松�真�?shí)記錄的好方式。人的生活是豐富多彩的，它應(yīng)包括三個(gè)方面，第一是俗務(wù)，包括工作和日常生活；第二是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；第三是審美。三者兼顧的人生才是豐富的。博客是私人領(lǐng)地，但又是大眾的媒介，有深度的博文給我們帶來(lái)無(wú)限的精神享受，那是一筆精神財(cái)富！

　　從醫(yī)20幾年，無(wú)數(shù)次聽(tīng)著名醫(yī)療糾紛問(wèn)題專(zhuān)家告誡我們：言多必有失，多一句話(huà)都不要說(shuō)。沉默是金與醫(yī)患溝通是如此的矛盾，常感嘆醫(yī)生應(yīng)該是文科的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)中應(yīng)該有大量的人文課程安排，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)和掌握與患者和家屬的交談藝術(shù)。學(xué)會(huì)“說(shuō)你寫(xiě)的，寫(xiě)你做的，做你說(shuō)的”是基本要求，但卻是一種完美的理想境界�？吹搅寺�(tīng)到了越來(lái)越多的醫(yī)療糾紛，面對(duì)戴頭盔上班的畫(huà)面，面對(duì)如此嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系誰(shuí)還敢有悖常理，開(kāi)拓創(chuàng)新？醫(yī)學(xué)該如何健康發(fā)展？

向日葵作文10

　　每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記

　　在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過(guò)一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽(yáng)光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無(wú)妨，因?yàn)槲也辉�讓我年輕的心布滿(mǎn)陰霾。

　　四天月的天氣燥熱難安，連班級(jí)里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門(mén)。

　　所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷穑С跞裏o(wú)悔＇這幾個(gè)字。＂說(shuō)這句話(huà)時(shí)她的不容置疑讓我無(wú)言以對(duì)�？晌也灰詾槿�，畢竟三年的知識(shí)不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。

　　她利用午休和放學(xué)的'時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)課。初三本來(lái)就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂(lè)的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝。看著這樣的她，我開(kāi)始相信了，開(kāi)始相信她會(huì)成功。班級(jí)里的那盆向日葵也慢慢展開(kāi)了花瓣，仿佛在訴說(shuō)著它即將綻放的萬(wàn)丈光芒。

　　任何事都是有代價(jià)的，沒(méi)有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來(lái)越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(zhǎng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無(wú)光。直到那天上午她沒(méi)來(lái)學(xué)校，我打電話(huà)去她家才知道她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶(hù)，下了一夜的暴雨將即將開(kāi)花的向日葵洗禮了一晚上。

　　我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒(méi)想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級(jí)公認(rèn)的勞模都要來(lái)的早。我看見(jiàn)，陽(yáng)光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開(kāi)出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。

　　考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書(shū)。等待的過(guò)程無(wú)意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過(guò)程中越來(lái)越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜�！āㄎ也⒉唤辜笔且�?yàn)闆](méi)有必要，我努力過(guò)了，我不后悔，無(wú)論成功與失敗�！ǖ拇_，我確實(shí)稽人憂(yōu)天了。拼過(guò)了，就好了，我的初三無(wú)怨無(wú)悔。

　　最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒(méi)有哭的女孩哭了。她哭著說(shuō)著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過(guò)還好她對(duì)的起＇初三無(wú)悔＇這幾個(gè)字。

　　在離開(kāi)班級(jí)的那天我看見(jiàn)在班級(jí)窗臺(tái)上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開(kāi)，享受著陽(yáng)光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過(guò)往，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線(xiàn)索；所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。

　　紙飛機(jī)飛翔的方向是我們?cè)��?jīng)的青春。后記

向日葵作文11

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的花，成了向日葵。并不妖艷，沒(méi)有玫瑰的嬌嬈；并不冷漠，沒(méi)有百合的芬芳；它就是這樣，平凡，卻又力量。

　　——題記

　　美在向日葵——喜歡你脫俗淡雅的美

　　太陽(yáng)的光芒，圍繞著寧?kù)o旋轉(zhuǎn)。日復(fù)一日，東升西落，太陽(yáng)，從不彷徨。是因?yàn)樗�本身的力量嗎？不，我并不這樣想——太陽(yáng)的快樂(lè)，源自于它忠實(shí)的守護(hù)者，因?yàn)檫@份堅(jiān)持，這種花的名字叫做——向日葵。

　　曾無(wú)數(shù)次的幻想，我擁有這樣一片美麗的花海——不要其他的顏色，只希望這片土地，開(kāi)滿(mǎn)我喜歡的花，種下我欣欣的愿望。綠色的嫩葉，根莖也是那么可人；黃色的花瓣，每一片，都有屬于它的故事。我會(huì)每天沉浸在這片海，這片擁有夢(mèng)想氣息的花海，欣賞這一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一個(gè)動(dòng)人的故事。當(dāng)然，我要在花海中央搭建一個(gè)房子——不需要城市的氣息，我要這里的一切，都帶著泥土的芬芳。用木頭做成的房子，屋里的一切都很簡(jiǎn)單。春夏，我會(huì)躺在這片海，悵惘藍(lán)天；秋冬，我依舊要站在花海的某一個(gè)角落，凝望一季的變遷……

　　也許你會(huì)發(fā)問(wèn)，就這樣一種花，值得付出那么多的時(shí)間與夢(mèng)想嗎？我會(huì)很肯定的告訴你：這花，有價(jià)值。不像其他花兒的嬌柔，向日葵擁有屬于它的堅(jiān)強(qiáng)。日出日落，風(fēng)起云涌，看到它就能看到太陽(yáng)、看到希望。設(shè)想，有這樣一方凈土，生活中的一切都有力量。面朝花海，春暖花開(kāi)。

　　美在向日葵——喜歡你勇敢向上的.美

　　不止一次，在網(wǎng)絡(luò)中搜尋向日葵的影子。每一張圖片上的向日葵，都足以讓我贊嘆——或許這張照片，捕捉的只是夕陽(yáng)下的殘美，但我仍舊喜歡。那種感覺(jué)，并不盲目，反之，這種感覺(jué)很強(qiáng)烈，可以不顧一切，讓我去追，或許，這是對(duì)美的欣賞、對(duì)美的信仰。

　　我不止一次的問(wèn)自己——為什么如此癡迷這種花，得不到滿(mǎn)意的答案，但我想，這或許是一種日積月累的習(xí)慣——在電視上、在文章中，我經(jīng)常能看到、讀到關(guān)于這花的故事。病床上，是向日葵的朝陽(yáng)給了病中的希望；街角，是向日葵的永遠(yuǎn)捕捉陽(yáng)光，讓經(jīng)過(guò)的人們，都充溢著對(duì)生活的憧憬、夢(mèng)想。我不能否認(rèn)它在我的世界中的地位，它比任何一種話(huà)語(yǔ)都鏗鏘，因?yàn)檫@是無(wú)聲的鼓勵(lì)；我不能拋棄捧在手心的、對(duì)它的摯愛(ài)，它比任何一份依靠都值得擁抱，因?yàn)檫@是無(wú)字的文章。

　　美在向日葵——喜歡關(guān)于你的，所有美

　　對(duì)向日葵的感覺(jué)，說(shuō)不清也道不明。當(dāng)真正去思考時(shí)，卻總是得不到答案。那，就這樣吧——就讓它成為我生命中的信仰。那，就這樣吧，讓向日葵的翅膀，伴我一路同行。

　　堅(jiān)定著自己的信念，眼前又幻出那一片夢(mèng)影——好美的一片海，屬于我的向日葵海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，這片海的中央，有一個(gè)小小的人兒，在偌大的花中，她是那么渺小。但，我卻一眼看到了她——因?yàn)樗龑?duì)這花的執(zhí)著，已經(jīng)讓她自發(fā)光芒。她與這花兒們同在，與它們朝向同一個(gè)方向——那兒，叫做希望。

　　美在向日葵——讓我癡醉的美；美在向日葵——那般開(kāi)朗的美。

　　“美在向日葵……”輕輕低喃，嘴角又露出了無(wú)限憧憬的美……

向日葵作文12

　　春天來(lái)了，農(nóng)民開(kāi)始播種了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，玉米長(zhǎng)出來(lái)了，大豆、谷子也都長(zhǎng)出來(lái)了。向日葵籽的硬殼也出來(lái)了。

　　陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。

　　夏天到了，頭上長(zhǎng)出了花骨朵——小小的綠色花盤(pán)，花骨朵一天天長(zhǎng)大，開(kāi)出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤(pán)，美麗極了。

　　早晨，葵花露出笑臉，第一個(gè)迎接升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別。

　　秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也凋謝了。但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

　　農(nóng)民伯伯開(kāi)始收秋了，他們打下葵花子兒，選最好的交給國(guó)家榨油，剩下的留下自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！

　　我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)！

　　對(duì)這溫暖的陽(yáng)光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命；對(duì)著太陽(yáng)綻放迷人的`微笑，是我們的使命；為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……

　　向日葵，是我最?lèi)?ài)的花，母親為了滿(mǎn)足我，所以買(mǎi)了一幅凡高的《向日葵》的畫(huà)，無(wú)限的激動(dòng)在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。

　　花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽(yáng)光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著�？茨嵌浒ぶ�花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�！你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。

　　在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵？在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對(duì)著生活，微笑地面對(duì)同伴…

　　清晨，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽(yáng)光灑向日葵上，它們面對(duì)陽(yáng)光，好像在和久違不見(jiàn)的陽(yáng)光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。��！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠(yuǎn)昂首挺胸，永遠(yuǎn)帶著希望，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。

　　又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過(guò)，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機(jī)，煥發(fā)著青春，因?yàn)槲抑�道，�?huà)像中的向日葵是永不凋零。

　　之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過(guò)春夏秋冬。那永不凋零的花��！我要像你一樣，永遠(yuǎn)昂著挺胸，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)不凋零——即使我凋零了，也會(huì)在人們的心中永遠(yuǎn)綻放出美麗的笑臉…

向日葵作文13

　　如果說(shuō)山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方大海的心靈，大地用努力伸向天空的樹(shù)枝觸動(dòng)了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動(dòng)了我曾經(jīng)懦弱曾經(jīng)無(wú)能的心靈。她叫簡(jiǎn)愛(ài)。

　　一直以來(lái)，對(duì)那些嬌弱、妖艷的花沒(méi)有任何好感，除了向日葵。因著她不沾染任何香氣的簡(jiǎn)約，因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩，因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣，更因著她有著至死方休地追隨太陽(yáng)的光和熱的執(zhí)著。我更情愿認(rèn)為向日葵在遠(yuǎn)古是一種樹(shù)，是一種不辭辛苦、逆著地心引力、努力伸展枝葉、如此辛苦只為離喜愛(ài)的天空近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)的樹(shù)。

　　一直以來(lái)，對(duì)那些嬌氣的只知打扮自己的女孩沒(méi)有任何好感，所以，當(dāng)我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)愛(ài)后，我的`心靈在止不住地顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書(shū)的那一刻，我相信簡(jiǎn)愛(ài)出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她是命運(yùn)送給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物。簡(jiǎn)約的簡(jiǎn)。用她自己的話(huà)說(shuō)：“我個(gè)子瘦小，長(zhǎng)相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物是黑色的衣服，白色的領(lǐng)布。是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是心靈的美麗。

　　勇敢的簡(jiǎn)，在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄、表姐的冷落、表兄的欺凌、傭人的嘲諷；在充斥著死亡氣息的羅沃德，她被當(dāng)眾侮辱；在桑菲爾府，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至遭受深?lèi)?ài)人的欺瞞。這些打擊中的任何一個(gè)，我都無(wú)法承受，可簡(jiǎn)用她小小的肩膀全部扛了下來(lái)，仍然充滿(mǎn)希望地活著，她茶綠色的眼睛依然清澈。

　　執(zhí)著的簡(jiǎn)。你以為簡(jiǎn)的執(zhí)著只是對(duì)羅切斯特先生的愛(ài)嗎，你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希翼，是她對(duì)自由、平等的渴求。她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職�，可�?dāng)她的人格遭到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗，在她的至愛(ài)——羅切斯特先生面前時(shí)，她是在用靈魂與他對(duì)話(huà)，就像兩個(gè)人死后靈魂穿過(guò)墳?zāi)�，在上帝面前一樣平等。在得知羅切斯特流著淚的挽留，無(wú)視自己“滴血的心靈”毅然離開(kāi)了她以為是天堂的桑菲爾府。簡(jiǎn)遭遇了許多，經(jīng)歷了許多，也放棄了許多，但她始終不曾放棄對(duì)自平等的執(zhí)著——在那個(gè)不自由、不平等的時(shí)代。簡(jiǎn)，讓我曾經(jīng)懦弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)，我觸到指尖也因簡(jiǎn)的光芒而溫暖；簡(jiǎn)，讓我知道一個(gè)人的身體可蘊(yùn)藏如此巨大的勇氣，我曾經(jīng)蒼白的臉，也因簡(jiǎn)的笑容而泛起紅暈；簡(jiǎn)，讓我有了一個(gè)愿望，不要只是對(duì)熱愛(ài)的向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我要融入他們，我要成為她們中的一員。如果，人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡(jiǎn)約，她的勇敢，她的執(zhí)著，觸動(dòng)了我的逐漸堅(jiān)強(qiáng)、豐富的心靈！

向日葵作文14

　　以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛(ài)別人，愛(ài)自己；也開(kāi)始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。

　　未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。

　　——————題記

　　媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛(ài)不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽(tīng)，唱歌給自己聽(tīng)，靜靜的聆聽(tīng)心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱(chēng)盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛(ài)與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋?xiě)岩磺�；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的`交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒(méi)有反駁的力氣，沒(méi)有聲音的哭喊，沒(méi)有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話(huà)卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。

　　媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問(wèn)候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛(ài)上便無(wú)法自拔，一旦愛(ài)上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺(jué)得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏啵�而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒(méi)有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒(méi)有別人懂我一樣還可以很開(kāi)心，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒(méi)人懂的傳說(shuō)，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒(méi)有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒(méi)有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話(huà)。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿(mǎn)足自己，不讓自己受傷。

　　以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了�，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。

向日葵作文15

　　家中院子里種了許多向日葵，它們長(zhǎng)大了，花期很長(zhǎng)，常常在盛夏的陽(yáng)光下綻放成花的海洋，開(kāi)得那么燦爛。陽(yáng)光普照大地，向日葵盛開(kāi)又凋謝，而我也漸漸長(zhǎng)大，可心中的自我與固執(zhí)仍然存在。

　　那向日葵的種子是爸爸送給我的生日禮物。

　　那天，我和爸爸種下向日葵，我們悉心照顧著，盼望著它們發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花。終于，它們發(fā)芽了，葉子也越長(zhǎng)越多了，花株也結(jié)實(shí)了，我知道，它們要長(zhǎng)大了，爸爸卻告訴我“不止這些”。夏天一到，向日葵們開(kāi)花了，于是爸爸更忙了。每天早上起來(lái)都會(huì)看到一個(gè)熟悉的背影在給我心愛(ài)的向日葵澆水、剪枯葉、清除雜草、扶正傾斜的花株。這樣，它們顯得更精神了，而我早上起來(lái)看見(jiàn)它們，都覺(jué)得它們?cè)谙蛭椅⑿�，就有了更美的心情開(kāi)始一天新的生活。

　　一天中午，下起了傾盆大雨，我很擔(dān)心外面的向日葵，哀求著爸爸想想辦法，爸爸卻說(shuō)：沒(méi)事的，這是它們必須要走的路。雨停了，我趕緊出去看看它們。我撫摸著它們被風(fēng)吹皺的花瓣，看著上面的雨珠，我心疼地說(shuō)：“這是你們的眼淚嗎？”突然背后傳來(lái)熟悉的聲音，“不，這不是眼淚，它們這是成長(zhǎng)了�！蔽一仡^一看，是爸爸。

　　爸爸說(shuō)得對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成長(zhǎng)，怎能見(jiàn)彩虹？植物是這樣，人又何嘗不是呢？

　　那天晚上，大家溫馨地坐在餐桌旁準(zhǔn)備吃飯。突然，爸爸問(wèn)我：“妹妹呢？”我漠不關(guān)心地說(shuō)：“不知道，她可能不吃了吧�！鳖D時(shí)，爸爸臉色變了，沖著我大聲說(shuō)：“你是不是又跟她吵架了？你都多大了！”我一頭霧水，不甘示弱大聲地回應(yīng)：“沒(méi)有，我沒(méi)有！”事實(shí)上，我并沒(méi)有和妹妹吵架，我覺(jué)得我在背黑鍋，所以我得理不饒人�！俺岚蛴擦耸前�，敢這么跟爸爸說(shuō)話(huà)。”我繼續(xù)反駁：“那還不是你給的一雙翅膀？！對(duì)，什么都是我的'錯(cuò)！”我把碗扔下哭著跑回房間。之后，爸爸平靜地跟我解釋?zhuān)骸澳愣奸L(zhǎng)這么大了，就算爸爸冤枉了你，也不應(yīng)該這樣啊，爸爸給你道歉，快出來(lái)把飯吃了�！蔽覅s只顧著自己哭。

　　事后，我好好地作了檢討，我不應(yīng)該那樣跟爸爸說(shuō)話(huà)，一個(gè)晚輩不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩那樣的�？墒俏也⒉缓蠡�，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我像向日葵那樣成長(zhǎng)了，而成長(zhǎng)的路是不可能平平坦坦的。爸爸，我錯(cuò)了，成長(zhǎng)中的我不能沒(méi)有你，是你教會(huì)我不再自我與固執(zhí)，我需要你的寬容與教導(dǎo)。

　　現(xiàn)在，我理解爸爸那句“不止這些”是什么意思了。長(zhǎng)高也許只是成長(zhǎng)的一小部分，真正的成長(zhǎng)是在你經(jīng)歷一件事后，你懂得了許多，懂得了成長(zhǎng)的意義。

　　向日葵沒(méi)有眼淚是因?yàn)樘��?yáng)會(huì)灼干眼淚。我追逐著太陽(yáng)，依戀著太陽(yáng)，擁有燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)槲业奶��?yáng)就是父親。我的父親很平凡，但他給了我不平凡的愛(ài)！在燦爛的陽(yáng)光下，我快樂(lè)地綻放。

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