課間十分鐘作文15篇[合集]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴聲一響，同學們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場。

　　安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學在專心致志地踢毽子，他們時而金雞獨立，時而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學興奮得為他們加油鼓勁！有的同學在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉睛，一步也不離開。還有的同學在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開心的'就是跳長繩的同學了，星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子，一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著，時不時做出有趣的花樣，逗得同學們“哈哈大笑”。

　　十分鐘一眨眼就過去了，大家收收心去上課了，操場一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文2

　　午時第二節(jié)課了，經過各科教師的輪流轟炸，有幾個同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時熱鬧起來。（長短句的.運用，將同學們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）

　　同學們三步并作兩步地來到操場，男生們在足球場上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。）

　　女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學進行詳細描述）

　　課間十分能夠跳高，跳遠，跳繩，打球，踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學們的友誼。

課間十分鐘作文3

　　“丁零零……”下課了，同學們快步走出教室，我也跟著我的好朋友一起到操場上玩耍。

　　經過一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學被分配到了“老鼠”的.隊伍，另外兩位同學一個當‘貓’，一個當‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓，讓老鼠順利偷油。

　　游戲開始了，趁‘貓’不注意時，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄桿的時候，必須回頭看，看‘貓’有沒有來，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時就很可能會被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來，我便放心地偷起油來。我正準備下來時，糟了，居然被發(fā)現(xiàn)了！有幾個同伴跑來支援我，試圖轉移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一只不如抓三四只劃算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計劃成功！我迅速跑回基地，并喘著氣說：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐�！蓖�伴說。

　　“丁零零……”上課了，我戀戀不舍地離開操場，回到課室。這個課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘作文4

　　“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場真假美猴王的大戰(zhàn)。

　　且看戰(zhàn)場的`同學手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來者何人？”

　　另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個三國戰(zhàn)場，一個黑張飛一個文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。

　　老師來了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會分出真假嗎？真期待下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文5

　　“叮叮�！毕抡n鈴響了，同學們各自開始享用自由的課間十分鐘。

　　大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學趁老師不在時，偷偷把被沒收的玩具拿回來，正在此時，老師回來了，他的計劃泡湯了。

　　課間同學都在忙著自己的事情，有的在吃東西，弄的整個屋里都是香味；有的在三三兩兩的玩游戲；還有的`在認真的記筆記；每個人都沉浸在自己的小世界里。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室里頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文6

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過后，同學們紛紛跑出教室，個個像脫了韁的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

　　操場上同學們三五成群地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！

　　“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的`拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

　　伴隨著上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出了教室，涌向操場。他們有的在跳繩，有的`在打乒乓球，有的在進行一場籃球比賽……整個校園充滿了歡聲笑語。

　　瞧，那邊幾個同學正在跳繩，只見兩個同學正在兩邊用力甩，其余的同學往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒正跳，一會兒反跳，特別是那個扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。

　　我們學校角落里有一張乒乓桌，男同學們在這里打球，只見紅方發(fā)球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方沒接住，氣急敗壞來了個高球，黑方這下傻了眼，因為他不會接高球，輸給了紅方一局。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

　　��！這快樂的課間十分鐘，給我們帶來了多少樂趣��！

課間十分鐘作文8

　　課間十分鐘記錄了我們高興的事和難過的事。我深深的記得在我上二年級的時候，課件十分鐘發(fā)生了一件有趣的事情。

　　那是在一個非常非常寒冷的冬天，當時我還在學校冰冷的教室里，忽然“叮鈴鈴”下課鈴響了。我走到教室外面，啊！天怎么下雪了，外面白茫茫的一片，小草也變成了白色的，就像一朵朵白色的小球球，幾個快要掉光的樹葉成了一朵朵潔白的棉花。

　　我們十幾個男生約好打雪仗了，這時候，突然三個雪球向我飛過來了，我本能的.把臉甩到一邊去�？墒�，還是被打中了。我又把雪球扔向他們，嘿！一槍爆頭！真給力！我身邊的十幾個男生也趕緊來湊熱鬧。你打我，我打你，我把兩個雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立馬變成了一個帶著白色眼球的人啦。操場上歡呼聲，笑鬧聲響成一片，連操場周圍的大樹都在給我們叫好呢！

　　這次課間十分鐘玩的可真盡興��！

課間十分鐘作文9

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們各個都精神煥發(fā)。

　　等到老師說了下課以后，同學們都飛奔到操場上，操場上瞬間熱鬧起來了，他們三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的'在討論游戲之類，還有人在比賽跑步之類的運動，女生則是在操場上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快，叮鈴鈴，不一會兒上課鈴聲響了，我們只能依依不舍的回到班級里面。

　　過了一會兒，操場上又恢復了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴打響了，同學們就像一只只歡快的小燕子一樣，沖出了教室，唱著優(yōu)美的歌曲，高高興興來到了操場做游戲。這時，學校一下子變得熱鬧歡騰起來。

　　到了操場，那里人山人海，同學們個個歡聲笑語。有的扔沙包，由兩個人扔，其他人躲，剛開始，扔的人瞄準中間的人，中間的人就像一只只靈巧的兔子躲過了一次又一次的`攻擊，最后扔沙包的人找到了他們往哪躲的規(guī)律，往旁邊一扔，中間的人往旁邊一躲，正好撞到了沙包上，扔的人高興地叫了起來。

　　再看看高年級的同學，他們正在玩扒雙杠比賽，男生一組，女生一組，開始比賽。剛開始的時候，男生在前面，后來，女生又追了上去，男生也追了上去，就這樣，他們緊追不舍，誰也不放棄，真難分出勝負。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學們真舍不得離開操場，這時，熱鬧的學校又恢復了平靜。

　　這就是我們的課間十分鐘。

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……

　　隨著1。2。3開始，我和幾個女同學們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，有的像舞動的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的'像聰明的小猴子……旁邊的同學還在喊“加油，加油”。我聽到同學們的加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學們在說“宋宏宇跳了118個。”�。∥也皇窃谧鰤舭�？這是我跳繩以來跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學們都依依不舍的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興高采烈地沖出教室。

　　我看到有些高年級的大哥哥們三五成群地湊在一起打籃球，他們在努力地把籃球投到籃筐里；有些女同學們在操場邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個個活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學在追逐嬉戲、互相追趕……

　　除此之外，有些勤奮好學、喜歡安靜的同學在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷，仿佛沉浸在書畫的世界里。

　　至于我嘛，你猜。

　　我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個部位碰到帶有紅色的欄桿，就會失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因為這個游戲不是孤零零一個人玩的，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的`話，會比較熱鬧。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準備開始新的一堂課。

課間十分鐘作文13

　　下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。

　　操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。

　　另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。于是，搶到籃板的.小李同學要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。

　　操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。

　　上課鈴響了，同學們又涌進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文14

　　叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準備比賽跳繩，裁判是白濟豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。

　　比賽開始了，剛開始的時候，萬沛霖搖的速度非�？�，像是攪拌機的刀片飛速地轉動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數(shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最后的`比賽結果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。

　　馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。

課間十分鐘作文15

　　叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，占用了我們僅有的幾分鐘時間。

　　最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起沖出了門外，狂奔向操場。

　　操場上的同學有玩游戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。

　　被抓到的'同學憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然后，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。

　　突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級里。

　　時間是多么珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？

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