成長作文精選(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
郭敬明說：“風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影�！�
人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復(fù)返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的'人生。
首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。
其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了�！胺哆M(jìn)中舉”的故事就是一個例子，范進(jìn)因?yàn)闆]有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實(shí)，歡樂就像鹽一樣，少加一點(diǎn)味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。
最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點(diǎn)，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進(jìn)尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應(yīng)該做的。
人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!
成長作文 篇2
生活中，有時候會遇到一些口無遮擋，講話略顯肆無忌憚的人。
排除一些個人素養(yǎng)的原因，認(rèn)真去觀察，其實(shí)就是因?yàn)橛斜粚檺鄣木売伞?/p>
因?yàn)樵诩彝ブ�，被父母寵愛，給了他天不怕地不怕的膽量，認(rèn)為自己不管怎么樣，都是被愛著的，被包容著的，偶爾說錯話，他們也并沒有大發(fā)雷霆，給過懲戒，久而久之，似乎隨心所欲地去講一些也許并不算太中聽的大實(shí)話，他也覺得并沒有什么不妥。
在同學(xué)朋友當(dāng)中，能夠與他交朋友的，都是有相同之處，有較相似的三觀，亦或者他身上有其他可以蓋過這個缺點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，于是他們也選擇忽視這點(diǎn)小瑕疵，盡量多看人家的'優(yōu)點(diǎn)，畢竟也不是天天朝夕相處，點(diǎn)到了不愉快，點(diǎn)到了對方也不一定會改正。
于是，這樣看似無傷大雅的壞習(xí)慣就會被保留下來。
可是就是有句話說的，我們自己是不知道自己是怎么樣的人，只有在生活中接觸一些人，事物，然后得到反饋，反彈回來的東西，才讓我們自己看到自己。
所以，生活中還是遇到一些陌生人，會遇到你必須去獨(dú)自處理的事情，于是，那些該改正的缺點(diǎn)就在這些反彈中，讓你看到了真相。
并不是家人朋友同學(xué)不給予提示，而是很多時候，別人說一萬句話的勸誡，不如自己親身去體會來得真切，來得刻骨銘心，然后學(xué)著長大。
成長作文 篇3
成長是我們每一代人的話題，學(xué)會成長更是我們所關(guān)心的問題。
都說青春是一道明媚的憂傷，成長亦是如此。沒有人一出生可以承受傷害，而是要經(jīng)過許許多多的失敗與磨練。如果說生命的開始便注定要承擔(dān)成長的過程，那么成長的過程則是源于對生活的探知。而探知生活則要求我們從中學(xué)會成長。
在生活中學(xué)會成長自然少不了我們能有面對生活的勇氣和承擔(dān)責(zé)任的勇敢。面對更多的人和事，經(jīng)歷更多的悲與喜，亦或是突如其來的不幸，我們無法選擇。惟有堅(jiān)強(qiáng)，惟有勇敢，惟有勇氣才能去承受這一切。而當(dāng)我們經(jīng)歷了太多的磨難與歷練后，我們就不再天真，不再無邪，不再向往兒時般童年，剩下的只是對生活的承擔(dān)與責(zé)任，也許這也是成長的代價。從對生活，對他人，對自己負(fù)責(zé)的過程中同時也慢慢的走向成熟。也許有一段時間我們會渴望成熟，期盼成熟，可卻有人說我們還很小，很脆弱。但你可以告訴他成熟沒有定義，甚至不需要年齡和時間來衡量。成長無時不再，只要我們有勇氣挑戰(zhàn)生活，勇敢承受成長的痛苦，欣然接受成長的喜悅，我們就能走向成熟，慢慢成長。
成長需要勇氣，亦需要擁有一種良好的.心態(tài)容納生活的不如意。人生并不會一帆風(fēng)順，心想事成更是少見。而此時我們要有寬容的胸懷去看待事物，理想的世界與現(xiàn)實(shí)世界的差距是不可想的。越是在乎重視的人與事卻偏偏盡不如人意，并不是說只要執(zhí)著追求就能從此擁有，有些事物終究無法擁有，勉強(qiáng)也不會有好結(jié)果。甚至有些事物都不曾擁有過卻苦于計較它的得失，為此愁眉不展。與其這樣苦苦追求不屬于自己的東西，倒不如退一步，海闊天空。用寬容的心態(tài)看待它，我們就會發(fā)現(xiàn)生活并不是盡不如人意，成長也并沒有那么痛苦，生活存在很多樂趣。這是對待生活的態(tài)度，為何不是成長的好辦法呢。
讓我們認(rèn)真感受生活的 一點(diǎn)一滴吧，成長是 悄無聲息的，些許在下一刻，下一瞬間你也會忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大了。
成長作文 篇4
擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽光，融化了那嚴(yán)冬的積雪﹔擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī)，孕育了嫩綠的新芽﹔擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任，讓你有勇氣面對一切的困難和挫折。它會助你走向成功的彼岸，成長需要擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任很滿意地看著這個安靜的教室。忽然，一個白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過去，“砰”的一聲砸在了講臺上。本來大家低下的頭，都循聲齊刷刷的抬了起來。
“是誰，是誰，這是誰干的？”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來�！北緛砭褪职察o的教室變的更加鴉雀無聲了，大家又都低下了頭，沒人敢站出來。可是過了好久還是沒人去撿那個紙團(tuán)。這時老師的聲音又提高了一個分貝“是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)站起來”，不一會兒，隻聽“？”一聲，有人離開位置的聲音，他將紙團(tuán)拾起向空中一扔，紙團(tuán)在空中打了個旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。大家定睛一看原來是班級裡調(diào)皮鬼。
大家都用復(fù)雜的'眼光看著他，那目光裡大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的……這時隻見老師氣沖沖的走過去，淮備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這麼大的黑鍋，于是主動站了起來：“老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的”�？粗蠹以尞惖难凵裎译m然有點(diǎn)忐忑，但是我知道自己犯下的錯誤要自己擔(dān)當(dāng)，如果連自己的錯誤都不敢承認(rèn)，讓別人去背黑鍋。那麼以后不是遇到什麼問題都要去找個背黑鍋的人�？粗蠹业难酃猓覟樽约盒袨楦械叫呃⒌耐瑫r但又更加坦然了：隻有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸！
成長因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！
成長作文 篇5
“就按你現(xiàn)在這成績，考上xx普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補(bǔ)充一句說：這樣的破高中，你還念什么？老師說的這所高中是市重點(diǎn)，校風(fēng)差，學(xué)生經(jīng)常打架斗毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學(xué)拍拍我的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)吧！”。
從此，我打算從此好好學(xué)習(xí)，擺脫這個可怕的預(yù)言。
努力的日子似乎永遠(yuǎn)是艱苦而充實(shí)的。我為了那一竅不通的英語，做了無數(shù)習(xí)題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績才有所進(jìn)步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數(shù)學(xué)，又做了無數(shù)習(xí)題。下課纏著老師問問題，請教同學(xué)，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語文，小學(xué)語文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點(diǎn)現(xiàn)在有些貼邊”
一年前，老師看著成績單對我說道。我的心里覺得好受了一些。至少，在同學(xué)眼里，我不再是名差生了。
我打算考比xx高中再高一級的學(xué)校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個地方知識點(diǎn)不會�。吭谖野l(fā)誓幾次刻苦學(xué)物理后，我又四處碰壁，真是令人著急�！皵�(shù)學(xué)別忘了加強(qiáng)啊”母親提醒著我。這個勢頭到初三可不妙。我又鉆進(jìn)了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？
我無奈地?fù)u了搖頭
“哪個誰，根據(jù)現(xiàn)在形勢來看，你考好一點(diǎn)的重點(diǎn)現(xiàn)在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學(xué)生了。雖然我費(fèi)了這么大勁。
在接下來的一百天里，我打算實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數(shù)的.云朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的品質(zhì)。
正如楊瀾所說：“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”。
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