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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-10 10:36:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  煩惱無處不在,請(qǐng)正確認(rèn)識(shí)煩惱。

  煩惱是我們生活的一部分,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。

  我升入初中后,不知不覺的便有了煩惱,在學(xué)校的時(shí)候,從來就是能玩的時(shí)候趕緊玩,回到家里寫起作業(yè)了還是玩,可我也不知道怎么回事,心里想著回到家泄氣作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)過的功課,預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,背一背生物、歷史、政治呀什么的',可我卻總是做不到,爸爸媽媽像無數(shù)只蒼蠅24小時(shí)在我的身邊老是說好好學(xué)習(xí),我真的沒辦法。

  現(xiàn)在,每天一回家爸爸就說快寫作業(yè),不許看電視,不許玩電腦,要認(rèn)真專心地對(duì)待學(xué)習(xí),每次跟爸爸說話,他總是撇到學(xué)習(xí)上來,弄得我都不想跟爸爸說話了。

  玩,玩,玩。我的腦子里就只有這一個(gè)字嗎?我如何才能忘記玩呢?我難道就不能好好學(xué)習(xí)嗎?我就不能提高我的控制力嗎。

  唉,忘掉玩好難啊,可這是一個(gè)永遠(yuǎn)戒不掉的習(xí)慣啊!爸爸媽媽好煩啊,這是我成長中必須要經(jīng)歷的過程嗎?我怎樣才能解決我的煩惱嗎?

小學(xué)生的作文 篇2

  一天,李白來到了現(xiàn)代,他看到了一條大河,這條河里的水很奇怪,他便嘗了起來,他覺得這水有些酸甜酸甜的,很是怪異,有點(diǎn)像酒,卻又不像是酒。李白百思不得其解,于是找了一個(gè)人詢問,才得知原來這已經(jīng)是到了21世紀(jì)!而這怪味東西叫做“啤酒”。一時(shí)興起,李白便為酒河寫了首詩:

  酒河之水天上來,

  奔流到海沒有邊;

  新世紀(jì)里嘗一口,

  原來這就叫“啤酒”。

  寫完詩,他便將詩貼到了墻上,許多人都來喝酒賞詩,都贊嘆道:“好詩!好詩!”。這酒非常好喝,李白便拿出酒壺開裝,又在這里建了個(gè)古人音樂會(huì),邀請(qǐng)所有古人都來喝啤酒。李白問大家開心嗎?大家都說開心。他們就在這里愉快的玩耍起來,一直到了冬天。

  冬去春來,冰雪解凍了,酒河又出來了。古人們非常喜歡這里,于是打算定居下來,年輕人穿了現(xiàn)代的衣服開始挖礦、上班。小孩也開始在這里學(xué)習(xí)……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,后來,李白老了也開心地進(jìn)了墳?zāi)沽耍蠹叶嗝聪肽罾畎籽?他們?cè)谄【坪舆吔艘粔K碑,上面刻著李白的`這首經(jīng)典詩篇!

小學(xué)生的作文 篇3

  下午,天色黯黑,天上烏云翻滾,一種不祥的氛圍在這地方周圍顫動(dòng)飄蕩。

  我感到不安,慌張地走著。兩旁的樹和灌木早已凋零了所有的葉子,干燥脆弱的枝梢交錯(cuò)相映,密密匝匝的枝海給我一種莫名的恐懼。

  有幾個(gè)行人從我旁邊飄過,沒有腳,全身淺藍(lán)色,像一團(tuán)半透明的氣體,眼珠突了出來,嘴唇外翻,發(fā)式雜亂無章,眼神呆滯地向前方匆匆移行。卻沒有看見我,我大吃一驚,但只得繼續(xù)走著。

  到了,我的學(xué)校,灰褐色的墻壁,晦暗的窗戶,整棟建筑物聳立在廣闊低矮的云層下,還有涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹來死寂與恐懼的味道。

  鈴響了,很快,一堆堆行尸走肉搖擺著走了出來,畸形的手指,扭曲的身體形似僵尸。

  一只怪物向我走來,不時(shí)地猛顫身子,他似乎認(rèn)識(shí)我,于是竭力想擠出一個(gè)生硬的'微笑,我也呆呆地笑了笑。他想要向我鞠躬,或者是想繞開我走過去。結(jié)果卻因腳部不穩(wěn)當(dāng)而重重地將身體砸到了我身上,就像一塊四肢在搖搖擺擺想掙扎著站起來的硬石像。

  終于,我從這塊石頭下掙扎著爬了出來,也順帶把他扶了起來。

  我徑直去了教室,同學(xué)們都變成了一只只難看的怪物,在教室里游走著,我坐上了我的座位,有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)昔日的伙伴上來聞聞我身上的氣味,然后又走開了。

  同桌在桌前緩步走著,走近一步又退了回來,循環(huán)往復(fù)。桌子擋住了她的步伐,可她卻像瞎子一樣,對(duì)這個(gè)東西毫無感覺,弄得桌角與地面摩擦出刺耳的“吱吱”聲,使得我無心看書,于是我捂著耳朵跑去了走廊。

  我在走廊散步時(shí)想到辦公室一探究竟。于是我躡手躡腳地來到了辦公室,老師們正一起把試卷放在嘴里嚼著,我看得津津有味,忽然發(fā)現(xiàn)地上一張我的試卷不及格,于是也就把苦澀的紙張給咽了下去。

  突然,燈滅了!一會(huì)兒后,燈又開了,一個(gè)個(gè)熟悉的人影笑著向我走來,老朋友扶住我的肩說:“萬圣節(jié)快樂!這些裝扮是由電影公司的工作人員提供的,我們也一并幫他們做了宣傳。嚇壞了吧?哈哈!”

  他走時(shí),我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他背上有一個(gè)小小的、轉(zhuǎn)動(dòng)的黑色發(fā)條。

小學(xué)生的作文 篇4

  就在夜晚,一對(duì)相依相偎的身影,這是誰呢?哦!原來是賣火柴的小女孩和她的奶奶,奶奶正在講故事呢。

  這個(gè)小女孩的家很窮,房子只有個(gè)屋頂。雖然四周已經(jīng)用布和草遮住,但風(fēng)依然可以吹進(jìn)來?墒窃谀棠痰年P(guān)懷下,她并不感到冷,而感到溫暖和幸福。

  因?yàn)楹芨F,她們一天都吃不上一頓飽飯。穿得也破破爛爛。因此奶奶在大街上撿一些干巴的`大餅子和窩窩頭,雖然已酸臭不已,但小女孩和奶奶依然吃的很香,這可能是她們吃的最飽的一頓了。每當(dāng)這時(shí)奶奶都會(huì)露出欣慰的笑容。

  和我的奶奶在一起的時(shí)候,小女孩也能學(xué)到很多知識(shí)。奶奶是個(gè)能人,她總是充滿信心地對(duì)小女孩說:“不要灰心,這種貧窮不會(huì)一直持續(xù)的,我們的生活一定會(huì)好起來的”小女孩也是在奶奶的激勵(lì)中度過了一個(gè)個(gè)難熬的日子。小女孩心中也洋溢著滿心的希望:冬天有著暖烘烘的火爐子,大年夜也有蘋果、烤鵝吃。而且還可以收到許多禮物……她相信這一切一定能到來。因?yàn)橛心棠膛惆椤?/p>

  這個(gè)小女孩認(rèn)為奶奶就是開啟溫暖之門的鑰匙,給她帶來幸福、帶來快樂。她也漸漸感到自己是世上最幸福的孩子,最受到溫暖的孩子。

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