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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-10 10:28:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園里玩了一個(gè)好玩的游戲──投飛鏢。

  游戲規(guī)則是:男生一組,女生一組,先石頭剪刀布決定誰(shuí)先投,每人三次機(jī)會(huì),看男生分?jǐn)?shù)高,還是女生分?jǐn)?shù)高。

  游戲開始了,第一局我是最后一個(gè),所以等了很久才到我,第一次我沒(méi)投中,第二次也沒(méi)投中,到了最后一次,我很緊張,結(jié)果一投,竟然投到10分,我的第一局的`總分是160分,而女生卻很少,才投了50個(gè)。一會(huì)兒,第二局開始了,我不在最后了,在第二個(gè),第一個(gè)是鄧郊鐘,第一局,鐘郊鐘一下了投了60個(gè),可現(xiàn)在卻一個(gè)也沒(méi)有中,輪到我了,我也是第一、二個(gè)沒(méi)中,第三個(gè)也中了10分,一點(diǎn)兒也沒(méi)有進(jìn)步,以后還要加油?晌覀兡猩M,還是比女生多,我們總分是90分,女生總分是70分。

  這次游戲真好玩,但是我以后要多練習(xí)練習(xí)。

小學(xué)生作文 篇2

  說(shuō)到我的弟弟,你可能會(huì)想起多嘴鴨董神奕吧!那你就錯(cuò)了,這次是我的小表弟。他叫劉文治今年7歲了。

  他有著雪白的臉蛋,臉蛋上掛著兩輪小彎月,水汪汪的眼睛不停地眨著,不高不矮的'鼻梁下有張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  也許你會(huì)想:這么可愛(ài)的弟弟怎么會(huì)打架呢?這就要聽完我講的經(jīng)過(guò)后你們就知道了。

  事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午:阿姨看院子這么臟就拿起掃把把地上的污漬和垃圾掃成一堆,由于阿姨有事情于是阿姨就讓我來(lái)清理。我拿起掃把正要拿畚箕時(shí),劉文治一把搶過(guò)畚箕,不讓我掃,我疑惑不解得問(wèn):你拿畚箕干嘛?掃地表弟鏗鏘有力地回答到,你們幼兒園沒(méi)叫過(guò)掃地,萬(wàn)一你把污漬全弄撒了,那你媽媽不是白掃了。哼!誰(shuí)說(shuō)的,我們幼兒園有值日生的。哦,那你們總沒(méi)掃過(guò)那么多垃圾吧!說(shuō)完我一把搶過(guò)畚箕,劉文治他也不甘示弱又搶了回去,我用掃帚柄輕輕地打他的屁股,他也拿起畚箕向我砸去,我一閃沒(méi)砸到,他正要再次向我砸時(shí),我說(shuō):停!你媽媽來(lái)了。他一轉(zhuǎn)頭,我連忙搶過(guò)畚箕。他不知疲倦地向我沖來(lái),我一閃,他撲了個(gè)空。就這樣表弟三番四次地向我撲來(lái),而且每次都撲了個(gè)空,最終他的力氣全沒(méi)了而我卻精神飽滿的。他一生氣,都著小嘴走過(guò)去,把污漬和垃圾一踢,污漬和垃圾又撒了一地,阿姨看見了怒氣沖天,問(wèn)我:這是怎么回事?

  我把經(jīng)過(guò)大致地說(shuō)了一遍,阿姨把劉文治狠狠地訓(xùn)斥了一通。

  怎么樣,現(xiàn)在你們知道為什么我要和弟弟大戰(zhàn)了吧!

小學(xué)生作文 篇3

  您用真情填滿了我的血肉,您用真愛(ài)筑就了我的骨架,在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴,無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著,我慚愧著,因此我暗下決心,不停地努力著,渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候,帶著您的希望與祝福,上天一覽那彩虹亮麗的'顏色。

  可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈,有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了,飛到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕別君去兮何時(shí)還,唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候,在西風(fēng)更緊的時(shí)候,在我就要接近云端的時(shí)候,您一次一次把我拉回。

小學(xué)生作文 篇4

  一位老師在白天,翹著腿,瞇著眼,在椅子上睡著了;而更可笑的是,他不讓自己的學(xué)生隨他一同游夢(mèng),要學(xué)生坐得端正,哈欠也不許打一個(gè)。學(xué)生們有些不爽,但還是耐心的等老師慢慢醒來(lái),畢竟誰(shuí)也不想與知識(shí)作對(duì)。

  過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,老師才悠悠醒來(lái),看了看他的`學(xué)生,又揮了揮手,準(zhǔn)備站起身伸伸懶腰時(shí),一位學(xué)生突然開口:老師,你為何睡著了?那老師一聽,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,笑著說(shuō)道:因?yàn)槲胰ヒ娭芄笏鲉?wèn)題去了。

  那學(xué)生睜大眼睛,思索了一下,才點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下去。

  第二天,老師精神飽滿,明顯吃足喝飽睡好了,準(zhǔn)備好好給學(xué)生上課時(shí),他瞧見昨日提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生竟睡著了,感覺(jué)自己的滿腔熱血撲了空,走到那學(xué)生身旁,用棍子狠狠的敲了他的桌子。那學(xué)生被嚇了一跳,連忙抬頭,看見老師氣勢(shì)洶洶地站在他旁邊,有些不安。那老師看他醒了,便說(shuō):你在干嘛?

  我,我在夢(mèng)周公。那學(xué)生緊張極了。

  哦,那他說(shuō)了些什么?,那老師挑了挑眉。

  學(xué)生看了看老師,故作害怕地說(shuō)道:周公說(shuō),昨天并沒(méi)有見過(guò)老師您。

小學(xué)生作文 篇5

  你們?nèi)ミ^(guò)天府廣場(chǎng)嗎?那里可漂亮了!

  我們乘地鐵來(lái)到天府廣場(chǎng)。天府廣場(chǎng)中間有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍,巨龍一會(huì)亮,一會(huì)暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩根發(fā)光的.彩帶,真好看!巨龍旁邊是兩塊大大的草坪,草坪上擺設(shè)著一盆盆火紅的花;鸺t代表著中國(guó)人民生活過(guò)得紅紅火火;鸺t的花上是一個(gè)燈籠,寫著“蒸蒸日上”,我問(wèn)媽媽“為什么上面是燈籠呢?”,媽媽告訴我“現(xiàn)在正是國(guó)慶嘛!”看完了這些,我們又去看噴泉。其實(shí),噴泉是我最想看的一個(gè),但媽媽說(shuō)必須把些看了才能看噴泉,現(xiàn)在可以去看噴泉了,我興奮不已,就急忙向噴泉跑去。噴泉時(shí)而像孔雀開屏;時(shí)而像花瓶;時(shí)面像沖天炮......最好看的是兩根水柱向中間噴去,像彩虹、銀河、更像神舟九號(hào)和天宮一號(hào)相聚的那一刻,美麗極了!

  天府廣場(chǎng)四周的燈光炫彩奪目,火樹螢花,可漂亮了!如果你去過(guò)天府廣場(chǎng),就一定知道天府廣場(chǎng)是多么美麗,多么漂亮!

小學(xué)生作文 篇6

  或許,你永遠(yuǎn)都無(wú)法知道這件事,因?yàn)槟鞘俏以谛牡诪槟懔舻奈恢谩?--題記

  暮

  高中開學(xué)的第一周,我認(rèn)識(shí)了你?赡憧雌饋(lái)是那么的桀驁不馴,仿佛草原上脫韁的野馬。從看見你的第一眼起,我就知道我們之間會(huì)有故事發(fā)生,而且是強(qiáng)烈的直覺(jué)。果然,后來(lái)的故事證實(shí)了我的預(yù)感。

  老師把你安排坐在我的斜后方,從那時(shí)起,我開始正眼打量你,尋覓你身上的閃光點(diǎn)。而深深打動(dòng)我的是你那雙深邃的眼睛,很美,很清澈,讓我徹底的淪陷于這無(wú)邊的深邃中,無(wú)法自拔。

  我的旁邊也就是你的前面是一個(gè)很可愛(ài)的女生,周圍的人都很喜歡她,而你卻對(duì)她不冷不熱的,我不明所以。你說(shuō)她做作,心靈必定不如外表那么可愛(ài),最開始我不相信你的話。后來(lái)的后來(lái),知道我也將她看透的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)你似乎有一雙可洞察別人內(nèi)心的`眼睛。只是,你永遠(yuǎn)都無(wú)法看透我的心事、、、、、、

  深深震撼我的是那次看你的周記,從此我便更認(rèn)定你是一個(gè)特立獨(dú)行的人,也是那個(gè)我一直在等待的人。偶然的一次,你給我看你的周記,你寫了一篇批判非主流的文章,很有新意。但是,你我的文筆都太過(guò)稚嫩,無(wú)法表現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的迷茫和我們的無(wú)奈?晌覅s從你稚嫩的文筆中發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特。于是,注定我們之間會(huì)有故事。從此,我眼角的余光總是在你的身上流連......

  但是,似乎是命中注定,你我之間注定是百轉(zhuǎn)千回。期中考后,再次編排位置,你我都流離失所,相距甚遠(yuǎn)。但我知道,我們不會(huì)緣盡于此。

  晌

  果然,我們的緣分注定要延續(xù)。

  后來(lái),你又再次坐在了我的身邊。雖然已是第二學(xué)期的期中,但我還是很開心。再次坐在我的身邊,此時(shí)的你有點(diǎn)落魄。上學(xué)期你的成績(jī)平平,但我早有耳聞你很聰明,于是心中更添幾分敬意。老師為了刺激你把成績(jī)提高,于是流放了你。而我亦是那個(gè)被流放的人。但是看到你在我的身邊,低落的心情開始好轉(zhuǎn)。

  你真的是很聰明,許多讓我焦頭爛額的數(shù)理化題,而你?偸禽p輕松松地讓其迎刃而解。為了和你有更多的接觸機(jī)會(huì),我拼命的學(xué)數(shù)理化,就是為了有更多的題可以問(wèn)你?粗阏J(rèn)真的給我講解的樣子,我的心中涌起一股小小的滿足感。雖然偶爾也還會(huì)被你罵我傻,但我知道那是你開玩笑的,所以心中卻有小小的甜蜜。不想被你看穿的我只有表面上裝作生氣的樣子,和你嬉笑。

小學(xué)生作文 篇7

  古時(shí)候吟誦月兒的詩(shī)人很多,詩(shī)人們是想借月兒抒懷,也不知那月兒是否看懂了詩(shī)人的情懷。詩(shī)人們的詩(shī)句,經(jīng)過(guò)千百年的傳誦,也的的確確在人們心中生了根。特別是月到仲秋,月兒就變了身樣,從天上來(lái)到了人間,圓了人們長(zhǎng)久思念她的夢(mèng),月兒似乎對(duì)人們說(shuō):嘗嘗詩(shī)人們的夢(mèng)吧,他們的夢(mèng)很香也甜,有南的、北的、葷的、素的……如果沒(méi)有詩(shī)人們瑰麗的想像,月兒怎么會(huì)輕易來(lái)到人間,讓人們捧在手里,含在口里,嚼出些夢(mèng)的味道,這是讓人夢(mèng)繞魂?duì)康氖虑椤R苍S有人會(huì)說(shuō),現(xiàn)在再說(shuō)那些被詩(shī)人們說(shuō)了千百遍的月兒,是很媚俗的事,只是,我真的.不知道人間有著俗事。

  記得小時(shí)候,喜歡看嫦娥奔月,吳剛伐木的神話傳說(shuō),對(duì)月兒不由的心馳神往,月亮上也有人間的傳奇?每當(dāng)天上一輪明月升起,我都要仰頭凝視,想看看那月兒上是不是有嫦娥、吳剛的身影,那時(shí)候是真的看到了,嫦娥就像畫家畫的那樣飄逸,還有吳剛奮力伐樹的背影。那時(shí)候,我真的不懂,總想問(wèn),他們?cè)趺吹搅四敲催h(yuǎn)的地方,還能不能感受到人間的冷暖?就是這些故事,月亮吸引了我的目光。

  隨著時(shí)間的流逝,人生地輾轉(zhuǎn),看到了許許多多人間真實(shí)的故事,月亮上的那些傳奇故事和人間的真實(shí)故事相比,也很無(wú)趣。

  如今看那月兒依然是自己小時(shí)候的樣子,只是再也看不到嫦娥、吳剛的身影。她只是多了些冷漠、多了些遲疑、多了些傷感、多了些愁緒……耳中依然能聽到詩(shī)人們優(yōu)美的詩(shī)句,不由自己,對(duì)那時(shí)候的天真又心生妒意。

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