【通用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
今天是重陽(yáng)節(jié)，我們一家子去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>
到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥，我就拽了一下爸爸，問(wèn)了爸爸。看他頭上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識(shí)，我仔細(xì)看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的`英語(yǔ)說(shuō)了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開(kāi)始了交談。我問(wèn)爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說(shuō)說(shuō)嘛。爺爺回答，ok，我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說(shuō)話中奶奶插了一句說(shuō)自從有了政府的幫助，現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說(shuō)話中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，爺爺接完電話。說(shuō)我去參加活動(dòng)了，最后來(lái)了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
今天早上凌晨三點(diǎn)多鐘，我被一陣陣震耳欲聾的雷聲吵醒了……
忽然，一道金光劃過(guò)天空——閃電，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雷聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)。一道道橫飛的閃光像一條條金龍?jiān)谝箍绽锎┧�，把黑暗的天空撞得七零八落，殘缺不齊。轉(zhuǎn)瞬間，剛被閃電撞得七零八落的的天空又回到了黑暗之中，企圖要吞下我們。忽然又一道閃電勇猛地向天空沖去……一眨眼，我們仿佛又回到了黑暗之魔的手中。
一道道閃電騰空而起，直沖云霄，他們一定是想要戰(zhàn)勝黑暗之魔，照亮整個(gè)大地，可是黑暗并沒(méi)有退卻，閃電以失敗告終。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在房檐上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲響。我到處看還有沒(méi)有閃電出沒(méi)，可是沒(méi)有。我聽(tīng)到雨下得越來(lái)越急促了，雨滴也越來(lái)越大了。外面刮起了大風(fēng)，呼呼作響，窗外的`大樹(shù)也來(lái)回?cái)[動(dòng)，一棵棵都在頑強(qiáng)地抵抗著狂風(fēng)的襲擊……
這時(shí)，一架飛機(jī)飛來(lái)，發(fā)出的轟鳴聲好像在打雷……一道閃電像一支離弦之箭直射天空，在夜空里勾畫(huà)出一道美麗的折線。轉(zhuǎn)瞬間，天昏地暗，大地又重新回到了黑暗之魔的手中。
我期待下一個(gè)閃電的到來(lái)……
我喜歡閃電，喜歡它那不折不撓的品質(zhì)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天，爸爸給我買了幾條蠶寶寶。
蠶寶寶長(zhǎng)著14條腿，腿旁邊長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白毛，在蠶小小的身軀中，我看見(jiàn)川流不息的血管，頭上長(zhǎng)著細(xì)紋，還有一張帶滿小刺的嘴。我把摘來(lái)的桑葉洗干凈、晾干，放到蠶寶盒里，蠶寶寶們找一個(gè)最舒服的'姿勢(shì)就狠狠地向桑葉咬去，發(fā)出沙沙聲。不一會(huì)兒桑葉就像衣服被老鼠啃了似的到處都是洞了。如果隔日換桑葉你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一片桑葉是完整的，都是被蠶“光顧”過(guò)的，有的桑葉甚至全軍覆沒(méi)。 蠶吃了幾天桑葉就會(huì)吐絲成繭，長(zhǎng)大后變成飛蛾�？茖W(xué)書(shū)上說(shuō)，蠶的一生分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、蛾四個(gè)階段。飛蛾分2種，為雌蛾與雄蛾，蠶變成蛹的時(shí)候可以吃，內(nèi)含豐富的蛋白質(zhì)，吐的絲可以做暖和的棉被和精美的絲綢衣服。
蠶的一生都是寶啊！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我爸爸是個(gè)普通的工人，長(zhǎng)得又高又胖，可以說(shuō)得上是膀大腰圓，眼睛大大的，爸爸什么都好，可就是愛(ài)喝酒。
今天，他帶著我一起去和單位的人聚餐�？墒�，剛開(kāi)飯沒(méi)多久，他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說(shuō)：“爸爸先吃點(diǎn)飯，不要一直喝酒，不然就醉了。”可是爸爸不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“我不會(huì)醉的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸一看手表，說(shuō)：“啊，都晚上12點(diǎn)了�！蔽掖蟪砸惑@：時(shí)間怎么過(guò)那么快啊，不是剛開(kāi)飯沒(méi)多久嗎？就走過(guò)去一看，呀！明明才晚上6點(diǎn)嘛。看來(lái)爸爸是真的醉了。
吃完飯要回去了，爸爸拿起車鑰匙出來(lái)，可是插了老半天就是開(kāi)不了車鎖。爸爸沮喪地說(shuō)：“怎么開(kāi)不了��？”我過(guò)去一看，原來(lái)爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了也笑了起來(lái)。爸爸醉成這樣，我不由地?fù)?dān)心爸爸一會(huì)兒怎么開(kāi)車，我真怕我們會(huì)出車禍。這不，在前面拐彎的地方有個(gè)垃圾屋，可是爸爸好象沒(méi)看到一樣，直直沖過(guò)去， 我嚇得在后面大叫起來(lái)，這時(shí)爸爸的`眼睛睜得大大的，趕緊急叉車，這才沒(méi)有出車禍。雖然躲過(guò)一劫，可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了，爸爸開(kāi)始說(shuō)胡話了，他瞪著紅紅的眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)李寶蓮，快去給我煮飯，我還沒(méi)吃飯呢。”說(shuō)完就沖進(jìn)廁所嘔吐了起來(lái)。看著爸爸這個(gè)樣子，我和媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，走出去。
雖然這次沒(méi)出車禍，但誰(shuí)能保證下次呢？為了身體健康和出行安全，我希望爸爸以后不要再喝酒。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
貓的性格實(shí)在是古怪。說(shuō)它乖吧，它的確很聽(tīng)話。它會(huì)找個(gè)暖和、舒適的地方成天睡大覺(jué)，什么事也不過(guò)問(wèn)。說(shuō)它貪玩吧，它會(huì)一天一夜不回家，任憑誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回家。說(shuō)它盡職吧，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒老鼠的動(dòng)靜，它就會(huì)屏息凝視地在蹲守在老鼠洞旁，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠逮住不可！
貓的模樣很可愛(ài)。它有一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛可神奇，它能在漆黑的夜晚，看清楚東西。貓有幾根胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。它的胡須有一個(gè)非常特別的“功能”，能測(cè)量出老鼠洞的寬窄，如果貓的胡須能安然無(wú)恙地進(jìn)入洞口，貓就鉆進(jìn)去，如果貓的胡須進(jìn)不了洞口，貓是絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)硬進(jìn)去的。如果貓的.身體能進(jìn)去老鼠洞，那貓抓老鼠真是得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！
有一天，我在院子里寫(xiě)作業(yè)。小貓就在我的桌子上跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，讓我看得頭暈眼花，我有些生氣，小貓好像覺(jué)察到我生氣了，就用毛茸茸的身體蹭我的手，它還喵喵地叫喚幾聲，好像在說(shuō)：“主人，主人，不要生氣，好不好？我不搗亂了�！蔽矣檬州p輕地?fù)崦∝埖念^，表示我不生氣了。
貓非常膽小，但是它又是那么勇敢，別說(shuō)小蟲(chóng)和蛇，就是我的媽媽它也敢“斗一斗”。有一次，媽媽正在批評(píng)我，小貓看見(jiàn)了，就對(duì)媽媽一直惡狠狠地叫，好像在為小主人鳴不平，你們說(shuō)小貓的膽子大不大？
小貓真是活潑可愛(ài)，頗通人性，我非常喜歡它。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜，有的說(shuō)：“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的.提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫(xiě)上祝福老師的話。”還有的大聲說(shuō)：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開(kāi)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài)；有的送老師一個(gè)小泥人，祝老師天天開(kāi)心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友，無(wú)論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自奉，我邁著愉快的腳步，來(lái)到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的'呀！我來(lái)到世上，最，先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了。這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛(ài)的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，一又像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個(gè)痕跡，使樹(shù)木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹(shù)木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
老家門前有兩棵桃樹(shù)。
春天到了，桃花又開(kāi)了，而且已經(jīng)開(kāi)了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)都是紅的。走前仔細(xì)看，一朵朵盛開(kāi)的桃花在微風(fēng)中，簡(jiǎn)直就是一只只蝴蝶圍著桃樹(shù)翩翩起舞;一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵就一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，露出了羞澀的臉龐。這么多的桃花，看著這一朵很美，看看那一串也不錯(cuò)。一群群蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著，一會(huì)兒在這朵爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在那朵飛來(lái)飛去，“嗡嗡嗡”地唱著勞動(dòng)的贊歌。
望著滿樹(shù)的`桃花，我仿佛來(lái)到了夏天，一棵棵桃樹(shù)掛滿了累累碩果，一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子壓彎了枝條，水嫩水嫩的，猶如一個(gè)個(gè)笑得合攏嘴的俏皮姑娘……
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣從我的臉龐滑落，我才想起夏天還遠(yuǎn)著呢!
真希望夏天能早點(diǎn)兒到來(lái)!
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