我的朋友作文[精選]
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我的朋友作文1
我家有一名小小家庭成員，是我最喜愛的小烏龜皮皮，它是媽媽在我十二歲生日的前一天買來的。
皮皮非常好玩。每天我都會給它的“小屋”換水，然后刷洗它那小巧玲瓏的龜殼，刷龜殼時它一動不動，好像在想：真舒服真舒服，主人，用力點兒！刷完殼后，就得給它喂吃的'。它總是把頭仰得高高的，脖子伸得長長的，嘴巴一張，好像在說：“主人，快點給我吃的，我快餓扁!了快點兒呀！”
我呢，不慌不忙地扔了幾粒龜糧給它，它立馬狼吞虎咽地吃起來，吃完了，還朝我看看，好像在說：“主人，我還沒吃飽呢！再來點兒！”我被它弄得沒辦法，只好又給了它幾粒。哎！它可真是個貪吃鬼！我有時也會玩弄一下它。把龜糧故意放在它的“小屋”外，“小屋”是透明的，皮皮看見了，就慢悠悠地爬過來一口咬，沒咬著，但它不放棄，扒真玻璃向上爬，伸頭一咬還是沒咬著，竟摔了個“倒栽蔥”，看到皮皮搞笑的場面，我不禁“哈哈”地大笑起來，它馬上翻身起來看著我，仿佛生氣了：“干嘛笑我，我已經(jīng)很努力了！”
我趕緊收住笑臉，繼續(xù)給它吃龜糧。你說它好笑不？
這就是我的好伙伴皮皮，它呀又讓我喜歡又讓我憂，下次會給你們帶來更多它所發(fā)生的小故事。
我的朋友作文2
我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜，一只很喜歡爬，我就叫它“爬爬”；另一只酷愛游泳，我就叫它“游游”。
它們穿著淺綠色的毛衣外加深綠色的格子夾克，挺帥的呢。它們非常警惕，經(jīng)常鼓起橢圓形的`“雙眼皮”眼睛，像偵察員一樣四處“掃描”看看有沒有敵人或是危險分子對它們構(gòu)成威脅。瞧它們那炯炯有神的樣子真是可愛極了。
你可千萬別被它們表面的友好和諧作風給欺騙了。接下來你就會看到，在美食的誘引下神馬都是浮云。
有趣的吃食表演來了。每次我都往空中拋起一塊肉，兩個形影不離的好朋友霎時間反目成仇。兩龜相見分外眼紅，怒火中燒�！芭尽�，隨著一聲輕響，肉落地了，兩龜分別使出九牛二虎之力使勁拉著，就像一場拔河比賽。一分鐘……兩分鐘……三分鐘過去了，兩龜仍毫無勞累之色，頗有大戰(zhàn)三百回合之勢。我只好無奈地把肉分成兩份，公正公平地維護兩龜?shù)暮椭C。這就是所謂的“鳥為食亡”吧。
我沒事的時候，總喜歡逗它們玩，它們也樂意陪我玩。我摸一下它們的頭，它們就會條件反射似的縮下頭；碰一下它們的尾巴，它們就會來個“全速后退”，那個樣子真是可愛極了。每次都把我逗得哈哈大笑。有時它們也會生氣地看著我，好像在說:“你為什么笑我們呀？”
“小螢，怎么回事？烏龜把魚吃掉了，只剩下一具魚骨頭了！”什么！這兩只烏龜又給我惹麻煩了。不跟你聊了，我還是趕快去給那只可憐的魚準備后事吧。
我的朋友作文3
我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就像兩個小月牙。因為我們班同學不理解的詞語他都會，所以我們班同學稱他為“小詞典”。
張博軒的優(yōu)點可多了，他愛讀書，上課積極舉手發(fā)言，最讓我敬佩的是他樂于助人的品德。
有一次放學，輪到我值日。同學們陸陸續(xù)續(xù)都走了。天色已晚，看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的`桌椅，我不禁愁云滿面：唉，今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到非常著急。就在這時，張博軒和另兩個同學“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們?nèi)齻�負責掃地和排桌椅，我負責倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來。尤其是張博軒，賣力極了：他低著頭，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰(zhàn)場�！八⑺ⅰ�，不一會兒，垃圾推成了小山。經(jīng)過我們的合作，很快把教室打掃得干干凈凈，桌椅排列得整整齊齊�？吹浇淌易兊媚敲凑麧�，我們臉上露出了喜悅的笑容�？粗鴱埐┸帩M頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿了溫暖，不禁感嘆：有這樣的朋友真好！
這就是我的好朋友張博軒。我高興時他與我一起高興，我難過時他與我一起難過，我沮喪時他與我一起沮喪，我消極時他會告訴我成長的快樂。有這樣的朋友，我感到非常幸運！我一定會好好珍惜我們之間的友誼。
我的朋友作文4
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。
記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的.好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經(jīng)成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文�，F(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現(xiàn)在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！
我的朋友作文5
在我的生活中，有一個陪我經(jīng)歷過風風雨雨的朋友，她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫作業(yè)……
她一張圓臉，頭發(fā)十分柔順，有一雙水汪汪的大眼睛，一對大耳朵，最引人注目的是她的板牙，別人都很愿意和她交朋友。
她很幽默，常常把我逗的哈哈大笑，有一次她給我講了個故事，她說的十分有趣，讓我笑得直不起腰。
她很會安慰人，每次我傷心時她都會在我身旁。一次，我被別人用鐵打了，她得知后，關(guān)心問我事情的經(jīng)過，并且?guī)臀页鰵�，她這個重情重義的行為使我感動，我真高興有她在我身旁。
她經(jīng)常會帶作業(yè)來到我家，我每次都會熱情的'迎接她，并帶她來我房間一起寫作業(yè)，她比我高一年級，我不會的作業(yè)題問她，她總能耐心解答，如果還不會，我會和她一起去尋找答案，共同探討。
這就是我的朋友，我十分喜歡她，只可惜她畢業(yè)了，可我還是會對著每次經(jīng)過她曾學習過的教室，我都會情不自禁的地朝教室張望，畢竟她是那個陪我經(jīng)歷雨過天睛的人，她的名字已深深的刻在我的腦海里——李宏霞。
我的朋友作文6
我有一個好朋友，他的名字叫趙義博。
他的個子很高，但是有一點胖，走起路來慢悠悠的。他和我是一個學校的，我們都是五年級的'學生，但不是一個班級。每次下課我們幾乎都能碰到，并且我倆一直玩到上課鈴響起，才各自跑回自己的班級。
記得在三年級的一個大課間，我倆在一起比賽跑。我們找來一位同學說：“預備”，我倆都半蹲在地上，我像離了弦的箭一樣，飛速地跑了出去。我跑著跑著，回頭看了一眼他，只見他扭動著胖胖的身體，很賣力地追趕著我，但還是被我甩到了九宵云外去了。我的心里有點沾沾自喜，我很輕松地獲勝了。他撅起嘴來，臉一下子就拉得很長，跟我說：“我不玩這個了，要不咱們拔河吧�！蔽艺f：“兩個人拔河多沒勁，人多才有意思。”他不高興地說：“你不玩拔河，以后我也就不跟你玩了�！蔽要q豫了一下，還是硬著頭皮答應了。
開始拔河了，我的兩只腳一前一后地站著，我緊緊握著繩子，把繩子往我這邊拽�？墒俏乙е�，用盡了全身的力氣，繩子不但沒有往我這邊移動，而且像只蚯蚓似的爬向他的那邊。結(jié)果他贏了這場比賽。我們還沒有玩夠，就聽見上課鈴響了，我們就回各自的班級了。我一邊走一邊想，這可真是一個有趣的大課間。
這就是我的好朋友。希望我們的友誼能夠地久天長。
我的朋友作文7
在我們家電視邊，有一個非常非常大的盆子，大盆子里有一只很小很小的烏龜，它與我是很好的朋友。
它的殼很美，一個圓、二個圓、三個圓，很美很美。如果它在水岸上，日落照著它的.殼，亮閃閃的，想一想有多美吧！它的肉也有花紋，一個圓、二個圓、三個圓，也很美。它身上每一個部位都是綠的。
烏龜膽小呀！游戲時我叫它：“出來嘍！出來嘍！”我越叫，它越害怕，把頭伸的越進去，我不叫它就轉(zhuǎn)個身就走了。
它特別的溫馴，它高興時，把頭把腳都伸出來，它就躥過來躥過去。我一直摸它，它還不把頭和腳收進去呢！它不咬人，把別的動物放進去，它不打架，把吃的給別的動物吃，可好了。
小烏龜吃食很小心，總是先把頭伸出去聞一聞，然后把頭縮進來，然后再聞一聞，才吃食物來。
小烏龜很喜歡藏在石頭下面住，快到冬天時，我給它放的食物十多分鐘就吃完，我又給它放了幾個它最不愛吃的，十分鐘不到就又吃完了，我想這是為什么呢？那天，我把小烏龜放在沙里，我把它的水倒了，發(fā)現(xiàn)，石頭下面有很烏龜吃的，那時，我才恍然大悟。
它睡覺的時候，一動不動，我去碰了碰它心愛的小尾巴，它還是不動，我還以為它死了呢，半小時過去了，我又去看了看，它還是沒有醒，我把它拿了起來，吹了它一下，它的頭一扭一扭的出來了，仿佛像在說：“誰呀，找我有什么事？人家正在睡午覺呢！討厭死了，不要叫了”。
這就是我最親密、最親密的好朋友，小烏龜！
我的朋友作文8
今天，我讀了一本書，名字叫《一只孤獨的烏鴉》。講的是一只烏鴉，食物充足、生活安逸，可是它還是覺得心中空空的，覺得自己很孤單，生活當中總像缺少什么似的。它四處尋找，幫助松鼠找到了榛子，幫助人類找到了黃金，還像貓頭鷹一樣找到了一顆星星�？上�，烏鴉要找的并不是這些東西，就在烏鴉想要放棄的那一夜，它找到了它真正想要找的東西——一個真正的朋友。從此它再也不會感到孤獨，變的很快樂。
讀完這篇文章，讓我想起了我在洛陽上學時候的同班同學，也是我的好朋友，好班長——王怡然。那時候，我們一起學習，一起游戲，一起做作業(yè)，一起唱歌跳舞。我覺得我們是天生的一對好朋友。彼此都給過對方很多的鼓勵。有一次，音樂課考試我沒得滿分，心情很沮喪，對自己也覺得沒有了信心。這時候，王怡然走過來對我說：“別灰心！我不是一樣沒考滿分嗎？下次我們還有機會，只要你努力了，就一定會有好成績的�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)來到了石家莊讀書，在我的`新學校里生活的很快樂，同樣也交了很多好朋友，也明白了這樣一個道理：人生必須要有朋友來支持你、鼓勵你，這樣你才不會感到孤單，才能做一個快樂的人。
我的朋友作文9
我的朋友鄭涵他長得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的`眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬洪欺負，周萬洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過看見了，就對周萬洪說：“你怎么能這樣，要對同學友愛�！敝苋f洪說：“管毛管，你以為你厲害�！编嵑饹_天道：“他是我朋友，我就要管�！敝苋f洪不服氣說“:有什么了不起�！编嵑f：“你再欺負林天皓，我就告老師。”周萬洪說:“告吧，告吧�！编嵑蜕先ジ胬蠋�。老師說：“下午罰他抄課文�！�
還有一次，周萬洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說：“忘帶了�！编嵑嫖艺f：“再給你一次機會”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語文老師和數(shù)學老師在談論，我才知道已經(jīng)被周萬洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬洪。鄭涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。
這就是我的朋友——鄭涵，他總是能在我有困難時幫助我。
我的朋友作文10
前幾天，我看見弟弟蹲在那里看著什么。我就想：“一定是有什么好事情了�！蔽疫B忙跑過去看。一看，我才知道原來弟弟買了一只小烏龜。
那只小烏龜?shù)嗌�，好象一個秀氣的大姑娘。小烏龜背上有一只硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的腹部是粉紅色的`，還有一點一點黑色的斑點。一條短小的尾巴，非常有趣。小烏龜怕陌生，剛看見我時嚇得把頭縮了進去。過一會兒，見沒有什么危險，它就把頭探出來睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎么一下，竟然給它翻了過來。
就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。下午，我和弟弟到田里去摸了幾個螺螄�；氐郊依�，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃。看著它吃得津津有味的樣子，我開心得笑了。后來，我每天放學回家，第一件事就是去看小烏龜，給它喂食。漸漸地，我和小烏龜成了無話不說的好朋友了。小烏龜有時也非常頑皮，從臉盆里爬出來，不知去向。害得我找來找去都找不著。后來，我到一只鞋子里面才找到它。原來，它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲呢！我很喜歡這只小烏龜。
小烏龜，你是我的知心朋友。
我的朋友作文11
有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友如風，涼風習習;還有人說，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。
陳金松——仿佛裝了無窮無盡的關(guān)于科普的知識。有一次，我們剛學完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會兒功夫，開始像發(fā)連珠彈似得問他各種各樣的問題。陳金松細心地聽完我問的問題后，便滔滔不絕回答我，聽得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽下去。
胡一鳴——“笑話大旺”，別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會碎?”我說了各種五花八門的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說：“當然不會碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問：“請問狗過了獨木橋就不叫了，打一四字成語。”他一時半會竟然沒有想出來，我的意地說：“當然是過目(木)不忘(汪)!”
接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的.時候伸出友誼之手;在你快樂的時候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛的朋友!生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步。
我的朋友作文12
生活是豐富多彩的，每個人都會有朋友伴隨著我們成長，朋友，使我們感受到溫暖，朋友，使我們感受到快樂....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白凈的皮膚，他就是我的朋友一一銳新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學...... 我和銳新不僅僅只是游戲上的朋友，更是學習上的競爭對手，他成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，我常常向他請教學習上的問題，他也很熱情地回答我的問題，因為他，我對學習充滿了興趣，他學習上也不是樣樣都會的，他要是不會一道題，他會虛心地去請教別人，改造自已不足之處，爭取下一次不要再錯，這就是我最欣賞銳新的地方。
銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個留守兒童，最近，他的爸爸回來了，說這次回家是要和銳新一起出國，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說，你不要走，我們兩個就永遠地在一塊玩永遠...... 最后，我寫了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個還能在一塊玩......他回答說，我們一定會在一起的`! 因為他出國了，這件事肯定對我的影響很大，我對學習上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個外國電話，就是銳新打過來的，我興奮不已。 富蘭克林曾經(jīng)說過父親是財富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。
我的朋友作文13
前幾天，我看見弟弟蹲在那里看著什么。我就想：“一定是有什么好事情了�！蔽疫B忙跑過去看。一看，我才知道原來弟弟買了一只小烏龜。那只小烏龜?shù)嗌�，好象一個秀氣的大姑娘。
小烏龜背上有一只硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的.腹部是粉紅色的，還有一點一點黑色的斑點。一條短小的尾巴，非常有趣。
小烏龜怕陌生，剛看見我時嚇得把頭縮了進去。過一會兒，見沒有什么危險，它就把頭探出來睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎么一下，竟然給它翻了過來。就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。
下午，我和弟弟到田里去摸了幾個螺螄。回到家里，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃�？粗缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我開心得笑了。
后來，我每天放學回家，第一件事就是去看小烏龜，給它喂食。漸漸地，我和小烏龜成了無話不說的好朋友了。小烏龜有時也非常頑皮，從臉盆里爬出來，不知去向。害得我找來找去都找不著。
后來，我到一只鞋子里面才找到它。原來，它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲呢！
我很喜歡這只小烏龜。小烏龜，你是我的知心朋友。
我的朋友作文14
胖胖的身體、圓溜溜的小眼睛、花花綠綠的龜殼``````
哈哈，這就是我的好朋友——小烏龜。
記憶里，小烏龜總是喜歡我的.到來。有一次，我?guī)Я嗽S多小烏龜喜歡吃的蝦仁去外婆家看望小烏龜。小烏龜見我來，高興地“哇哇大叫”，當我把蝦仁一個個撒進水利時，小烏龜更是興奮不已，一下子游進水里，只顧自己埋頭大口大口地吃蝦仁。等小烏龜吃飽后，我們便玩起了“打水仗”的游戲。我拿起水槍，往池塘里吸一點水，舉起水槍就往小烏龜臉上噴，小烏龜也不甘示弱，在池塘里喝了一大口水，直接朝我白衣服上吐，好象在說：”我不怕你，你快來呀！”我氣得一手拿兩個大杯子，往池塘里舀滿了整個杯子的水，使勁的用杯子里的水把小烏龜從頭到腳淋了個遍，濕漉漉的小烏龜用眼睛可憐巴巴地望著我，好象在說：“小主人，我好冷，別再往我身上倒水了。”但就在著時，倒霉的事情發(fā)生了——我沒站穩(wěn)，一不小心摔進了池塘，原來可憐巴巴的小烏龜立即幸災樂禍起來，當情緒到最興奮時，還會用它那小腳丫拍幾下水面，我恨得抓起一把泥就往小烏龜臉上仍，小烏龜被著住了視線，一會兒撞上了墻，一會兒摔進了水里，我看了捧腹大笑，小烏龜不知怎么的，也跟我“哈哈大笑”起來，就這樣笑啊笑、笑啊笑，我們清脆的笑聲傳遍了整個村子``````
這就是我的好朋友——小烏龜，怎么樣，還可愛吧？
我的朋友作文15
我有兩個動物朋友-烏龜，你想了解我的動物朋友嗎？那就聽我說一說吧。
我的兩只小烏龜，它是我3年級時去南寧買的，當時是上去看病的，看完病后說帶我到處看看。我們就去花鳥市場，逛了一圈后決定去買兩只巴西龜，買完后就回來了。
這兩只烏龜一個叫“小悶”一個叫“小閑”這兩個名字的由來是因為“小閑”經(jīng)常壓在“小悶”背上“環(huán)視世界”，而“小悶”卻不怎么好奇，只是整天定在那里，所以叫“小悶”，后來，駱芊樹同學說是在做它們的游戲？
他們的殼像個八字形的，可上面是扁圓的，還有一條條的痕，同學說：“這是它們祖先摔成這樣，遺傳的。”
后來，由于食物搭配的方法不對，有一只公龜悄悄棄它的.同伴而去了。
我就去請教同學駱芊樹怎樣給烏龜食物搭配的方法，芊樹告訴我：“喂烏龜不能只喂它肉食，還要喂它點青菜。我就按他的方法，結(jié)果烏龜比原來大了。
烏龜?shù)某苑ê苡腥�，你把肉放到它旁邊的時候，它就會把頭和腳縮進去，要等周圍都沒有響聲的時候才伸出頭來吃。
怎么樣��？我的動物朋友好玩嗎
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