小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們這個世界上有許多了不起的人，但是在那一天，了不起的人卻是我那平凡普通的姐姐。
暑假，在讀初一的姐姐和讀一年級的妹妹到我家來玩。一個星期天，赤日炎炎，家里就像個大蒸籠，我們熱得汗如雨下。爸爸媽媽恰好出去了。我于是提議說：“咱們與其呆在家里玩，還不如去游泳吧！”她們倆異口同聲地說：“太好了！”于是，我們?nèi)薄拔溲b”直奔游泳池。在泳池里，我們玩得不亦樂乎，而且涼爽無比。游了一個小時后，我們回到家。我的肚子早就提意見了，“咕咕”地叫。我于是去零食柜里找有沒有什么東西吃的。
可是，空空如也。沒什么可以供我們吃的！我們?nèi)齻�人于是非常失望。突然，姐姐問：“弟弟，家里應(yīng)該有面條吧！我來燒面條吧！”我們拍手叫好。姐姐走進(jìn)廚房。只見姐姐在鍋子里加了些水，等水煮開，放入面條。我看鍋里的'水上下翻騰，趕快躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。站在廚房門外看。只見姐姐在冰箱里找出個西紅柿，洗好，又切成了小塊。真是羨慕姐姐，居然這么厲害！切好的西紅柿放入鍋內(nèi)，又看到她敲入了三個雞蛋，加了點油、鹽等調(diào)味料。
不一會，聽到姐姐高興地大叫：“面條出爐了！”我們趕快沖進(jìn)廚房。哇！紅紅的西紅柿雞蛋面，令人饞涎欲滴。我們?nèi)齻�人狼吞虎咽地吃面條，不一會兒，我就將面條吃了個精光。那碗面條的味道讓人回味不已！
姐姐，你真棒！真了不起！
小學(xué)生作文 篇2
我的堂弟，一個惡魔心靈的機(jī)靈鬼。
一日，他一身孫悟空服，這可是他最喜歡的服裝，每次他穿著就是一種拽的神氣。
哥，我要漢堡。還擺了個很萌的POSE。
哎，再給你買，我鈔鈔的末日就來了。
我掏出錢包，看了看，只剩七毛八角了。
哼，我還要薯條、雞腿、雞翅
可以啦，你活得不耐煩了，還是不想見到明天啊，不知道人家很窮呀！
一頓臭罵后，他就大哭起來，還說要在他走時，先干了我。
干了我？還是嫩了點吧！我勸你再去練五百年吧。
哼，這有什么，我拿幾把劍刀槍棍的，不用練一秒鐘就可以送你上西天了。
喲！還想和我斗，我還用我的靈魂吃了你！
一頓吵鬧后，他哭得更起勁了。
哎呀！誰打我！
轉(zhuǎn)眼一看，一個高大的.身影在我面前，舉頭一看，��！是老媽！這下我的末日可真來了，恩對了，我可以逃呀！正當(dāng)我要逃過老媽的降龍十八掌時，聽到了一絲恐怖的聲音：跑哪去？
嗯去玩。
還去玩呀！我看是逃我的降龍十八掌吧，你以為我的技能只有一個呀，小心我的羅漢翻天映！
嗚我的命怎么那么苦呀！
被老媽揍了一頓后，我不服氣地自自言自語道：哎，沒想到這小鬼這么幸運(yùn)呢。
小學(xué)生作文 篇3
大家好，我叫***，一聽我的名字，大家覺得我很文靜吧，恰恰相反，我可以用兩個詞來概括我：很好動，愛看書。我有一雙大大的眼睛，一對招風(fēng)耳，我的塌鼻子一點也不引人注目，那張愛說愛笑的嘴巴，每天都可以反映出我的喜怒哀樂。我有許許多多的愛好，如看電影、玩電腦、看電視、上網(wǎng)、寫字、看書、英語，拉二胡、講笑話、背詩等。我的字曾獲得校級一、二等獎，越城區(qū)一等獎。
我喜歡英語，英語是我的強(qiáng)項，我的英語成績很少低于95分以下。一次，在上英語興趣班，我上課積極回答問題，受到了老師的表揚(yáng)。還有一次，發(fā)期中考試卷，我的心別提揪多緊了，心幾乎就要每秒跳100萬次了，當(dāng)看到我的.試卷上寫著鮮紅的100分時，我的心從喉嚨口啪嗒一聲掉到肚子里了。
我還喜歡背詩，背詩我在303班時已是全班第一了，現(xiàn)在我看又可以當(dāng)老大了。在一次古詩抽查中，在一片荒土之上，就我一根麥稈立在地上，我很流利地背出了《登飛來峰》時，覺得自己臉上增了不少光。
我優(yōu)點不少，缺點總也有的吧，如有時多動癥也要犯了。
這就是我，快來跟我交朋友吧。
小學(xué)生作文 篇4
沉悶午后，
是我寂寥的內(nèi)心；
一個人行走，
一個人拼搏；
空蕩蕩的心
不安、空泛。
無人能理解我的心酸，
無人能體會我的孤單；
一個人的旅程，
真的.好孤單。
一個人聆聽心跳，
一個人傾訴委屈，
一個人享受時光，
一個人走了好久好久；
終究，
還是我孤身一人。
累了、倦了，
我還是回到自己的世界，
不用企盼，
不用受傷，
只需我一個人的孤單。
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