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成長的作文600字[優(yōu)選]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
![成長的作文600字[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
成長的作文600字 篇1
每個人都有屬于自己成長的故事，有開心的、有難過的、甚至悲傷的。我最難忘的成長故事是第一次做早餐。
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，我起床了，刷了牙洗了臉，就準備開始做早餐了。
今天做什么好呢？就做雞蛋餅吧！我先從冰箱里拿出雞蛋，放在廚房的臺子上，再從柜子里拿新的面粉和一個碗。東西都準備好了，我就開始做了。
我先將新的面粉打開，“砰”的一聲，面粉打開了，但我的臉一下成了個小丑的臉，就差個紅鼻子了。接著，我用干凈的毛巾擦了一下我的臉，就繼續(xù)開始做蛋餅了。我把面粉倒進了碗里，大約倒了五分之一，要敲雞蛋了，這是我最怕的時刻，因為這是我第一次敲雞蛋。為了敲好雞蛋，我把身邊的小碗拿到了我的面前，我小心翼翼地拿起了雞蛋，敲了進去，失敗了，因為蛋殼我也敲了進去。第二次又失敗了，蛋清也進去了，蛋黃還在蛋殼里面，第三次也失敗了，第四次………�。〉谄叽谓K于成功了！我又嘗試著把雞蛋敲進放了面粉的碗里，又一次成功了接下來就是攪拌，我拿來一雙筷子，攪了大約十秒左右，加了一點兒水，繼續(xù)攪拌，等攪拌得稀了，加入鹽和味精，再攪拌下，蛋糊做成了！隨后，我立馬打開煤氣，點了火，加了一小勺油，等油熱了，冒出一縷縷白煙，就立刻把蛋糊倒了進去，“滋滋滋”鍋里的蛋糊一下子變了，形狀像一塊大石頭。我趕緊把“大石頭”翻來翻去，等邊緣脆了，我才把它盛到了盤子。我聞了聞，有一股濃濃的蛋香味，聞起來香極了，我嘗了一口，吃起來味道也好極了，雖然沒我外婆做的'好吃，但我覺得挺好吃的。
第一次做早餐，給我了深刻的印象。這是我成長的一個小故事。你呢？
成長的作文600字 篇2
人生中一定會有快樂和痛苦，正是快樂和痛苦相交成了一個人的生活。我成長中也有快樂和痛苦，快樂使我高興，痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的，我記憶最深的是第一次參加運動會，這是四年級開運動會的時候，陽光明媚，我們學校要在寧波工程學院的大型運動場舉行校運會，這一次我也參加了，我們班的運動員都在做準備活動，老將楊默也在做原地跑，那速度快得驚人，好像沒有人是他的對手似的。先是400米比賽，槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去，我一開始奮力地跑，很快追上了前面的人，在轉彎的時候得到了第一的寶座，可是好景不長，又被別人追上了，但是我不灰心，奮力直追，最后以第二名的成績進入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進行了，因我經(jīng)過了400米的比賽，體力消耗很大，還沒有完全恢復，所以得了一個第三名。400米的決賽終于開始了，我好像是離了弦的'剪，雖然前面經(jīng)過了400米？60米的比賽，但是經(jīng)過我的奮力拼搏，還是得到了一個第四名。這次運動會我為我們班獲得百化獎做出了貢獻，能夠為集體爭得榮譽我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱，就來說說學習吧！學習是很艱苦的，但是學習的背后有著無窮無盡的甜，我們要先苦后甜。這學期期中考試前的幾天，我把作文進行了很好的復習，而別的東西拖在了腦后。考試時，前面的基礎題失分很多，中間的閱讀題也是因為沒有很好的復習，失去了11分，只有作文好一點，才減去3分，總分是75分。如果作文不好好復習，那成績不是要6字開頭了嗎？這次考試的成績不好，使我很難過，但是通過這次考試也使我深深地認識到一分辛苦一分成績的道理，沒有平時的苦哪里來最后的甜��！在今后的學習中我一定要認真，要在平時不怕辛苦，決心在我的本命年里考上一個好中學，通過平時的辛苦來得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂，有樂有苦，有笑有淚，既快樂又痛苦，這就是人生！
成長的作文600字 篇3
在人生的道路上，有時會遇到艱難險阻，也有時會有意外的收獲。
我記得在六年級下冊的一天，奶奶到我家里來了。中午，奶奶已經(jīng)煮好了飯在家等我們，一進家門，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過了一會，弟弟放碗的時候，奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說：“你看，你的碗怎么還有這么多飯呀！多可惜�！蹦銈冋Z文古詩中不是有句叫做，誰知盤中餐，粒粒皆什么嗎？奶奶話語一落，我立馬說：“奶奶，是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽蚁耄骸斑@也不是奶奶的錯，奶奶沒讀過書�！钡艿苤缓霉怨缘�.把飯咽下去了，奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來沒有留下一粒飯�？墒牵詮哪棠套吆�，他就恢復了原狀，不知弟弟什么時候才能把這壞習慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。
快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開始了。幾天后我們，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。正好那兒是種稻子的時候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時半會能做完的。過了兩小時才干完。干完了這些還要把水引進田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了，過了一個月后，也沒下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒有多久就干了，根本沒有什么效果。就在我們?yōu)闆]有水著急的時候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩人說得沒錯，真是“春雨貴如油”啊。
終于，稻子成熟了，遠遠望去，像遍地開滿金子似的。農民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹底下，一飛小孩拿著笛子，吹奏著優(yōu)美動聽的曲子，可能小孩吹奏得太動聽了，惹得小鳥都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。
這件趣事，讓我覺得人生有許多條路，有時會遇到艱難的小路，也有時會遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂，酸甜苦辣，一樣也缺不了。
成長的作文600字 篇4
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成份，而在我們家，也有家風，它就是如何做人。當然家庭是圃孩子是苗，家風就如雨點一樣，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
做人肯定要做到善良，有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無�！倍改笍男∫策@樣教育我。
記得小時候有一次，我故意向一條小道扔了一塊小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了急忙制止我，并教育我說：“怎么能這樣呢？”“怎么了？”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說，你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這就等于是在陷害別人，爸爸激動地說著。我在一旁默默聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸看到我好像認識到自己的錯誤，爸爸口氣緩合了下來，“女兒你還記得你當年因為騎車摔倒的痛了嗎？”當然現(xiàn)在也如此。我下意識地捂了捂手，看到了手上那傷痛的疤痕，令我難以忘懷。爸爸說道：“快把那些小石頭撿起來吧！”“好吧！”
一個教訓讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生活一個不經(jīng)意的動作傷害到別的.人。
做人，還要守信，雖然家人沒有告訴我這個道理，但卻總是用行動證明每次和別人相約，媽媽總是要先到達，她說這樣才不會讓別人等我們，有一次我還戲謔道：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我”但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽養(yǎng)成了守時的好習慣。
父母的一些舉動總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質就是從中培養(yǎng)出來的。
這就是我們家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質這樣的家風值得傳揚。
成長的作文600字 篇5
人生就像一場戲，因為有緣才相聚。人生就像一盤菜，有甜也有辣，有酸也有苦，有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇！我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星，也像地上黯然無光的貝殼一樣，多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里，我們哭過，笑過，委屈過，后悔過，氣憤過……！我就吃過這么多的‘家常菜’、數(shù)過‘光彩奪目的繁星’、撿過‘黯然無光的貝殼’。不僅我有吧？你們也有對嗎？我想每個人的最難忘是在小學生活的'點點滴滴，當然，也有中學，高中以及大學�？晌疫�是覺得小學生活難忘。
我的母校六街中心小學，雖然它只是在一個平凡的小鎮(zhèn)里，可是，里面充滿了我們的歡聲笑語。雖然，我們被老師批評過，可也有被老師夸獎的時候。就像以前我們班很亂的一位男同學，現(xiàn)在不打架了，而且學習也進步了。那么，在六小生活六年的同學們，還記得那些辛勤的園丁嗎？還記得那太陽底下最光輝的職業(yè)是什么嗎？還記得教師是人類靈魂的工程師嗎？老師們就像蠟燭燃燒自己，照亮別人！在此，我們不應該感謝六街嗎？不應該感謝六小嗎？六街是我們的家！六小是我們的‘大’家！離開六小的同學們，希望你們永遠記得在六小生活的點點滴滴！同學們，等我們走出了，這輝煌的知識殿堂，還會記得六小嗎？還會記得六小的生活嗎？還會記得六小的老師嗎？還會記得那些同學們嗎？唯一報答六小的方法是：好好學習，天天向上！報答老師的方法是：學會感恩，努力學習，長大做一個對社會有用的人！報答父母的方法是：認真聽父母說的任何一句話，努力做到。因為父母也是哺育我們的家庭教師！我們不僅要報答六小、老師、父母，還要報答一起陪伴我們，鼓勵我們的同學，朋友！六小你的家，我的家！六小隨時敞開輝煌的知識殿堂的大門，默默的等待我們成功歸來的喜訊！六小會展開雙臂，擁抱我們的未來！
擁抱六�。圩o六��！
保護六小！守護六小！
成長的作文600字 篇6
每個人都有豐富多彩的童年，如果一個人沒有了有趣的童年，就仿佛老虎沒有了腳爪，就像一個人沒有了靈魂。童年像一串糖葫蘆，有酸的，也有甜的。
“酸溜溜”
記得前幾天經(jīng)歷了一件非常冤枉的事，現(xiàn)在回想起來還是酸溜溜的。當時是上數(shù)學課，老師正在講課時，我的三角尺在旁邊，我的鄰桌——李果，一把拿走我的三角尺，用別人的東西，竟不打招呼，我又奪了回來，這一幕正好被老師看到，大聲喊道：“董許生，在干啥？站那兒去。”我冤枉啊，冤枉啊，明明是她先奪走我的尺子，為什么不讓她站那兒，讓我站那兒？頓時感覺上天不公平啊，我的心里聲嘶力竭地爭辯道。但是沒辦法��！我只好老老實實地站在墻邊，心里又委屈又憤怒，老師只聽一面之詞，真是拿著斧子一面砍……下課了，我抬頭看著樹上的小鳥在唧唧喳喳地好像在嘲笑我說：“你被老師罰站了吧�！币魂囷L吹過，樹葉在沙沙作響，好像也在嘲笑我：“你被罰站了吧�！蔽覍嵲谑鞘懿涣肆�，迅速跑回教室，用手捂住耳朵，避開那恐怖的嘲笑，到了下一節(jié)上課，我才把手放下來。
“甜蜜蜜”
記得那一次，我們去老家看爺爺，我和哥哥看到樹上長滿了青皮核桃，按耐不住喜悅于是爬上樹，我和哥哥精挑細選，選了兩個又大又青的核桃，我拿起核桃用勁一摔，核桃被摔開了，露出青白色的`核桃仁，上邊還有一層薄薄的皮，哥哥把皮剝了，我和哥哥嘗了一口，開始覺得很難吃，但吃了一會兒，感覺味道好極了。于是，我又興高采烈地把另一個大核桃也摔開了，又津津有味地吃了起來。我回家后給媽媽一五一十地說了一遍，媽媽卻讓我看看我的手，我一看，手上又黑又青，媽媽告訴我，這種顏色過幾天就會掉，不用擔心。我心里想：“管他呢，我不在乎，只要嘴里過癮得了�！�
這些事雖然已經(jīng)過去許久，但還常常浮在我的腦海里。童年是多么有趣，成長的滋味有酸有甜，小朋友們，這是我的一點成長經(jīng)歷，快來告訴大家你的經(jīng)歷吧！
成長的作文600字 篇7
小時候，我認為長大是一件很幸福的事，每天盼星星盼月亮地盼望著快點長大。因為長大之后，我就能擁有屬于我自己的空間了，可到了如今，心里又有點后悔了。
在成長的過程中，我像一棵小樹慢慢長大，一步步踏入了精彩的世界，而我也失去了小時候的自由與快樂。有時候真想放聲大哭，還得先在腦海中想想會不會成為笑柄;玩耍時，還要注意自己是不是太瘋了。每件事都要時刻注意許多!我就像是童話里那只丟了馬甲的烏龜，失去了自己的本色。
在小學的時候，父母總對我說：“多一個朋友，就多一份能力，你一定要多交些朋友……”�？傻搅爽F(xiàn)在，父母又變了，“現(xiàn)在的人都不一定可靠，少一個朋友，就少一分麻煩，多一事不如少一事，千萬不要相信那些把你當工具的朋友……”可我卻很看重我的朋友，與他們吃喝玩樂，我也常常因為這個與父母翻臉、打冷戰(zhàn)。
成長的過程中，我像一朵溫室中的花朵，一直離不開父母的精心呵護。他們不會讓我受傷、哭泣!但每次我想獨立，擺脫父母的照顧，卻都以失敗而告終了。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴的習慣，當我需要獨自面對挫折和毫無預兆的暴風雨時，我不知所措。最后我還是得靠父母為我遮風擋雨。這時我真覺得自己十分懦弱，總會默想：“為什么要成長，長大有什么好的!”成長的煩惱也越來越多，而我卻無法獨立。
成長的過程中，我為了達到父母的期盼和實現(xiàn)自己的夢想而努力著。父母的.要求就像不斷上漲的物價不斷的提高，我感覺自己變得越來越渺小，就像是沙漠中的一粒細沙，我渴望著外面精彩的世界。
我討厭成長，它剝奪了我的自由和快樂，扔給了我無盡的煩惱，給了我無限的壓力!都說過程比結果更有意義，還是盡情的享受這成長的過程吧!
成長的作文600字 篇8
打開記憶的大門，一朵朵或煩惱，或快樂的浪花裝滿我的心間，而很多人的愛則讓我如沐陽光，伴隨我快樂成長。
老師的愛是滋潤心田的甘露，一點一滴地澆灌著我們，不僅教會我們知識，做人的道理，在生活上對我們也是無微不至的。有一次，我的腿跌傷了，老師看著我那鮮血直流的膝蓋，焦急地問：“黃乃逸，你沒事吧？疼不疼？”看到老師如次地關心我，我頓時覺得傷痛減少了很多。老師不放心，吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口，包扎敷藥時，老師一直握著我的手，跟我輕輕說話，我的心口溢滿了溫暖，我真想叫一聲：“媽媽！”雖然腿受傷了，但我更多感受到的卻是快樂！
媽媽的愛是我們最無法回報的。小時候我不懂事，總是亂發(fā)脾氣，弄得媽媽焦頭爛額，不得安寧。但媽媽還是很有耐心的教導我，一直愛護我。在媽媽的關愛中，我一天天長大了，一天天變懂事了。我能幫著媽媽洗衣服，晾衣服，掃地，能給您更多自己的時間了，您可以把心思放在工作上了。媽媽，看著你頭上的白發(fā)與日俱增，我好心疼，可您卻說：“傻孩子，每個人都會老的，媽媽只要你每天開開心心，平平安安，就滿足哦了！”媽媽，您給我的愛太多太多，卻不求回報，可我想跟您說：“媽媽，你值得享受世界上最美好的回報，最美好的'愛！”
十年來，我沐浴在各式各樣的愛中，快樂地成長著。我想，我也要用我的愛去幫助別人。當四川大地震后我?guī)ьI全班同學向災區(qū)小伙伴捐款、捐物，捐出了我們的一份愛心。當班級的同學碰到困難的時候，我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過程中，我享受到了更多的快樂。
享受愛的人是快樂的，給予愛的人是幸福的，我，正在愛與被愛中快樂成長！
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