小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
從我記事起,除夕的晚上都是在營口的爺爺家度過的。每年除夕的午夜,我都要和兩個叔伯妹妹打著燈籠到外面放鞭炮。爺爺每年都要給我們買個新燈籠,萬且樣式一年比一年好,不知今年會給我們買什么樣的。今年的除夕夜,剛剛吃完年夜飯,我和妹妹們就張羅找燈籠。三叔攔住我們說:“別找了,在這兒呢!”說著,他從立柜上拿下一個大盒子。呀,好精致的包裝盒呀1咦,燈籠呢?難道在盒子里?只見三叔打開盒子,從中拿出一個高一尺、寬半尺多的東西,是紅塑料制成的,非常漂亮。
在有機玻璃罩內(nèi),有兩根白色的不到一尺長的小日光燈。扮動開關(guān),日光燈放出亮亮的.光,很刺眼;日光燈上面有一個正方形的燈,燈頭可以左右轉(zhuǎn)動,發(fā)出黃色的光。望著這個高級燈籠,我驚呆了,一時不知說什么好。三叔說這個手提式燈籠值300多元!鞍!這么貴?”我叫了起來。“它的用處可大了,可以當燈籠玩,還可以照明。停電時,打開和日光燈沒兩樣!崩鲜逶谝慌韵蛭医榻B。望著新型的燈籠,我想:爺爺家的生活真是越來越富裕了。
頭幾年爺爺給我們買的是點小蠟燭的小燈籠,風一吹就滅;前年給我們買的是用電池的小燈籠,可那種燈籠動不動就壞;去年爺爺給我們買燈籠花了20多元,夠貴的了,可是得灌上蒸餾水充上電才能亮,用起來太費事。沒想到今年爺爺競買來了這么高級的燈籠,既美觀又方便一,還特別亮,真棒極了。辭歲的鐘聲敲響了,街上的鞭炮聲象炒爆豆一樣,“(僻嶙啪啪”地響了起來。我和表妹小倩、大寶三人拎著高級燈籠,跟著大人出來放鞭炮。
我提著燈籠照著亮,小倩點著了“出水紅蓮”,大寶點著了魔術(shù)彈!俺鏊t蓮”旋轉(zhuǎn)起來,托出一朵鮮紅的蓮花兒,煞是好看。魔術(shù)彈也接二連三地飛出各種顏色的火球兒?粗齻兎牛业氖忠灰舶W了。我拿出一掛300響的“啄木鳥”掛在小樹上,用香頭去點,只見火花一閃,頓時,鞭炮“!鵡卿辨l啪啪”地響了起來。午夜過后,‘鞭炮聲稀稀落落,天空也漸漸暗了一F來,我們的燈籠顯得更亮了,也更美了。美得象一塊加工過的紅寶石。望著它,我心想:爺爺買的燈籠一年比一年高級,明年還不知會買什么樣的呢?
小學生的作文 篇2
今天。一個晴朗的早晨,媽媽開車把我?guī)У焦鸪堑墓鸪墙痪嘘爡⒓印拔液徒痪迨逋瑘?zhí)勤的活動。那天早上,我到了,老師在門口接我們。我們坐在位置上,等待著活動的開始。
找到了我們班的同學以后,我坐在位置上等啊等,活動儀式終于要開始了。我們拿出筆記本,記著交警叔叔說的交通安全知識。我們的陳主任叔叔說了有關(guān)交通安全的知識,還有很多因違法而造成的許多交通事故。交警叔叔教了我們許多交通安全標致和許多關(guān)于交通所引起的交通事故。平均一年死了1000多人。如果平均一次事故造成社會損失100元,一年就損失100萬多元了。
叔叔說了20xx年因違反交通安全而造成的交通是幾年來最多的一次,一共發(fā)生了交通事故 次,所以我們一定要注意交通安全,損失的財富不重要,最重要的是生命,結(jié)束了以后不能重來。我們不要喝完酒開車,也不能沖紅燈等等違反了交通安全的事情。因此,我們要注意,平時過馬路時要走斑馬線,交通參與者不能橫沖直撞。經(jīng)過了無數(shù)次的.交通事故,這個”交通事故惡魔“,一定防止它出現(xiàn),不然,我們身邊有更多的人因交通事故失去了寶貴的生命。
無論什么時候,都要注意安全,遵守交通安全。
小學生的作文 篇3
每逢新年,孩子們都會得到長輩給的壓歲錢。怎么花壓歲錢才有意義呢?各人有各人的用法,下面談?wù)勎沂侨绾问褂脡簹q錢的。
首先,我會把一部分壓歲錢交給父母,自己留著一些。到新學期開學時,我會把一些錢用來買新學期所需要的'書和一些課外閱讀的書,用壓歲錢購買書籍來學習,既可以增長知識,開闊視野,又能提高寫作水平,何樂而不為?
其次,用壓歲錢捐款,幫助生活困難的人。學校每次組織捐款,我都樂意地將自己的一部分壓歲錢捐出去,捐給孤寡老人,退休老教師和一些災(zāi)區(qū)的小朋友。能自己用壓歲錢幫助生活困難的人,我感到非常高興。
再次,我會用一些壓歲錢買學習和生活上所需要的用品和交早餐費,盡量減輕父母的負擔。另外,我會適當?shù)匕咽O聛淼腻X存到銀行里。因為存到銀行里既不會丟,也會控制自己不亂花錢,而且還可以得到一點利息,真是一舉多得。
合理使用壓歲錢,不僅能用錢做很多有益的事情,還能使自己學會理財,可以學會怎樣有節(jié)制地花費。
同學們,讓我們合理地使用壓歲錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣吧!
小學生的作文 篇4
我們的世界上有各種各樣的聲音,我們的讀書聲,小猴子在樹枝上跳躍的聲音,鯨魚的歌聲,也有危害人類的噪聲。
聽,汽車正在嗚嗚的散發(fā)噪音呢!當你聽到這種聲音時會怎樣?你的心情一定會很煩的,或許你會發(fā)脾氣呢。
再聽聽教室外面?zhèn)鱽淼穆÷〉呐诼。這時你正在上課,炮聲蓋過了老師講課的.聲音,于是你們一定不能上課了,時間便被這炮聲浪費了。
噪音無時無刻不在我們耳邊。我們以后不能再制造噪音,要創(chuàng)造一個安寧的世界。
小學生的作文 篇5
深秋的早上,我從床上爬起來,無意中看見窗外一片白茫茫,“哇,起霧了!”我正準備吃早飯,突然,一只小鳥進入我的視線中。這只小雛鳥拍著尚未豐滿的羽翼搖搖晃晃地飛進我家尚未修好的空調(diào)管子里。
“小鳥,你為什么不和父母一起回家,而要在我家孤獨地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥,不禁發(fā)問。沒想到這只小鳥還會說話,她邊抽泣邊嗚咽著說:“我剛出生不久,一群禿鷹在風雨交加的夜晚入侵我們的家園。我的父母和伙伴們的`父母一起對付入侵者,可禿鷹實在太強大了,父母們寡不敵眾,死的死,傷的傷,虜?shù)奶敚拥奶,只有我和幾個小伙伴留了下來!
“為了生存,我不得不學著捕捉一些小飛蟲來填飽肚子, 也不得不自個兒尋找可以居住的地方。每當我忍譏受凍時,我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅強。每當想起父母的慘死,我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學會了自立、堅強。為了讓鳥類世界充滿和平,我一定要苦煉堅實的翅膀,同所有欺負我們的強盜作斗爭。”
小鳥的不幸遭遇,讓我深感同情,小鳥的堅強、勇敢又讓我十分佩服:“小鳥呀,從今往后有什么困難盡管來找我,我會盡力幫助你的!
小學生的作文 篇6
麻雀是一種聰明的鳥,它長得小巧玲瓏,一身麻灰的羽毛。頭上有一對小眼睛,又黑又亮,顯得特別機靈。麻雀的`嘴又長又尖,嘴角有一點白,好像吃飯沾了一顆小米粒兒。麻雀的兩只翅膀也是麻灰色的,擅于飛翔。它的尾巴總是翹得高高的,上下不停地擺動,顯得非常靈活。
麻雀可愛而又大膽。說它大膽吧,的確是呀!要不怎么會到我家來呢?是這樣的,有一天,我和妹妹一起在屋里玩耍,忽然,飛來一只麻雀,我看見了一步一步往麻雀那兒走,可是我離它很近時它也沒飛走,真大膽呀!
有一次,我出去玩,忽然看見有一只麻雀全身濕淋淋的,似乎剛洗過澡,可是它又到沙堆去把全身洗一下,然后這只麻雀全身都干了。我不知道麻雀是干嘛,我回家問爸爸,原來麻雀那是把全身洗干呀,沙子就是它們的毛巾,麻雀真聰明!
麻雀真是既聰明又大膽,我喜歡它們!
小學生的作文 篇7
春天是多么美好的季節(jié)呀、我家房前屋后的院子里”樹林吐出了嫩芽'小草綠油油的/一眼望過去:好象鋪了一層綠綠的地毯”花兒在綠色的地毯上競自開放!清晨、小鳥兒唱著歡快的歌在樹林里自由飛翔;傍晚"忙碌了一天的小鳥兒’嘰嘰喳喳地回到了鳥巢"我很喜歡小鳥兒
小鳥兒可能干呢!啄木鳥天天在樹林里飛來飛去給樹林們治病”把藏在大樹里面的害蟲全部吃掉"黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲‘這樣莊稼才長得好”小鳥的羽毛非常艷麗、它們還會唱些動聽的歌曲:飛翔的它們象跳著優(yōu)美的舞蹈:
但是’以前有些人常到樹林里打小鳥賣錢或吃小鳥的肉’還有的小朋友用彈弓來射小鳥。有的'小朋友掏鳥窩:這樣一來'小鳥兒無家可歸”在我們的城市里就再也看不到小鳥了、那時/樹林莊稼都被害蟲毀掉/我們生存的環(huán)境將會惡化;
現(xiàn)在/我們都懂得了保護小鳥的重要性“我想給小鳥們做些房子,放在樹林里;讓小鳥有個安靜的家這樣,我們和小鳥可以和睦相處’成為好朋友,
小學生的作文 篇8
通過閱讀《陽光校園〃我們是好伙伴》這本書后,讓我有了很大的收獲,從中懂得了很多道理,能理解許多的事情,相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來我身邊有那么多陽光好伙伴,他們一直陪著我一起成長、一起學習、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個章節(jié)后,讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運動員就要數(shù) “王牌”陶興宇了,他幾乎是我們?nèi)昙壍拇竺餍,很多班跟我們班“斗”簡直是不堪一擊,許多人就求我們讓他們進一球。嘻嘻,其他班的同學對我們班是既羨慕又嫉妒,但陶興宇還是非常謙虛的,他并不覺得是他一個人的功勞,他說:“這是我們大家共同努力所取得的成績!笔茄剑∥矣X得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過程中,大家都需要配合,需要努力,需要有團隊協(xié)作精神,都在相互幫助提高團體的球技,守門員看似獨自作戰(zhàn),其實也是團體并肩作戰(zhàn),所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神,才取得到了全年級的球賽冠軍,為我們班取得了至高無尚的榮譽。
“我能行”,看到這三個字就能讓我感受到不成功不罷休的一個肯定態(tài)度。我記得在我上小學前,爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂器學習,當時我自信滿滿的選擇了小提琴,殊不知上了小學之后,由于我做作業(yè)的速度太慢沒有時間練琴,導致老師教著費勁,我學得吃力,最后選擇暫停小提琴的'學習。在暫停學琴期間,爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度,提醒我的小提琴學習不能半途而廢。在接下來的時間里我心里一直默許著“我要學琴,我要加快速度完成作業(yè)”。通過兩年的努力,我寫作業(yè)的速度加快了,我又重新拿起我心愛的小提琴開始學習了,現(xiàn)在小提琴練得還不錯,還經(jīng)常得到老師的表揚,心里甜滋滋的,這時我心里就會想:還好我沒放棄,原來我能行。
小學生的作文 篇9
你有嫦娥的容顏,大海是你的故鄉(xiāng)。月明之夜,我能聽到你柔美的歌聲中,有一種淡淡的憂傷。既為美人,為何披上魚的'衣裳。既為魚兒,為何擁有人類的思想。造物主的一個錯誤,讓我們天各一方,明月之夜,我會來到你的身旁,為你撫琴,還你渴望,我用生命的光華,讓你輕盈飛翔。
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