成長(zhǎng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，有喜、有怒、有哀，當(dāng)然，更不會(huì)忘掉樂(lè)。我的成長(zhǎng)故事非常有趣，大家想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
喜，上一年我們福利院舉行了一次《古的蘭經(jīng)》誦讀比賽，誰(shuí)誦讀的好，誰(shuí)就可以去洛陽(yáng)天池山兩日游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們誦讀的都很好，那就要看場(chǎng)上的發(fā)揮了怎么樣吧!先是初中組的誦讀，然后是小學(xué)組的，一個(gè)院一個(gè)院的輪，到了我們?cè)海沂堑谝粋�(gè)去誦讀的，我有點(diǎn)緊張，并沒(méi)有把我的實(shí)力完全發(fā)揮出來(lái)，雖說(shuō)不是很好，但總算順利的結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。周五公布結(jié)果的時(shí)候，我緊張急了，當(dāng)念到我名字的時(shí)候，我心里的一塊大石頭重重的落下了，我高興得晚上睡不著覺(jué)。第二天，我們坐著大巴去天池山玩，作了四個(gè)小時(shí)的大巴才到洛陽(yáng)，然后坐著小轎車(chē)進(jìn)了天池山。我們?nèi)チ撕枚鄠�(gè)景點(diǎn)，天池山真是美極了!這就是我成長(zhǎng)中的喜!
怒，有可能是我越長(zhǎng)大自尊心越強(qiáng)的'原因。這一年，我上六年級(jí)，被我們班的人稱(chēng)為“暴力女”。是因?yàn)槲姨珔柡α?這不，又有一個(gè)人來(lái)惹我了，這個(gè)趙鵬飛是我們班的“小調(diào)皮”，誰(shuí)都惹，今天他拿了我的毽子，我生氣極了，問(wèn)他要他也不給我，生氣的我只好使出我的各種“絕招”。他被我的百般折磨下才還給我，真是氣死我了。
哀，每當(dāng)放假時(shí)，看到我們?cè)豪锏娜硕急蛔约旱募议L(zhǎng)接走后，我又傷心起來(lái)，為什么自己的家長(zhǎng)不來(lái)呢?我心里悲哀的想著。不來(lái)接我們，卻又不來(lái)看看我們，我真悲哀啊!
樂(lè)，有次，我和妹妹給弟弟來(lái)了一個(gè)大整裝，趁弟弟睡覺(jué)的時(shí)候，我們把媽媽的化妝品拿了過(guò)來(lái)，給弟弟畫(huà)臉�！翱�!”聽(tīng)到妹妹的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不禁哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榈艿艿哪槺幻妹猛康孟瘛靶』ㄘ垺彼频模芨阈�，弟弟被我們驚醒了。起來(lái)了還不知道怎么回事，我們都樂(lè)死了!
這就是我的成長(zhǎng)故事，喜、怒、哀、樂(lè)。你的呢?
成長(zhǎng)的作文 篇2
春天像母親的手撫摸著你，暖暖的；春天像少女的裙擺拂過(guò)了你小小的臉龐，輕輕的；春風(fēng)像美女彈奏著豎琴，柔柔的……
春姑娘踏著春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)小河，河面上蕩起了陣陣漣漪；春風(fēng)拂過(guò)柳梢，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈；春風(fēng)輕輕敲打著窗子，那是告訴人們要早起了，別再貪睡了。
春風(fēng)是春的使者，帶來(lái)了如少女般柔美的春。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地，織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切�？鞓�(lè)的小燕子穿梭在其中，想用自己的尾巴剪斷那個(gè)雨簾。
春雨綿綿，灑在嫩綠的葉子上“沙沙沙，沙沙沙”，好像在為春天的出場(chǎng)演奏著動(dòng)人的曲子。
小水珠飄落在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃爍著無(wú)限光彩的珍珠。
春雨是春的使者，帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的.春。
春天——生命的搖籃
春天的孩子們可是最活躍的：
他們?cè)谀遣莸厣洗驖L、踢球、賽跑……
他們?cè)诨▍仓写┧�，在園子里游戲，在河邊玩�！�
他們的笑容，感染著他們身邊的每一個(gè)人。那笑容是那么的天真無(wú)邪，讓每一個(gè)人都心情舒暢。
我們也加入了這個(gè)行列，在春天的山中游玩，在春天的河邊漫步，在春意盎然的花叢中品位著春。
我曾被公園門(mén)口的櫻花吸引。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便如雪一般漫天飛舞，撲鼻而來(lái)的花香更令人心曠神怡。風(fēng)過(guò)了之后，花瓣便全飄落到了地面上，讓我不禁想起了一句詩(shī)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！钡@之后，又是新花瓣在春這個(gè)搖籃中孕育著。
公園里百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。怪不得古人要說(shuō)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄凹t的像火，粉的像霞，白的像雪……”我仿佛聽(tīng)到朱自清在感嘆。
在這美麗的風(fēng)景中，我們一邊品嘗著美食，一邊欣賞著這美景，一邊悠閑地聊著天，這真是人生一大樂(lè)事。
動(dòng)物們又怎么會(huì)甘心落后呢？孔雀用它美麗的尾羽像我們展示它曼妙的身姿；熊用它特有的動(dòng)作引得我們紛紛叫好；小猴子活蹦亂跳的，逗的我們哈哈大笑……
春天孕育著新生命，新生命在春天中健康成長(zhǎng)。
春天——生命的搖籃。
成長(zhǎng)的作文 篇3
曾經(jīng)，我喜歡在沙灘上光著腳丫奔跑追逐，駐足回首，將一串串的腳印灑在身后。但潮漲潮落，海水馬上沖刷走了海邊的美好回憶。于是，我又開(kāi)始喜歡徜徉在書(shū)海中，如癡如醉地讀著，慢慢地，成長(zhǎng)的腳印便永久地刻在了書(shū)中那一排排整整齊齊、方方正正的文字里。
當(dāng)我還是個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，我只會(huì)看色彩鮮艷、裝幀精美的童話書(shū)。那時(shí)的很多故事如今已消失在時(shí)間的河流里，只有丑小鴨的故事還記憶猶新。一只小天鵝不小心在鴨窩里孵化成了丑小鴨，因?yàn)樘蠖馐芑锇閭兊某靶Γ匀粓?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，最后蛻變成了美麗的白天鵝，飛向了蔚藍(lán)的天空。童話就像一個(gè)魔法城堡，里面有各色的人物，有好有壞，有美有丑，但是，小時(shí)候的我只要聽(tīng)到善良的好人戰(zhàn)勝了邪惡的壞人，就會(huì)激動(dòng)不已，心情久久不能平復(fù)。童話書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀之門(mén)，讓我懂得了真善美的真諦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀能力也更上一層樓了�！缎W(xué)生必背古詩(shī)300首》開(kāi)始進(jìn)入我的生活中。古詩(shī)雖然只有短短的幾十字，可是它卻能包容整個(gè)大千世界，讓人流連忘返。當(dāng)讀著王維的"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"時(shí)，我不禁潸然淚下，被在外游子對(duì)親人的思念之情所感動(dòng)；當(dāng)讀到辛棄疾的"大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬"時(shí)，這合家團(tuán)圓、幸福平淡的鄉(xiāng)村生活勾起了我的向往之情；還有李白的"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情",這千尺深的'潭水，竟也比不上李、汪的深情厚誼，真令人感動(dòng)不已！古代的詩(shī)歌就像浩瀚的星空，無(wú)邊無(wú)際，神秘奇幻，它是祖先留下來(lái)的巨大精神財(cái)富，作為華夏兒女的我們都應(yīng)該好好繼承這筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
到了五六年級(jí)，我對(duì)知識(shí)的渴望慢慢膨大，像是一個(gè)小火星貪婪地呼吸著氧氣，漸漸茁壯成為一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。文學(xué)名著逐漸滑入了我的生活軌道。《水滸傳》中勇敢無(wú)畏的武松徒手將作惡多端的老虎打死，解決了一方的太平，這種英雄的氣概深深地觸動(dòng)了我的心。《西游記》中神通廣大的孫悟空一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得真經(jīng)，在我心里撐起了一片藍(lán)天。每一次的閱讀都是和大師在對(duì)話，心靈得到成長(zhǎng)，就像在沙漠里得到一滴清涼的水，滋潤(rùn)了內(nèi)心的干涸。
沙灘上的腳印會(huì)隨著潮水一沖而走，可是，這成長(zhǎng)的腳印——書(shū)，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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