小學(xué)生的作文5篇【通用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
中午，我聽(tīng)老師說(shuō)下午看電影，我準(zhǔn)備去帶水，但是張師說(shuō)："不用帶水了"，快去排隊(duì)吧，我們就趕緊排好隊(duì)出發(fā)了，我們走呀走，一直走過(guò)人民大橋才到過(guò)了電影院，當(dāng)我走進(jìn)電影院時(shí)，電影還沒(méi)開(kāi)始，正唱著歌呢，我想搶第一排坐，但有很多人坐在了第一排，呵已經(jīng)坐滿了，第二排也滿了第三排沒(méi)了，我趕緊坐在第四排我已經(jīng)氣喘噓噓，馬上電影就開(kāi)始了，一開(kāi)始我沒(méi)看清楚電影的題目，等我看到成香的名字，噢！原來(lái)是寶蓮燈，電影里的二郎神簡(jiǎn)直不是一個(gè)神仙，簡(jiǎn)值就是一個(gè)大惡魔，他為了自已當(dāng)天神，連成香都要?dú)⒘�，好歹二朗神也是成香的舅舅呀，不知這個(gè)二郎神這個(gè)神仙是怎么當(dāng)?shù)?，電影里成香以為一個(gè)小神仙是一個(gè)小矮老頭，中間還有一個(gè)笑話，他說(shuō)：＂小老頭你的胡子怎么那么長(zhǎng)呀＂，然后小老頭說(shuō)：＂早喬你這么淘氣，我就不救你了＂．最后成香拜小老頭為師，可是只教了成香幾招就沒(méi)了，最后成香憑自己的勇氣把母親救出了華山．
成香真是個(gè)勇敢的孩子呀�。。�
小學(xué)生的作文 篇2
今天，育博雙語(yǔ)學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現(xiàn)，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。
老師終于過(guò)來(lái)了。一看見(jiàn)老師，大家馬上安靜了下來(lái)。然后老師把我們按順序排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車。到達(dá)目的地了，我們下車排好隊(duì)跟著老師向山上走。那些臺(tái)階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來(lái)，便開(kāi)始上課了。
老師先拿出幾張英語(yǔ)單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過(guò)來(lái)是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽(tīng)講的同學(xué)表演節(jié)目。結(jié)果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的，惹得我們哈哈大笑。
吃完中午飯，我們玩了一會(huì)兒，又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。下午的主要任務(wù)是練習(xí)情景劇。我們要表演的這個(gè)情景劇的主要內(nèi)容是：鳥媽媽和她的.孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來(lái)這里砍樹(shù)，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒(méi)有用。多虧春姑娘來(lái)幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習(xí)，生怕表演的時(shí)候會(huì)演砸了。
全校表演開(kāi)始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認(rèn)真地表演著，因?yàn)榕赃呥�有攝像機(jī)在錄像呢！但演完以后老師說(shuō)我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準(zhǔn)備得不夠充分吧。
節(jié)目都演完了，一天的課程也結(jié)束了，我們也該回家了。我們排著隊(duì)上了回家的車，高興地走在回家的路上。
我們的校外課堂活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺(jué)得這種在大自然中上課的感覺(jué)真好！
小學(xué)生的作文 篇3
以前總覺(jué)得打籃球是件非常容易的球類運(yùn)動(dòng)，瞧，西山公園的同學(xué)們不就是用力一投就把它投進(jìn)籃框了嘛！多容易呀！
今天，體育老師教我們學(xué)習(xí)打籃球，我異常興奮，哈，太棒啦，終于可以打籃球了！還沒(méi)輪到我，我就開(kāi)始躍躍欲試起來(lái)，心里暗暗得意，呆會(huì)兒我應(yīng)該能投進(jìn)10個(gè)吧！謝天謝地終于輪到我了，我迫不及待地拿起籃球，大跨步地飛奔過(guò)去，兩只眼睛緊盯著籃框，一投，可是調(diào)皮的籃球弟弟卻從球籃架下飛了過(guò)去。
不行，再投一個(gè)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，籃球弟弟撞上籃框又直接反彈回來(lái)，像塊堅(jiān)硬的石頭朝我頭上猛砸了上來(lái)，砸得我眼冒金星，疼得我眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。我就像泄了氣的.皮球，已經(jīng)徹底沒(méi)了剛才的興奮勁了，心想算了不學(xué)了。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)：“打籃球時(shí)要仔細(xì)，力氣要用大些，最重要的是我們要瞄準(zhǔn)的是籃板而不是籃框，還要勤學(xué)苦練，才能練好！”聽(tīng)了老師的話后，我小心翼翼地拿起籃球，半蹲下身子，瞄準(zhǔn)籃板用盡洪荒之力，籃球弟弟在籃框旁調(diào)皮地跑了幾圈終于轉(zhuǎn)暈了頭，一頭栽倒進(jìn)了籃框里�！疤袅耍K于進(jìn)球了。我高興地手舞足蹈起來(lái)�！安恍�，再來(lái)！力氣還不夠，一定要多練習(xí)�！蔽矣诌B續(xù)的投了兩次，卻沒(méi)有上次這么幸運(yùn)，籃球弟弟怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是從籃板上偷偷溜走，就是從籃框旁飛奔而去。我又開(kāi)始垂頭喪氣起來(lái)�？审w育老師一直在旁邊叫道：“不行，再來(lái)，再努力再練習(xí)！” 我暗自下定決心，又開(kāi)始重拾信心，給自己鼓氣，絕不放棄，一定要堅(jiān)持到底，加油！在接下來(lái)的投籃練習(xí)中，我從剛開(kāi)始的投10個(gè)進(jìn)0 個(gè)，慢慢地至投10個(gè)進(jìn)1個(gè)，至投10個(gè)進(jìn)2個(gè)，投得越來(lái)越得心應(yīng)手。
從學(xué)打籃球中，我明白了遇到困難決不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我都要堅(jiān)持不懈，不向困難屈服，勇于戰(zhàn)勝困難，不斷努力，就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步！
小學(xué)生的作文 篇4
今天吃過(guò)早餐的我們一家人一起到超市去購(gòu)物，我們?nèi)サ角鄬幊�，超市里人山人海，十分的擁擠。整個(gè)超市分為兩層，第一層是專門賣飲料和青菜的，第二層是專門賣零食、廚具、雞汁面、沐浴露的。
我在擁擠的人群中，漫漫地穿行著，后來(lái)，我終于上到了二樓，我上氣還沒(méi)接下氣就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的貨架上擺滿了零食，我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去買我想要的零食，行嗎？”媽媽微笑的說(shuō)：“行啊，但是只能買5包。”還沒(méi)等她說(shuō)完，我早就跑到了零食架那兒了，在零食前，我好像聽(tīng)到了零食在講話，說(shuō)“選我，我非常的好吃。”另一個(gè)有說(shuō)“選我，我比他更好吃�！蔽铱粗闶衬切┝闶�，眼睛發(fā)著閃閃發(fā)光的亮光。我選了又選，我選好了5包，這5包零食的名字叫“呀，土豆”、“可比克”、“香辣雞塊”、“麻辣雞腿”、“qq糖”接著，媽媽付了錢，我滿意的包著零食回家了。
爸爸在路上，開(kāi)心的.問(wèn)我：“兒子，今天玩得開(kāi)心嗎！” 我開(kāi)心的說(shuō)：“非常的開(kāi)心，如果每天都這樣就好了�！眿寢尳又斓恼f(shuō)：“兒子，你這個(gè)愿望長(zhǎng)大后以后就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在你只要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的“我聽(tīng)了后，認(rèn)真的說(shuō)；“媽媽，我知道了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”最后，我回到家，放好零食，受益匪淺的拿起書本讀了起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇5
朋友是什么？朋友就是在困難時(shí)幫你、安慰你、給予你鼓勵(lì)的人。然而，我們的朋友那么多，仔細(xì)想想又有幾個(gè)是真心對(duì)待你的呢？
在大人的行列中，媽媽曾經(jīng)的“死黨”，現(xiàn)在見(jiàn)面無(wú)非就是寒暄幾句，不在真正的'交心了，好不容易聯(lián)系上了，媽媽想在電話里和那位”死黨“說(shuō)幾句話，沒(méi)想到對(duì)方卻因“電話費(fèi)太貴”為借口掛斷了。唉，心靈哪里有兒時(shí)那幾分純潔？
不僅是大人，孩子們也是如此。在班級(jí)，平時(shí)一個(gè)個(gè)看似友善的好朋友都圍在一起，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)又愿意挺身而出呢？記得我們班的學(xué)習(xí)委員，整天和她的“好朋友們”形影不離的，可是又一次老師因?yàn)榭村e(cuò)了而批評(píng)了學(xué)習(xí)委員，說(shuō)她打碎了收發(fā)室的玻璃，學(xué)習(xí)委員才沒(méi)有做這種事呢，于是她讓朋友們幫忙作證，可是朋友們個(gè)個(gè)支支吾吾說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)注意……還有一次，一對(duì)很好的朋友竟然為了“誰(shuí)該先看從同學(xué)那借來(lái)的一本《意林》”而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從此誰(shuí)也不理誰(shuí)。類似的事情還有很多，雖然這只是一些些雞毛蒜皮的小事，但不值得一提嗎？從這些微不足道的事中，就可以體現(xiàn)出現(xiàn)在得朋友到底是不是真心的？真心的朋友實(shí)在是太少了，他們大多是都是自私了，甚至為了一己私利就可以和你翻臉。
一次翻看的雜志：女人與女人的友誼，看似親密實(shí)則疏遠(yuǎn)�？梢越涣饕磺忻孛埽瑓s無(wú)法交換一分錢。寫的實(shí)在是太好了，恰恰符合人與人之間早已變質(zhì)，卻還努力維持著的友誼……
朋友一次不容易，為何不去珍惜這份友誼，而是失去了才感到重要呢？為何不真心對(duì)待朋友，而是虛情假意的呢？友誼，朋友，這些都是來(lái)之不易的，不要讓他們成為所謂的朋友與友誼……
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