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(優(yōu)選)向日葵作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的向日葵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵作文 篇1
在假期里，我把向日葵種子悄悄埋入土中，灑上水，期待在幾個月以后就能開出金燦燦的向日葵。
我靜靜地等著，卻發(fā)現(xiàn)指望那些種子幾個月就能開花是幾乎不可能的，因為我已經(jīng)等了三個星期了，卻沒有任何結(jié)果。到了第四個星期，終于有兩三個綠綠的小腦袋從土里生出來看我了，我激動極了，更加細(xì)心的照顧他們，每天早上把他們抱到窗臺曬太陽，中午澆一次水，晚上再放回屋里。不久所有的種子都長出了嫩綠精致的兩片小葉子。但是隨著開學(xué)的到來，我就極少管他們，先是沒時間澆水，再是連給它們搬到窗臺處曬太陽都忽略了，只有媽媽偶爾想起替我澆點水。
當(dāng)我再一次打算去打理時，發(fā)現(xiàn)一部分因為沒有照料后漸漸枯萎凋謝，而另一部分卻越長越高，莖也越來越粗，葉子又綠又寬，充滿生機(jī)，甚至在頭頂上長出了一個皇冠似的小花苞，極其惹人喜愛。
可令我不解的是，枯萎的向日葵，反而是最先長出嫩芽受到照料最多的，那些茁壯成長反而是那些晚冒頭的，又不受我喜愛，受到照料最少的，難道是誰把幾株先長人撞著啦？不可能，我沒有把花盆放在人經(jīng)常走動的地方。而且家里又沒有弟弟妹妹。難道是我撒的肥料澆的`水不均勻？這也不可能。那么就只有可能是那些最先長的經(jīng)受了我太多的照看，一旦停手不管，他們就再也不能接受住考驗，就漸漸凋謝了，而那些沒怎么被打理的向日葵，早就習(xí)慣了艱苦的環(huán)境，放手不管，也無大礙。
想一想，現(xiàn)在生活中有多少家長對自己孩子過于溺愛，卻覺得這是最好的方式？其實這是害了他！只有適當(dāng)讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨，才能讓那粒晚發(fā)芽的種子不斷向上，成為一棵粗壯的向日葵，并開出金黃色的話，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
那朵金色的花總是警示著我，不能過于松懈，也需要自我磨煉。
向日葵作文 篇2
深夜，零星點綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無波的墨池，深邃而濃郁。
是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時，等待了一整夜的向日葵便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片向日葵海中，絢爛奪目。
向日葵，又稱望日葵，一張張“大圓盤”邊點綴著些許橘黃相交的花瓣，那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩，在陽光的照射下，那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。
向日葵是金色太陽的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽，當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。
考砸了的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子，在黑暗中，他們辨清了太陽額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見未來——那遙遠(yuǎn)的未來。
每一對父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽，每個白天他們總是不厭其煩地看看太陽，心中就充滿無限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f分的精神挺起腰桿。
每個孩子都是向日葵，下雨總看不見太陽的`臉，向日葵都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿笑意，“手拉手”唱起快樂的歌，不管雨多大，向日葵總能找到太陽的方向，找到快樂的方向。
每個有信仰的人是向日葵，在一望無垠的草原上，他們緊挨著太陽祈禱，讓陽光照亮身體的每一個角落。風(fēng)來了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，迎接挑戰(zhàn)……
瞧，每一株向日葵都在向太陽張望，太陽就是他們追求的目標(biāo)和方向。
向日葵作文 篇3
向日葵又名太陽花，它擁有著堅挺的花桿子來支撐那一朵朵的花瓣，在這無數(shù)片花瓣中擁有著花蕾，也就是我們經(jīng)常會嗑的瓜子！
向日葵的寓意是：追求幸福！
向日葵是一朵堅強(qiáng)又不傲慢的花朵，無論是在暴風(fēng)雨中還是長時間的在太陽下烘烤著它那瘦小的身子，它都不會因為這一點點的困難而投降。每當(dāng)我起床后無論是有多么的不開心，但只要看到它后就豁然開朗了，因為它的花瓣在陽光下照耀著露出了一大堆的笑容，好像看到它一切就可以重來的樣子，會讓人認(rèn)為今天又會是美好的一天，又是新的開始。
我之所以會喜歡向日葵不是因為它的外表和寓意，而是它那種毅力，每當(dāng)它在太陽下烘烤著，我心里都會默默的問它：“你不會覺得這會很辛苦嗎？”花兒會回答“說”：“不會，辛苦的含義還不是我這種，即使我被風(fēng)雨淋濕了還是被熱烈的太陽光射到這都不算什么，因為這是我應(yīng)有的堅持�！�
風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，向日葵總會相信陽光會在風(fēng)雨的背后出現(xiàn)！不要想起以前的你是多么的幸福，不再沉迷于以前的幸福光環(huán)中！向日葵告訴了我們所有人的.一個道理：不需要擔(dān)憂明天的天氣或晴或陰，學(xué)會堅強(qiáng)，不輕易放棄，那么你就擁有了全部。不可以因為今天的風(fēng)雨就去否決了明天的陽光，不因為錯過了星星兒哭泣，因為我們還擁有月亮！
我懂得了向日葵為什么一直都不放棄，遇到困難總是自己扛著，跌倒了就自己爬起來。向日葵啊，是你讓我知道了我們不能否認(rèn)鮮花和荊棘的相伴，也不能否認(rèn)陽光和風(fēng)雨的同在，更不能否認(rèn)成功與失敗的并存！我想我也要學(xué)會做一朵堅強(qiáng)的“向日葵”！
向日葵作文 篇4
向日葵，是田間最普通的一道風(fēng)景，但他卻有一股向上的勁兒，一生都在向上，向太陽，向成功的方向前進(jìn)，是那抹在我心中最美的風(fēng)景。
而我們何嘗不同，我們不也是一直向上，一直朝著夢想的方向前進(jìn)嗎？這不——我學(xué)素描時也有這么一件事……
“同學(xué)們，今天我們來寫生�！薄鞍�！”我為之一顫，天呢，我可剛?cè)腴T沒幾天呢！想著老師的話，似乎又像針?biāo)频拇掏戳宋摇覀儊懋嬒蛉湛?/p>
拿起筆，我好想現(xiàn)在的畫技已經(jīng)爐火純青了呀！我仔細(xì)地打量著向日葵，金黃的光打在花瓣上，增了幾分神圣感。來，畫一個大大的圓，再畫無數(shù)個…..畫完一看，哎呀~不過還不錯，我心中不免得暗自竊喜，一不小心笑出了聲，我把陰影按照實物的畫好，把畫緊緊地抱在胸前，好奇地環(huán)顧四周，終究耐不住寂寞，開始東探西望，大家都畫得怎樣？
突然眼前一亮，喲喂，那個姐姐的畫像極了。瞧，那向日葵！金黃的花瓣在風(fēng)中輕松地擺動著，筆直的花莖支撐著花盤，似乎在等待著云霧撥開，顯得十分傲氣。霎時間，我的'臉紅了，再看看我畫的真是有天壤之別呀！以后可不能再驕傲了。
從那時，那刻起，我下定決心一定要把畫畫學(xué)好。 可謂沒有比較，不見高低；沒有比較，不見不足。之后每一節(jié)課我都認(rèn)真地學(xué)、畫，讓我真真正正地愛上了——畫畫。
那一壇向日葵依舊，沒有玫瑰的妖艷，沒有牡丹的富貴，也沒有梅花的冷艷高貴，向日葵只有那一貫朝陽的樸素和平易近人的姿態(tài)，和這個秋天無比協(xié)調(diào)的金黃，還有那一身是寶的純粹。只是他向太陽的方向更近了，又離成功更近了。他面向太陽春暖花開，發(fā)揮出了他人生的全部意義——向太陽，前進(jìn)。
向日葵作文 篇5
金黃的花瓣，碩大的圓盤，每天都迎著太陽笑。你猜到了嗎？對，就是向日葵。
向日葵是快樂仙子，它無論在什么情況，它都會微笑，為生命微笑，為堅強(qiáng)微笑。我家門前有一株向日葵，它不是長在碧綠的野草地，不是生長在花團(tuán)錦簇之中，而是在垃圾堆中。它是牛糞上的鮮花，但它毫不氣餒，依然在陽光普照大地的日子里長出碧綠的葉子，金色的向日葵。
那株垃圾堆里的向日葵！
春天，當(dāng)許許多多的同胞破土生根的時候，它也頂?shù)袅俗约侯^上的垃圾，來到這個世界。它一天天生長，可每天都會有無數(shù)的垃圾從它的周圍拋來，蒼蠅蚊子在它周圍跳著迪斯科，塑料袋敲響著交響樂，但它依然迎著太陽笑，笑得那么堅定，那么燦然。轉(zhuǎn)眼間，夏日已至，向日葵也長高了，它成了垃圾堆中一道獨特的風(fēng)景線。“嘩嘩嘩”，一天，暴雨來了，這個垃圾場成了雨水聚集區(qū)，向日葵也難逃厄運(yùn)。水漫過了枝莖，加上臭烘烘的垃圾，它那嬌美的身軀殘缺不全。它信心十足，微笑著面對太陽，相信自己，一定能長成一株果實累累的向日葵。萬物成熟的`時候到了，它也向人類獻(xiàn)出了果實，獻(xiàn)出了那盤帶有隱隱臭味的向日葵。它用執(zhí)著，信念證明了自己，用微笑詮釋了一切。
那株垃圾堆中的向日葵！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)；每一次，就像很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”它證實了這一點，它堅強(qiáng)，樂觀，有著堅定的信念，它始終都認(rèn)為自己會走向人生的巔峰。面對種種歧視、困難，它微笑著，迎著陽光，在五彩的世界里飛翔，它的“隱形的翅膀”就是微笑，帶著它飛過一切的障礙。
又是一個冬天過去了，看到它滿懷自信的微笑，我相信……
向日葵作文 篇6
精彩點擊
�。�1）向日葵習(xí)慣把它的花盤朝向太陽。在一天中，向日葵總是揚(yáng)起花盤，隨著太陽轉(zhuǎn)動，不斷地吸收著太陽的精華。早晨當(dāng)太陽開始升起時，它向著東方迎接太陽的到來。到了傍晚，當(dāng)太陽快要落山時，向日葵又朝向西方，和太陽告別。
�。�2）早晨，向日葵把笑臉朝向東方，第一個迎接旭日東升，是那么準(zhǔn)時，那時圓盤里還有點點露水，這分明是因為太陽出來涌出了激動的淚花；中午，太陽當(dāng)空，向日葵總是不厭其煩地?fù)P起臉龐，接受太陽的洗禮，享受著太陽的溫情，吸收著太陽的精華，準(zhǔn)備結(jié)下豐碩的秋后種子；傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太陽告別，把太陽送回老家，而自己也準(zhǔn)備休息了，準(zhǔn)備做夢了，準(zhǔn)備蓄積力量，迎接新一天的到來……
由你點評
相對片段（1）而言，片段（2）更能給人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特點，按照時間發(fā)展的順序，從3個時段來展示它的'特征。作者還運(yùn)用擬人修辭，將向日葵擬人化，通過涌出、揚(yáng)起、依依不舍地和太陽、準(zhǔn)備等描寫，使向日葵這種平凡的植物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。
溫馨提示
要想寫好一種植物，就要抓住所寫植物與其他植物的不同之處，按照一定的順序?qū)懞弥参锏男螒B(tài)，還要像片段（2）那樣善于抓住植物的本質(zhì)特點，寫出植物在不同季節(jié)、不同時間的變化。同時，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種修辭方法來描寫植物，可以使植物更形象、更生動，語言更加鮮明活潑。
妙筆生花
大自然中的植物多種多樣、千姿百態(tài)，請選擇你最熟悉的一種，按照一定的順序，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等修辭方法寫一寫，使它栩栩如生，躍然紙上。
向日葵作文 篇7
迎著清涼的秋風(fēng)，伴著爽朗的歡笑，一年一度的秋游活動又開始了。這一次，我們的樂土是園博園。在園博園里，有一片驚喜在等著我們……
邁開輕松的步伐，唱起歡快的歌謠，我們跟隨著老師，穿過纜車，走過紅橋，一切都是那么熟悉，那么親切，那么美好。咦，前面那片黃綠相間的地方是哪兒呀，我怎么從來沒有見過？近了，近了，哇，原來是一片向日葵花海！放眼望去，向日葵花海仿佛一眼望不到邊。有高有低、錯落有致的向日葵們，就像一位位久違的好友，給人一種分外親切而又自然的感覺，真是無比清新明媚呀！
這片花海里，沒有兩朵相同的向日葵，每一朵向日葵都在以不同的方式，向絡(luò)繹不絕的游人展示著它獨一無二的美。有的還是小小的'花苞，全身裹著綠色的棉被，就像還在襁褓中熟睡的嬰兒，小巧玲瓏，可愛至極；有的舒展開了一點點花瓣，一副蓄勢待發(fā)的樣子，就像一位位滿懷理想的少年；有的已完全舒展開金黃色的花瓣，只是花盤稍微小了一點，正像意氣風(fēng)發(fā)的青年；有的已經(jīng)成年了，飽滿的花蕊，金黃的花瓣，看來已經(jīng)干出了一番事業(yè)；還有的已經(jīng)步入老年，花朵上的顏色漸漸變深了，它們成天低著頭，似乎在回味人生，又似乎在思考哲理……這些美麗動人的向日葵為園博園增添了無限的生氣與美好，使園博園變得更富有詩情畫意了。
我立在那里，看著一朵朵向日葵，漸漸地走入了夢境。夢中，我也變成了一朵向日葵，站在千千萬萬朵向日葵之中，聽著游人的贊嘆，我把頭昂得更高了。溫和的秋風(fēng)吹來，向日葵們手拉手，跳起舞來，小鳥為我們伴奏，游人為我們鼓掌……
向日葵作文 篇8
人活著要學(xué)會紀(jì)念，才能更加堅定信念。
讓我們來紀(jì)念向日葵，紀(jì)念像向日葵一樣永遠(yuǎn)向陽的梵高。
梵高的一生是偉大的，但他的一生也伴隨著挫折，他的家鄉(xiāng)容不下他的才華，于是他離家出走，當(dāng)時他的家庭也算得上是社會名流，他決然放棄那安適的環(huán)境，獨自找到了一條充滿荊棘的理想之路。他依靠弟弟的接濟(jì)慘淡地生活了幾年，或許在別人看來他就是一個瘋子。
他一生渴望知已，一生都在創(chuàng)作中度過。他不氣餒，對藝術(shù)瘋狂地?zé)釔郏环嬐诋嫼玫拇稳毡闼簹�。為了畫幅好畫，他置身于任何殘酷的環(huán)境，不惜用生命為畫潤色，磨難沒有冷卻他熱愛藝術(shù)的`心，反而成就了那一幅永恒的向日葵。
他因找不到靈感而獨自散步于田野，或許他認(rèn)為自己的人生已經(jīng)到達(dá)極致，該是離開的時候了，于是他拔槍自殺了，留下的只是那一幅向日葵，永遠(yuǎn)朝著陽光的向日葵。在我的眼中，他那剛毅不屈的面容正是向日葵的外框，追求藝術(shù)的信念正是向日葵的靈魂。他成就了自己，也成就了藝術(shù)，把藝術(shù)與人生相結(jié)合，不就是一個藝術(shù)家最高的境界嗎？
我們無法知道永遠(yuǎn)到底是多久，一百年，一千年還是一萬年，但梵高做到了，他讓向日葵的精神永遠(yuǎn)保存了下來，他值得我們紀(jì)念。
幾個世紀(jì)后，他的畫成了當(dāng)世最有名的畫，人們終于發(fā)現(xiàn)了他的成就，他在天堂或許只是淡淡地一笑。
好一株常開不敗的向日葵，因為他有信念，他的信念永遠(yuǎn)不滅。信念是什么？是沙漠上那一片綠洲，讓絕望的人充滿希望；是懸崖上那一棵松柏，讓失望的人再燃希望；是冰山上那一朵雪蓮，讓生命之花永開不�。皇呛降郎夏且稽c航標(biāo)，引導(dǎo)人不再迷霧、迷路……或許還是那一棵永遠(yuǎn)朝陽的向日葵。
讓我們一走來紀(jì)念梵高吧，面向向日葵深深地鞠躬……
向日葵作文 篇9
我叫向日葵，因為我代表著光輝、高傲、仰慕所以綽號太陽花。我是菊科向日葵屬的植物。我高兩米，花盤圓形多棱角。我因為自己喜歡陽光可以隨太陽轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動所以叫向日葵。溫暖，耐旱，我的果實葵花籽又名瓜子可以軋油。我的祖先是在北美洲出生的，后來我的先輩們因為周游過世界所以各地均有栽培。
我的植株是由葉、花、根、莖、果實五部分組成。
我的葉子分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1～3節(jié)生長，真葉比較大，葉面和葉柄上覆有一層蠟質(zhì)層。莖下部葉片在開花前制造養(yǎng)分，主要供給根部生長，到開花時其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤促使種子形成。
我的花盤其形狀有凸起、平展和凹下三種類型�；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1～3層，著生在花盤的四周邊緣。這種花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)�；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
我的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長；側(cè)根上長有許多的.須根。側(cè)根和須根上著生根毛。我的根系發(fā)達(dá)，在土壤中分布廣而深，其中60%左右的根系分布在0～40厘米土層中。
我的莖稈圓而直立，表面粗糙并有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。生育后期，莖稈木質(zhì)化，而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等，是苗期識別品種的重要標(biāo)志。
我的果實為瘦果，果實包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚，每粒約重0.15克。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄，每粒約重0.08克。
司馬光在《客中初夏》中說過“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。這一句詩說明了我與其他花的不同，為了永遠(yuǎn)向陽，我愿使我的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽。
向日葵作文 篇10
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的.自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，里面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對著太陽微笑。”我想我的故事并沒有她那般曲折，沒有什么好說的。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。
這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠(yuǎn)面對太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
向日葵作文 篇11
那絲綢般金色花兒，油綠的葉子襯著她愈加美麗。太陽光照在那金黃的臉上，閃耀出那熠熠生輝，這就是您最愛的花——向日葵。
思緒伴著那片陽光回到那一天上午。
那日早上，天氣晴朗，暖暖的陽光透過窗戶，灑下一地光影，拉出長長的影子，整個教室都變得明亮，這時，您來了。
您留著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，更有著一抹像向日葵一般溫暖的笑容，“大家好，我姓劉，是你們這一學(xué)期的語文老師”。您笑著介紹道，嘴角露出了圓圓的酒窩，燦爛得如同一株正在綻放的向日葵。
不知何時，窗外向日葵隨著您的到來舒展開腰肢，大圓盤似的臉齊齊朝著早晨的太陽�；ò杲瘘S，如柔軟的'絲綢將圓盤圍得明媚燦爛，校園靜靜的，只有向日葵明亮燦爛的身影，校園靜靜的，只有葵花的清香在彌漫流淌。
很快，開學(xué)便過了兩三天，您領(lǐng)著我們進(jìn)行了第一次默寫，默寫的結(jié)果很不理想，甚至落下了眼淚。
那天下午，第三節(jié)課下課，放學(xué)了，是您帶班整隊，而我在那天領(lǐng)隊。您抬頭看向站在前面有些不知所措的我，輕輕走過來，用那向日葵般親切的笑容向我笑去，“今天是你領(lǐng)隊嗎？”我怯怯的點了點頭，您俯下身子，對我耳語：“今天默寫是不是有些來不及？沒事的，這只是第一次，下次加油。”說完又笑著看向我，我仿佛看到，從您的鏡片里有朵向日葵在太陽光沐浴下向陽綻放，不論何時何地，它總是樂觀開朗地追逐陽光。
那天后，我重振旗鼓，給自己定下目標(biāo)，就像窗外的那株向日葵，盡管永遠(yuǎn)追不到太陽，卻永遠(yuǎn)向它看去。
自此以后，您總是頻繁地喊我回答問題，并時不時像那葵花般的笑容鼓勵著我，激勵著我，我也蛻變了起來，一株向日葵正在向陽生長。
幾年過去了，我早已離開母校，邁進(jìn)初中的大門，但唯有您，劉老師在我心中永駐，您激勵著我追趕太陽，一朵金黃的向日葵也永遠(yuǎn)留在我記憶深處，悄然綻放于我的心間。
向日葵作文 篇12
展開那張試卷，陽光照在得分欄上，我無奈地?fù)u搖頭，還有什么理由和借口？考試睡著了？這樣低的分?jǐn)?shù)，自己也覺得可笑吧。
拖著沉重的腳步，我徘徊在樓下，沒有勇氣去敲響家門，也沒有勇氣大聲喊一句“我回來了”。突然，我楞了一下，花壇中的雜草哪去了？取而代之的是一大片向日葵。正值中午，太陽灑下萬道七彩光芒，向日葵舉著大大的腦袋，享受這夢幻光環(huán)的愛撫，露出了陶醉的笑容。我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳這群可愛的陽光之子。
它的花瓣尖尖的，并不圓潤，如同一片片小小的葉子。花瓣鮮黃鮮黃的，從尖部到根部，花瓣的顏色逐漸加深，好似常年積攢的黃都沉淀在那兒了。盛開的向日葵，近看像一杯富有層次的雞尾酒，遠(yuǎn)望又像一張黃色的'絨毛地毯，在陽光下歡唱著一曲曲動聽的贊歌。
我沉浸在這片無聲的歡樂中，不禁想起與媽媽第一次見到向日葵的情形。那是一大片向日葵，它們棵棵挺立在廣闊的田野上，開得那么旺，那么盛，如同一大片熊熊燃燒的黃色火焰。我天真地問：“這是什么花呀？為什么它們都向著太陽？”媽媽微笑著說：“因為它們是太陽的孩子，所以它們沖著太陽，它們是向日葵呀！”***回答在我的心中埋下了美好的種子。
看著眼前的向日葵，雖然只是小小的幾株，但它們還是那樣堅強(qiáng)地挺立著，像風(fēng)雨中不屈的脊梁。那大大的笑臉都齊刷刷地朝向太陽，心存光明，樂觀向上。
望著那片向日葵，我不禁笑了。兒時那個不懂哭泣的小姑娘，哪里去了？那個遇到任何困難都能笑對的小姑娘，哪里去了？哭是弱小的表現(xiàn)，退縮是無能的寫照。伴著那心田上的向日葵，那棵棵挺立的、始終微笑的向日葵，煩惱如同一團(tuán)云煙，漸漸飄散。
再次展開那張試卷，看到得分欄上，若隱若現(xiàn)的是一大片向日葵的花海，和一個坐在花海中微笑的女孩。伴著向日葵的花香，我找到了最美的自己。
向日葵作文 篇13
小時候，陽臺上那盆金光閃閃——特別是在陽光下的向日葵，顯得格外生機(jī)勃勃。而我卻因為它不能像別的花那樣會散發(fā)清香，時常抱怨它的存在，總是不解地問媽媽：“媽媽，您為什么要養(yǎng)它呢？”而媽媽總是用那甜蜜的笑容來回答我。
對于當(dāng)時幼稚的我根本不能領(lǐng)悟媽媽那像綻開了花一樣美的笑容。我卻只是用小手摸摸自己的頭，好奇地盯著那充滿“魅力”，使我的媽媽如此地把它當(dāng)作珍寶的它——向日葵。
……
直到有一天，我才覺察到向日葵花的迷人與可貴。
那天，陽光明媚，是一個賞花的好時機(jī)。當(dāng)然會有許多人在花園里賞花了，而我這個喜歡熱鬧的“小精靈”就更不會錯失這個良機(jī)了。
一大早，我就拉著媽媽的.手，蹦蹦跳跳地走向花園。
“啊，好大的一個花園！”我情不自禁地指著遠(yuǎn)方，興奮地對媽媽說道。
但媽媽似乎沒有注意到我的喜悅心情——她沒有回答我。
于是我回過頭去，只見媽媽的眼睛牢牢地盯著那兒——好大一片向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而旁邊那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。
而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態(tài)，力壓群芳。
正當(dāng)這時，媽媽拉拉我的手，驚喜地問我：“你現(xiàn)在明白了嗎？”起初，我還迷惑不解在問她是明白什么了。但當(dāng)她將手指指向那兒——向日葵時，我突然眼睛一亮，情不自禁地回答道：“明白了，明白了！”
因為，因為那片金黃的光芒早已躍入我眼簾，因為那傲然挺拔的形象剛已在我腦中定格。
回到家，我看到自己家那陽臺上的向日葵，笑了。那是我第一次對它笑。從此我便喜歡上了陽臺上的那盆向日葵。
因為從它身上我終于領(lǐng)悟出了當(dāng)初媽媽給我的那些甜蜜笑容的含義。
向日葵作文 篇14
又圓又大的花盤，筆直的枝干，艷麗的色彩，沒錯它就是向日葵。
相傳有一位仙女叫克麗泰，她愛上了太陽神阿波羅，可是阿波羅卻連正眼也沒看她一下就走了。于是她就一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，一天又一天她就這樣坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。眾神都很憐憫她，把她變成了一朵向日葵，她的臉變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，因此，向日葵的花語就是——沉默的愛。
向日葵一般高1—3米，而每個花盤里都有小花1200—1500朵，而它的果實葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黃色，淡黃色和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。向日葵也可以分為兩種品種：“一般觀賞用”和“食用”。一般觀賞用品種比食用品小很多。大家可能都會有一個疑問：為什么向日葵會隨著太陽而轉(zhuǎn)動？其實向日葵常朝著太陽，這種說法是不準(zhǔn)確的`，只有向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前是向著太陽的，因為在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動，但是花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動了，而是固定朝向東方了，因為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，而正東方向可以避免正午陽光的直射，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
前蘇聯(lián)人民熱愛向日葵，并將它定為國花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各種花姿來表達(dá)自我，向日葵的花期不長，而梵高亦如向日葵般地結(jié)束了短暫而又絢爛的一生。
向日葵就像它的花語一樣：無私奉獻(xiàn)、高貴、光輝，勇敢地去追求自己想要的幸福，這是一種多么美麗的花。
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