成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長是年齡上的長大；成長是思想上的成熟；成長是心智的完美。
——題記
20xx年的第一個(gè)冬季，一間窄窄的小房間里傳來了嬰兒刺耳的哭聲。不知是不是命運(yùn)的安排，我選擇了如此寒冷的冬季勇敢地踏出了母親溫暖的肚子，開始了我的成長之旅。
一、童年·稚嫩
曾經(jīng)有那樣的一段時(shí)光-——小時(shí)候，我很可愛，雖然比較瘦弱，但是有趣的還得數(shù)我牙牙學(xué)語、學(xué)走路時(shí)的情景，再走一步摔一下的情況下，我沒有放棄，終于，我擺脫了母親的手臂，一步一步向前走去，在數(shù)十天含糊不清，咿咿呀呀的聲音中，盡管沒有人知道我說什么，但我努力表達(dá)我的意思。終于，喊出了爸爸、媽媽�！业目鞓肪拖衲烫前闳诨瑩]動(dòng)著翅膀，飛翔著希望，最甜蜜的感受從這一刻開始’。清澈的眼神，不含雜質(zhì)，天真的笑容，沒有憂傷，一切都顯得那么美好。
二、友情·快樂
步入小學(xué)后，從一開始的'緊張、陌生、害怕，過渡到快樂、開心、團(tuán)結(jié)。在小學(xué)中，我有好多好朋友，都對我特別好，把最真摯的心交給伙伴。那時(shí)，我們無話不談，小學(xué)的時(shí)光是那么光明、歡樂，使我感受到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，什么是多家人最至深的愛！六年的時(shí)光中，有酸、天、苦、辣，有過歡笑，有過悲傷，有過淚水，但是最多的是快樂�！覀兌际呛煤⒆樱愊胩扉_的孩子，那時(shí)我們什么都不怕，看咖啡色夕陽，就要落下�！耙环指牛环质斋@�！痹诓粩嗟嘏Φ膴^斗中，我們都取得了不錯(cuò)的成績。
三、青春·翻飛
伴隨著時(shí)光的流逝，我們來到了初中的校門，在這里，最多的不是快樂，過多的卻是用功、勤奮和努力�！ツ晗奶鞌�(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天，還能夠保持著這樣無憂的笑臉�！谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長的歲月中，我們曾經(jīng)留念過一些東西，一片隨風(fēng)而去的落葉，一只即將南飛的大雁，一朵潔白的云彩，一道雨后天空的彩虹，它們出現(xiàn)在青春的畫面里，一切對白需要我們?nèi)ゲ孪�、編輯、配音、放映…�?/p>
成長的歷程中譜寫了一首又一首動(dòng)聽的歌曲，用它優(yōu)美的旋律，彈奏出心靈的歌聲。
父母給予了我們生命，珍愛自己的生命，同時(shí)珍愛他人的生命，這是一個(gè)人最基本的責(zé)任。在蕭瑟的秋天里，樹葉的生命也是那么頑強(qiáng)，它們的生命也會(huì)在下一個(gè)春天里得到重生。
——后記
成長的作文 篇2
晚上坐在窗臺的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽見樹被風(fēng)吹的沙沙聲，望望前面，一個(gè)個(gè)數(shù)著有幾家開著燈。看著黑漆漆的天空，看不見星星的天空，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發(fā)著黃光的小燈，嘆息，應(yīng)該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個(gè)人的身影，感覺好孤獨(dú)。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個(gè)月亮陪伴應(yīng)該會(huì)更適合凄涼這個(gè)詞，可是現(xiàn)在連月亮都沒有。
也許，孤獨(dú)這個(gè)詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個(gè)妹妹在家里，怎么會(huì)孤獨(dú)，可就像現(xiàn)在這樣能聽見從外面?zhèn)鱽黼娨暤幕匾簦苈犚姶蜃值穆曇�，就是很孤�?dú)。郭敬明的.書讓人覺得孤獨(dú)，所以我看了兩頁就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺得孤獨(dú)，所以我把眼睛的實(shí)現(xiàn)從那里移開了，白色屏幕上的字讓我覺得孤獨(dú)，嘆息，今夜又是一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。
這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽見很多聲音，狗叫的聲音，鳥叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實(shí)。我們家這里建的就像一個(gè)植物園，草的數(shù)量，樹的數(shù)量，花的數(shù)量。也許，遺憾的是聽不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的小泡泡的聲音，也許已經(jīng)被青蛙的叫聲吞沒，也許，有水的聲音更讓人覺得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨(dú)，可是每個(gè)人的成長中都應(yīng)該有過孤獨(dú)，也許，每個(gè)人都注定，感覺孤獨(dú)
在這樣的一個(gè)夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時(shí)還會(huì)笑出聲，可嗡的一醒，一臺電腦，一本書，和一個(gè)許愿瓶。
成長的作文 篇3
在大人眼中，成長就是成熟，穩(wěn)重、懂事，就是遠(yuǎn)離玩具�？晌艺J(rèn)為這種不是真正的“成長”。我們在這個(gè)“成長”中，逐漸失去童真，失去純潔，換來的是冷漠，是爾虞我詐。我們的生活是物化的，是籠罩在成績里的。
有一次考試，大家都躍躍欲試，都要加把勁把別人踩在腳下，讓別人成為自己攀上成績高峰的墊腳石。在這一刻，大家都沒了友誼，只想著把對方壓在身下。大考一觸即發(fā)，為了這場勝利，有的人不惜一切代價(jià)換分?jǐn)?shù)；有人互相“幫助”，傳小紙條，有的偷抄別人，眼睛像長歪了似的。更有甚者，有人在身上藏小型計(jì)算器，有人在“草稿紙”的上面寫上資料�？纪旰螅蠹壹娂姵靶δ切┮�?yàn)椴蛔鞅锥煽儾惶玫娜�，但沒有反省自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)兒都沒有了兒時(shí)的純真。
這是一種可悲的唯分是圖。這樣得來的分?jǐn)?shù)又有什么用？這又不是你的真才實(shí)學(xué)，在真正的考試上是不可以作弊的.。若你一向作弊，在考試中不作弊成績會(huì)慘不忍睹。
這是為分的無情，這在大人心中可能是成長，但這樣的“成長”，在我眼中是毫無意義的。這樣的成長早已失去了童真，是無益的成長。這樣的成長讓人冷漠。純真就像城市中的螢火蟲，早已不知所蹤了……在這里，我不禁想問：純真都去哪兒了？
成長的作文 篇4
吹絲碧草碟搖映，點(diǎn)數(shù)雜花鶯亂飛。3月30日，是我們六年段一同去云巖中小學(xué)實(shí)踐基地的日子。畢竟這是第一次，許多同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著。究竟有什么活動(dòng)呢？好玩嗎？……奇妙的想象在我們腦海浮現(xiàn)。8點(diǎn)30，我們排著隊(duì)伍，轟轟蕩蕩走出校門，踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但這并不影響我們的心情，一路上的風(fēng)景真是好：田野里，金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中，組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人贊嘆不已。我們大家歡歌笑語，無憂無慮，一會(huì)兒，船就到站了。
我們大家回到岸上。跟著隊(duì)伍一同出發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就望見幾個(gè)大字：蒼南中小學(xué)實(shí)踐基地。啊，基地，我朝思暮想的實(shí)踐基地終于到了！我們飛快地跑進(jìn)校園內(nèi)，第一眼就是一個(gè)巨大的魔方，它代表了小學(xué)生堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神。再前進(jìn)，許多“探險(xiǎn)”項(xiàng)目映入我眼簾：三角金字塔、獨(dú)木橋、獨(dú)木樁……實(shí)在是太新奇了！右邊，是廣闊的菜園子，金燦燦的油菜花迎風(fēng)開放，再前面，便是潺潺流水，幾輛水車“整裝待發(fā)”。我們在操場上舉行升旗儀式后，就開始了第一堂課——軍事實(shí)踐。大家興奮地來到教室里，紛紛脫下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起，關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天他來教我們疊被子。我望著面前亂蓬蓬的杯子，正如老師說的，會(huì)疊得方方正正嗎？我不免有些疑惑。但老師在經(jīng)過幾個(gè)步驟后，原本雜亂的`被單變得整潔美觀起來。太神奇了，我照著老師的樣子，有模有樣地疊恰里。大功告成！我望著面前的成果，心里十分得意。這疊被子可是也有大學(xué)問的！
中午，我們喝足吃飽后，便到探險(xiǎn)基地去。在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目中，我不僅增加了膽量，也鍛煉了生存與冒險(xiǎn)能力。 “鈴——”上課鈴又響了，這一節(jié)課，是我夢寐以求的風(fēng)鈴制作課。在這之前，我?guī)状蜗胂笞约旱姆块g里掛著美麗優(yōu)雅的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它就發(fā)出了清脆的響聲，好似撥動(dòng)人心靈的樂曲。如今，夢即將實(shí)現(xiàn)，我能不激動(dòng)嗎？我們大家興致勃勃地來到教室，看見了幾件風(fēng)鈴作品，有的是金燦如火的天堂之鳥，有的是恬靜淡雅的沙灘貝殼，還有的是深藍(lán)碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一個(gè)！我在心中更加堅(jiān)定了自己的信念。老師開始教我們怎樣制作，如何做的美觀、牢固。我看的是云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向，真復(fù)雜，我能做得起來嗎？我不禁懷疑起自己的能力，有些退縮了，但我又想：心中有信念，一定能產(chǎn)生奇跡！老師把材料一發(fā)下來，我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷，再穿入通風(fēng)管…….一切正常進(jìn)行。但做著做著，我便遇到了“攔路虎”：穿有孔圈時(shí)常穿錯(cuò)，并且偶爾會(huì)掉下來，不牢固。在我耐心地試了好幾次以后，終于氣餒了：怎么辦？還是穿不進(jìn)去！我看看身邊的同學(xué)，哇，有的已經(jīng)穿帽子了！我該怎么辦呢？我萬念俱灰地放下材料，特別想放棄：唉，我怎么這么沒用呢？別人都順利完成，為什么我就偏偏卡到這個(gè)骨眼兒上呢？可想到美麗的風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。別人做到的，我也能做到！我又開始細(xì)心地穿起來。雖然之后遇到過許多困難，但我沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著。終于，在下課鈴響之際，我平生第一個(gè)風(fēng)鈴?fù)瓿闪耍∷m然粗糙之極，并且時(shí)時(shí)都要掉下來似的，但它畢竟還是充滿夢想與努力的風(fēng)鈴！他是我努力后的成果！只有嘗過苦，才能擁有甜。這句話說得太好了！以后，每當(dāng)我看到風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，就一定會(huì)想起這次幸福的回憶！
經(jīng)過這幾次實(shí)踐，我懂得了許多道理。時(shí)光也過得飛快，轉(zhuǎn)眼間太陽公公就要回山中休息去了。降旗儀式結(jié)束后，我們也該回去了。我揮了揮手，向基地告別，戀戀不舍地回去了。這真是一次美妙的成長歷程，它令我終身難忘！
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