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放飛夢想作文

時間:2023-12-09 11:20:40 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)放飛夢想作文14篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的放飛夢想作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)放飛夢想作文14篇

  放飛夢想作文 篇1

  幾十只形態(tài)各異的風箏,在空中形成了一道靚麗的風景線,頓時,把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們在舉行放風箏比賽。

  風箏,這個家喻戶曉的玩具,已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的`歷史。今天下午,老師讓我們在鳳凰廣場舉行了一次放風箏比賽。

  今天下午,陽光明媚,風和日麗。同學們拿著自己的風箏,有戰(zhàn)斗機的,有金鳳凰的,還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后,開始了有趣的放風箏比賽。呼啦一聲,幾十只風箏一起飛上了天,可好景不長,不是這個掉下來,就是那個斷了線?磥恚也皇褂梦业臍⑹诛凳遣恍辛。我搓了搓手,把風箏拿起來,一邊跑,一邊用手讓風箏往前挪。幾秒鐘后,我使勁一用力,把風箏送了出去,風箏終于飛上了天。

  我一手握著轉(zhuǎn)輪,一手牽著線來回拉動。當風箏快落下來時,我用手一拽,風箏就立刻回頭,朝天空的懷抱飛去。不一會兒,風箏高飛入云,我也放松了警惕。風箏像火箭一樣直沖了下來,我再拽也無濟于事,只好看著它墜毀。我手中的武器也被對手打毀,只好束手投降。不知不覺半個小時過去了,這場風箏與風的較量只好結(jié)束。

  大家在哨聲中收線,可我們笑聲還在空中回蕩。

  放飛夢想作文 篇2

  今天,老師讓我們畫一幅關(guān)于“放飛夢想”的畫,這讓我突然想起了那次經(jīng)歷。

  那天放學,天有些黑,好似要塌下來一樣。我們幾個留在教室里掃地的同學心情也很沉悶。過了片刻,只聽“呼呼”的聲音從教室外傳來,我們急忙放下掃帚去門外看個究竟。一陣涼爽的風吹入衣襟,壓抑的心情也突然快活起來。

  汪昊天看著滿地的'紙,又看看窗臺外的一陣陣涼風,不禁想出了個好點子,他拾起地上的大紙片,折成飛機,大喊一聲:“飛嘍!”使勁一拋,飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片,折成一架架飛機,讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲:“我們把這個游戲叫做‘放飛夢想’怎么樣?”他們異口同聲地答應(yīng)了:“好!”在教室里認真掃地的葉梓揚見我們玩得那么高興,也不禁手癢起來。可當他看到我們是在自己的清潔區(qū)里亂扔的時候,怒氣沖沖地跑向前阻止我們,說:“嗨,這下面可是我們的清潔區(qū)啊!”我們沒人理他,早把他的話當成了“耳旁風”,都各自拋出自己的夢想,希望飛機在落地時能載著我們的夢想飛翔。葉梓揚看到這一幕時,也顧不上清潔區(qū)了,一同玩了起來。

  真希望這快樂的一幕能夠重演,并且,把我們的夢想都一一實現(xiàn)。

  放飛夢想作文 篇3

  她是一個90后的女孩,父親的早逝,讓她沒有條件做驕奢的小公主。初中畢業(yè)后,她背起行囊,到城里打工。那時的她不滿18歲,沒有技術(shù)和文憑,只能在一家路邊的小吃攤做服務(wù)員。攤點不遠處是一所藝術(shù)學校,學校的老師偶爾會來光顧小吃攤。有一次,幾個老師一邊在攤上吃早點一邊閑聊,說到學校還差一個清潔工時,一直在旁邊默默洗碗的她忽然站起來,走到老師們面前,搓著手,紅著臉,怯怯地問“我去行嗎?”就這樣,她成了藝術(shù)學校的清潔工,月薪800元,除去生活費所剩無幾,她卻高興得幾夜沒有睡好。從此,學校的老師就經(jīng)?吹揭恍┖苡腥さ氖虑椋哼@個小清潔工會一邊拿著掃帚掃地,一邊豎起耳朵偷聽教室里的動靜,巴掌大的.地方,一掃就是一堂課。這個小清潔工還會撿同學們丟在地上的廢畫紙,不過,她并沒有扔進垃圾箱,而是用橡皮把它們一點點擦干凈,下班后躲在寢室里偷偷的在上面涂鴉。畫畫的開支是一個月收入800元的打工妹所無法承擔的,為了買筆墨紙張,她都把別人扔的飲料瓶當寶貝撿回來,拿到廢品收購站換回一大堆繪畫用品。一天24小時被她分割成三段:8小時工作間撿破爛,5小時睡覺,11小時畫畫。

  這個女孩有一個普通的不能再普通的名字——鄧軒,她用自己的努力,一步步靠近夢想,讓人生變得不再普通。

  放飛夢想作文 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  每個人都有夢想,夢想是人生的指航標,夢想是人奮勇向前的動力,夢想是實現(xiàn)人生價值的必要條件。但是個人的夢想畢竟還是個人的利益,如果我們要真正實現(xiàn)人生價值,就要把個人的夢想和祖國的夢想結(jié)合起來。

  在我眼中,我認為夢想不一定是很偉大、很高遠的,它可以是我們生活中的點滴希望,也可以是生活中的一件小事對于一個人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。

  然而中國夢,卻是整個中華民族的夢,所有華夏兒女們的'夢!巍峨的華表,挺拔的身軀,筑起了一座豐碑屹立在世界的東方;雄偉的天安門,歷史的耳畔,成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族,多么歷史悠久!作為一個中國人,我感到十分驕傲!

  少年智則中國智,少年強則中國強;我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!中國夢,一直伴隨著我們的生活,如果沒有中國夢,那么我們的祖國就不會日益強大;如果沒有中國夢,那么我們的祖國就不會走上復(fù)興之路;如果沒有中國夢,那么我們的祖國就不會實現(xiàn)小康社會的全面發(fā)展。中國夢,我們的夢;中國夢,全國人民共同的號召!

  中國夢就是我的夢,祖國需要什么,我就去做什么,我相信,只要所有的人民同心協(xié)力,公正無私,都會關(guān)心到祖國,并為了祖國而努力實現(xiàn)自己的夢想,不管遇到什么困難,我們都可以迎刃而解,為祖國獻出自己無窮的力量!

  此致,

敬禮!

  您的學生:xxx

  放飛夢想作文 篇5

  蠶的理想是化成美麗的蝴蝶,花兒的理想是綻放出最美的花朵,樹苗的理想是成長成參天大樹。我的理想有許多,我希望在我的家里能夠和平,希望……但我最希望的還是我能用筆來描繪我的未來。

  寫作是一件很容易的事,可能因為我愛好讀書,所以我一直很喜歡寫作。我現(xiàn)在的理想就是寫一本書,不知道這是一個近在咫尺的事,還是一個遙不可及的夢想。靈感不是一直存在的,我必須抓住每一次靈感,去譜寫一篇篇美麗動人的篇章。俗話說;‘讀書破萬卷,下筆如有神;就是這樣的。天才是有百分之一的`靈感,和百分之九十九汗水得來的。所以我現(xiàn)在不能駕馭著一切,還要付出勤奮。所以,我希望20年后的我能坐在一棟豪華的寫字樓里,在作文紙上暢所欲言,但我覺得為此還要做出更大的努力,因為我覺得我的寫作水平還沒有最好,但,我真的希望我能為一名作家。希望用筆來描繪我的心聲,更希望我的作品會得到大家的認同。

  人生如戲,戲如人生。我們就是一個扮演者,或許20年后我并不存在,或許那時我一貧如洗,連一張紙一支筆也買不起,但,至少我有夢想,我的心靈也會隨著夢想而越飛越高,越飛越遠。

  放飛夢想作文 篇6

  我要飛,不管有多遠,超越了極限,挑戰(zhàn)了冒險;我要飛,不管流下多少眼淚,堅持下去的動力還在,沒有什么可以阻擋我;我要飛,不管未來有多困難,我仍能感覺心跳還在,沒有什么可以打敗我。

  白云是我放飛的夢想,藍天是我的太陽帽,風是我走過之后留下的足跡,雨露是我種下的希望。它們是我堅持不懈的能量!

  我想成為太陽,可我卻只是一顆星星;我想成為大樹,可我卻只是一棵小草;我想成為大河,可我卻只是一泓山溪,于是我自卑。

  但我相信,和別人一樣,我也是一片風光,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至有別人未曾看過的光芒,未聽過的旋律……

  是的,我會擁有的,會擁有美好的一切的,會開出屬于我那最燦爛的七色花!時常想過,像只小鳥在天空的懷抱中自由地翱翔,悠閑地尋尋覓覓;像朵白云在天空的襯托下輕盈地飄蕩,忘情地遮陽蔽日;像道彩虹在天空地扶持下自豪地架起,驕傲地放發(fā)出七彩光芒。但又陷入沉思:小鳥也有遇難無助的時候;白云椰油潔白轉(zhuǎn)烏黑的時候;彩虹也有消失無影蹤的時候。這樣的一瞬間輝煌我不要,要的是永恒的.希望。愿我有雙堅硬無比的翅膀,在挫折與失敗中過關(guān)斬將,破出重圍,享受成功的喜悅。

  我要飛,就算再險惡的天空,我也要勇敢去闖,相信陽光總在風雨后,一定會有彩虹!就讓我這只小鳥在風雨的洗刷后,遇到那久期不遇的彩虹吧!

  寫到這,我笑了……

  放飛夢想作文 篇7

  每個人都有夢想,當科學家、醫(yī)生、作家、老師亦或是藝術(shù)家……而我的夢想是成為一名學識淵博的學者,成為國家的棟梁之材。五中,就是可以讓我放飛夢想的地方。

  光陰似箭,日月如梭,我來到五中讀書已經(jīng)有一年多的時間了。清晰地記得剛來時決心和魄力,那時我曾在心里暗暗發(fā)誓:“既然來到了五中就一定要好好學習、奮發(fā)圖強”。但是我卻沒有為我的誓言付諸行動,就在我將努力學習的誓言拋之腦后的時候,一節(jié)數(shù)學課點醒了我。

  那次,臨近期末考試,我們像往常一樣在上數(shù)學課,老師邊讓我們寫作業(yè)邊教導(dǎo)我們:“考試,我們要的'并不只是成績,而是你們的用心,每一次的考試都代表著你們的心,如果這次考試是高考,那么,你們的夢想也就都在這幾張卷子上,只有真心付出了,努力奮斗了,才不會留下遺憾……”在這節(jié)數(shù)學課上,老師讓我明白了有夢想就要去追,不忘初心,勇往直前,只有這樣,一切才皆有可能。

  這節(jié)數(shù)學課給我留下來深刻的印象,老師的話我也銘記于心。是啊!有夢想很容易,可是要放飛夢想、實現(xiàn)夢想,卻需要端正的態(tài)度和一顆追夢的心。

  在五中,像這樣的老師很多,他們不僅教會我許多知識,更是我生活中的良師益友。他們在我困頓的時候點醒我,在我傷心的時候鼓勵我,更在我無助的時候幫助我——在五中,我是幸運的!

  同學們加油吧,讓我們展開翅膀,一起追夢!

  放飛夢想作文 篇8

  固然人的青春是有限的,然而人追求理想是無窮的。

  青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時刻。青春如一朵在冷風凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命,富有詩意的我生中最美妙的時刻。

  世間的任何事皆不會鎮(zhèn)靜而毫無曲折的,青春就如那安靜的海點,又如這暴風襲去波瀾洶涌的萬丈狂瀾。免何事物都不是完善的,毫無缺點的。蘇軾的詩中寫到“人有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺,此事古難齊”。

  理想是人生中所追求的,神往的,謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無所作為,只有口中有理想,經(jīng)由你的斗爭,你的`盡力,信任你必定會是一個充斥豪情,勝利者中的一個成過者。人生在世怎會沒有挫折,沒有失敗,我們要向大海個別有廣寬的襟懷,忘我為人類貢獻的精力。

  假如大海不遼闊的胸襟它會成替一片汪洋的大海嗎?己種是否有大海一樣的胸襟。

  炫麗青春,置飛理想。

  沒有戰(zhàn)不勝的挫折,沒有大天然聰慧的智慧,哪有我們這樣的思維,有感情。有苦楚的人類世界。

  沒有渺茫的世界,只有被愛恨情恩受蔽的單眼。

  青春的號角未吹響,尋求幻想的紅鴿已經(jīng)伏航讓爾們售沒青春的步調(diào),往名現(xiàn)我們追供的理想吧。

  追求我們憧憬的所有美惡的事物,熏陶情操,學會愛護,學從無形中找出有形的炫動的青春。

  放飛夢想作文 篇9

  熱!熱啊……一聲聲焦躁難忍的聲音不時地傳進我的耳朵里。一來到廣場,同學們便熱得受不了了,火辣辣的太陽高掛在空中,整個天空像灑了一層金色的粉似的。但是不管太陽照在同學們的身上,有多么的熱,多么的難受,我們卻仍然頂著日曬,盡情地放飛自己的風箏,讓五彩的風箏載著我們的夢想在遼闊的天空中神采飛揚!

  來到廣場,同學們都拿著自己的.風箏,歡快地跑了起來。每個人都滿懷著理想和期望,都希望自己的風箏能飛得更高、更快,讓理想之花插進蔚藍的天空上!

  我也拿著風箏在廣場上,奔跑著,仿佛太陽公公也在用它那熾熱的光輝為我加油、鼓勁,但它似乎也有考驗著我:頭皮感覺發(fā)燙,身上的衣服也已濕潤,腳底汗水已讓襪子擠得出水來,好像是要讓我們知道:實現(xiàn)自己的夢想就必須經(jīng)得住考驗!

  我一邊飛快地奔跑著,一邊放著手中的線,風箏在蔚藍的天空下擺動著它那美麗的身姿,越飛越高,越變越小,不一會兒,我已是大汗淋漓。偶爾也跑到樹下,拿起水瓶,擰開蓋子,狼吞虎咽地把水送進嘴里,天哪!就這一口,便已是半瓶水下肚。

  大概過了四十分鐘左右,快樂“風箏行”就這樣結(jié)束了,每個同學都把他們的夢想寄托在風箏嬌小的身體上,讓他們的理想和期望迎風飄揚!

  放飛夢想作文 篇10

  夢想是未來的目標,它像航向標,指引著我未來前進的方向,我的夢想是能夠當上一名作家。

  我羨慕作家筆下那優(yōu)美的文字:鄭淵潔的童話;沈石溪的動物小說、張之路的科幻故事……我常常陶醉在他們的書中,夢想著自己也能寫出那樣優(yōu)美的文章。

  雖然我的夢想還十分遙遠,但我將逆風前行,為我的夢想而奮斗!

  中午,放學了,我一回家就奔向書柜,抽出一本小說,津津有味地看了起來。那一波三折的精彩精節(jié),扣人心弦。美妙的文字像磁鐵一般地吸引著我。在放假的時候遇到我喜歡的書,我會迫不及待的一直看下去,一本書一天就全部看完了。然后,我會把它像品茶一樣,細細地再欣賞一遍,深入地去理解。有的書我甚至看上三四遍了,可那淡淡的油墨清香,仍然值得我去回味。

  節(jié)假日我還會去圖書館、書店看書,泡在書里的感覺是多么美妙啊!

  以前,我寫作文總覺得犯難,總覺得無話可說。寫出的文章即沒有優(yōu)美的詞句,也沒有大膽的創(chuàng)新。現(xiàn)在經(jīng)過不斷的`練習、長期堅持課外閱讀,到了寫作文的時候,積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來了,就連老師也常夸我的寫作能力有進步。

  我想只有付出了努力,夢想會慢慢向我靠近,相信堅持廣泛的課外閱讀、認真聽講,我的作家夢想就能插上飛翔的翅膀起航!

  放飛夢想作文 篇11

  沒有淚的人,他的眼睛是干涸的。

  沒有夢的人,他的夜晚是黑暗的。

  太陽總是在有夢的地方升起,月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。

  “天行健,君子當自強不息,”。這句話曾鼓舞著多少志士仁人,又曾讓多少失落的人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你流浪在“幾家歡樂幾家愁”的奔波中,你的'靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那幽怨的樂聲,那真摯的感情,使每個人都為之感動。你的眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下,你把夢想放飛到音樂上,開創(chuàng)出民族音樂新天地。

  怎么能忘記,諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。好酒不怕巷子深,“桃李不言,下自成蹊,”你明白你的苦心終久會得到回報,你只是在等待,等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。在信念的支持下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。 樹立信念,放飛夢想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔,讓信念開花。

  放飛夢想作文 篇12

  今天天氣悶熱,時不時還下幾場陣雨,可是一點兒也不影響我的心情。因為今天終于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒印跋婧L箏節(jié)”了,一想到去了就有風箏領(lǐng),還可以和爸爸一起放風箏,好開心哦!

  下午,我們早早地吃完中飯,爸爸媽媽和妹妹一起陪我來到了湘湖定山廣場,那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的'項目參加了每一個小游戲:有雙人對戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動等。因為只有參加小游戲才能獲取“藏寶圖”碎片,并用碎片拼出“藏寶圖”,依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點并獲取蓋章,我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風箏。老師還讓我們在風箏上作畫“幸福生活”,我拿著水彩筆迅速構(gòu)思,巧妙地畫了兩只小鳥在美麗的環(huán)境中成長!

  我拿著畫好的風箏,和爸爸一起放飛,把風箏放得好高好高,同時也放飛了自己的夢想。希望我們的大自然是多么的美,多么的神奇!讓我們生活在這美麗的世界里幸福快樂每一天!

  放飛夢想作文 篇13

  我與四好少年的差距并不是很大,只要看一看我與四好少年的差距,我就知道我該怎么做了。

  第一個是熱愛祖國、理想遠大,這一點我肯定做到了,我生于祖國,是祖國創(chuàng)造了我,不是祖國,我不會擁有生命。我的理想雖然渺小,但也要爭取機會,完成理想。

  第二個是努力學習、勤奮上進,這個百分之七十五做到了,剩下的百分之二十五,可能是因為不夠勤奮做課外題吧,所以成績不穩(wěn)定,有時上等,有時中上,有時中,甚至有時下了。

  第三個是熱愛運動、身體健康,這個我可是百分百了,跳八字繩中,我們拿了吉尼斯紀錄,其中有我。而且我還喜歡玩沙包,打籃球,打乒乓球,打羽毛球,踢毽子等…..好多好多呢!

  第四個肯定不用說了,在班上誰不團結(jié)友愛呀!我在班上的人緣還勉勉強強的啦,但我們照樣團結(jié)友愛呀!我和柯柯的.友誼是不錯的。

  四樣加起來,我是十六分之十五呀,也可以了啦。就是努力學習不夠好,我必須努力學習,勤奮做課外題,就能把學習穩(wěn)定下來,在中上或者上等之間。

  我一定要學習努力,爭取做百分百的好少年,好少先隊,讓我們的夢想放飛吧!

  放飛夢想作文 篇14

  我們每個人都有夢想,夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的,實現(xiàn)夢想需要腳踏實地努力,不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗。這是我觀看了《開學第一課---我的夢,中國夢》后明白的道理。

  《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現(xiàn)夢想的艱難歷程,其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,憑著自己堅強的意志苦練游泳,他想完成自己的.一個夢想——進入國家隊,當一名國家級的游泳運動員,但是結(jié)果是殘酷的,最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過自己的夢想,也曾后悔過,痛哭過,但他堅持自己的信念挺了過來,又重返校園讀書,最后考上了中山大學。他的故事使我明白了:在實現(xiàn)夢想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來,勇敢執(zhí)著的追求,只有這樣才會成功。

  著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云,曾經(jīng)連考三年大學都失敗了,他不管別人的冷嘲熱諷,憑著自己堅持不懈的精神,終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說明了一個道理:實現(xiàn)夢想的過程中,可能會有無數(shù)次失敗,但你只要抬頭看著你的夢想,堅持夢想,不斷探索,不斷創(chuàng)新,讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能,夢想總會有實現(xiàn)的一天。

  同學們,這是一個綻放夢想的時代,每個人都是夢想家,要想美夢成真,必須腳踏實地,要百折不撓,鍥而不舍,堅持成就夢想!讓夢想帶領(lǐng)我們前行,照亮我們的人生。

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