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四年級日記

時(shí)間:2023-12-09 11:14:45 日記大全 我要投稿

實(shí)用的四年級日記(實(shí)用7篇)

  有趣的一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的四年級日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級日記(實(shí)用7篇)

四年級日記 篇1

  金秋十月,丹桂飄香,這個(gè)時(shí)候的杭州城,一定沉浸在一片桂花的海洋里,在這時(shí)來到杭州,一定要看看這兒的桂花。

  大街兩旁,隨處可見桂花樹的身影。在一片片的綠葉中間夾雜著一簇簇的金色小花,小花不大,中間有兩個(gè)紅色的`花蕊,可是數(shù)量不少,這兒一些,那兒一些,好像被精心設(shè)計(jì)過一樣,多一點(diǎn)兒,太密;少一點(diǎn)兒,太散,怪不得桂花樹是杭州的市樹呢。

  桂花,還可以搖,大家一般都會隨便搖幾下,讓滿樹的桂花如細(xì)雨一般落得滿身都是,玩的不亦樂乎,但是桂花的特點(diǎn)并不是能搖,而是香。

  一來到杭州,一股沁人心脾的香味便撲面而來,剛開始,味道很淡,可再走一會兒,便香的不行了,原來,在街邊、湖邊、河邊,到處都是這種神奇的“香樹”,所以,杭州變成了一個(gè)“噴了香水”的城市。

  桂花的香飄得很遠(yuǎn),在我們住的賓館邊雖然沒有桂花樹,可是香氣卻和別處一樣濃,一樣香,這也是桂花的第二種特點(diǎn)。

  其實(shí),并不是所有的桂花都那么香,有的只是好看,但沒有味道,而且顏色也不同:這種桂花是橙色的,花蕊是黃色的,在其他的地方與普通桂花沒什么兩樣,但是,當(dāng)你趴到普通桂花上聞一聞時(shí),便會感覺到一股清香穿鼻而過,讓整個(gè)身體的每一處都感覺到有一絲香氣拂過,令人身心舒暢,忍不住多聞上幾下?墒,你再去聞一聞橙色的桂花,這時(shí),你可能以為自己感冒了,什么也聞不到,嘿嘿,你錯(cuò)了,這種桂花就是沒有味,所以,在杭州飄香的地方是基本上看不到這種桂花樹的,但是它遠(yuǎn)比普通桂花樹好看的多,因此,它常被用來裝飾花園,這也是各為其用了。

  桂花,清雅,有著冰清玉潔的品質(zhì),更勝于嬌嫩的水仙!

四年級日記 篇2

  今年年二月十一日早上,我一起床就看見窗外的地上、車頂上都白白一片,。∠卵┝,我開心的叫起來,樓下的草地被蓋上了一層薄薄的雪被,有一些長一點(diǎn)的草還露在外面,看來雪下得不是很大;這在這個(gè)時(shí)候,大媽媽叫我到陽臺上來看,說對面遠(yuǎn)處我們昨天拍全家福的草地上的雪好像比樓下的要厚哦!

  我和堂弟多多趕忙三下五除二吃好早飯,邊跑邊跳的下了樓,我們來到剛才看到的遠(yuǎn)處的'草地上,開始堆雪人咯!我先做了一個(gè)小雪球,再把小雪球放在雪地上滾,滾著滾著雪球越來越大,沒一會就成了一個(gè)大球,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)多多的雪球比我的還大,我讓多多把他的大大雪球放在下面,我的那個(gè)小一點(diǎn)的放上面,我們再找來了三根樹枝,兩根長,一根短,我們把兩根長的各插在下面雪球的左右兩邊,做成了雪人的兩只手,再把短的那根插在上面那個(gè)雪球的中間做鼻子,最后找了兩顆小石子放在“鼻子”的兩邊,就有了眼睛,這樣,我們的雪人就完成了。

  下雪真好,雪景又很漂亮,還可以堆雪人,我好喜歡下雪哦!

四年級日記 篇3

  今天我去看望外公外婆。外婆說要包餛飩給我吃,還說餛飩像元寶,有財(cái)源滾滾之意;包的時(shí)候捏住兩個(gè)角往里收,好似一個(gè)兜兒,又有糧食滿囤、五谷豐登之意。我恍然大悟:餛飩寓意這么豐富!我嚷嚷著要跟外婆學(xué)包餛飩。

  不一會兒,外婆就把一大盆餛飩餡兒、兩摞餛飩皮、一小碟水,擺在了大餐桌上。我學(xué)著外婆的`樣子,先把一張餛飩皮攤在手上,在四邊點(diǎn)點(diǎn)水,然后舀一勺餡放在皮兒中間,把皮兒對折,接著在對折的邊上用手壓一下,最后再蘸點(diǎn)水把兩頭粘起來,用大拇指按緊。一開始,我總粘不牢,包好的餛飩放在盤子里一會兒就散開了。外婆在旁邊不斷地指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,我漸漸地摸著了門道。雖然我包得沒有外婆包得那么漂亮,但基本成形了。外公忍不住稱贊道:“包得真不錯(cuò)!”

  接下來,我越包越順手,也越包越快,盤子里的“元寶”越來越多了。經(jīng)過我和外婆的共同努力,餛飩終于包完了,滿滿一大盤。我數(shù)了數(shù),一共128個(gè)!看著排得整整齊齊的餛飩,我超有成就感!

  餛飩很快下了鍋,外婆把一碗碗熱氣騰騰的餛飩端上桌來,招呼大家來品嘗。大家吃了都豎起了大拇指:“今天的餛飩太鮮美了!”

四年級日記 篇4

  國慶節(jié)長假,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽,并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。

  首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯,接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。

  一天后,我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了,可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了,長出了一個(gè)脆弱的豆芽,尖尖的可愛極了!

  幾天后,我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長,越來越大了,還長出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的`,如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮便很輕易的就掉下來。

  又到了新的一天,我便觀察起我泡的紅豆來,發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點(diǎn)嫩綠的東西;再仔細(xì)看,這才是豆子的芽!那么以前像芽似的東西又能是什么呢?為了搞清楚這個(gè)問題,我還專門在百度上調(diào)查了一下,原來那是豆子的莖;豆子的莖已經(jīng)開叉了,也就是說,豆子的芽彎成兩條了。

  經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵!我終于學(xué)會泡豆子了,通過細(xì)心的觀察和動手,我體驗(yàn)了泡豆子的過程。看著自己泡的豆子,心里開心極了!

四年級日記 篇5

  今天,我突發(fā)奇想找來了洗潔精、瓶子、吸管,做了個(gè)DYI“吹泡泡機(jī)”。

  “吹 泡泡機(jī)”做好后,我迫不及待地跑到陽臺準(zhǔn)備吹泡泡。我把吸管的一頭放進(jìn)瓶子里,另一頭放到嘴邊,先深深吸了口氣,接著猛地往外一吹,五顏六色的泡泡出現(xiàn) 了。泡泡們在空中快樂地飛舞著?墒菫槭裁磁菖荻己苄∧?我懷著好奇心又吹了一次,結(jié)果還是一樣。怎么才能把泡泡吹大呢?我想了好久,終于想出了一個(gè)辦 法。我吸了口氣慢慢吹,一個(gè)大泡泡終于出現(xiàn)了,我高興得手舞足蹈?膳菖菀慌鼍推疲查g就消失了……

  空中那大大小小的泡泡如同我們的生活一般豐富多彩,我們美好的童年也會像這五彩的泡泡一樣化為記憶留在腦海吧。我突然覺得時(shí)間過得好快啊,我們已經(jīng)是四年級的.學(xué)生了,童年在漸漸離我們遠(yuǎn)去,我們應(yīng)該充分利用每一天做我們應(yīng)該做的事情。

  泡泡帶給了我啟發(fā):泡泡雖美,可惜瞬間化為烏有,就像時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返。我們要珍惜時(shí)間,珍惜一切美好的事物。

四年級日記 篇6

  海南雞飯以前是海南文昌市的特色,又叫文昌雞飯,由于海南好多人移民到新加坡,所以海南雞飯成了新加坡的特色。

  今天老爸和我一起吃了海南雞飯。飯一上桌,一陣香氣撲鼻的味道跑進(jìn)了我的鼻子,讓我垂涎欲滴。黃黃的米飯和三碟五顏六色的醬料襯托著鮮嫩多汁的雞肉,顯得美味誘人。我迫不及待的吃了一塊沾過三種醬料的雞,鮮嫩的`雞肉順著喉嚨滑到胃里,讓我回味無窮。我又吃了一點(diǎn)米飯,喝了一點(diǎn)湯,頓時(shí)覺得一點(diǎn)也不油膩了。

  我爸面帶微笑的說:你一定不知道海南雞飯是怎么做的吧!首先把一只三黃雞放入鍋中煮40分到1小時(shí),還要和雞骨一起煮才好吃。煮好后把雞放入冷水,為了把油給逼出來,再放入熱水加一層味。最后加入姜,蔥,配上大米,美味的大菜就做好了。

  吃了這么好吃的海南雞飯,我長大了也要當(dāng)一個(gè)業(yè)余廚師,讓更多的人吃到這個(gè)人間美味。

四年級日記 篇7

  星期四下午的最后一節(jié)課,教師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到教師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

  不一會兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的`“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí),我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,可是對螞蟻來說卻很大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

  通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了許多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

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