小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天是學(xué)校第六屆體育節(jié)，下午我們第一個(gè)出場，我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進(jìn)入了比賽場地。老師們在操場上坐成一排，擔(dān)任這次比賽的評委。他們都一本正經(jīng)，比平時(shí)上課還嚴(yán)肅，兩邊還有兩臺攝像機(jī)對著我們，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得大氣也不敢出，緊張極了。
第一項(xiàng)是隊(duì)列比賽。在體育委員韓未的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了操場。首先是四面轉(zhuǎn)法。韓未太緊張了，把第一個(gè)“向左轉(zhuǎn)”喊成了“向右轉(zhuǎn)”。同學(xué)們有的向左，有的向右，隊(duì)列一下亂了；他這才醒悟過來，繼續(xù)指揮同學(xué)們完成下面的動作；接著是第一排報(bào)數(shù)�！耙�、二、三、四、五……”同學(xué)們的聲音個(gè)個(gè)鏗鏘有力，充滿了自信。大家都及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，沒有受到前面失誤的影響。
第二項(xiàng)是廣播操比賽。伴著廣播操的'音樂，同學(xué)們豎起耳朵，聽準(zhǔn)每個(gè)節(jié)拍，每個(gè)動作都做得那么流暢，圓滿完成了所有環(huán)節(jié)。大家長舒了一口氣，踏步退場，站在一邊，看其他班進(jìn)行表演。
當(dāng)最后一個(gè)班在場上表演廣播操時(shí)，想到馬上就要進(jìn)行第三項(xiàng)跳繩比賽，我心里激動不已，熱血沸騰。我在家練習(xí)了很久，現(xiàn)在檢驗(yàn)我的時(shí)刻終于到了！
上場了！大家全體站好，等待老師發(fā)令；老師喊：“開始！”只見操場上塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼命揮動著手中的跳繩。我腦子里一片空白，只想多跳幾個(gè)，不能拖班級后腿。等到老師喊停的時(shí)候，大家都筋疲力盡，竭盡全力，累得踹不過氣。當(dāng)聽到我的成績是85個(gè)，我簡直不敢相信自己的耳朵。
比賽結(jié)束了，大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽太有意義了，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)生作文 篇2
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書以后的感受�，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會英語。
可是，同學(xué)們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！闭l說海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的'和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來迎接美好的未來吧！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都會有本領(lǐng)，有的會包餃子，有的會種花，有的會畫畫……這些本領(lǐng)都是學(xué)來的。今天我就來講講我咋么學(xué)會了包餃子。
一天下午，奶奶在包餃子。“奶奶，這是什么呀？”我驚奇地問。
“這餃子皮是用來包餃子的，這是搟面桿，用來把餃子皮搟平的。要包餃子，首先，要買好餃子皮，準(zhǔn)備好水喝碗裝餃子，就可以開始包餃子了。
先把皮放在手掌心上，把肉餡放到餃子皮上。再往餃子皮邊上沾上一圈水，對折，再把左右兩邊的.角一合上，捏緊就做好了，奶奶好快呀！這肯定是練出來的！我也要像奶奶那么快！
��！學(xué)會了包餃子真快樂，可以自己做給父母吃呢！
小學(xué)生作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨�(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會想起我兒時(shí)最好的朋友——文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個(gè)兒，胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的，似水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長的十分端正。嘴唇紅紅的，似涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時(shí)候，那是六月的一個(gè)下午，俗話說：六月的天，就似孩子的`臉，說變就變。那時(shí)，我們正在上美術(shù)課，天色逐漸陰暗了下來，不一會兒，就刮起了大風(fēng)，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點(diǎn)雨，是難不到我的�？勺屛覜]預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來�！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué)，我站在教學(xué)樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧�！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因?yàn)檫@一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@便是我最好的朋友，我的友誼就好似是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久！
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