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[優(yōu)秀]窗外優(yōu)秀作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
窗外優(yōu)秀作文 篇1
在生活中,也許你并不會(huì)留意到窗外的風(fēng)景,或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的花圃,或許是小玩伴們玩耍的場(chǎng)地......
有一天,風(fēng)和日麗的上午,我閑來(lái)無(wú)事,趴在窗戶上看著窗外吹著微風(fēng)。
我從來(lái)沒(méi)有這么看窗外風(fēng)景,原來(lái)是這么清靜美好。我的眼睛不由得看到了一棵高大茂密的參天大樹(shù),一時(shí)竟然入迷了。樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,仿佛歌誦著新的一天,五顏六色的花兒享受著微風(fēng)的撫摸,在隨風(fēng)搖曳著。我沉浸在這美麗的景色中無(wú)法自拔,一時(shí)出神了,我幻想當(dāng)在這棵樹(shù)下任微風(fēng)吹拂著,聞著花兒的芳香,竟覺(jué)得世界是如此安靜美好。
這時(shí)忽然飛來(lái)一只小鳥(niǎo),在我的手旁里,一雙眼睛在看著我,目不轉(zhuǎn)睛的樣子可愛(ài)極了,我不由自主的伸出手輕輕碰了一下他的'腦袋。它就飛回到樹(shù)上跟一群小鳥(niǎo)說(shuō)話著,仿佛在說(shuō):你們看我剛才交了個(gè)新朋友,你們要不要去打個(gè)招呼?就在這時(shí),有幾只五彩繽紛的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),停在我放在窗戶手的前方排成一列。他們用著天真可愛(ài)的眼神看著我,我便微笑的看著它們。
原來(lái)窗外的風(fēng)景是如此的美麗!
窗外優(yōu)秀作文 篇2
此時(shí)此刻望著窗外,我多想出去透透氣,感受一下陽(yáng)光的味道,但是我卻不能,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間,的確,每天我的生活就是起床,吃飯,看書(shū),睡覺(jué),天天如此,不是我不愿意,而是我身不由己。
作為一名高考失敗的人來(lái)說(shuō),再次選擇高考是需要很大的勇氣,而且還有時(shí)間上的珍惜,有時(shí)我會(huì)羨慕那些在外面的孩子,他們可以肆意的揮霍自己的青春,而我卻只能待在家里,整天看書(shū),復(fù)習(xí)。
我懷疑過(guò)高考,但是卻又不可奈何,因?yàn)閺男∥业哪X海里就被種下了考試的.種子,隨著年齡的增大而不斷生長(zhǎng)發(fā)芽,爸爸每次都對(duì)我說(shuō),好好學(xué)習(xí),考試的時(shí)候爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),所以我經(jīng)歷了各種考試,中考,高考,還有各種各樣的期中期末考試,還有所謂的升學(xué)考試,考試注定會(huì)成為前面的絆腳石,而如今我卻依舊為高考而不斷奮斗著。
我是一名失敗者,所以我沒(méi)有任何理由去反駁高考的制度,盡管有人說(shuō)高考是如今世界上最公平的考試之一,但是他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這種考試下面有多少學(xué)生成了奴隸,只為能夠取得好成績(jī)。
窗外優(yōu)秀作文 篇3
“轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣?yán)茁,我從凳子上跳了起?lái),沖向陽(yáng)臺(tái)。
我向窗外望去,天空飄著灰色的烏云,黑壓壓的一片。難道晚上了嗎?我看了看鬧鐘,現(xiàn)在還是下午3點(diǎn)。
不一會(huì)兒,“嘩嘩嘩”天空下起了大雨,雨滴像斷了線的珠子,“啪啪啪”的落在地上。大樹(shù)隨著風(fēng)雨搖擺,小草在雨中連連點(diǎn)頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著,有的雙手緊緊抱著頭奔跑著,還有的穿著雨衣騎著電瓶車急忙趕路。
雨漸漸地變小了,地上積起了一個(gè)個(gè)小水塘,小朋友們穿著雨衣,套著雨鞋,圍著小水塘歡快的嬉戲,整條路上都充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
夏天的`雨,猶如孩子的臉,說(shuō)變就變。才一會(huì)兒功夫,雨停了,太陽(yáng)公公從烏云里跳了出來(lái),一道美麗的彩虹掛在天邊。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下,閃爍著耀眼的光芒,小草彎著腰,雨滴從小草身上不停地滑落。
窗外,又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲,“呱呱呱”的蛙叫聲,和小朋友們的歡笑聲交織在一起,奏響了一支美妙的夏日交響曲。
窗外優(yōu)秀作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空,青青的河,遼闊的草原,成群的羊。旁邊還有很多小朋友們?cè)谕嫠,有?捉迷藏,有的打羽毛球,有的趕著羊,有的在小河中玩水。天空中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌,太陽(yáng)掛在天空中瞇著眼睛,陽(yáng)光照在草原上,小草都抬起了頭,多么美好!可是這一切在我的眼里,都變成了灰色的了,沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
我怒目圓睜的看著窗外,回憶起那天發(fā)生的事。
那天,同學(xué)們約我一起出去玩,就在我答應(yīng)之后,媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去,說(shuō)是要去老家?墒俏覜](méi)聽(tīng),以為是媽媽生氣了不讓我去,所以我心中還留著一點(diǎn)希望,也許明天就能出去玩了。
第二天,同學(xué)們來(lái)到我家,找我出去玩,可是我在下樓的時(shí)候腳扭了一下,所以下來(lái)的有點(diǎn)遲,就在我來(lái)到樓下的時(shí)候,媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了,還說(shuō):“你今天還能出去呀,快去收拾東西。”我聽(tīng)了又生氣又氣憤,可是我又能怎么辦?只能照辦。
想到這里,我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次,我們出去玩,大家在一起兩兩一組打羽毛球,中間還有一條用磚頭畫(huà)出來(lái)的一條線,我們打完羽毛球后,又去河邊玩水。那條河很清澈,而且水不深,只能淹到腿的一半,所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來(lái)潑別人,雖然全身都濕了,但是我們還是玩得特別開(kāi)心。
回想到這里,我又看了看窗外的孩子們,他們像是自由飛翔的雄鷹,而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀,不能飛向窗外。
窗外優(yōu)秀作文 篇5
這個(gè)世界上,窗戶有各種各樣的,款式多,顏色也多。
它沒(méi)有十分豪華的裝飾,只有樸實(shí)無(wú)華的一面玻璃,十分明亮。它也沒(méi)有身處在豪門(mén)大院中,就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡,因?yàn)樵谒饷娴,就是許許多多的歡樂(lè)、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外,在走廊上,一二年級(jí)童真無(wú)邪的小孩子們,沉浸在游戲的快樂(lè)中,沒(méi)有做不完的作業(yè),不喜愛(ài)拖課的老師。
這樣的'時(shí)光我也經(jīng)歷過(guò),是那么歡樂(lè),是那么輕松,是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L(zhǎng)大了,上初中,上高中了,會(huì)頂著沉重的壓力,在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過(guò)。雖說(shuō)我是五年級(jí),但我多想成為一個(gè)3歲的小孩,在一整天的快樂(lè)中玩耍。
在窗外,在辦公室里幾個(gè)老師在談天說(shuō)地說(shuō)自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了,有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間,但她們依然歡樂(lè),但她們心中有一把稱,知道什么能做,什么不能做。就好像一輛車,沒(méi)人駕駛,就是一個(gè)大鐵塊,一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由,但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子,一棵小草,一滴水。
窗外的世界無(wú)邊無(wú)境,只有你想不到,沒(méi)有他做不到。
窗外優(yōu)秀作文 篇6
窗外有棵楊樹(shù),楊樹(shù)的旁邊還是楊樹(shù)。
春天,當(dāng)春風(fēng)吹來(lái),春雨滋潤(rùn)過(guò)后,楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝就會(huì)萌發(fā)出片片嫩綠色的樹(shù)葉。再經(jīng)歷幾場(chǎng)春雨,樹(shù)葉就會(huì)逐漸長(zhǎng)大,最后遮滿樹(shù)枝,滿樹(shù)蔥蘢。到了夏天,嫩綠色的樹(shù)葉,變成了翠綠色,清風(fēng)吹過(guò),滿樹(shù)搖曳,就像無(wú)聲的風(fēng)鈴在搖動(dòng)?崾顏(lái)臨的時(shí)候,樹(shù)葉的下面駐滿了知了,它們不管你的心情是好還是壞,總是嘰了,嘰了地叫個(gè)不停。
因?yàn)檫@些楊樹(shù)就在我的窗前,只要一抬眼就可以看見(jiàn)它們。所以,我每天起床后,都會(huì)站在窗前看看它們有什么變化,然后把這些變化記錄下來(lái)。
就在前些日子,我忽然發(fā)現(xiàn),楊樹(shù)上那本來(lái)滿樹(shù)翠綠的葉子,已經(jīng)暗淡下來(lái),變成了老綠色,顯得特別地老氣而又毫無(wú)生機(jī)了。又過(guò)了幾天,老綠色的樹(shù)葉中又夾雜著幾片淺黃色的樹(shù)葉,在滿樹(shù)的綠色中,顯得特別扎眼。再過(guò)幾天,黃葉變成了褐色,并且逐漸地干癟了,看樣子,很可能一陣微微的秋風(fēng)吹來(lái),它們就會(huì)從樹(shù)枝上脫落下來(lái)。
今天早上,我站在窗前,再去尋找那幾片樹(shù)葉,可是樹(shù)枝上已經(jīng)看不到了它們的`影子,地面上卻多了幾片干癟的葉片。
看著樹(shù)枝上滿樹(shù)的老綠色,再看看地上靜靜躺著的那幾片干癟的葉片,我心中忽然有些觸動(dòng),看來(lái),這滿樹(shù)的葉片變黃的日子也不會(huì)太遠(yuǎn)了,相信用不了多久,它們就會(huì)全部脫落,最后,只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝。如果再想看到鮮艷的綠色,只有等待來(lái)年的春天了。
窗外優(yōu)秀作文 篇7
窗外,又是冬天。窗外,是雪的天地,我知道,那白中的一點(diǎn)紅,是我心中的梅花魂。
梅花的花瓣如雪一般晶瑩,像琥珀一樣,在冬日的殘陽(yáng)里,照射出絲絲縷縷的光芒。梅花的色有的是紅色、有的是粉的、有的是白的,當(dāng)他們交集在一起時(shí),活像一位名家的油畫(huà),簡(jiǎn)單又不失優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看,一如夏日中玫紅色的薔薇。
輕輕推開(kāi)窗戶,寒冷的冷風(fēng)迎面吹來(lái),不要急著關(guān)窗,仔細(xì)嗅,你是否也聞到了那淡淡的玫紅的的花香?梅花香不如玫瑰般濃烈但沁人心脾,摻和著那寒冷的東風(fēng),又另一番風(fēng)味,那才是冬天的氣息。
梅花自古受世人稱贊。其實(shí),梅花不如水仙嬌美,不如牡丹華麗,不如白蘭清秀。當(dāng)春天,夏天百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷時(shí),梅花又在何處呢?當(dāng)人們?cè)诜Q贊春天的美好時(shí),梅花又在何處呢?當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,大家都在互相比美時(shí),梅花在培植著自己,她要比她們都優(yōu)秀!
荷花在暖陽(yáng)中生長(zhǎng),有暖風(fēng)撫摸,而梅花滋潤(rùn)她的,只有冬日的殘陽(yáng),撫摸她的`是冬日的寒風(fēng)!風(fēng)越大,梅花開(kāi)得越艷,天氣越冷,她越堅(jiān)挺。
窗外,又是冬天,它不再是雪的天地,它是梅花的天地,風(fēng)中吹來(lái)的,是梅花的清香;眼中看到的,是梅花優(yōu)美身姿;心中想念的,是梅花的默默和堅(jiān)強(qiáng)。
窗外優(yōu)秀作文 篇8
一扇窗,一扇普普通通的窗,一扇心地善良的人才看得到的窗,一扇能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木傾訴的窗。
一個(gè)人來(lái)到窗邊,他,因?yàn)樾牡厣屏迹灰恍┤蓑_了,想到窗邊散散心,他向外看去,卻被窗外的景象驚呆了,他久久地注視著窗外:他看見(jiàn)了樹(shù)在說(shuō)話!他側(cè)耳一聽(tīng),明白樹(shù)木在傾訴。
樹(shù)木一號(hào)說(shuō):“如今,我的親人已經(jīng)變成了人們的工具,存活的樹(shù)木已經(jīng)不多了,小鳥(niǎo)也不在我身上筑巢了,我好孤獨(dú),嗚嗚……”
樹(shù)木二號(hào)說(shuō):“可不是嗎?周邊的小孩子整天在我們身上畫(huà)畫(huà),有的把樹(shù)枝折下來(lái)當(dāng)寶劍玩,有的用我們的果子當(dāng)炮來(lái)打,弄得我樹(shù)枝都沒(méi)幾根了,我也很傷心,嗚嗚……”
樹(shù)木一百號(hào)說(shuō):“哎,我們大自然的東西也不是取之不盡的,我相信總有一天人們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!
眾樹(shù)堅(jiān)定地說(shuō):“人們總有一天會(huì)后悔的。”
那人聽(tīng)了,趕緊告訴其他人,人們紛紛來(lái)到那里卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),都說(shuō)是騙人的.,樹(shù)木的傾訴就不知不覺(jué)地成了他的秘密。
樹(shù)木的傾訴漸漸地被人忘卻,但人們的這種惡劣的行為還在進(jìn)行……
窗外優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶,這扇窗戶就是眼睛。而外面的世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是窗外。窗外的世界與人們的內(nèi)心就靠著這窗戶聯(lián)結(jié)著。
窗外有什么呢?
豐富的知識(shí),美麗的風(fēng)景,善良的人們……這些事物都是美好的,當(dāng)我們的心靈通過(guò)眼睛這個(gè)窗戶看見(jiàn)這個(gè)美好的世界時(shí),也會(huì)敞開(kāi)自己的心扉,去學(xué)習(xí),去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界,于是人們的心靈互相聯(lián)結(jié),個(gè)體和這個(gè)世界也連結(jié)在了一起,人們?cè)诨ハ嗌钊氲臏贤ㄖ谢ハ嗔私猓ハ鄬W(xué)習(xí),互相進(jìn)步,我們的這個(gè)世界也隨之進(jìn)步了。
但如果我們的世界到處是骯臟的環(huán)境,丑陋的事物。我們的心靈還愿意把自己的窗戶敞開(kāi)著嗎?于是人人都封閉自我,排斥這個(gè)世界,不與人交流,不去學(xué)習(xí),所有人都把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小黑屋里,永遠(yuǎn)不想看見(jiàn)外面,那我們?nèi)祟惖拿\(yùn)可想而知。
窗外的世界決定了我們的心靈是否愿意開(kāi)窗,請(qǐng)問(wèn)大家,你們想看到的是美麗,善良,真誠(chéng)的世界,還是丑陋,污濁,邪惡的世界?我想,沒(méi)人會(huì)喜歡那個(gè)丑陋的世界吧。
所以如果我們想讓我們窗外的世界變得干凈又美麗,我們就需要愛(ài)護(hù)環(huán)境,為人善良,博學(xué)多識(shí),這樣大家都會(huì)盡量的打開(kāi)自己的窗戶,讓我們窗外的.世界進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。作為少先隊(duì)員,作為人類的一員,我們有義務(wù)去維護(hù)世界的美麗,維護(hù)世界的秩序,維護(hù)世界的善良,讓我們的后代可以看到一個(gè)真善美的世界。
窗外的風(fēng)景決定了人們對(duì)世界的態(tài)度。窗外的世界也是由你我來(lái)決定的!
窗外優(yōu)秀作文 篇10
我家的小區(qū),是個(gè)八十年代初建造的老小區(qū),所以生態(tài)環(huán)境自然也不在話下,有許多樹(shù)木,比如說(shuō):桂花樹(shù)、法桐、櫻桃樹(shù)、玉蘭花、夾竹桃、桑葚?cái)?shù)、海棠等等,透過(guò)我家的窗外,可以看到在我們前后兩棟樓之間的兩棵巨大的桂花樹(shù),每到秋天,站在陽(yáng)臺(tái)上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。
去年的.一天,我站在窗口向外望的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓道的窗下有一株綠色的植物沿著電纜正旺盛地生長(zhǎng)著,開(kāi)著幾多黃色的花朵,“這到底是什么植物呢?會(huì)結(jié)出什么樣的果實(shí)呢?”接連幾天,我一直百思不得其解,突然,仿佛在一夜之間,我看到有一片綠色葉子的背后,露出了一段綠色的圓柱體,但是,我仍然不知道這到底是什么東西,有過(guò)了幾天,它又變大了一點(diǎn),我仔細(xì)地觀察著,突然恍然大悟,“哦!原來(lái)是絲瓜啊!”這天放學(xué)后,我又去窗外看看有沒(méi)有那個(gè)好吃鬼把那個(gè)絲瓜摘了下來(lái),突然發(fā)現(xiàn),那多黃色的花像謝了一樣,閉合了起來(lái),我內(nèi)心充滿了疑惑,可第二天一早,我再次來(lái)到窗邊,發(fā)現(xiàn)那朵花居然又神奇的“復(fù)活”了,此時(shí),我才明白,原來(lái)花和人類一樣,也要吃飯起床睡覺(jué),
窗外優(yōu)秀作文 篇11
小的時(shí)候記得媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)醫(yī)院中,有一個(gè)病房里面住著六個(gè)老人,他們都是癌癥晚期,有的還剛剛步入癌癥晚期,這六個(gè)老人其中有五個(gè)人都每天自怨自艾的活著,他們抱怨生病的不公平,抱怨家人的不體貼,他們?cè)购拮约旱牟恍⌒,有的整日哭泣,有的唉聲嘆氣,有的甚至躺在床上一天中除了吃飯,去廁所才會(huì)起身。但是一位靠在床邊的老人他不同,他每天都會(huì)定時(shí)打開(kāi)身邊的窗戶,在陽(yáng)光和新鮮的空氣灑進(jìn)病房中,其他的老人都會(huì)抱怨說(shuō)外面空氣污染,風(fēng)太大等等。但是老人卻依舊堅(jiān)持,他從春天窗外樹(shù)木發(fā)芽,到夏天綠草成蔭,從秋天落葉飄零到冬天白雪皚皚。身邊的病友換了很多次,但是他依舊快樂(lè)樂(lè)觀的活著。這位老人不是不在乎自己的生命,而是覺(jué)得一種心態(tài)比逝去更加重要。
這個(gè)故事并不是說(shuō)病房那扇窗如何如何,而是告訴我們,這位老人樂(lè)觀的心態(tài),他每日憧憬窗外的藍(lán)天,他有期待有精神,無(wú)論病魔多么折磨,依舊想要樂(lè)觀的活著。有時(shí)人生就是這樣,如果我們閉塞自己的心,把一切快樂(lè)的因素都擱在窗外,那么我們不會(huì)感受外面世界的美好。如果我們?cè)敢馔崎_(kāi)那扇窗,推開(kāi)自己心里的那扇窗,湛藍(lán)的天空就會(huì)等著我們?nèi)ビ^賞。痛苦的'事情一定會(huì)過(guò)去,而經(jīng)歷磨難的我們一定會(huì)把最廣闊的天空留給自己。
窗外有藍(lán)天,窗外有樂(lè)觀和美好,放棄自己的陰霾,去做一個(gè)勇敢自信的人,把悲傷驅(qū)走,把快樂(lè)的音符留在心間,這就是人生的真諦。作文
窗外優(yōu)秀作文 篇12
放學(xué)鈴聲,被無(wú)情的敲響,同學(xué)們都三五成群,說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)這美好的校園。強(qiáng)忍著笑容,繼續(xù)拖著大山似書(shū)包遠(yuǎn)離學(xué)校。我明白得一清二楚,只要離開(kāi)校園,我的快樂(lè)便隱形人似的,消失得無(wú)影無(wú)蹤,孤獨(dú)則繼續(xù)侵襲著》。
扔下沉重的書(shū)包,孤獨(dú)繼續(xù)吞噬著我。我撲在軟軟的棉被上,任孤寂的眼淚一次又一次沖刷著臉頰。我不能哭太久。在等待我的,是無(wú)數(shù)的作業(yè),一堆又一堆的課外作業(yè),和那惡魔鋼琴。在這個(gè)家里,不能反抗,不能發(fā)泄,不能……太多太多的不能。
窗外,潔白的云像……像什么?我已經(jīng)不太有想象力了,孤獨(dú)。云成雙成對(duì),一起出,一起入,好像故意在氣我,連我都不能這樣,為什么不起眼的白云可以?
窗外,“嘻嘻”的笑聲,打斷我直線一樣的思路,是正在玩耍的`孩子發(fā)出愉快的笑聲吧。探頭一看,是一群歡快的同齡孩子。他們結(jié)伴嬉戲,使我更加憂傷。為什么,為什么他們可以無(wú)憂無(wú)慮玩到天黑,為什么我就不能呢。
太多太多的美好,在窗外;太多太多的歡樂(lè),在窗外;太多太多的憧憬,在窗外……
窗外優(yōu)秀作文 篇13
玉簪花葉,輕呼歸燕,以溫柔回應(yīng)時(shí)間。
——題記
清晨悄過(guò)絲絲秋雨扣響了窗欞,窗外細(xì)簌風(fēng)聲惹人醉,秋燕徘徊檐下過(guò),剪刀似的燕尾留下點(diǎn)點(diǎn)連漪,點(diǎn)燃一段花火,也點(diǎn)燃一段回憶。
梧桐葉落吹又散,哪堪露重霜又寒,雨愈下愈急,街巷中熙熙攘的行人散去,隔著窗紙一片,竟能覺(jué)住寒涼,窗外的雨景頓時(shí)瑟瑟。我忍不住推開(kāi)窗外寒風(fēng),涼風(fēng)襲鬢,爽朗舒暢,一陣秋風(fēng)竟吹響了一片溫情。
秋雨絲絲過(guò)眼簾,怎堪記憶輕又散,透過(guò)薄霧,絲絲雨水澆滅一個(gè)夏日的煩躁。油綠的樹(shù)葉竟幾片落下,隔樓不知誰(shuí)家兒童嬉笑此中,我不禁陷入沉思。滿城秋意,只凝望白衣一抹,然后心中翩然綻開(kāi),好似不是人間客。我提筆欲為此事寫(xiě)上結(jié)局,卻發(fā)現(xiàn)墨水早已停滯在一周前。
暖陽(yáng)徐徐投下影,無(wú)奈檐燕啼又鳴。我靜坐屋中,看一曲秋風(fēng)秋雨的`奏歌,歌曲聲愈漸愈小,早被淹沒(méi)的人群聲又漸漸浮出水面,徘徊雙燕又飛回,穿風(fēng)街枝回檐前,補(bǔ)修著一場(chǎng)雨留下的瘡疤。樓前的人攜幼出門(mén),紛紛感受著雨后的清冷,而不久前的雨還在我耳眼畔泠冷作響。
坐聽(tīng)說(shuō)書(shū)人把那時(shí)風(fēng)雨再續(xù)、應(yīng)如是,亦如料峭秋雨微暝,怎堪一杯醉灑醒?
窗外優(yōu)秀作文 篇14
窗,如同一個(gè)豐富多彩的書(shū),帶你看遍五彩繽紛的世界;窗,如同房子的眼睛,可以觀賞無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)景;窗,如同一幅眼鏡,上我們看清楚大自然的喜怒哀樂(lè),悲歡離合。 早晨,打開(kāi)房子的“眼睛”,可以聽(tīng)到鳥(niǎo)在唱歌,秋媽媽把新鮮的空氣吹拂到我臉上,令我神清氣爽。太陽(yáng)似乎害羞了,在烏云后面不出來(lái)了。對(duì)面山上的馬卦木在雨點(diǎn)姐姐的滋潤(rùn)下蒼翠欲滴,還飄著一層朦朧的清煙,就象是仙女撒下的帷幔。
正前面的公園里有許多人在晨練,有的正地下棋;有的正練太級(jí);有的在跑步;還有的在爬山……樓房前面山巒起伏,還有一座直插云天的手機(jī)信號(hào)發(fā)射塔。窗外一幅生機(jī)勃勃的'畫(huà)浮現(xiàn)在我的眼前。 前面陽(yáng)臺(tái)的窗戶就更熱鬧了。經(jīng)常會(huì)有麻雀飛過(guò)來(lái)找食吃, 我躲在窗簾后面,仔細(xì)盯著它們。小麻雀很警惕,東張西望。確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后它們便活蹦亂跳起來(lái),我一下子被迷住了。
光陰似箭,日月如梭,不管過(guò)了多少年,窗外的景色依舊那么美麗,那么迷人! 新安江的確是一座美麗山城,不信你看,你家的窗外就是一個(gè)縮影。
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