答卷滿分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的答卷滿分作文，歡迎大家分享。

答卷滿分作文1

　　三月，仍有寒冬的料峭，路邊的柳樹已抽出了新的枝條，撥動(dòng)著賞春人的心弦。

　　午后，我便開始準(zhǔn)備上學(xué)了，父親穿上了平日里少見的那雙新球鞋，披上了一件款式有些破舊的大衣，興沖沖地走到我的面前說要送我上學(xué)，我本是極不情愿的，可是，看見父親那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了他。

　　夕陽(yáng)欲頹，我坐在父親那輛破舊的三輪車?yán)�，夕�?yáng)把父親和我的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。一路上，父親哼唱著老得掉牙的歌曲，眼神里面盡是興奮。而我卻在路上東張西望，生怕會(huì)碰上班里的同學(xué)，這讓我多難為情��！到紅綠燈處，父親轉(zhuǎn)過身來(lái)，看了看我，我從父親的那眼神里面看到了他由衷的開心，我不禁沉默地低下了頭，不知如何是好。

　　到了離學(xué)校還有一段路程，我支支吾吾的對(duì)父親開口道：“爸，就在這停了吧，我……自己走回去�！睔g快的歌聲從父親嘴里戛然而止了，車，也就在那一瞬間停止了前進(jìn)的步伐，父親轉(zhuǎn)過頭來(lái)，用驚愕不解的眼神望著我，我拎起書包，小聲地道了聲再見，便使勁地往學(xué)校的方向沖了。

　　跑過一個(gè)拐彎處，我氣喘吁吁的，緊促的腳步才停了下來(lái)，我放慢腳步，緩緩地走著。路邊一兩個(gè)派傳單的人向來(lái)來(lái)往往的人派發(fā)傳單，我也不例外，接過傳單，看見上面寫著“請(qǐng)給父母一份滿意的答卷吧”。我停下腳步，呆呆的望著傳單，腦海里浮現(xiàn)父親剛剛那個(gè)驚愕不解的眼神，心里便打了一個(gè)大大的問號(hào)，我這是怎么了？我怎么可以這樣對(duì)父親呢？我這樣做真是有愧于這份答卷了。

　　我握緊了手中的傳單，往回跑去，一路上想起小時(shí)候，坐父親的三輪車上學(xué)，我是多光榮的啊，如今，自尊心作怪了，竟這樣對(duì)父親！于是乎，我的腳步加快了，跑過拐角，我看到了一個(gè)好似父親身影的小點(diǎn)在遠(yuǎn)處，越跑越近，那一個(gè)小點(diǎn)漸漸地清晰了，父親呆站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，真像一尊佛，眼神黯淡無(wú)光�！鞍帧蔽易呦蚋赣H，開聲道，父親似乎對(duì)我的返回很是吃驚，眼中似乎燃起了希望的火光，“哎，閨女，怎么啦？”父親的聲音有些顫抖，卻不失滿滿的'柔情，“我要坐你的車上學(xué)！”我堅(jiān)定地說，“好勒！”父親話音剛落，他的眼神中燃起的“火光”燃燒得更加猛烈了。

　　在回校的一段路程里，我再也不低著頭，父親又開始哼起了小調(diào)，往往來(lái)來(lái)的汽車奔馳著，駛向?qū)W校的方向，我緊握著手中的傳單一點(diǎn)點(diǎn)攤開，看見傳單上依稀的幾個(gè)大字，又望了望父親，看見父親眼神里滿滿是開心，我想，這份答卷，對(duì)我于父親而言，都該滿意了吧。

　　留在記憶里的，不僅是父親那驚愕的眼神，還有那一份于我而言最滿意的答卷，在那份答卷中，讓我從容地面對(duì)父親，在今后的日子里，能夠更好的面對(duì)自己。

　　那天，父親的眼神觸動(dòng)了我，留在記憶的深處，而那份滿意的答卷，時(shí)時(shí)滌蕩我心靈上的纖塵。

答卷滿分作文2

　　看著黑黑的天空，不知怎的，男孩想了很多很多。

　　一

　　在那一年的盛夏，在那一個(gè)陽(yáng)光燦爛的七月，一個(gè)天使，伴著啼哭聲，閃亮登場(chǎng)。

　　安靜的醫(yī)院被天使的聲音打破，像一潭幽靜的湖水，被調(diào)皮的小石子擊中，泛出圈圈漣漪。一家人圍著這新的小生命，歡愉地笑著，談?wù)撝��?/p>

　　只記得，當(dāng)醫(yī)生把孩子抱到母親面前時(shí)，母親哭了，嬰兒卻燦爛地笑了。

　　二

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如白駒過隙，當(dāng)初那個(gè)被抱著的男嬰，如今已長(zhǎng)到了人生的花季——十五歲。

　　不知從什么時(shí)候起，男孩開始抵觸那個(gè)被稱作母親的人。

　　在清晨上學(xué)前，母親拿著厚厚的`棉衣，對(duì)男孩說：“天冷，多加件衣服吧�！�

　　男孩卻視若無(wú)睹，提上書包，摔門而去，空留下門的另一邊，母親懸在半空中拿著棉衣的手，以及一臉的無(wú)奈、落寞。

　　這是什么呢?是青春的叛逆，還是時(shí)間所累積下的傷痕?

　　男孩在想，母親也在想。

　　三

　　依稀記得，男孩初中唯一被請(qǐng)家長(zhǎng)的那次。

　　那天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫出你對(duì)母愛的理解。

　　那一次，男孩交上去的作文本，里面只抄寫了作文題目，此外沒有任何內(nèi)容。老師勃然大怒，說從沒看見過這么懶、這么笨的學(xué)生，還讓他把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。

　　男孩的母親來(lái)到學(xué)校后，不停地向老師賠不是，還催促著男孩向老師道歉。男孩第一次那么生氣，他大聲吼道：“我長(zhǎng)那么大，你陪我過了幾個(gè)兒童節(jié)呢?你心里只有工作!你知道放學(xué)后我一個(gè)人待在空蕩蕩的家里是什么感受么?呵呵，真諷刺!這道題我真的寫不出來(lái)啊!”

　　那一次，母親哭了，男孩也哭了。

　　四

　　男孩終于不負(fù)眾望地考上了全市最好的高中，母親卻也在這個(gè)時(shí)候被單位調(diào)到了外地。

　　當(dāng)母親跟男孩說她可能會(huì)在外面待上一段時(shí)間時(shí)，男孩不屑地說了聲：“慢走�！�

　　漸漸地，一天過去了，一星期過去了，一個(gè)月過去了，男孩心里，感覺少了什么一樣。是，少了什么。

　　不經(jīng)意間又看見了那張空白的作業(yè)紙，男孩猶豫了很久終于拿出筆，工整地寫上“答”字：“是一個(gè)人十幾年來(lái)，不求回報(bào)地默默關(guān)心另一個(gè)人，提醒他天冷要多穿衣服，即使自己不被理解，甚至?xí)r常會(huì)被傷害。”

　　像是想起了什么，男孩忽然飛奔到電話機(jī)旁，撥通了那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)，聽到了那個(gè)熟悉的聲音，男孩哽咽著說：“媽，我想你了!”

　　而電話那頭，男孩聽見，他的母親開心地笑出了聲。

答卷滿分作文3

　　一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞�？嗫鄬ひ挘�只為一個(gè)答案。

　　她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。

　　在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。

　　她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。

　　她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。

　　她從小跟著阿婆長(zhǎng)大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。

　　所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。

　　她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?

　　人們也說收獲與努力成正比，無(wú)論我怎么做都低人一等?

　　她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。

　　一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。

　　身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。

　　老師是外國(guó)支教，說著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。

　　在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因?yàn)檎�堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。

　　八年前，她還只有五歲。

　　年輕的外國(guó)支教來(lái)過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：骯臟的六指，惡心的六指

　　他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來(lái)，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的.塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。

　　他用著大人的身份向他說著：你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法更改現(xiàn)狀。

　　他以為她會(huì)連聲答應(yīng)，但接下來(lái)的回答更令之一震：那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!

　　年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。

　　八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見。

　　令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。

　　她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國(guó)外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。

　　又過了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。

　　她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。

　　你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

　　一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長(zhǎng)。

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