我的成長(zhǎng)作文(集錦4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我成長(zhǎng)的故事中,有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候,課間我在校園里玩的時(shí)候,突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看,原來(lái)是一張一百塊錢(qián)的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩:“小朋友,這一百塊錢(qián)是不是你的?”說(shuō)著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢(qián)。那個(gè)小孩回答說(shuō):“這不是我的錢(qián)!蔽蚁耄何覒(yīng)該馬上把這一百塊錢(qián)交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓,到了少先大隊(duì)部,交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問(wèn)我:“你在哪兒撿到的?”我說(shuō):“在一樓撿的。”她又問(wèn)我:“是不是從你家?guī)?lái)的?”我回答:“不是!彼α艘幌,還是不信我的話。我就說(shuō):“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)?”她只好答應(yīng)了。
我又回到了班里,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢(qián),就問(wèn)我:“你是不是剛才撿了一百塊錢(qián)?”我回答說(shuō):“對(duì)呀!”這時(shí),班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō):“那你為什么不去小攤買(mǎi)東西?一百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的'和好玩的呢!”我說(shuō):“我去小攤買(mǎi)吃的吃了會(huì)害了我的身體,而交給老師,得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)!彼(tīng)了后無(wú)話可說(shuō)。
回家后,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)。果然,家里沒(méi)有少一分錢(qián)。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候,劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀,我非常高興。
這件事真使我受益匪淺!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
“美德猶如名香,經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最難顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也!迸喔壬f(shuō)?梢(jiàn)文明美德猶如一泓清泉可以滋潤(rùn)我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。
其實(shí),文明美德體現(xiàn)在日常生活中。比如,在吃完零食后,主動(dòng)把食品袋扔進(jìn)垃圾桶;在公交車(chē)上給老人讓座;在醫(yī)院不喧嘩,不吸煙;不在旅游景區(qū)胡寫(xiě)亂畫(huà)……這些生活中的小事最能體現(xiàn)出一的人的.真善美。
讓我記憶深刻的是一件發(fā)生在車(chē)站的事情。有幾個(gè)衣冠楚楚的“大男人”擠占了“母子上車(chē)處”,而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁?梢(jiàn)冠冕堂皇的外表掩蓋不了骯臟的靈魂,一個(gè)人心靈的丑陋是最可怕的。有心靈美為他人著想的人才是高尚的人。
中華民族自古以來(lái)就是崇尚品德教育的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉心靈的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風(fēng),做一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手,一起向前行!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
友誼,是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí),給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí),給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r,給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)朋友,叫做曉明,我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò),我們的'成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高,有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高,但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué),我心里那懸著的心終于落了地,數(shù)學(xué),你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了,馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣,我開(kāi)心極了,我還在癡心妄想:那么簡(jiǎn)單,我一定100分,曉明啊,你也有今天。
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我:“沒(méi)事的,下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨,上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著,前面出現(xiàn)了一個(gè)身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了,我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候,她站起來(lái)了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來(lái),這就是令我最感到的友誼。
總而言之,如果沒(méi)有了友誼,這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
自古到今,書(shū)便是人類(lèi)的精神食糧。每每看一本書(shū),我的心里就會(huì)涌現(xiàn)一股愉悅之情。我喜歡暢游書(shū)海,是因?yàn)闀?shū)擴(kuò)展了我的視野,增強(qiáng)了我記憶力,豐富了我的想象力,更提高了我的寫(xiě)作能力。
古代的顏之推曾說(shuō)過(guò):‘‘積財(cái)萬(wàn)千,無(wú)過(guò)讀書(shū)’。剛過(guò)一周歲,媽媽就幫我訂閱了《幼兒智力世界》和《幼兒畫(huà)報(bào)》。那個(gè)時(shí)候,我自然看不懂文字,而正因?yàn)槿绱宋铱是竽芸炊┦裁吹挠鷣?lái)愈強(qiáng)烈。從那些書(shū)上我了解了勇敢智慧的人王伏羲,人類(lèi)的母親女?huà)z,以及勇射金烏的后羿等等。
我還經(jīng)常去新華書(shū)店淘寶,一進(jìn)書(shū)店,就立刻把頭扎進(jìn)書(shū)頁(yè)間,如一匹餓狼,貪婪的食用著自己的獵物,以至于掉進(jìn)新鮮的紙墨香陷阱里,不可自拔。
夜闌人靜,身居斗室,亮著燈,捧著一本書(shū),津津有味的品讀著,頓覺(jué)恬淡愜意。讀到精妙之處,或拍案叫絕,或捧腹大笑,或淚落如珠,完全置身于書(shū)的`世界。
我對(duì)書(shū)的鐘愛(ài),不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。吃飯時(shí),我會(huì)捧著書(shū),邊看邊吃,以至于經(jīng)常成花鼻子;睡覺(jué)前,我依然會(huì)孜孜不倦的啃讀著好書(shū),直至?xí)羧怂;出外旅行時(shí),我當(dāng)然不忘這些形影不離地好友;即使是上趟廁所也不落下。媽媽說(shuō)我在家的日子,床上,餐桌上,茶幾上,到處都是書(shū),簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地了。我看書(shū)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛,?yōu)雅的文學(xué),生動(dòng)的歷史,想象的科幻,神秘的自然,我無(wú)所不讀。嘿,牛點(diǎn)兒說(shuō),我也算是博覽群書(shū)吧!
我喜歡書(shū),書(shū)伴著我成長(zhǎng)。書(shū)香一盞明燈,指引我前行的方向;書(shū)像一架又高又大的梯子,讓我爬得更高,看得更遠(yuǎn)。書(shū)像一把鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)!
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