我的小學(xué)班主任作文大全【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)班主任作文1
我們的班主任姓戴,個(gè)子高高的,中等身材,還有一雙火眼金睛,和一雙順風(fēng)耳,專門對(duì)付上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候,我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字,我們就回頭或和同桌講話。有一天,我們又犯同樣的毛病時(shí),老師突然轉(zhuǎn)過身來,笑瞇瞇地問:“你們知道人長幾只眼嗎?”“兩只!蔽覀儺惪谕暤幕卮!澳鞘瞧胀ㄈ耍隼蠋熅筒灰粯,老師有四只眼,前面兩只,后腦勺的兩只藏在頭發(fā)里,專門在轉(zhuǎn)過身寫字的時(shí)候盯著同學(xué)們,看誰表現(xiàn)好。從那以后,我們乖了許多。
隨著年齡的增長,老師的'“詭計(jì)”被我們識(shí)破了,我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熼L四只眼了?墒,俗話說得好“魔高一尺,道高一丈,”老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新,說短越來越高明了。
在一次公開課上,老師講的是小數(shù)的性質(zhì),開始我們回答問題都不積極。只聽老師說:“下面要去數(shù)學(xué)王國闖關(guān),如果過關(guān)可以去跳蹦蹦床,有信心嗎?”“有!”我們異口同聲的回答!爸刭p”之下,必有“勇夫”,我們的回答一個(gè)比一個(gè)踴躍,聲音一個(gè)比一個(gè)響亮。攻破了所有的難題后,我們把期盼的目光望著老師。這時(shí),老師高聲說:“恭喜大家連闖了三關(guān),現(xiàn)在請(qǐng)大家到這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床——操場!卑!原來蹦蹦床就是操場,怪不得老師這么大方。
雖然老師十分狡猾,經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們,但我們都很喜歡她,因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來了輕松的課堂,讓我們?cè)谛那橛淇熘袑W(xué)到知識(shí),這就是我們的班主任戴老師。
我的小學(xué)班主任作文2
老師是勤勞的園丁,澆灌著我們無知的幼苗;老師是一束溫暖的陽光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的燈塔,可以照亮我前進(jìn)和努力的方向。
我們班的張老師將近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)很迷人,瘦瘦的臉,一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒,鼻子很小,薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了,是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行,因?yàn)槲覀儼嗟捏w育成績一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝,不厭其煩地為我們收集素材,如果發(fā)現(xiàn)好的辦法,讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào)。幾天后,在我們?nèi)嗟腵努力下,一件用報(bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上,張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法,讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色環(huán)保,所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),我們?nèi)喽即┲埍承。這時(shí),一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件,幫助那些衣服破了的同學(xué)。精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始,我們?nèi)嗳伺d高采烈地走上舞臺(tái),特殊的服裝立刻讓評(píng)委眼前一亮,贏得了熱烈的掌聲。在后來的比賽中,我們還堅(jiān)持讓張老師教我們“友誼第一,比例第一”
賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!
我的小學(xué)班主任作文3
“丁零零……”爸爸的電話響了起來,這天,是開學(xué)的前兩天,是誰給爸爸打電話呢?一看,噢,原來是我的語文老師楊老師。在電話里,楊老師告訴我,要換新班主任了,新班主任姓涂,是個(gè)挺厲害的老師,聽到這里,我真舍不得王老師,她已經(jīng)教了我四年了呀!
想到這里,我又對(duì)涂老師產(chǎn)生了極大的'興趣。一個(gè)個(gè)疑問在我的腦子里徘徊:涂老師長得怎么樣?教得好嗎?會(huì)不會(huì)對(duì)我們同學(xué)特別兇?還有作業(yè),不會(huì)布置得特別多吧!
還有……
9月1號(hào),開學(xué)那天,我終于見到了涂老師的“廬山真面目”。
涂老師看起來十分年輕,戴著一副眼鏡,眼睛細(xì)細(xì)的,看起來像京戲中的花旦。涂老師長得高高瘦瘦的,那體形足比得上電視里的模特。不,涂老師比模特還要漂亮。涂老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,雖然我與涂老師只相處了短短幾天。有一次,涂老師匆匆來到班里,把黑板上的課程表的數(shù)學(xué)擦掉,改成了體育。在我與同學(xué)們疑惑不解時(shí),涂老師才說出了原因。原來,涂老師生病了,發(fā)高燒39度,我這才發(fā)現(xiàn),老師的臉色不太好,有一些蒼白。
下午,當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備讓課代表布置作業(yè)時(shí),一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在門口。原來,是涂老師的右手上能清楚地看見一塊邦迪。一定,一定是這樣,一定是老師剛打完吊瓶,急急忙忙趕到學(xué)校為我們布置作業(yè),雖然才相處幾天,可涂老師比較惦記的是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!
俗話說:嚴(yán)師出高徒,我相信,有涂老師這樣的負(fù)責(zé)任的好老師,我們班里一定會(huì)涌現(xiàn)出許多的“高徒”的。
我的小學(xué)班主任作文4
我的課外英語班主任名叫Rex,他是一個(gè)酷酷的大男孩。
他的個(gè)頭高大,身體結(jié)實(shí),皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大,卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā),總是那么酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次,他教我們讀“umbrella”這個(gè)單詞,我們學(xué)了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮,腦筋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)記單詞的好辦法。神秘的一笑,對(duì)我們說:“Herry,Mike,跟我說俺不玩了!蔽液虷erry都很納悶,為什么要說“俺不玩了”? Rex看我們一臉迷惑的樣子,就告訴我們:“你們想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關(guān)系?”哦,這下我們恍然大悟,原來兩者之間讀音竟很相似,多么有趣的記憶方法呀!我們哈哈大笑,同時(shí)牢牢記住了這個(gè)單詞的發(fā)音。
Rex不僅幽默,而且很有責(zé)任心呢!
每當(dāng)我們上完一課,Rex就會(huì)請(qǐng)我們的爸爸媽媽坐在一旁,聽我們朗讀發(fā)音,Rex和我們小結(jié)交流一下知識(shí)要點(diǎn)。再講講這一課知識(shí)有沒有完全掌握,學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進(jìn)步。除此以外,他還會(huì)沒兩天打一次電話,和我進(jìn)行一些口語小練習(xí),聽聽我的`英語課文背誦情況,并不時(shí)鼓勵(lì)我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處,還會(huì)告訴我是我家長,請(qǐng)他們提醒我多加練習(xí)。
這就是Rex,一位盡心盡責(zé)的英語班主任,我喜歡他!
我的小學(xué)班主任作文5
你心目中的老師是什么樣的?和藹可親的,嚴(yán)厲的,還是可愛的?我可不同,我心目中的是好的喲!但是,畢竟“十全十美”的老師是很難找到的?墒俏液苄疫\(yùn),就遇到了這位“十全十美”的老師——王老師,我們班的班主任。接下來就像你們介紹這位“十全十美”的王老師。
她是為語文老師。她呀,上課從不講那些枯燥無味的內(nèi)容,她的課堂是一片歡樂的海洋,會(huì)深深吸引你,同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語文課,同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王老師早已滿面春風(fēng)地來到教室!拔医o大家講一個(gè)故事:有一位學(xué)生寫了一篇作文,寫的挺好,但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn),他的老師讀時(shí),差點(diǎn)被憋死!薄巴瑢W(xué)們,這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族:句號(hào)是個(gè)小水珠,逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪,省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的.頭排成一排,不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。
別看王老師現(xiàn)在很溫柔,很可愛,但她也是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
有一次,我家庭作業(yè)沒好好寫,字寫的很潦草,就對(duì)我說:“下次把字寫好,要不你就練字吧!”從此我的字不再潦草了,作業(yè)認(rèn)真寫了。
這就是我的班主任——王老師。
其實(shí),每位老師都是一本色彩斑斕的書,一本內(nèi)涵豐富的書,讓人愛不釋手……
我的小學(xué)班主任作文6
我的班主任姓田,我們都叫她田老師。雖然她是一個(gè)普通的老師,但她在我心中留下了深刻的印象。
田老師有一張圓圓的臉,卷發(fā)和一副眼鏡。她像母親一樣關(guān)心和照顧我們,把我們當(dāng)成她的59個(gè)孩子。她教我們“小猴子”手拉手寫字,告訴我們上課說話要舉手,不能給學(xué)校帶來好吃的,好玩的。她也很喜歡我。她經(jīng)常在課堂上夸我,帶我參加各種比賽。我很愛她,她也很愛我。
雖然田老師很喜歡我,但他有時(shí)像獅子一樣兇猛。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),我和其他學(xué)生一樣受到懲罰。二年級(jí)的時(shí)候,我不得不在班上寫《漂流日記》。那天輪到我寫的.時(shí)候,我媽不在家,我就想偷懶,就隨便找了一篇文章抄在日記里。第二天我對(duì)田老師撒了謊,但是田老師發(fā)現(xiàn)了我作文的真相。原來,回到辦公室后,田老師驕傲地大聲朗讀了我的文章。這時(shí),一位老師說她好像在什么地方讀過這篇文章,并給田老師看了一本參考書。直到那時(shí),田老師才找到我!败,老師認(rèn)為你是個(gè)好孩子,但我沒想到你會(huì)做這樣的事,”田老師認(rèn)真地說!叭绻沐e(cuò)了,你就錯(cuò)了。為什么撒謊?不會(huì)寫或者不知道怎么寫,就告訴老師為什么要抄別人的文章。做人就是光明正大。永遠(yuǎn)不要做任何偷偷摸摸的事。做自己最重要!明天你給我填個(gè)日記,寫個(gè)檢討,在上面認(rèn)錯(cuò),保證以后再也不會(huì)騙老師,然后讓你媽簽字!”說完,異常失望地走了。
這是我的第一個(gè)班主任,田老師,一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的好老師。每當(dāng)我想起田老師,我就會(huì)想起慈祥而威嚴(yán)的笑臉。
田老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!
我的小學(xué)班主任作文7
別人都說班主任是世界上比較小的主任,但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的成績?cè)跄懿粌?yōu)秀?
還記得四年級(jí)的一次期中考試,全班的語文平均成績直線下降,個(gè)人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾。沒辦法啊,老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到了。在新一輪的單元考中,全班的平均學(xué)習(xí)了3分,幫困小組的學(xué)生成績也有了上升的'趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
班主任,您總是處處為我們著想,無微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學(xué)班主任作文8
說起我的班主任,我與她接觸還不到半個(gè)月,已對(duì)她佩服得五體投地,別瞪大眼睛,我一點(diǎn)也不夸張,不信,請(qǐng)聽我娓娓道來。
剛開學(xué)的第一天,同學(xué)們便聚在一起交頭接耳,“咱們不但重新編班,而且新?lián)Q了一個(gè)班主任,聽說這個(gè)班主任挺厲害的,以前都是教六年級(jí)的!碧,要是這樣的話,我的語文有希望了。
第二天上學(xué),新上任的班主任一早便來到學(xué)校,站在教室門口,對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問暖的,有的同學(xué)說她是在收買人心,可我卻不這么認(rèn)為,我相信她是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的關(guān)心。一會(huì)兒,廣播里通知,由于臺(tái)風(fēng),學(xué)校決定放假。班主任也來不及自我介紹,便開始給我們講臺(tái)風(fēng)到來時(shí)一些要注意的事項(xiàng),還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全,路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中,我讀出了班主任那慈母般的愛,單憑這一點(diǎn),便深深地打動(dòng)了我。
星期一上學(xué),第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后,班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級(jí)機(jī)構(gòu),突然班主任念到我的名字,我簡直不敢相信自己的耳朵,以為自己是不是聽錯(cuò)了,老師又喊了第二聲,我才確定無誤,可心里還在犯嘀咕,我的'學(xué)習(xí)并不怎樣,老師為什么會(huì)選我呢!五年來,這可是我第一次當(dāng)“官”,我一時(shí)興奮,連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住,但有一句話:“只要你有心想鍛煉自己,老師一定把機(jī)會(huì)讓給你,而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等!睍r(shí)常索繞在我腦海。我想,作為一個(gè)班主任,能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)生的慶幸。
我很感謝班主任,能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì),老師——謝謝!
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧!有關(guān)班主任的事還很多,以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊。
我的小學(xué)班主任作文9
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了集訓(xùn)級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠眢w育成績都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的'漿糊代替了。想法真是別出心裁!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場,特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了集訓(xùn)級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!
我的小學(xué)班主任作文10
記得那一次,我的眼睛很不舒服,因?yàn)椴惶谝,所以和平常一樣早早的去上學(xué)了,可回到教室,同學(xué)們都說我眼睛得了紅眼病,我心里害怕起來,但因?yàn)檫不是很確定,我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過來了,眼睛也因此越來越不舒服,手不禁老是去擦,一位同學(xué)坐過來對(duì)我說:你肯定是的了紅眼病了,不然,你眼睛怎么這么紅?”我忙解釋到:不是的,應(yīng)該是我太上火了,所以眼睛才會(huì)這樣的!”同學(xué)不信,叫來了班主任,老師一看,說:你是得了紅眼病了,回家檢查檢查啦!”老師這么一說,心里害怕了起來。
等到放學(xué)了,回到家,家人一看,都說是得了紅眼病,馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天,我沒有和老師請(qǐng)假,也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的.原因。然而回學(xué)校那天老師見到我,就問我這幾天去哪了?為什么沒有和她請(qǐng)假?打不通家里電話,也沒有和她請(qǐng)假,以為我出了什么事了!那一刻,我覺得老師對(duì)我好好,好溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng),便對(duì)老師說:老師,真得很對(duì)不起,那天我確實(shí)得了紅眼病,然而我沒有來得及跟你請(qǐng)假!”老師聽完后,輕輕摸了摸我的頭,微笑說:現(xiàn)在沒事了吧?沒事就好,沒事就好!蔽腋惺艿搅死蠋煂(duì)我的關(guān)心,心里那一刻有了一種想法:嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過了三年了,我仍然會(huì)想起她,想起他的一切,雖然她現(xiàn)在不再教我了,但我知道:“一日為師終身為父”的道理。老師,親愛的老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師!
我的小學(xué)班主任作文11
我的班主任是錢靜芳,錢老師。由于我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,所以她十分關(guān)心我的成績。因此,使我的學(xué)習(xí)有了多如繁星的滋味。已至我的成長中有了目標(biāo)。
有一次,老師讓我們做了一張?jiān)嚲。因(yàn)楸容^簡單,我有絕對(duì)的信心會(huì)全對(duì),數(shù)學(xué)課到了,老,師擺著一副生氣的面孔走進(jìn)了教室,我深感不安,心想難道沒人全對(duì)!我開始祈禱:“老天保佑,不要讓我錯(cuò)的太多!蓖蝗婚g老師把我叫了上去,心里像15個(gè)水桶打水——七上八下的。老師問到:“這是什么數(shù)字?”我定睛一看,眨眼間,被雷的外焦里嫩。這答案本來是9,卻讓我無意中寫成了01。老師照樣寫到了黑板上:“同學(xué)們,知道這是什么字嗎?”頓時(shí),講臺(tái)下發(fā)出一陣爆笑。如果地上有條縫,我恨不得立刻鉆進(jìn)去。老師又問我:“下次還要不要這樣寫了?”我趕緊搖了搖頭,其實(shí)我心里苦的不像樣,嘴巴里直冒苦水,簡直是苦不堪言呀!從此我再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤了。
那一次老師布置了許多作業(yè)。我第一個(gè)做完了,光榮的被請(qǐng)上了講臺(tái)檢查。過了一會(huì),老師說:“瞧,做的快又是全對(duì)!庇谑抢蠋熃o我加了星。我心里快活的`跟吃了蜜一樣,之后,我常常努力爭取做得又快又好!學(xué)習(xí)便更加努力了!
因?yàn)殄X老師對(duì)我的關(guān)心,使我有了更大的能量。因此,我對(duì)錢老師是又愛又怕又崇拜。
我的小學(xué)班主任作文12
我的班主任是一位英語老師,英語水平專業(yè)八級(jí),進(jìn)入我們學(xué)校已經(jīng)有四年之久。她十分漂亮,大眼睛,小耳朵,秀麗的長發(fā)披過肩膀。她就像孫悟空,會(huì)七十二變。你別不信,聽我說完你就知道了。
她的第一變是溫柔大方。有一次,教室里一片混亂,不知誰大聲一喊:“曠老師來了!”全班瞬間鴉雀無聲。那個(gè)大嗓門,肯定讓老師聽見了,我們正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的洗禮,誰知老師走進(jìn)來笑瞇瞇地說:“誰說老師來了?被你們看到了!下次走另一邊了!蔽覀兌己芷婀郑莿e的老師肯定大吼:“誰說我來了!我不來你們就不用坐好嗎?”所以,我們班主任就是這樣的溫柔。
她的'第二變是平易近人。老師經(jīng)常這樣說:“在課堂我是你們的老師,課外我就是你們的朋友!倍蠋熣娴倪@樣做了。有一次,我們?cè)趯W(xué)校給老師幫忙,干完活后她就讓我們?nèi)ソ淌彝。我們玩著玩著老師也來了,她說:“我們一起玩吧!”于是老師和我們一起開心的玩起來。
她的第三變是靈活多變。老師講課文時(shí),會(huì)給我們多介紹有關(guān)的知識(shí),加深記憶;讀單詞時(shí),會(huì)讓我們由這個(gè)單詞聯(lián)想到別的知識(shí)點(diǎn),通過聯(lián)想記憶單詞;表演時(shí),會(huì)讓我們多多創(chuàng)新,發(fā)揮自己的特長。
這就是我們的班主任,溫柔大方、平易近人且靈活多變!
我的小學(xué)班主任作文13
我的班主任王老師是一位男教師,在我的眼里他是一位非常嚴(yán)厲而又讓人覺得和藹可親的老師。
王老師那一頭黑黑的短發(fā)中,還夾雜著一些白發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛能嚇到幾位上課不聽課的同學(xué),讓同學(xué)們上課不再交頭接耳、竊竊私語。大眼睛的下面,挺著一個(gè)大鼻子。大鼻子的下面,就是那一張能講出娓娓動(dòng)聽的嘴。王老師是像園丁,澆灌著我們這么多小草、小花。
那一天上課時(shí),王老師讓我們記筆記,全班一片寂靜,只聽到筆尖刷刷的寫字聲。我正在寫著,不知不覺就把頭低得快碰到桌子上了。忽然,王老師走了過來,拍了一下我的肩膀,對(duì)我說,也好像在對(duì)全班同學(xué)說:“坐姿要端正,不然,會(huì)把眼睛弄近視的,你看那些戴眼鏡的人有多麻煩呀!”我聽了,立刻身體坐得筆直,以后,每次做作業(yè),我一想起王老師說的話,身體就坐得筆直地寫字。
還有一次上課時(shí),我的.注意力沒有集中,王老師突然喊:“白婕妤,你來回答一下這個(gè)問題!蔽艺玖似饋,不知所措,王老師又說:“坐下來,好好聽講,聽別人是怎么回答的。”我就開始專心致志地聽了起來。后來,我的語文考試成績也有了很大的進(jìn)步。
王老師就像紅燭,點(diǎn)亮了我們,卻燃燒了自己。王老師,您辛苦了!您的教誨我終生難忘!
我的小學(xué)班主任作文14
我們的班主任——朱老師,是一位和藹可親,待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下,一、二年級(jí)都是先進(jìn)班,其他也得過好多第一?晌覍(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子,有時(shí)覺得老師管得太寬,要求太嚴(yán),人是被管住了,心還在外面游蕩。但是,那一天我真的`很聽話。
記得這是在二年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上,來到學(xué)校,我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的,面容憔悴,臉色蒼白,好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課,我發(fā)覺朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久,朱老師朗讀了幾遍范文,突然咳嗽起來。后來,她越咳越重,越咳越急促,臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了,照這樣咳下去,朱老師可怎么上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱瑢?duì)了!就讓它來幫忙吧!它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片,拿了一片,走到講臺(tái)邊,遞給老師。老師見了,躬著腰,擺擺手對(duì)我說:“謝謝你,我能堅(jiān)持,你下去吧!”老師又咳嗽了幾聲,緩緩地直起腰來,繼續(xù)給我們講課。這一刻,我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng),心想:老師帶著病,還來為我們上課,我一定好好表現(xiàn),其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開始,大家都認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真,都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
想起了老師帶病上課的情景,那天,我仿佛長大了許多?蛇^后,我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù),起起落落,想起來還真是慚愧。今天,我10歲了,我會(huì)開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的小學(xué)班主任作文15
在我們初一一班里,有一位美麗大方,身高跟同學(xué)差不多高,她留著一頭長發(fā),帶著黑框眼鏡,她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì)來點(diǎn)小搞笑一下,有一次教室傳來一陣惡臭味,突然一位同學(xué)舉手說:“老師好臭喔!”老師竟回答:“我又不臭,你說話時(shí)記得加逗號(hào)!”,全班都笑東倒西歪,老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的`課堂增添不少色彩,但是上課歸上課,老師這時(shí)板起臉來,大家各各停止笑聲,乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課,上課時(shí),老師會(huì)仔細(xì)講解內(nèi)容,讓我們深刻的了解,并記在腦海里,有時(shí)還會(huì)抽問同學(xué),若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時(shí),老師就會(huì)故意要他站起來回答問題,若回答不出來就得站著上課,這樣子老師上課時(shí)就不會(huì)有人偷懶,所有人都全神貫注仔細(xì)聽,以免被處罰。
掃地工作結(jié)束后,老師都會(huì)帶著大伙一同到操場集合,跑一跑,老師雖然到了不惑之年,卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩!鞍ρ!我又忘記拿水壺了!”全班哄堂大笑,原來是老師又忘了把東西拿到教室了,老師自夸的說:“我比較近常常忘東忘西,每三秒就忘記就把一件事忘了,說不定哪天還把你們的名字忘了,我是不是很厲害!”,之后老師的綽號(hào)就叫做──三秒春老師,也因?yàn)檫@樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣,是我們致力生活的第一盞指路明燈,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,韓愈曾說:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè),解惑也!睂(duì)我而言,我很高興自己能夠認(rèn)識(shí)這樣的老師,她學(xué)識(shí)淵博,令人仰之彌高,不僅教了我們?cè)S多知識(shí)還交了我們?nèi)松拇蟮览,我非常感謝她。
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