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模仿秀作文(精品15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的模仿秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模仿秀作文1
“太好了，太好了！”小青龍作文班里傳出一陣陣歡聲笑語。
哦，原來是在玩模仿秀��！老師叫道：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好自己模仿的動物或人的動作、語言、好了，我們就開始玩，好嗎？”
同學(xué)們都異口同聲地回答：“好，好，我同意，我贊成！ ”
開始玩了，第一個請到的`是——幽默大師——王晗簫，他一上場就跳起女生最喜歡跳的方式，背著一個小書包，搖搖頭，一邊跳，一邊喊：“小兒小兒郎啊，背著書包上學(xué)去，不遲到，咩咩……”弄得大家哈哈大笑。王晗簫在上面，臉紅得像蘋果，搖搖頭，又搖搖頭，說：“別笑了，好笑的還在后頭呢！”我點點頭，說：“快點來吧！”只見王晗簫神氣地說：“我是一只小山羊，上學(xué)不遲到，可是大家叫我少裝帥 。”王晗簫做出奔跑的樣子，說，“下課了！”臉上露出興奮的表情！只見他把雙手抬起來，腳跳起來，蹦蹦跳跳，像只小兔子，大家笑他：“哈哈，兔子，隨即，教室里響出一陣陣掌聲，大家贊不絕地說：”好，好，王晗簫真棒！“
王晗簫聽見了一陣陣掌聲，好像在想：我是這兒的主角！最后，他把腳分開，手舉起來，做出”v“字形，表是勝利。
其他同學(xué)也表演了有趣的動物！歡聲笑語在教室里回蕩著。
這節(jié)課真有趣！
模仿秀作文2
今天，朱老師給我了一場“超級模仿秀”。
第一位上場“模特”是季雋旸，活潑可愛的他，一上臺就贏得了觀眾們的`陣陣掌聲。因為他的幽默，同學(xué)們都爭先恐后地舉手為他出題。只見梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過了一會兒，他皺著眉頭跟朱老師說：“老師，這個……有點困難。因為我沒有任何道具演不出來呀！”朱老師想了想也說：“沒有道具確實不好演。那朱老師給你出一個題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢，一只手背在身后，右腳盤在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機(jī)”將這個畫面“拍”了下來，從這個畫面中我看見了孫悟空身披戰(zhàn)袍，頭戴金光閃閃的頭冠，手遮住太陽，右手手持金箍棒，左腳獨立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬八千里外的動靜。當(dāng)我回過神來時，季雋旸早已站立不穩(wěn)，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學(xué)們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿秀作文3
星期五上午，我們進(jìn)行了一場別開生面的模仿秀。我們要選出一位同學(xué)上講臺表演，其他的同學(xué)們來猜他演的是什么？
節(jié)目開始了，沒有同學(xué)主動上講臺表演，可能是大家都比較害羞吧！這時候老師就鼓勵我們，終于，有一個同學(xué)舉手要上臺了，他就是蘇XX。
他開始表演了，走起路來一晃一晃的，哈哈，我們大家一下子就猜出來是企鵝，接下來另一位同學(xué)孫XX開始他的表演，他把自己的本子頂在背上，一下跑到了衛(wèi)生間，我愣了一下，馬上大聲叫道“鯊魚”嘿嘿，我答對了。
這時候我想了想，其他同學(xué)都上臺表演了，我也去表演一下吧！于是我鼓足了勇氣，把手舉了起來。我走到講臺后，蹲在地上，用腿往后一蹬跳了起來，同時發(fā)出“呱呱”的`聲音，同學(xué)們馬上大喊道：“青蛙”！我心里想著是不是我表演的太逼真了，大家一下就猜出來了。我還想多表演幾個呢，看還有好多同學(xué)紛紛舉手，算了，還是把機(jī)會留給大家吧！
同學(xué)們一個個地都上臺表演，臺下熱鬧氣氛越來越濃，在我們的吵鬧聲中我們的模仿秀就要結(jié)束了。
我們的節(jié)目雖然是模仿秀，去模仿小動物，但是我感覺人類與動物有著很親密的關(guān)系，我們可以模仿出各種動物的叫聲和它們是怎么生活的。
模仿秀作文4
我們左盼右盼，盼來了一節(jié)有趣的作文課，老師呢？讓我們進(jìn)行一場游戲——模仿秀。
老師神秘地說：“我告訴你們了，先表演，但不能說出名字讓同學(xué)猜，猜出來恭喜你成功了”。
開始了，可是同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也沒有舉手。當(dāng)大家徹徹私語時，一黃衣服男孩高高地舉起手說：“我來！”他大步走上臺發(fā)出“汪汪”聲音還不忘吐吐舌頭�！肮�，哈哈哈”同學(xué)們一口同聲地回答。他一下去不得了，孫蔭陽也上來了成。只見她兩只手成了數(shù)字六掛在鼻子上——靈活現(xiàn)的.大象出來了。我心里也在想呀，不如我當(dāng)啄木鳥吧，對啄木鳥。我趕緊舉起手，老師眼急手快說：“你來吧！”我把手放平，在前邊像啄木鳥一樣啄樹。“啄木鳥呀！”我下了臺覺得臉有些發(fā)熱。同學(xué)們陸續(xù)表演，其中最搞笑最讓我難忘的是一位女同學(xué)。她大方地上了臺，腰后仰，摸了幾圈肚子�！笆裁矗俊�
“大猩猩？”
“袋鼠？”她都搖搖頭。
“是李老師�！�
“對！”
“太像了！”
"高手！”
……
老師說：“今天的模仿秀結(jié)束，開始寫作文”
��！原來玩了這么久還要寫作文，算了，不說了，我還要寫作文了。
模仿秀作文5
星期五上午，一陣陣笑聲在教室里回蕩，原來，老師讓我們模仿一個東西，規(guī)則是上去要舉手，要模仿的像，能讓大家猜出來。
一開始，沒有一個人舉手，因為大家都怕自己演不好，后來在老師的鼓勵下，終于有一個同學(xué)舉手了。
讓我印象最深的有三個同學(xué)，第一個是模仿老師的'，只見她摸了摸肚皮，昂首挺胸，同學(xué)們思考了好久，才想到是老師。
第二個是我的同桌，只見他一直用左手或右手向上發(fā)右勾拳，我忽然想起了“菜問”，忙說：“是植物大戰(zhàn)僵尸里的菜問�！薄笆堑模卮鹫_。”
第三個模仿的是牛，只見他一路沖刺，鞋里還掉出“草”，等他跑完，教室里頓時變成了一片“”草地”。
我也鼓起勇氣，上去模仿的是青蛙，我先蹲下，然后一邊跳，一邊呱呱叫，大家馬上就猜出來了，大聲說是青蛙，我說是的，便坐回了位子上了。
這次活動真好玩。
模仿秀作文6
星期五上午，我們舉行了一場別開生面的活動——模仿秀。
活動規(guī)則是先表現(xiàn)模仿動物或人，然后讓同學(xué)們猜，猜對了的話，就說明表演成功。
活動開始了沒有人敢舉手，在老師的鼓勵下一個男同學(xué)舉了手，他學(xué)了一聲狗叫，我們異口同聲地說：“是狗�！笨磥硭硌莸煤艹晒ρ�！一位女同學(xué)舉起了手，她上臺學(xué)了一聲貓叫。大家又猜對了。一位女同學(xué)舉起了手，老師讓她上臺，她把兩只手放在頭上，跳了兩下，是兔子。
有一位女同學(xué)，把一只手放在肚子轉(zhuǎn)圈，同學(xué)們七嘴八舌地說有的`說是豬，有的說是八戒，這位女同學(xué)說是老師，這句話說我們笑得合不攏嘴。
我呢？沒有上臺模仿這使我很難過，如果我也上臺表演的話多好呀！
這節(jié)課讓我終生難忘！
模仿秀作文7
我的小弟弟9個月大，他長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛模樣。特別是想起他那幼稚的動作，我就不由得發(fā)笑。媽媽說這個階段正是他語言動作發(fā)展最快時期，就經(jīng)常教他一些簡單的'語言和動作。剛開始媽媽教了他一個“再見”的動作，他學(xué)得很好，過一會兒他又忘了。后來媽媽又教他一個“沒有”的動作。只見他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學(xué)得非�？臁�
有一次放學(xué)后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠(yuǎn)我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時，抬手作出一個見面的動作，嘴里“嗨”了一下。沒想到這無意間的動作被弟弟記住了。等我上學(xué)給他再見時，他卻一邊用小手揮動著“再見”的動作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。
還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話，弟弟見了非要搶電話，等媽媽打完了把手機(jī)遞到他手里時，又一個令人想不到的事情發(fā)生了，他竟然把手機(jī)放在自己的耳朵上，嘴里還發(fā)出“哎”的聲音來，真的很像在打電話。
看了我弟弟的模仿秀，你說我的弟弟可愛嗎？
模仿秀作文8
“哈哈，你模仿的是什么呀？”“哦！你模仿得真像��！”你們猜，我們在玩什么?--是動作模仿秀！
游戲規(guī)則是：每個人抽一張卡片，然后用你的眼神和動作表演出來，不能說話，讓下面的同學(xué)猜，看誰表演得最好。
老師先神神秘秘地“變出”一張張白紙，然后依次按照順序發(fā)給。讓我們寫上動作。然后讓我們依位子的順序上去抽紙條。
馬熒遙是第一個。她看完紙條后臉色大變，而且還有些為難，忽然她“撲通”一下摔倒在地上。我們都大笑起來，都爭著要猜老師一個一個點過來。最后猜中的是許正博。
快要輪到我了，我的.心里面像有一只橫沖直撞的小鹿一般，我懷著一顆忐忑不安的心走上了講臺。在一堆混亂中抽出一張。我屏息凝神，閉著眼睛，慢慢打開，阿！原來是“踢足球”！哦！還好！我在心里暗暗說。于是，我準(zhǔn)備腳往后一挪，做了一個姿勢，然后“啪”地一下，我把腳“飛”了起來。大家先是一愣，然后都哄堂大笑起來。大家都猜出來了，是“踢足球！”
這一次的動作模仿秀可真有趣啊！我喜歡“動作模仿秀”！
模仿秀作文9
一幅名畫，加一個舀湯的大勺，一件白色的襯衣，再加一個藍(lán)色的碗，這就是今天的世界名畫模仿秀。
不過首先要找一幅能模仿的世界名畫，這并不困難，因為強(qiáng)大的.度娘那里有很多。但是找著找著出了一個問題，那就是名畫大多畫的都是女生，我只想找一個男生的。就在我快絕望的時候一幅畫射進(jìn)了我的眼眶，它就是《吹泡泡的男孩》畫的主角就是作者馬奈的兒子。
說干就干，我來到衣柜前翻找起了白色襯衣，可怎么也找不到，最后還是借了我媽的白襯衣。襯衣弄到了藍(lán)色的碗也不是問題，就是不知如何弄吹泡泡那些東西，最后想來想去才想到用湯勺來代替。
首先我穿上了我媽的白襯衣，左手拿著藍(lán)碗，右手拿著湯勺，頭向上抬四十五度，把湯勺靠進(jìn)嘴巴，因為把湯勺弄一個視角不認(rèn)真看就看不出來是湯勺了，我拍了一張對比對比，可發(fā)現(xiàn)還是有點不像，看了看之后發(fā)現(xiàn)背景不一樣，名畫背景是黑的，而我的卻很亮，最后還是電腦這高科技幫了忙�？蛇^了會兒發(fā)現(xiàn)表情也不對，就這樣我又弄了半個小時才好。
好了之后我拿給我媽和我爸看，可誰知他們說像的，讓我大吃一驚。因為我覺得并不像。
這次的活動雖然很累但卻很有意思，至少我認(rèn)為挺有趣的。
模仿秀作文10
今天我們玩了一個游戲叫動物模仿秀，我們表演你們猜。
游戲規(guī)則：分組，最少三人一組，最多六人一組。給我們十五分鐘的時間來選一種動物來模仿。
游戲開始了，第一組表演的是蝎子。他們四人一組。一個人的手搭在另一個人的背上······他們在地上爬來爬去，像是在引起我們的注意。
第二組表演的'是螃蟹，開始的時候他們手扶著手，老師還以為他們是要跳小天鵝舞呢!開始了，他們橫行著一直走。太棒了!
第三組表演的是猩猩。只見他舉起兩條大手臂揮舞著。半蹲著，走來走去，時不時的還會捶著自己的胸口。
今天我們這組沒有表演，因為我們沒有做好充分的準(zhǔn)備。
還有猿猴進(jìn)化成人、駱駝、企鵝、丹頂鶴······。他們千奇百怪，什么都有。真是太有趣了!
模仿秀作文11
眼保健操終于做完了。曾老師居然要給我們來一個“文賀森的眼保健操”模仿秀。
天哪，曾老師又是哪根“神經(jīng)”斷了？哎呀，曾老師，不是我這個學(xué)生說你，你這么一大把年紀(jì)了，還沒點正經(jīng)，模仿什么“帥哥”，有沒有搞錯？
只見曾老師把左右手的'食指放在眼睛的下方，左臉一提，眼睛半張半合，眨得好快，不停地向我們放電，滑稽極了。同學(xué)們，快點準(zhǔn)備好電池，節(jié)約用電喲。
快看第二個模仿秀。只見曾老師把手捏成“O”形，放在眼眶旁邊來回環(huán)旋著，轉(zhuǎn)動著，不時，還夸張地把左右臉往上提，樣子就像“卓別人”，讓人看了心里直發(fā)麻。這時的班上，早就笑翻了天，連主角文賀森也在一旁，臉紅一陣，白一陣地，傻乎乎地笑著。
曾老師的模仿秀，可稱得上是“高手中的高手”��！
模仿秀作文12
我的弟弟周歲了，個子中等，頭小小，像個“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。
一個周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場小晚會。
我和東東上了臺，弟弟也立馬跟著上臺了。他一上臺就說：“大家好，接下來我們?nèi)齻�人一起表演。”于是，我吹起了笛子，東東跟著我的伴奏唱起了歌。
最搞笑的就是弟弟了，他一會兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的'歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！
因為我學(xué)過的歌曲有限，不一會就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內(nèi)容誰也聽不懂。
我們表演完了，我和東東鞠了個躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺。這場晚會圓滿地結(jié)束了。
這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級愛他！
模仿秀作文13
我今天十分開心，因為老師給我們舉行了一場模仿秀，同學(xué)們也真是八仙過�！黠@神通。不過做一個“吃瓜群眾”也超好。今天，我讓我張主播給大家解說解說吧！
第一位“貴賓”模仿的是大花狗，他表演時先趴在地上：汪、汪叫兩聲。他模仿的動物一下就被火眼金睛的“吃瓜群眾”給猜出來了。
第二位“貴賓”模仿的是一只溫柔可愛的小花貓。她走過來的時候先是懶洋洋的伸個懶腰，接著一陣喵喵的貓叫，不過還是讓“吃瓜群眾”猜出來了！
第三位“貴賓”模仿的.是“XXX”。是什么？現(xiàn)在不方便告訴你也就是讓你自己猜，他來到舞臺中間，用舌頭舔了的手掌，又摸了摸自己的肚子，相信大家也猜到了，他模仿的是大黑熊。不過有一個同學(xué)的猜的讓我笑的肚子疼，他說那個摸肚子的動作，像是老師在摸肚子。
四位“貴賓”模仿的是……
最后一位“貴賓”模仿的是一頭“斗�！保扔脙芍皇直瘸蓛蓚�牛角的形狀放在頭上，像一個地方猛的一沖�？上�！一下就被猜到了！
這一場模仿秀已經(jīng)接近尾聲，大家下次再見，拜拜。
模仿秀作文14
星期五，我們進(jìn)行了一場別開生面的活動——模仿秀。
老師說先表演自己模仿的事物，然后讓同學(xué)們猜猜看，如果同學(xué)猜對了就表示你成功了。
剛開始，大家都有些害羞，害怕自己演得不好，所以班里的同學(xué)都沒一個人舉手。在老師的鼓勵下，蘇岱霖自告奮勇，“汪、汪、汪！”他狠狠地叫了起來，仿佛真的有只狗在向外面這群陌生人叫。
孫萌陽她學(xué)的是貓；“喵、喵、喵。”她的聲音惟妙惟肖，非常優(yōu)美。
謝明宏他演牛，只見他兩手?jǐn)[成角，放頭上“哞、哞、哞！”他一邊向前沖一邊喊，活靈活現(xiàn)，像真的一樣。
一位穿白衣服的`女同學(xué)站到講臺上，摸了摸肚子，就不演了，同學(xué)們說的東西是五花八門，千奇百怪。我們實在猜不出來，最后她說是模仿老師。
這次的模仿秀活動實在讓我太開心了！
模仿秀作文15
“哎喲！我笑……笑得肚子疼！哈哈哈!”搬到秦淮黨校后的第一次作文課，新教室里就傳出了清脆的笑聲。原來呀，我們在玩超級模仿秀的游戲呢！
老師先說了一下規(guī)則，我們就開始了。
劉老師選了兩位同學(xué)當(dāng)“模特”，畫了兩個“好看”的相框。里面又畫了兩個“火柴棒人”，搞笑極了。
“誰來模仿一下？”劉老師發(fā)話了，“我！”我想了想，不由自主地舉起了手。
“好！來吧！”劉老師高興地說�！班拧瓉硪粋�……花容月貌吧！”
我想了想，把眼睛瞇成了一條縫，還微微笑著，做了一個“V”的手勢。只見臺下的同學(xué)都舉起了手做的'“相機(jī)”——“咔嚓！”第一張照下來了。
我又?jǐn)[了一個動作：把食指頂在臉蛋上，眼睛睜得大大的，齜著牙笑了起來，“咔嚓——”又一張照下來了。
我想了一下，又?jǐn)[了另一個動作——把手握在一起，放在下巴底下，臉上笑得連酒窩都出來了。
我的“照片”照完了，我好開心。
老師又請了一位同學(xué)上去，擺了一個“公主小妹”的動作，只見她眼睛炯炯有神，把大衣下擺掀起一點，腳放在身體后方，顯得十分優(yōu)雅。
這個游戲雖然很快就結(jié)束了，但是那“哈哈”的笑聲仍然在教室里回蕩。
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