[必備]快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
蒙田說(shuō)過(guò)：“風(fēng)力若沒(méi)有了樹(shù)葉的阻擋，本來(lái)顯不出那樣的強(qiáng)度，生活若沒(méi)有那么多的磕絆和艱難，也許沒(méi)有那么多的滋味。事實(shí)正是如此，如果一切如你所愿，一帆風(fēng)順，生活就像一杯白開(kāi)水，沒(méi)有味道，反過(guò)來(lái)，若能經(jīng)歷一些挫折和煩惱，生活就會(huì)像一瓶陳年紹興酒，更醇更香。
在歷史的心突中，哪一顆巨星不是經(jīng)歷了不平凡的那么多的煩惱。陶潛若無(wú)一十三官宦心灰意冷，他肯獨(dú)守南山；司馬遷受刑之后，成就大作——《史記》；丹麥安徒生自小受盡歧視而依然奮發(fā)有為，不斷進(jìn)取，終于名垂青史�？磥�(lái)承受一些挫折和煩惱，反而有益于以后的成長(zhǎng)。
其實(shí)，我也是受到一件小事的啟發(fā)，受到長(zhǎng)輩的教誨，才使我從一件小事中感到做人的道理。
我從小受到長(zhǎng)輩的感染，從此迷上了下棋。一開(kāi)始，水平不行，老是心里煩惱，于是就想辦法，有時(shí)趁長(zhǎng)輩不注意換了棋子，可是長(zhǎng)輩感到不對(duì)勁，他高興的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“下棋一定是要有原則的，不能賴皮，這樣你就不可能有長(zhǎng)進(jìn)，如果你在輸?shù)倪^(guò)程中能找到自己的不足，找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的水平，樂(lè)在其中，那么結(jié)果如何已經(jīng)不重要了。下棋和做人一樣，過(guò)程更重要，沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè)。不要被失敗和煩瑣所嚇倒，做到勝不驕，敗不餒�！弊詮挠辛诉@句話我每當(dāng)下棋時(shí)，沉著冷靜，反而加倍有信心了，從不被一個(gè)小困難而下不下去，患得患失，反而更加百折不撓，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，攻擊別人的短處，有時(shí)也能贏幾盤。從此，我的.水平提高得很快，到后來(lái)幾乎幾次都贏，這使我感覺(jué)到了，真正的快樂(lè)，我又領(lǐng)悟到長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)的那名話很有道理，很深刻，而且還包含著做人的道理，正是棋如人生。
生活中雖然有不少煩惱，但也不缺快樂(lè)�？鞓�(lè)不是靠守株待兔獲得的，只要你積極地面對(duì)生活，只要你善于發(fā)現(xiàn)尋找屬于自己的快樂(lè)，只要我們有一雙明亮的眼睛，快樂(lè)才能擁抱。相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，
我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球、媽媽說(shuō)籃球是一項(xiàng)講究整體配合協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉個(gè)人的意志，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'精神。時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì)了很多技能：運(yùn)球、控球、投籃、防守、傳接球
我熱愛(ài)籃球，它不僅讓我強(qiáng)健體魄，還讓我交到了許多好朋友，我感到很快樂(lè)。
我還喜歡跳繩、騎自行車等體育項(xiàng)目。剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候我總是手忙腳亂，手腳不協(xié)調(diào)，不是把繩子甩快了，就是腳慢了，在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢的手腳協(xié)調(diào)了，現(xiàn)在我可以跳二十幾下了，媽媽說(shuō)我還需要繼續(xù)努力。雖然跳繩我還要加油，但是騎自行車我已經(jīng)很熟練了。小時(shí)候我是需要輔助輪才能騎，奶奶鼓勵(lì)我卸掉了輔助輪，在奶奶的鼓勵(lì)和幫助下我克服了害怕的心理障礙，掌握到保持平衡的技巧，在小區(qū)里我可是騎自行車的小能手呢！
體育鍛煉可以促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦，不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。我要做一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
我一直努力在學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一直不是那么理想，我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
在家時(shí)無(wú)精打采地寫作業(yè)，爸爸看不慣我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心要把我轉(zhuǎn)到更有學(xué)習(xí)效率的學(xué)校。我告訴爸爸，我不想轉(zhuǎn)學(xué)�？墒撬�是堅(jiān)決要我轉(zhuǎn)學(xué)。唉，我真難過(guò)呀！
轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，我內(nèi)心很沮喪，狀態(tài)也不好，也是一天不如一天認(rèn)真了。
在一次游玩中，我不是那么認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話，只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣。“思涵同學(xué)怎么這么不開(kāi)心呀！”老師對(duì)我說(shuō)。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái)，拉著我的手，不知道要帶我去什么地方。
“看，這里有那么多植物，他們的.成長(zhǎng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導(dǎo)我在大自然中發(fā)現(xiàn)道理，我聽(tīng)了那一段話，明白了成長(zhǎng)的慢，也是有結(jié)果的。
后來(lái)的一個(gè)月里，我不斷努力，積累好詞好句，也一直網(wǎng)上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，也就不再沮喪，不再自卑了。
最后我明白了：鼓勵(lì)所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
鳥(niǎo)兒之所以快樂(lè)，是因?yàn)轼B(niǎo)媽媽陪伴著小鳥(niǎo)；魚(yú)兒之所以幸福，是因?yàn)楦绺缃憬銈兿嚯S相伴；而我們之所以快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冦逶≈笥褌兊年?yáng)光雨露。
在我6歲的時(shí)候，我被送進(jìn)了幼兒園，與老師、同學(xué)們?yōu)榘椤⒃跉g聲笑語(yǔ)的游戲中成長(zhǎng)。
在我8歲的時(shí)候，我已到了上學(xué)年齡，開(kāi)始在困難和失敗中成長(zhǎng)。每天背著小小的書(shū)包，踏著小小的腳步，搖擺著小小的手，上學(xué)去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學(xué)習(xí)方面并難不到我，又不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在課間的時(shí)候，玩小小的游戲，你追我躲……
在我13歲的時(shí)候，我已是個(gè)大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的`事情總想自己去做。每當(dāng)?shù)玫脚笥�、父母的贊賞時(shí)，當(dāng)那一只只粗糙而又親切的手溫暖地?fù)崦沂�，�?dāng)下課鈴聲響起后，迅速跑到操場(chǎng)邊跳繩的場(chǎng)景，仍然都是那么的快樂(lè)，那么的童真，那么的幼稚……
小時(shí)候，不懂得放風(fēng)箏，便整天嚷嚷要放風(fēng)箏。機(jī)會(huì)算是來(lái)了，我能夠自己做一個(gè)風(fēng)箏，拉起竹線，一步一個(gè)腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心里是那么的高興！童年的天真有恒、童年的快樂(lè)無(wú)處不在。
現(xiàn)在，美麗的藍(lán)天上已掛著更多漂流的風(fēng)箏�；叵肫鹜陼r(shí)期，是那樣值得回味。
成長(zhǎng)的樂(lè)園無(wú)處不在，難免會(huì)遇到煩惱與挫折，但我經(jīng)過(guò)努力和追求中解決了煩惱，儲(chǔ)蓄了快樂(lè)。我仍然認(rèn)為：“成長(zhǎng)的路上，快樂(lè)多�！�
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