成長(zhǎng)的作文優(yōu)選【5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
大樹細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著歲月的年輪，花草輕輕地?fù)崦猴L(fēng)吹來(lái)的嫩葉，動(dòng)物們咆哮著馳騁在時(shí)光交織的森林，我們露出一排排潔白的牙齒，歡樂(lè)的拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們成長(zhǎng)之歌。
成長(zhǎng)，就像一首旋律動(dòng)蕩的歌，有高山流水的激蕩，也有命運(yùn)交響的低沉，但只要我們的心中有陽(yáng)光，就能把這首歌演奏得輕快灑脫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
成長(zhǎng)是一種感覺(jué)，有時(shí)候我也喜歡在陽(yáng)光下安靜的閉上眼睛，傾聽(tīng)四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭，也許，這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)。十五歲的我們，或許還對(duì)自己?jiǎn)渭兠篮玫耐陸賾俨簧�，�?duì)白雪公主的小紅帽念念不忘，這些記憶全部都被我們視若珍寶，完好的.收藏在心底，也許只有午后閑暇享受和煦陽(yáng)光滋潤(rùn)時(shí)，才會(huì)在我們的記憶里，浮起淡淡的七色光，換來(lái)我們對(duì)著太陽(yáng)的會(huì)心一笑。但我們總會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)早晨的太陽(yáng)江將露水染上一層金黃，當(dāng)八月的第一朵桂花在薄霧未盡的花園里悄悄地綻放，當(dāng)初生的朝陽(yáng)在彼此臉上淡淡紅霜，我們便昂首跨進(jìn)青春的季節(jié)，我們開(kāi)始變了，生理上的變化，讓我們多了幾分害羞，少了幾分天不怕地不怕的勇氣，與朋友偶爾不甚愉悅的對(duì)話，讓我們多了幾分敏感，認(rèn)清了自己那顆自以為“刀槍不入”卻無(wú)比脆弱的心，但成長(zhǎng)帶給我們的，絕對(duì)不只有痛，幫助我們的人，讓我們學(xué)會(huì)了友好，詆毀我們的人給我們動(dòng)力，絆倒我們的人讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而扶起我們的人給了我們重新再來(lái)的勇氣。在十五歲的花季，天空依然是清澈的藍(lán)，白云依然是如絮的白，沐浴在陽(yáng)光下的我們依然不變的，或許只有模樣，我們經(jīng)歷過(guò)種種考試前的緊張，品嘗過(guò)初三分班時(shí)離別的悲傷，我們也即將面臨中考去展現(xiàn)我們的斗志昂揚(yáng)，我不再是小孩子，或許青春就是不缺少這些尖利和背離，或許青春就是不缺少這些悲郁和感傷，但我覺(jué)得，在成長(zhǎng)中，就是不斷失去什么又不斷得到什么吧？但失去的不會(huì)帶走他鮮活的印記，這就是記憶，在陽(yáng)光下，我們無(wú)畏的仰頭微笑，這就是成長(zhǎng)，透明的成長(zhǎng)。
升起我們心中的太陽(yáng)，讓他照耀著我們成長(zhǎng)，這時(shí)，我好像又聽(tīng)到了那首歌，那首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，彌漫，彌漫，像陽(yáng)光一樣。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽(yáng)。
我們是花朵，是祖國(guó)未來(lái)的花朵。
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曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒(méi)有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開(kāi)放，開(kāi)花的時(shí)間極短。
略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？
曇花一現(xiàn)，世人，必見(jiàn)。
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湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。
細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。
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海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無(wú)斷續(xù)。大的，小的，深的，淺的，沒(méi)有規(guī)律，只是都留下痕跡�；仨藭r(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。
來(lái)也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的影子�；蛟谀瞧寥罒o(wú)意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。
尋思，是否無(wú)意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無(wú)法避開(kāi)這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的'綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開(kāi)雙手，讓生命的花開(kāi)得無(wú)憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內(nèi)心的`懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在大森林里的落葉下面，涌出來(lái)一股泉水，泉水“汩汩”地冒著，匯成了一條小溪。小溪流出森林，流下山崗，一路“叮咚叮咚”地唱著歌。
采蘑菇的小朋友看見(jiàn)了，趴在小溪邊喝水，說(shuō)：“啊，真解渴，真痛快!”小溪高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看，人們這么喜歡我，這世界上誰(shuí)也比不上我!”小溪的話被柳樹爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，柳樹爺爺說(shuō)：“才做了這么點(diǎn)事就驕傲，還有比你更大更有用的水呢!那就是河�！毙∠f(shuō)：“我不相信，我要跟它比比看�！闭f(shuō)完，它就向山下流去。
小溪到了山下一看，一條河正在“嘩嘩”地流淌，小溪走過(guò)去說(shuō)：“哇，你就是河吧，你好大呀!”河謙虛地說(shuō)：“還有比我更大的.呢，它的名字叫江�！薄笆菃�?江什么樣啊?”“我也只是聽(tīng)別人說(shuō)的，要不咱倆合起來(lái)去找江吧!”小溪和河拉著手出發(fā)了。
它們流過(guò)山川，流過(guò)平原，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，終于找到了江。江水浩浩蕩蕩地流著，江面上有漁船在捕魚，岸邊還有人在引水灌溉莊稼。河跑過(guò)去說(shuō)：“你好壯觀呀，請(qǐng)問(wèn)你是江嗎?”大江深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，小溪好奇地問(wèn)：“大江哥哥，還有比你更大的水嗎?”“有啊，我?guī)銈円黄鹑グ?”
它們走了幾天幾夜，匯入了一片廣闊的水面，水面上有大輪船往來(lái)穿梭，一望無(wú)邊。小溪和河驚訝地瞪大了眼睛，大江說(shuō)：“這就是大海，它很大很大，里面有鯨和各種魚類�！毙∠f(shuō)：“海就是最大的水了吧?”大江說(shuō)：“還有比海更大的呢?那就是洋，地球上有四大洋，分別是印度洋、大西洋、太平洋、北冰洋�！�
說(shuō)著，大海領(lǐng)著江、河、小溪向海的深處走去。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷，讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長(zhǎng)到現(xiàn)在。
在我小的時(shí)候，每天晚上對(duì)著夜空看著那一顆顆亮晶晶的小東西，腦海里充滿了疑惑，我就跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽那些亮晶晶的東西是什么。媽媽說(shuō)：“那是星星，離我們很遠(yuǎn)�！蔽医K于知道原來(lái)那是星星呀！
過(guò)八月十五了，我看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)又大又圓的盤子，我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，天上那圓圓的.盤子是怎么飛上天的？我也想飛上天�！薄吧岛⒆�，那可不是大圓盤子，那是月亮，每月十五它才會(huì)那么圓�！卑职终f(shuō)。我就又開(kāi)始幻想飛到月亮上，正在想著辦法時(shí)，媽媽端著一盤月餅過(guò)來(lái)了，那月餅圓圓地，咬一口，好吃極了。這是我小的時(shí)候，把月亮叫成大圓盤，不知道天上亮亮的星星叫什么。說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人害羞，沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都做過(guò)傻事。
現(xiàn)在的我是四年級(jí)的小學(xué)生，也是少先隊(duì)員，一個(gè)嶄新的我，不是那天天做傻事的我，不在哭哭啼啼，也不是那天天給家長(zhǎng)搗亂的我，而是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、幫助別人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、孝順父母的我。
我慢慢長(zhǎng)大了，我的知識(shí)、身體也在變化。我相信不管明天還是明年，我都會(huì)繼續(xù)改變和成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的能力越大，責(zé)任就越大�！蔽視�(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。
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