小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
夏天向我走來，葡萄便也成熟了。爸爸媽媽帶我去馬岙葡萄種植基地參觀葡萄大棚。
我彎著腰小心翼翼地走進(jìn)了大棚，一進(jìn)大棚，就被眼前的場景震撼了，這兒可真是一個(gè)葡萄王國�。∧且淮恋榈榈钠咸褣鞚M了整個(gè)葡萄家架，一見有小客人來，好像爭先恐后跟我打著招呼呢。它們有的穿著綠T恤，有的穿著紫裙子，有的穿著半紫半綠的小套裝，它們把自己打扮得可真漂亮�。∥仪椴蛔越亻]上眼睛，深深地吸了一口氣，細(xì)細(xì)一聞，風(fēng)里混雜著淡淡的葡萄香味和泥土的清香，原來這就是大自然里特有的“葡萄風(fēng)”。
眼前那一串串晶瑩剔透的葡萄猶如一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一縷縷陽光透過葡萄架照射進(jìn)來，葡萄又好像變成了一盞盞小燈籠�？粗且淮駸艋\似的葡萄，我忍不住流下了口水，急忙伸手摘了一顆，沒洗就往嘴里塞，一股香甜的`葡萄汁滲入我的心田。我真想把這么好吃的葡萄帶給我的家人、朋友，讓他們也嘗一嘗。我向叔叔借來了一把剪刀和一個(gè)泡沫箱，開始采摘葡萄。我一手托住葡萄底部，一手拿著剪刀，只聽見“咔嚓”一聲，我那托著葡萄的手一下子沉了下去，我連忙用另一只手一起捧住沉甸甸的葡萄，輕輕地把它放在泡沫箱里，隨著“咔嚓咔嚓”的剪刀聲，我采摘了整整一箱的葡萄�？粗约旱摹皯�(zhàn)利品”我的心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文 篇2
隨著社會(huì)的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹。可是人們開始不像話了。
你瞧，那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢(mèng)見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結(jié)隊(duì)，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對(duì)我說：你是新來的吧，我是這的導(dǎo)游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的'人們！正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說：快走啊，不然你會(huì)和它們一樣的！忽然電池變成了一個(gè)大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場夢(mèng)呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)生作文 篇3
我的小伙伴叫洛洛，他是我鄰居家的小孩，我們一直是最好的小伙伴。
洛洛比我小一歲，個(gè)頭和我差不多，瓜子型的臉上，有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子小小的嘴，加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型，就像一個(gè)可愛的小精靈。洛洛的'性格很文靜，只有跟我在一起的時(shí)候，她的話才多些，她就是我從一年級(jí)開始最好伙伴。
因?yàn)槲覀儍杉易〉暮芙�，從不記事開始我倆就在一起，每天不是我到她家，就是她來找我。后來我開始上學(xué)，我們?cè)谝黄鹩螒虻臅r(shí)間就少了，放學(xué)和星期天我們才能一起寫作業(yè)，做游戲。有時(shí)我爸爸媽媽下班回來晚，我都是在她家，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候從來沒有分過你我。她不會(huì)的題可以問我，我不會(huì)的題可以問我哥哥。我們就是這樣在一起快樂的學(xué)習(xí)游戲。
直到今年，過完春節(jié)開學(xué)我們家從原來的老房子搬到了新屋，那里離爸爸公司近，上班方便，我們就分開了，我心里有千萬個(gè)舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走，她哭了，我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的勸說下，我們才戀戀不舍的分開�，F(xiàn)在每逢假期和星期天，我們都會(huì)到一起，也就是我們最快樂的時(shí)候。
雖然現(xiàn)在住的遠(yuǎn)了，大家寫學(xué)習(xí)任務(wù)重了，在一起的時(shí)間會(huì)更少，可我還是想念我的小伙伴洛洛，向往我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。好了，不說了，我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢！
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