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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-12-08 10:21:25 話題作文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文(精品13篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的夢(mèng)想作文(精品13篇)

  我的夢(mèng)想作文 篇1

  有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢(mèng)想的種子,所以我一直認(rèn)定:我要當(dāng)一名教書育人的人民教師。

  我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時(shí)候,我就是聞著粉筆味長大的。

  記得那天晚上,奶奶在學(xué)校值班,把我放到辦公室里,到了晚上十點(diǎn),她卻一個(gè)人回家了,留我在辦公室獨(dú)自玩耍,忘記我還沒回家。大約在兩小時(shí)后,她又哭著趕來,撕心裂肺地喊:“釧子,釧子。”我一邊應(yīng)著,一邊循著聲音找去。奶奶瞧見了我,心重重地落了下去。她一邊責(zé)怪我,好似又在責(zé)怪自己,一邊說:“你怎么不跟在我身邊啊!蹦且淮危谖业.心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個(gè)夢(mèng)想播種在我心中。

  晚自習(xí)時(shí),老師出了幾個(gè)有難度的題,看誰做得又快又準(zhǔn)!我于是奮筆疾書,開始心里想著:哈哈,老師還說難呢,在我看來,小菜一碟。咦,怎么算不出來呢,老師看透了我的心思,走到我身邊,我不想讓老師發(fā)現(xiàn)我連這種題都做不出。于是,拿著草稿紙算,草稿紙被我算成了大花貓,可這只“攔路虎”仍然沒有被除掉。老師輕聲說:“你連數(shù)字都抄錯(cuò)了,怎么會(huì)對(duì)呢?”老師很和藹地輕聲指點(diǎn)我,讓我在覺得老師溫和的同時(shí)更覺著羞愧。同時(shí)也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯(cuò)時(shí)的引路人。

  我感恩于一路教導(dǎo)我的親人、師長,感恩于這個(gè)時(shí)代讓我們?nèi)绱丝鞓烦砷L。用什么來回報(bào)你們呢?我堅(jiān)信我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  我很清楚我的理想是當(dāng)一名人民教師,而現(xiàn)在我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的唯一道路就是讀書。為自己的夢(mèng)想奮發(fā),拼搏,加油!

  我的夢(mèng)想作文 篇2

  我的夢(mèng)想是什么呢?我常常這樣問自己。以前我總是不切實(shí)際的幻想我的夢(mèng)想,宇航員、模特、明星大腕兒……可惜我心里也知道,這些只是無稽之談,對(duì)于我來說根本不可能實(shí)現(xiàn)。

  隨著年齡的增長,閱歷的增加,我的夢(mèng)想逐漸清晰起來。以前,我一直覺得醫(yī)生不是什么好的職業(yè),每天要面對(duì)無數(shù)個(gè)病人,還可能被傳染上什么病,永遠(yuǎn)穿著一身白衣服,在刺鼻的雙氧水里呆上一天又一天。我總是覺得這個(gè)職業(yè)沒有書上說的那么神圣、那么光榮。

  后來,一次看病改變了我對(duì)醫(yī)生的看法。那次,我咳嗽得很嚴(yán)重,還發(fā)了高燒,媽媽帶著我馬不停蹄地趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,醫(yī)院里沒有什么人,冷冷清清的,給我看病的是一個(gè)差不多四十歲左右的阿姨,眼睛小小的,完全不是我印象中醫(yī)生的樣子,在我心中,醫(yī)生都是戴著眼鏡、掛著聽診器、一臉嚴(yán)肅的老年人,這個(gè)阿姨卻阿姨不是,一臉親切的笑容,柔和的話語如春風(fēng)拂過我的臉頰。聽完我的心跳,阿姨用消過毒的'扁扁的竹筷子壓住我的舌頭,她不像別的大夫,讓我咳嗽老半天,阿姨的動(dòng)作很輕、很溫柔。最后,阿姨沒有像別的醫(yī)生一樣,開五六種特別貴的藥,只是開了一種止咳糖漿,并關(guān)照我吃藥時(shí)的注意事項(xiàng),還向我們推薦了幾種泡茶喝的中藥,都對(duì)嗓子有好處。

  就是那個(gè)溫和的阿姨改變了我對(duì)醫(yī)生的看法,從那之后,我就開始慢慢地關(guān)注醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。漸漸地,我越來越敬佩這個(gè)神圣的職業(yè),被稱為“白衣天使”的他們每天救治各種各樣的病人,用心去醫(yī)治各種疾病,妙手回春的他們,有多少人在手術(shù)臺(tái)上撿回生命!

  我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”,救治更多的病人!

  我的夢(mèng)想作文 篇3

  有一天,老師讓我們每個(gè)人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么,結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,場(chǎng)面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車,不加油就不會(huì)走;有的說學(xué)習(xí)像爬樹,不使勁就上不去;還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲,不努力就玩不好……而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時(shí),就如面臨一座等待征服的'山峰,而要攀登上去絕非像看動(dòng)畫片那般容易,這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難,就像我們的學(xué)習(xí)一樣,每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣,難易程度也不盡相同,新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難,腳踏實(shí)地,知難而上,一步一個(gè)腳印地攀登知識(shí)的頂峰。

  首先要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這樣你就會(huì)自我產(chǎn)生動(dòng)力,把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為,就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬;其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的,認(rèn)真完成作業(yè),不馬虎不潦草不應(yīng)付了事,遇到難題不回避不躲避,多動(dòng)腦勤思考,不服輸肯鉆研。就像爬山一樣,披荊斬棘,不畏路險(xiǎn),唯此才能登頂;還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心,作業(yè)用心,閱讀用心,背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病,力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣,一心只想往前走,不達(dá)目的不回頭;最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)感受學(xué)習(xí)的樂趣,逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。老師說:興趣是最好的老師。對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮,就像爬山一樣,要學(xué)會(huì)欣賞山中不斷變化的風(fēng)景,體會(huì)愉悅的心情,這樣就會(huì)越爬越有勁。

  我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,回頭看看從一年級(jí)走到現(xiàn)在,感覺時(shí)間過得真快。我從一個(gè)哇哇亂叫的不懂事的“屁孩”,變成了一個(gè)出口成章,下筆成文的“知識(shí)分子”,想想一路走來還真有爬山的感覺,雖累卻快樂著。

  我的夢(mèng)想作文 篇4

  爸爸調(diào)來農(nóng)村,我也伴隨著他轉(zhuǎn)來。到三只羊來念書就證實(shí)我是一名三只羊的學(xué)員。在外鄉(xiāng)人的眼里,三只羊是一個(gè)落伍的地區(qū),在所難免有一種瞧不起的眼光和一種輕蔑的語句。我能沒去理會(huì),由于不是我三只羊當(dāng)?shù)厝耍沂且幻行W(xué)生,一名切切實(shí)實(shí)的三只羊中小學(xué)生,所以我必須辯駁上一句,我不會(huì)僅僅要回自己的自尊,而替大家三只羊的同胞們爭回一口氣!

  是的,大家三只羊窮、大家落伍,但大家的觀念是不容易落伍的,大家的頭腦也是有聰慧的。外鄉(xiāng)人怎么啦?她們還不是一個(gè)有血有肉的人,她們的頭腦又不是裝了集成ic、裝比較發(fā)達(dá)變?yōu)樯飳W(xué)家。人和人之間又有什么不同呢?大家窮,窮又代表什么呢?歷經(jīng)勤奮努力,窮的現(xiàn)況能夠更改。大家落伍,落伍又有什么值得取笑的`呢?在我國二十世紀(jì)不也很落伍嗎?日本不也被落伍的中國擊敗了沒有?在我國經(jīng)濟(jì)落后不也在美國的取笑中爆炸了在我國第一顆,照那樣而言這種取笑大家的一切仗勢(shì)欺人的日本、經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較發(fā)達(dá)而思想道德有一定的誤差的美國又有什么不同呢?中國往往能日美倆國靠的是啥?是膽量和信心及其始終打不掉的恒心!大家三只羊的同胞們都不缺乏這種精神實(shí)質(zhì)!

  大家窮,這只是一個(gè)臨時(shí)的事兒,有誰在剛起步時(shí)就有著優(yōu)秀的技術(shù)性和比較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢?我們可以改進(jìn)大家的經(jīng)濟(jì)問題。大家落伍,中國改革開放至今,海外的技術(shù)性內(nèi)傳,經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得提升,但具體由與美國等比較發(fā)達(dá)國家對(duì)比又有哪些可顯擺的呢?我們都是落伍,但大家的總體目標(biāo)是宏大的,向總體目標(biāo)發(fā)展趨勢(shì)是必定有一定的發(fā)展的。大家三只羊鄉(xiāng)的學(xué)員也不是愚昧的,我們都是國家的花瓣,國家的棟梁。

  我夢(mèng)想有一天:在大家的眼里三只羊是一個(gè)崇高的地區(qū),給三只羊帶來期待。

  我夢(mèng)想有一天:三只羊的大家能沖破社會(huì)發(fā)展中去,闖出一番乾坤,給三只羊帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  我夢(mèng)想有一天:在外鄉(xiāng)人的眼里會(huì)對(duì)大家三只羊贊嘆不已,給三只羊帶來自豪。

  我夢(mèng)想有一天:在世界各國高等院校中會(huì)幾個(gè)三只羊的學(xué)員,給國家?guī)砉饷鞯那巴尽?/p>

  我可能帶著這一夢(mèng)想闖出社會(huì)發(fā)展中去,用自身的身體力行去進(jìn)行自身的夢(mèng)想,證實(shí)自己:我是三只羊初中的學(xué)員!我的演說到此結(jié)束,感謝。

  我的夢(mèng)想作文 篇5

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想,是你為你的將來,你的一生定的目標(biāo),如果沒有它,你就是在人生的道路中迷盲地行走。

  曾經(jīng)的我,也想過我的夢(mèng)想:當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國;當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;當(dāng)美食家,嘗遍美食……而直到現(xiàn)在,我才知道,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。就像莫言那樣。

  之所以我想當(dāng)作家,是因?yàn)槲艺J(rèn)為作家非常厲害,寫出了那么多美妙的書、文章、詩……被那么多人喜愛、贊美、崇拜……而且當(dāng)作家,我可以把我寫的書拿給我的語文老師韓老師看,還可以為韓老師爭光。他可是我的啟蒙老師。

  有一次,我寫完了所有作業(yè),就從書架上隨手拿了一本書,坐在沙發(fā)上看了起來。這是約琴·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值拇碜鳌秴擦值墓适隆,寫得非常引人入勝,我才看了幾頁,就被深深地吸引住了,書的魔力竟然如此之大,好像進(jìn)入了書中的世界一般,完全身臨其境。此時(shí)此刻,我身旁正坐著一只熊,腳前趴著一只狼,枝頭上還盤踞著一條大蟒蛇。這也讓我更加想當(dāng)作家,因?yàn)樽骷铱梢詫懗鲆巳雱俚臅,這些書可以讓那些沒出去旅游過的人“看見各地的風(fēng)景”,“嘗”見各地的美食,領(lǐng)略各地的風(fēng)情。

  如果我真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,當(dāng)上了作家,那我一定要寫出許許多多意義深刻、為之震撼、為之鼓舞的`好文章、書,然后再寫出中華上下五千年的人文興替,讓世界各國更了解中國的歷史,中國的文化,中國人的生活,成為全中國第二個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人(想想都讓人無比激動(dòng)),或許只獲得愛倫·坡最佳青少年小說獎(jiǎng)之類的。再寫一本關(guān)于南極的書,讓人們置身在那白雪皚皚的世界,與那帝企鵝聊天,與那南極狼賽跑。也許你會(huì)覺得我吹牛,但這就是我,這個(gè)少年的夢(mèng)想。

  停,打住,不要盲目地幻想,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),如果想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我必須努力學(xué)習(xí),寫不應(yīng)付、不馬虎、多看書,多練習(xí)寫作,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),多讀莫言、冰心這些大作家的文章,多積累好詞、佳句,為著我的夢(mèng)想為著當(dāng)作家而努力!

  我的夢(mèng)想作文 篇6

  “我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光……”每當(dāng)我唱起這首歌《我的夢(mèng)想》,心中總會(huì)泛起些許的甜蜜。我的夢(mèng)想,豐富多彩。

  剛懂事時(shí)的我,整天無所事事,除了玩、吃、睡,最大的樂趣就是看電視。那時(shí)的我,不懂得欣賞什么優(yōu)美的戲劇,經(jīng)典的歌曲,電視劇里的情節(jié)更是把我弄得云里霧里的,只有動(dòng)畫片和美食節(jié)目吸引了我。那時(shí)正在播放日本最火的動(dòng)畫片《中華小當(dāng)家》,看著里面的小主人公做出了許多美味佳肴,有精致美味的餃子,有像銀河般閃耀的面條,還有飽滿金黃的蛋炒飯,把我肚子里的饞蟲都引了出來,真是恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里吃個(gè)暢快!更羨慕主人公精湛的刀功,“刷、刷”兩下,就把土豆削了皮。再“刷、刷”兩下,就把胡蘿卜切成了絲。于是我便夢(mèng)想著當(dāng)像主人公那樣的人——廚師?涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,想學(xué)炒菜,卻被油煙熏得灰頭土臉,睜不開眼;想學(xué)切菜,還沒有開始切呢,手上就掛了“彩”!鞍Γ〔粚W(xué)了!”便打消了當(dāng)廚師的念頭。

  后來又開始播放《名偵探柯南》,我對(duì)柯南的那個(gè)崇拜呀,真是無可言喻,于是便想長大后能像我的“偶像”一樣當(dāng)一個(gè)出色的偵探?墒,一想到當(dāng)偵探的危險(xiǎn)和困難重重,整天懷疑這懷疑那的,而自己又那么的單純和笨拙,注定不是當(dāng)偵探的料,沒有復(fù)雜的心機(jī),縝密的頭腦和臨危不懼的'精神!芭椋∨!砰!”退堂鼓打響了。

  上學(xué)后,聽著老師的諄諄教誨,語重心長;看著老師在講臺(tái)上優(yōu)雅舉止、風(fēng)度翩翩;想著老師平日里對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,切切關(guān)愛。便萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭,像老師一樣教書育人,桃李天下。上中學(xué)后,承蒙老師更多的教誨,知道了許多贊美老師的優(yōu)美詩句,如什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”之類的心中的想法便根深蒂固,雖然知道當(dāng)老師有些許的辛苦,些許的勞碌,些許的委屈……然而,當(dāng)我捕捉到班主任看到我們?nèi)〉煤贸煽兟冻瞿悄ㄐ牢康男θ,我才知道,痛,并快樂著?/p>

  我的夢(mèng)想,像沙灘上美麗的貝殼,而我,則像一個(gè)頑童,在沙灘上挑來挑去,選中了自己最喜歡的一顆,帶著它,駕駛著生活的小船,即使大風(fēng)大浪,風(fēng)雨飄搖,我仍然會(huì)堅(jiān)定地行駛著,直至到達(dá)彼岸。

  我的夢(mèng)想作文 篇7

  雪花,是天空的絮語,是冬天的心情,是我的夢(mèng)想。在黑暗的地下,我長眠了許多年。大地母親用自己的身軀擁護(hù)著我,我這地下水層中的'一滴水。我每天都仔細(xì)聆聽大地母親給我講地面上的事。

  她告訴我,春天有風(fēng),春風(fēng)把大地吹綠了,把桃花吹紅了。春姑娘在三月天便乘風(fēng)而來。

  她告訴我,夏天多雨,雨很大,很猛,是用許多個(gè)我的兄弟姐妹串起的簾子,很壯觀。

  她告訴我,秋天是個(gè)孝順的孩子,她把所有果實(shí)都變熟,果子熟透了便掉下來,掉到大地媽媽的身子,便做了肥料。

  她還告訴我,冬天是個(gè)美麗的少女,純情、素雅、莊重,又不失妖嬈。她最愛一身素白,那是用一片片雪花綴成的長長的飄逸的群。她最美。

  有時(shí)候,母親講著講著,便發(fā)出感慨:“可惜呀,孩子,你總在地下呆著,不能享受美好的世界!蔽野参克骸按蟮貗寢,別擔(dān)心,有一天我一定能到地面上去!贝蟮貗寢尡П遥骸岸嗪玫乃⒆印!

  雖然希望很渺茫,但我仍每時(shí)每刻都滿懷希望的等待著。

  時(shí)間飛逝,但在地下的我覺得母親的聲音越來越蒼勁有力。

  這天,我正閉目養(yǎng)神,只覺得整個(gè)世界都是一片煞白,我想睜眼,卻睜不開。

  “水孩子,快看!”大地母親急切地對(duì)我喊,“你自由了!”

  許多兄弟姐妹們向上涌,我也被擠了上來。“孩子,記住,一定要變成雪花!”大地母親最后叮囑我!皨寢,我知道!”我喊了一句。

  氣溫升高了,我的身體開始變得輕飄飄的,不由自主地向上升。我看見身旁一塊鐵青的東西板著臉,便問他:“你是誰呀?”“?在和我說話嗎?”他驚奇地問!皩(duì)呀,我在和你說話!蔽一卮鹫f!拔以趺纯床灰娔?你在哪?”他繼續(xù)追問。我撲哧笑了:“真對(duì)不起,我不知道你是瞎子,因?yàn)槲揖驮谀忝媲把。?/p>

  “你才瞎呢!我明白了,又是水蒸氣?床灰姡恢,卻存在。你好,小小水蒸氣,我是磚頭!薄拔沂撬魵鈫?”我驚奇的看看自己,我的身體是透明的!昂呛牵 蔽倚α,“你是磚頭?你在這兒干什么?”小磚頭解釋道:“我是井里的一塊磚,你也在井里,不過你馬上要離開井了!笨雌饋硭悬c(diǎn)兒舍不得我呢。

  “是啊,我就要走了。有時(shí)間我會(huì)回來看你的,再見!”我在他臉上吻了一下,他的臉都紅了。“

  我的夢(mèng)想作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)記者、作家……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師,在一所普普的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。

  可能大家會(huì)說,有這么多好的工作,你為什么選擇教師呢?是的,像歌手、明星、記者這些職業(yè)都要比教師好的多,何況是在一所普通的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。但是我還是要做教師,甚至要去災(zāi)區(qū)支教。因?yàn)槿?zāi)區(qū)支教是個(gè)神圣的任務(wù),我想哪里的小朋友應(yīng)該會(huì)歡迎我去那里的。

  如果我真的如愿以償,可以去災(zāi)區(qū)支教,我會(huì)像我們的語文老師那樣教學(xué),布置作業(yè)合理,在課堂上講課時(shí)讓我們記一下重要的內(nèi)容……

  如果我的學(xué)生們有問題,我會(huì)耐心的跟他講,直到他理解為止。說到這里大家應(yīng)該都想問,你為什么這么愿意當(dāng)老師呢?那么我會(huì)這樣告訴你:我做過一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了自己當(dāng)上了災(zāi)區(qū)的義務(wù)支教老師。當(dāng)我拿著書本走向講臺(tái)的時(shí)候,幾十雙眼睛在目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我喊了一聲“上課”,只聽見同學(xué)們齊聲喊“老師好”……那種真摯的聲音表達(dá)的是對(duì)知識(shí)的渴望及追求。就這樣開始正式的上第一節(jié)課,內(nèi)容是《草》,我讀一句,同學(xué)們讀一句。聲音是那么的響亮,那么的有感情,每一字,每一句,都深深地震撼著我的內(nèi)心。那一刻,我是多么的自豪,為這群勇敢、樂觀、不向命運(yùn)妥協(xié)的可愛孩子而驕傲。雖然他們衣著簡樸,但是那一雙雙充滿問號(hào)的眼睛卻是那么的真誠。

  突然,媽媽的叫聲把我驚醒了,我從暖哄哄的.被窩里爬出來,第一次覺得那么的有精神,那么的有活力。我知道這都是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的緣故。我渴望早日考上理想的大學(xué),早日可以造福社會(huì),早日去看看那些衣著簡樸卻滿眼充滿問號(hào)的孩子們。我將會(huì)好好學(xué)習(xí),加倍努力,期待著這一天的早日到來。

  我的夢(mèng)想作文 篇9

  在無邊的天地中間,世界是極其巨大的。與空狂的巨大世界相比,我只是一個(gè)小小的世界。我也有一個(gè)小如巨人的夢(mèng)想。

  我希望我能用筆墨描繪出最美的花朵,讓人們從文字中聽到花朵的開放。這似乎是一個(gè)注定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一個(gè)完整的種子已經(jīng)醞釀成熟。在任何時(shí)候,我都必須用力推開種皮,拔出新芽來迅速生長。

  這是我寫作時(shí)萌發(fā)的夢(mèng)想。我過去常常驚嘆于這些生動(dòng)的詞語。我被這些新詞吸引住了。我看到了遼闊的海洋,藍(lán)色的天空,嬌艷的花朵,以及寧靜而綿延的古道。歌詞似乎是流暢而優(yōu)美的音樂,縈繞在我的腦海里。我欽佩那些創(chuàng)造了美麗文字并記錄下完美瞬間的人。我也希望我能成為這樣一個(gè)人,把這種風(fēng)景和音樂帶給別人。

  我為我的夢(mèng)想和興趣感到高興,因?yàn)槲以趯ふ覊?mèng)想的道路。紙和筆,這些是我的`朋友。他們了解我眼中的世界和我記憶中發(fā)生的各種事情。當(dāng)然,跪著看書并不缺乏。我認(rèn)為閱讀和寫作是必然聯(lián)系在一起的。我喜歡書中的每一個(gè)美麗而富有哲理的詞。它們儲(chǔ)存在我的記憶里,在我的心里。在尋找夢(mèng)想的路上,我明白我是一個(gè)錄音機(jī),用更優(yōu)美的語言來記錄。

  正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,我才放縱自己,喜歡記錄每天充滿樂趣的時(shí)刻。我喜歡睡覺前看書和做白日夢(mèng)。我喜歡在圖書館的墨香中漫步。我喜歡在假期走進(jìn)安靜的小路。我喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。我喜歡和同學(xué)交流時(shí)看著他們的眼睛。我喜歡在操場(chǎng)上輕松地散步或跑步。當(dāng)然,這些豐富我生活的事情都有記錄。我熱愛生活,因?yàn)槲覠釔蹓?mèng)想。

  我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@是我喜歡的,閱讀、記錄、生活、挑戰(zhàn)、磨練和夢(mèng)想,所有這些都是我喜歡的。我愛他們不僅是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),也是為了對(duì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上磨練出來的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶的情感懷舊。

  夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,而是一種奮斗,一種挑戰(zhàn),一條充滿挫折并帶給你幸福的道路。我將沿著這條路前進(jìn),收獲我所愛的。我相信這個(gè)注定要出現(xiàn)并已經(jīng)出現(xiàn)的微小而巨大的夢(mèng)想,相信我自己,相信我的努力和努力,相信我所走的道路。

  我的夢(mèng)想作文 篇10

  古往今來,人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著、訴說著先人們祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。不同的人都有自己美好的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名光榮的人民解放軍;有的人還想當(dāng)一名流傳百世的畫家;有的人想當(dāng)一名白衣天使。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能洗滌人們心靈的演講家。

  我想成為洗滌人們心靈的演講家,告訴他們生活的美好;我想成為洗滌人們心靈的演講家,燃起他們對(duì)生活的激情;我想成為洗滌人們心靈的演講家,提醒他們?cè)摀?dān)負(fù)起的責(zé)任;我想成為洗滌人們心靈的演講家,督促他們?cè)摫M到的義務(wù)……。

  現(xiàn)在的社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá),很多以前不能辦到的事情,現(xiàn)在也輕而一舉能辦到。很多人不能解決的事情,錢能解決。人情的冷漠、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、責(zé)任的缺失……電視上、網(wǎng)絡(luò)上,關(guān)于人性責(zé)任缺失造成的悲劇一起又一起。所以堅(jiān)持在心底的當(dāng)上演說家,呼喚人們?nèi)笔ж?zé)任心的夢(mèng)想越來越堅(jiān)定。

  每個(gè)階段的'人,都有不同的責(zé)任和義務(wù)。比如,作為學(xué)生,就應(yīng)該完成自己的任務(wù),把學(xué)習(xí)搞好,孝順父母;作為家長就應(yīng)該把家庭打理好,把孩子教育好,把老人善待好;作為政府,就應(yīng)該把公民的權(quán)益維護(hù)好,保護(hù)好,把社會(huì)建設(shè)好。每一個(gè)人就應(yīng)做好自己的事情,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想成為演說家,讓小孩從小就建立起責(zé)任意識(shí),讓大人時(shí)時(shí)刻刻不忘自己的責(zé)任,讓政府人員深刻記得為人們服務(wù)的責(zé)任,國家富強(qiáng),民族昌盛。我覺得這是我們民族的一件大事。

  我的夢(mèng)想是現(xiàn)在式,而絕非將來式。我作為一名高年級(jí)的小學(xué)生,要從現(xiàn)在就開始努力,從自身做起,從身邊做起。我相信只要我朝著夢(mèng)想出發(fā),成為演說家的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),到那時(shí)人性善良,社會(huì)穩(wěn)定,讓地球人都聞到責(zé)任的芬芳!

  我的夢(mèng)想作文 篇11

  蕓蕓眾生,行行色色的夢(mèng)想不少,一位正值花季的平凡少女,卻有一個(gè)寫作夢(mèng)。

  聽媽媽說,當(dāng)我只有三歲的時(shí)候,就開始帶著一雙不安分的眼睛,通過一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫來欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長,我更需要心靈的滋潤,精神的營養(yǎng),從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《呼嘯山莊》到《茶花女》,“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”,用高爾基的話來形容我對(duì)書的熱愛并不過分。于是,漸漸地,我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——寫作夢(mèng)。

  為了漸漸邁進(jìn)寫作夢(mèng),我該怎么做呢?首先就是要多看書。

  神游書海,我樂此不疲,心情完全融入書中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡愛深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。

  為了我的寫作夢(mèng),我不僅愛看散文,看小說,但我更偏愛詩詞。

  有人把愛讀詩的女孩比作一泓清泉。那些來自公元六百多年前流傳至今的唐詩宋詞,讓人常讀不倦。我欣賞李清照的凄婉,李白的豪放,杜甫的沉郁。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。承讓我對(duì)李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息;“抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈!庇衷嗌俅我黄鹞覍(duì)忠義之士的由衷敬佩,曾幾何時(shí),失意的我被辛棄疾的“青山遮不住,畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬丈豪情……

  我漸漸地從書領(lǐng)悟了許多寫作技巧。

  人們往往把感受寫進(jìn)詩中,朦朧的,纏綿的,豪放的,豐富多彩,帶著點(diǎn)藍(lán)色的憂郁。人們將記憶盡展于讀者眼前,他們心中的記憶一遍遍滾燙過心間,寂寞的游走于筆尖。用他們手中的.文字陳述世界的罪惡和善良。

  涉世雖淺,但畢竟還是有一些腳印在身后。于是,我便朦朦朧朧的開始了我的創(chuàng)作之路。在夜晚中,沏杯香茗,手捧詩卷,獨(dú)自在柔弱燈光下寫下一段不押韻的自由詩,為自己橫生的才氣沾沾自喜,有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書,腦子里的靈感源源不斷涌現(xiàn)時(shí),也喜歡拿一張素紙,寫下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募垼瑲g天喜地的拿給父母看,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂上好半天。

  寫做夢(mèng)看似可望而不可即,但只要我努力,嘗試過,再回首,就不會(huì)有絲毫遺憾在心頭。我會(huì)為我的夢(mèng)想一直拼搏,只為實(shí)現(xiàn)的那一天。

  “夢(mèng)想就像一粒種子,一旦種在我們心的土壤里,它就可以生根發(fā)芽,開花結(jié)果。”我銘記在心。

  我的夢(mèng)想作文 篇12

  夢(mèng)想,無論什么樣的人,他們都有自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人,他們的人生將是非常的空虛,不過他們是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,重要在于自己如何的努力。

  兒時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只美麗的風(fēng)箏,在廣闊的藍(lán)天中自由的飛翔。我去追逐藍(lán)天上的白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

  小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)足球,當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,我會(huì)和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地飛馳… … 。就這樣,一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想隨著年齡的增長,變了一個(gè)又一個(gè)。我總是認(rèn)為夢(mèng)想離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我踏入初中的校園時(shí),忽然感覺自己的想法過于天真,過于幼稚。一本本的作業(yè),一本本的書籍,一道又一道的數(shù)學(xué)題壓得我透不過氣。經(jīng)常第一的我,在考試中一次又一次的失利,信心沒有了,勇氣沒有了,成績不斷的下滑,壓力越來越大。從而不再有了幻想,沒有了那些快樂的音符。

  忽然有一天媽媽哭了,哭的很傷心,告訴我自家的企業(yè)倒閉了,原因是被騙。就這樣爸爸經(jīng)常的.酗酒,吸煙,沒有正常的飲食直至胃出血住進(jìn)了醫(yī)院。從此家里沒有了歡聲與笑語,只有債主不斷的上門。再后來家里的房子也沒有了,車也沒有了,連上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是年邁蒼蒼的奶奶交的。

  我已經(jīng)長大了,我是個(gè)男人,我要努力,我要奮進(jìn),我不可以讓媽媽流淚。我要好好的學(xué)習(xí),我不可以碌碌無為,虛度韶華?我要踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗。我要成為笑傲天穹的精靈,將屬于我們家的東西拿回來。

  我立下志向,我要有自己的企業(yè),我要進(jìn)世界五百強(qiáng)。我要用知識(shí)武裝自己的頭腦,將所有的經(jīng)歷全部用到學(xué)習(xí)上。我要考重點(diǎn)高中,我要考重點(diǎn)大學(xué),我要將掙來的錢去救助那些上不起學(xué)的孩子… …。

  原來知識(shí)的海洋是那樣的奇特與富有,它好像砂石下的泉水,掘的越深,泉水就越清。我要不斷的探索,不斷地挖掘,不斷地反思,戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。我要做一個(gè)頂天立地的男子漢,我要為夢(mèng)想而奮斗,為夢(mèng)想而拼搏。

  我的夢(mèng)想作文 篇13

  人們常說:有了夢(mèng)想才有奮斗的目標(biāo)。可是夢(mèng)想是什么呢?有人說,它就像一顆種子,只有那些勤勞、勇敢和堅(jiān)持不懈的人才能讓它開花結(jié)果。相反,所有的夢(mèng)想都一樣,如果不付出實(shí)際行動(dòng),那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。

  而我的夢(mèng)想,是什么呢?記得在小時(shí)候,熱愛演戲的我曾立志成為一名受愛戴的演員,在20xx看了新笑傲江湖后中的林平之,我就迷上了。我認(rèn)為演完一次戲就經(jīng)歷過哪個(gè)角色的一生,隨著時(shí)間的流逝我的夢(mèng)想依然沒有改變。于是,在小學(xué)生活開始的同時(shí),我也開始了準(zhǔn)備這些。不論什么時(shí)候,都不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的追求,我的演技也在教練的指導(dǎo)下進(jìn)步的很快,我一直在堅(jiān)持練習(xí),在最辛苦的時(shí)候,我就不斷的告訴自己:只要堅(jiān)持,我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)!

  當(dāng)演員要有足夠的發(fā)言能力,在三年級(jí)正是小孩一個(gè)不愛說話的年紀(jì),可是為了我的夢(mèng)想我還是發(fā)言了,在一次課上老師不是提問我,而我自己主動(dòng)舉手,很緊張,因?yàn)楹芫脹]有起來發(fā)言,心里特別緊張,害怕說錯(cuò)話同學(xué)們會(huì)笑話我,當(dāng)我說完答案之后,老師居然還要我說出理由,我的心仿佛就在懸崖將要跳下去似的,我說完理由做坐下之后,感覺自己臉特別紅,我詢問我的同桌:“你看看我的.臉是不是特別紅!八f:“沒有,沒有那么紅,看不出來你發(fā)燒了!

  我知道當(dāng)演員還要歌唱的好聽,所以我都有在注意保護(hù)嗓子。在課余時(shí)間,我嘴中也常常哼著歌曲。在放假時(shí),我還經(jīng)常聽一些有助于提高唱歌水平的歌曲,現(xiàn)在我的歌聲或許不是最出眾的,但我相信只要我持之以恒,我一定能夠踏進(jìn)成功的殿堂,堅(jiān)持就是勝利,不是嗎?當(dāng)我每一次練歌,我都拿出自己最好的狀態(tài):眉毛抬起,眼睛炯炯有神,時(shí)刻保持微笑。不管是上學(xué)還是放假我一有時(shí)間就去練習(xí),常常占用我的上課時(shí)間,本來成績就一般般的我成績下降了,成績下降另一方面是因?yàn)槲业母改搁_始監(jiān)視我,大人總是不理解我,可我沒有放棄我相信有志者事竟成的道理。我會(huì)成功的,今后在盡量不耽誤學(xué)習(xí)的前提下我要繼續(xù)努力。

  也許在我前進(jìn)的道路上還有許許多多的絆腳石,但我對(duì)自己有信心,我相信我的夢(mèng)想通過努力總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想,不是光靠嘴中說、腦中想就可以實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想是要通過努力并腳踏實(shí)地付諸于實(shí)踐的。我愿意為自己的夢(mèng)想付出一切。嗯,加油!我的年少為了夢(mèng)想奮斗!

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