夢(mèng)想(優(yōu)選6篇)
夢(mèng)想1
很小的時(shí)候我特別喜歡小魚，想要像小魚一樣在水中自由自在的游來游去；長大一點(diǎn)后我更喜歡小鳥，我希望自己能變成一只小鳥，想到哪兒去就能立刻飛到哪兒去。可現(xiàn)在，我懂事了，知道自己只可能是自己，我的夢(mèng)想就是要成為優(yōu)秀的自己。
媽媽告訴過我，每個(gè)人的身體里都有一個(gè)善良的自己和不好的自己。要想成為優(yōu)秀的人就得讓不好的自己聽善良的自己的話。我已經(jīng)是二年級(jí)的小姐姐了，我想做一個(gè)優(yōu)秀的自己。這樣，當(dāng)我不想默寫的時(shí)候，我就告訴那個(gè)不好的自己要有毅力；當(dāng)我想要摘花的.時(shí)候，我就告訴那個(gè)不好的自己不要搞破壞；當(dāng)我因?yàn)槭虑椴蝗缫庀胍鷼獾臅r(shí)候，我就告訴不好的自己要學(xué)會(huì)忍耐......哈哈，好像很管用哦！媽媽夸我現(xiàn)在越來越棒了。真希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想2
夢(mèng)想！我夢(mèng)想著未來的學(xué)校是如何的，是如仙境一般嗎？可能是吧！隨著現(xiàn)在發(fā)達(dá)的技術(shù)，還有什么是不可能的呢？我想學(xué)校也會(huì)渙然一新的吧，我十分的期待！
未來的學(xué)校首先要環(huán)境優(yōu)美，接著操場也必須綠樹成陰，花紅柳綠，花兒露出了青春的.笑臉，到處花香撲鼻！一幢幢寫字樓拔地而起，學(xué)生老師上上下下都會(huì)乘著電梯。特別是教室，更是與眾不同。正前方的黑板換成了水晶屏幕，無論老師在想什么都會(huì)通過屏幕一一展示，無論是作業(yè)成績還是教學(xué)內(nèi)容都會(huì)呈現(xiàn)在屏幕上，這樣一來，老師就不用如此辛苦了！特別是在操場上，還鋪上了一塊軟軟的墊子，就算摔倒在地上，也不會(huì)感到疼痛。
我相信未來的學(xué)校一定會(huì)很美很美！
夢(mèng)想3
我覺得自己是個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)的人，我身邊的人都有著屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，我總覺得，我很沒用，而且我還沒有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而我，卻沒有。
夢(mèng)想，它對(duì)于我來說是很遙遠(yuǎn)的事情，抓不到，碰不著，也看不到。
夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)幻的'名字，它承載著所有人的未來，承載著所有人的希望，承載著人們的成就。
夢(mèng)想，呵呵，我是個(gè)沒有夢(mèng)想的人，我唯一不算夢(mèng)想的夢(mèng)想是：學(xué)會(huì)騎單車。你們是不是覺得很可笑呢？
我覺得我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想的。只要努力去探索，努力去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)有結(jié)果的！
夢(mèng)想4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想，有的時(shí)候一個(gè)人卻還無法確定夢(mèng)想。我就是還沒確定夢(mèng)想的人。
我的父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的`人。
我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏，三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道，和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí)，又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦，我不行。別的同學(xué)可以買小說漫畫我也不行。我從一年級(jí)開始放學(xué)就沒怎么出去玩過。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會(huì)很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬里晴天，明天就是大風(fēng)大浪。我也無怨無悔，我真心希望，您們能試著放手。別的同學(xué)都說我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來伸手飯來張口我一直覺得是我做的不好，沒得到大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在我覺得他們說的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
夢(mèng)想5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，假如一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么他沒有前進(jìn)的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，每天晚上，我都會(huì)幻想我當(dāng)老師的.樣子。那天剛上課，我拿著課本走進(jìn)教室，教室里一片寂靜，同學(xué)們安靜地坐著等待老師來上課�！吧险n”“起立”“老師好”“同學(xué)們好”“坐下”聽著這聲音，我立刻感到精神抖擻。開始上課了，我翻開課本，告訴大家我們今天來學(xué)習(xí)第19課長城我先給同學(xué)們介紹了一些長城的歷史。再叫同學(xué)們標(biāo)出自然段，讀讀課文并找一找長城有哪些特點(diǎn)？好！有一位女同學(xué)舉手了。：“長城非常的長！”類似這樣發(fā)言的同學(xué)很多。有的同學(xué)問了我各種各樣的問題，我耐心地給她們講解。這一節(jié)課，總之我們是快樂的度過的�！岸ｂ忊彙毕抡n了！“下課”“起立”“老師再見”“同學(xué)們?cè)僖姟币还?jié)課就這樣完了。
這就是我幻想我當(dāng)老師的樣子，怎么樣，還可以吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。你呢？
夢(mèng)想6
如果一個(gè)人一輩子都沒有找到自己活著的理由，那真的是太悲哀了。
我們的人生不一定要活的有名氣，但是我們一定有夢(mèng)想，說白了，我們?nèi)绻袎?mèng)想就要勇敢的'的追向它，去實(shí)現(xiàn)它。追求你所要成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，是人生一輩子最快樂的一件事情。有些人，在追求夢(mèng)想當(dāng)中半途而廢，這為什么？那是因?yàn)樽约旱囊懔Σ粔驈?qiáng)。記住這一點(diǎn)：我們不是不行，而是不努力。天上沒有掉餡餅的事情，也不可能什么事情都沒有干就有一個(gè)很好的將來。話又說過來，為什么有些人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？這和半途而廢的人完全相反，一是：自己對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想報(bào)著很大的信心。二是：相信自己有這個(gè)實(shí)力。三是：意志力不強(qiáng)。
有一點(diǎn)并不是每個(gè)人都能一直堅(jiān)持，但是不能否認(rèn)這一定，也不一定沒個(gè)人都會(huì)失��！
為了自己有個(gè)更好的將來，同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
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