小學生的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　冬季里的一天，我起的很早，站在陽臺上，看見起霧了。霧讓一切變得白茫茫的，遠看什么都看不清楚，只能看見眼前的東西。

　　吃完早飯，媽媽送我去上學，人們各走各的路，大家穿的厚厚的衣服像胖胖的雪人。大路兩旁的樹木像洗了一個澡，濕漉漉的`。車子的前后兩盞大燈在霧中隱隱約約，路燈也亮著，就像星星一眨一眨的。

　　快到中午了，霧就慢慢散了，太陽也出來了，溫暖的陽光照耀著你。照耀著我。也照耀著祖國遼闊的大地。

小學生的作文 篇2

　　我的媽媽中等個兒，有點胖，小巧玲瓏的鼻子上有一雙大大的眼睛，嘴巴有點大。媽媽有個特點，就是在外脾氣好，在家脾氣壞。在家像一只“老虎”，隨時可以吃掉我這只“兔子”！但我很喜歡媽媽。

　　在家里，掃地、擦地、洗碗、做飯、洗衣服等家務(wù)都是媽媽來做，媽媽暑假還負責給我復(fù)習學過的所有知識。

　　媽媽還經(jīng)常教訓我，時常從“兔子”變成“老虎”。教訓我的.時候她很嚴厲，甚至動手打我。

　　不過，學習上碰到問題時，我便問媽媽，媽媽總會耐心地教我，直到我全部明白為止。

　　我喜歡媽媽，希望媽媽也喜歡我。我喜歡放假，因為一放假我就可以整日見到媽媽了，由媽媽陪著，平時我和媽媽都得去學校，還得“兩地分居”。

小學生的作文 篇3

　　20xx年,注定著不平凡！新年伊始，新型冠狀病毒的爆發(fā)席卷武漢,蔓延全國......伴隨著的是武漢封城，道路封閉，娛樂場所停止營業(yè)，居家隔離……所有的一切仿佛都按下了暫停鍵,這個春節(jié)令人惶恐不安！然而我們的身邊卻有一群最美逆行戰(zhàn)士——白衣天使。他們負重前行，奮戰(zhàn)在一線，披荊斬棘，勇往直前！

　　84歲的鐘南山爺爺，他曾在新聞采訪中對老百姓說：“千萬不要去武漢，危險！”然而他轉(zhuǎn)過身，毅然決然，奮不顧身地踏上了去武漢的路。去武漢己沒有機票,他就買動車票,沒有坐票,就買站票�？吹綀蟮乐戌姞敔斣诓蛙嚴镛k公，累得睡著了，那憔悴的面容,讓我倍感酸楚。記者采訪時,好幾次都能看到鐘爺爺微含淚光的眼睛,疫情面前使他滿面愁容,讓我倍感心疼。冒著被傳染的危險無數(shù)次穿梭在危重病人之間，給予他們希望與力量,每每看到這一幕,我想：他已是高齡84歲的老人�。“蚕硗砟曛畷r卻用自己的脊梁撐起了一片天，他是我心中的英雄！

　　武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇先生——他身患漸凍癥,走起路來一瘸一拐，醫(yī)生診斷他還有十年的壽命，但他卻在有限的生命里體現(xiàn)了生命的最大價值，奮戰(zhàn)在一線，與死神較量。他的妻子同樣是一名醫(yī)護人員，在救治病人的`過程中不幸被感染，他雖萬分牽掛，但依然恪盡職守，把病人放在第一位，奮戰(zhàn)在一線。也許是幸運，他的妻子被治愈了，這大概就是好人有好報吧！

　　北大護士柳紅英，她因長時間戴著護目眼鏡，臉上被壓出了膿皰，而她笑稱這是“天使的印記”。這是怎樣的樂觀和希望啊！這使我為之慚愧，和柳阿姨相比，我在面對困難時是那么的弱小，我想今后每想到這“天使的印記”，我也會因此而更有勇氣去面對未來的人生之路吧！

　　看完他們的故事，我沉默了，和他們相比，我顯得是那么渺小是！我忽然明白了，我們努力學習的意義是什么，為的就是將來能夠報效祖國，為祖國做貢獻，成為國之棟梁��！

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，眾多醫(yī)護人員放棄了與家人團聚的機會，選擇了支援武漢，他們舍小家為大家，值得我們敬佩！我們流淚，因為感動；我們高歌，因為感謝；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇！我為中國加油，為武漢加油！

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