[優(yōu)]優(yōu)秀成長作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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優(yōu)秀成長作文 篇1
每個人心中都有一盞燈，它需要點亮……
一
燈，照進每家每戶，給人們帶來光明。人的心中也有燈。
佛教的人們認為，心中的燈是一種智慧的象征。在受人供拜的佛像面前，常常有一盞盞油燈從早到晚都亮著，人們拜佛捐出來的錢佛教也稱為是燈油錢。
燈在佛家里非常重要，曾經(jīng)有一位充滿智慧，有高深功力的大師叫一燈大師，雖然是小說里的人物，但燈在佛家人心中可見是神圣的。人是有智慧的生物，我們在社會中生存，需要智慧;處理各種事務，需要智慧。有人用智慧參透各種人生的哲理，佛家里的`大師就是這樣。但他們所擁有的更是一顆明智的心。明辨是非，領悟善惡，明智顯得更為重要。它能讓生活在復雜的社會中的我們保持純潔的心。
心需要明智。心中有盞燈。
二
“樂善好施”“助人為樂”，擁有一顆慈悲之心，是保持自我純潔后必須擁有的。
天災人禍時時都有，面對他人陷入苦境，是否出手相助?雪災時期，你是否出了一份力去幫助他們?汶川地震，你是否獻出了自己的愛心，付出一份努力?隨手撿起垃圾，你做到嗎?完整地幫人解除困難，你做到嗎?……
曾有一個廣告：一個女孩騎著自行車在黑夜里穿行在橫街小巷中，看到一個路邊擺攤的老頭，便和他打招呼，但他們從不認識。一會兒，小女孩繼續(xù)向前騎，老頭望了望繃緊了身體的小女孩，把頭頂?shù)囊槐K搖晃的燈向小女孩的方向照去，小女孩的面前明亮可辨。心里說著：“謝謝，大爺。”……
愛，便是從生活中的點滴匯聚的。
心需要愛心。心中有盞燈。
三
夜晚大海一片寂靜，像一個睡著的老頭。船長的心卻像裝滿蜂兒一樣煩擾著，充滿擔心。這時就需要有一座燈塔，為它照亮前進的方向。
燈，能發(fā)出光，它照亮了人們的前路，讓人擁有前進路上的安然。心中的燈，它的光卻能讓人找到人生的目標，踏上人生的正路。有了這些，人們會坦然地面對一切，他自然不拘，因為他有他的路。
“君子坦蕩蕩”，因為君子有理想，有希望，他知道“走自己的路，讓別人說去吧�！庇谑撬撵o如水，靜得他能從水面看見自己的模樣。盡管雨下得再大，風吹得更猛，他坦然，心坦然。
心需要坦然。心中有盞燈。
……每個人心中都有一盞燈，只在乎你是否想點亮。
你心中的那盞燈，點亮了嗎?
優(yōu)秀成長作文 篇2
在生活中每個人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前墻的安妮》。書中的女主人公憑著自己堅持不懈的精神，實現(xiàn)了自己夢想，種種不幸并沒有難倒安妮，反而使她更加堅強!這里面的好詞佳句可多了，數(shù)不勝數(shù)，看的我眼花繚亂。
以下是我從中摘抄下來的.一些詞句，也是對我啟發(fā)最深最感人至心的，希望大家能與我一起分享。1從今以后，她再也見不到馬修的音容笑貌了，一個善良憨厚的老人將永遠長眠于地下，安妮再也控制不住自己的悲痛之情，忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來，就像一個夜行人發(fā)現(xiàn)了光明，心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚，緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來于綠山墻的小徑上，熟悉的美麗風光讓她的想象更加豐富，夢幻更加綺麗。``````
這本書給我?guī)碓S多快樂和悲傷，酸甜苦辣，里面的情感十分豐富，讓我看了之后淚如雨下。讀完后，眼前總浮現(xiàn)出那場面。主要寫了安妮從一個活潑調(diào)皮的孩子變成了人見人愛的老師，在這當中安妮經(jīng)受了種種挫折，例如：臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話，說她是一個丑八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿頭金燦燦的秀發(fā)變成了綠油油的顏色;可是她并沒有退縮，而是勇往直前，多么頑強呀!我們每個人都應學會擁有一顆美好無瑕的心靈，用最善良的角度去觀賞這個世界，便不會覺得有什么困難再會阻擋住我們的腳步，讓希望溢滿心靈，堅信黑暗是黎明前的等待學會堅忍，學會愛，學會用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。
優(yōu)秀成長作文 篇3
火熱的太陽炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來，空中彌漫著熱浪。夏天里總有那么一份赤紅竄上心頭。
午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進了教室后，幾雙眼睛不停地聚焦在我身上又躲開，一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。
“哎呀，這不是我們老師最得力的小助手嗎？”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我�！鞍�！真不好意思，把你水杯碰到了。”“你是故意的！”聲音顫抖得不像我的�！澳怯衷鯓樱 盇揚起下巴一臉嘲諷。
一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發(fā)抖，毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎？自己有問題還怕被人說！”
她也在顫抖，卻依然堅定地守在我身前，盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹，卻像是一顆在風雨中依舊不屈的樹，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。
......
又是一個盛夏，驕陽依舊似火，那棵無畏風雨、高展枝葉的樹再次涌上心頭。只不過這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。
中午午休時間，本該安靜的教室有些吵鬧，原來是平時愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷�！翱彀盐业臅贸鰜�，不然有你好看”，原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學平時老實巴交，不愛說話。張大軍繼續(xù)火上澆油說：“你看起來是老實，指不定背地里干什么壞事呢！”小凱站在那里雙臂垂在兩側雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒拿你的書！”
“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒拿你的書。”我走到他身旁，幫他辯解�！罢f不定你是他的同伙！”原本高高在上的張大軍，說話吞吐起來。我義正辭嚴地道：“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控，每個教室都安裝了攝像頭�！笨諝馔蝗话察o下來，張大軍自知理虧，悻悻地走開了。
事后小凱沒有跟我道謝。但是他的那個眼神我看懂了，是感激，是被信任的欣喜，因為有一個一樣的下午，我也用這樣的眼神看過小C�；蛟S是以前那個火熱的下午在我記憶里存得太深，所以其實我是在用自己的葉子為那個曾經(jīng)膽怯的`自己蔭蔽。
綠蔭內(nèi)外如同兩個世界。所有的驕陽似火，所有的無奈匆忙，都被那看似柔弱透明的綠葉溫柔的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。
可或許走出綠蔭之下，才是成長。
我慶幸自己成長了。
優(yōu)秀成長作文 篇4
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！
成長，教會我接受失��！
上學后的'我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因為在我９歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我�！�，成長，教我懂得責任。其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
優(yōu)秀成長作文 篇5
如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。
——題記
一片漆黑的房間，我瘦弱的身子瑟瑟抖動著，眼淚不停地從眼眶里溢出，趴在書桌的我，無法承受考試的失利帶來的痛苦。
“啪”的一聲，刺眼的燈光無情地刺著我的眼睛，模糊的淚眼中，仿佛看見了一個十分熟悉的身影。我沉默著，不說話，她懂我的沉默，用慈祥而充滿關懷的眼神看著我，用那雙粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰著我：“別哭了，還有下一次的。失敗是在所難免的.，相信自己，下次一定可以做的更好�！�
簡簡單單的幾句話讓我的心情更激動，我抽噎著，一把撲進了媽媽的懷里，慢慢地點了點頭。
剛剛哭泣完的我始終沉浸在考試失利帶來的陰影中，我躺在冰涼的床上，仿佛失去了知覺。
凌晨一點鐘左右，我還是沒有任何的睡意。突然，我的房間門被輕輕地推開，我下意識的假裝閉上了眼睛，只感覺到那人把鋪蓋給我改好，當她用手輕輕地攄過我的頭發(fā)時，我就知道是媽媽。她慢慢地向外走去，借著朦朧的月光，我隱隱約約地看見，她似乎被什么要絆倒時，我大聲地叫住她：“媽——”我猛地從床上爬起，飛快地向她跑去，并拉住了她，我問她：“你為什么不開燈呢？”她沉默著，我看著她，似乎一下子明白了，她只是不想驚擾到我。
在生活中，我們往往會遇到許許多多的困難，當我們無法走出這片陰影時，你會發(fā)現(xiàn)，在你的背后，有一個人一直支持著你，鼓勵著你，陪伴著你，就像陽光般溫暖。
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