哭泣的孩子作文(5篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的哭泣的孩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

哭泣的孩子作文1

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�，犯下滔天罪行。

　　這一天，上海火車站和平常一樣忙碌。有一對(duì)父母帶著自己的孩子準(zhǔn)備乘火車去南京。正在此時(shí)，天上傳來飛機(jī)的“嗡嗡”聲。還沒等人們醒悟過來，日本侵略者從空中扔下了。頓時(shí)，整個(gè)火車站變成了一片火海。在這炮火中，那位父親緊緊地?fù)ё∷�的妻子和孩子。可是無情的一下子就奪去了他的生命。他的妻子剛把孩子藏到了一個(gè)角落，還沒等喘口氣，一枚落到了她的.身旁……

　　終于，轟炸結(jié)束了，孩子迫不及待地從廢墟中爬出來，望著身旁無數(shù)血肉模糊的尸體，他不知所措，拼命地爬到媽媽身邊，大聲哭喊著。那位母親從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。孩子邊哭邊喊，他不知道為什么會(huì)發(fā)生這一切，更不知道他已經(jīng)成了一位孤兒。

　　長大后，孩子知道了這一切。他痛恨戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭奪走了他所有的親人。他渴望和平。經(jīng)過努力，他當(dāng)上了一名和平大使，為世界和平而四處奔走，受到人們的尊敬。

哭泣的孩子作文2

　　說起舊照片，我有很多，很多張都記錄了我童年快樂的往事。但是有一張例外，每次看到我的心情都十分沉重。

　　這張照片是1937年8月28日，記者在上�；疖嚹险九南碌恼鎸�(shí)情景。這一天的早晨，三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車回老家。突然，空中傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟過來，日本侵略者就投下了一顆顆。頓時(shí)，火車站硝煙四起，房子都塌了，爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去，媽媽也緊隨其后。但兇惡的日本人沒有放過他們，很快，一顆落在了爸爸的'前面�！翱炫�，孩子！”爸爸一把推開小明明，“轟”的一聲，爸爸媽媽都倒下去了，只有三歲的明明活了下來。他哭喊著爸爸媽媽，但都沒有了回應(yīng)。從此，小明明就成了孤兒。

　　眼前的孤兒，一片片廢墟，不就是日本侵略者犯下的滔天大罪嗎？這張舊照片在中國人的心中留下了永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。

　　我們一定要發(fā)奮讀書，為祖國的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)，讓歷史悲劇不再重演。

哭泣的孩子作文3

　　每當(dāng)我站在學(xué)校的升旗臺(tái)前，我就會(huì)想起很多年前發(fā)生的一場人間悲劇。

　　1937年8月28日的下午，一對(duì)夫婦急匆匆地來到了上�；疖嚹险�。婦人手上還抱著一個(gè)三歲的小孩。準(zhǔn)備坐火車離開上海�？墒翘觳凰烊嗽�。才過幾分鐘，日本侵略者的飛機(jī)就飛到了火車站的上空，對(duì)火車站進(jìn)行了一場暴風(fēng)驟雨式的轟炸。

　　頓時(shí)，火車站一片狼藉，人們死傷無數(shù)。這對(duì)夫婦把孩子藏到了一個(gè)樓梯的`角落。并用身體為孩子掩護(hù)。很快，一顆在他們身邊爆炸了，夫婦兩人都被炸得體無完膚。奄奄一息。臨死前，媽媽拉著孩子的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，長大了，一定要保家衛(wèi)國……”

　　終于，日本侵略者的飛機(jī)結(jié)束了轟炸，飛走了。小男孩從廢墟中爬出來，他抱著父母失去知覺的身體，大聲哭喊著�？砂职�、媽媽再也沒有了回應(yīng)。可憐的小男孩，從此成了孤兒，是無情的戰(zhàn)爭造成了這一人間悲劇。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來，抵制戰(zhàn)爭，共同維護(hù)世界和平吧！

哭泣的孩子作文4

　　在我們眼前展示出的那張發(fā)黃的照片是一位外國的記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來的，拍攝于1937年8月28日。

　　當(dāng)時(shí)的情景是：日本侵略者派來了轟炸機(jī)，轟炸上海，隨后，一座座房屋倒塌了，最后變成了一片廢墟。原本美麗的天橋最終也坍塌了。

　　繁華美麗的上海，到處都是日本飛機(jī)的轟炸聲，罪惡的炮彈一塊塊地墜落。在北站附近的人們紛紛向南站跑去，突然，后面又傳來了“隆隆”的轟炸聲，日本鬼子開始轟炸南站了。人們更加恐慌了，大家驚慌失措地?cái)D來擠去，擠得水泄不通……

　　火車南站的鐵道上坐著一個(gè)正在哭泣的孩子，他的身上滿是血，衣服上也濺滿了血。他的親人呢？原來他的親人被廢墟壓死了，他只能眼睜睜地看著眼前的這一切，他只能哭泣。誰知道他未來的命運(yùn)是怎么樣的？我們眼前的.這張照片，是在警示我們不可忘記的國家恥辱，是不可忘記的歷史見證。

　　可惡的日本侵略者，你們嘗試過被別的國家侵略的感受嗎？你們知道失去親人的痛苦嗎？你們甚至連一個(gè)三歲的孩子都不放過，你們到底能殘忍到什么程度�。�

　　戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，如今的我們生活在和平的環(huán)境中，但是我們更應(yīng)該好好上學(xué)，這樣才能讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。

哭泣的孩子作文5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，發(fā)生的真實(shí)情景。

　　那個(gè)時(shí)候，許許多多的人們擁擠在車站門口買車票。原來，人們那時(shí)早已知道敵人要來了，就掙著搶著買票，準(zhǔn)備逃離這個(gè)戰(zhàn)火即將來臨的地方�？墒�，人們沒想到災(zāi)難已經(jīng)悄悄地靠近了。突然，幾架飛機(jī)突然來了，無情的炮彈一個(gè)個(gè)往車站墜下來。幾分鐘過后，日本侵略者們便駕駛著飛機(jī)走了。

　　一剎那，本來好好的車站變成了一片廢墟。車站里的幸存者叫的叫，哭的哭，跑的跑。一個(gè)小男孩坐在一片廢墟中嚎啕大哭�？粗�眼前的一切，他驚恐地架著手臂，嘴巴張得圓圓的，眼睛睜得大大的，身上、手上、臉上、腿上滿滿都是血。他拼命地哭著，希望能用自己的.哭聲尋找父母，突然，聽到微弱的聲音。這時(shí)，他認(rèn)定是媽媽的聲音。馬上朝著聲音的方向爬去，手、腳都刮破了，可他還是怕過去了，這時(shí)小男孩就像一小大人似的。終于，他看見了媽媽，他幫媽媽擦著血跡，媽媽吃力地發(fā)出一句“孩子”便斷了氣。

　　記者把孩子送進(jìn)孤兒院，記者離開前對(duì)小男孩說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)�！北阕吡恕�

　　戰(zhàn)爭，我們?cè)骱弈�、厭惡你！讓我們一起維護(hù)和平和平制止戰(zhàn)爭，讓那嬌嫩的“和平之花”永駐人間吧！

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