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[精華]我得到了教訓(xùn)作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我得到了教訓(xùn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我得到了教訓(xùn)作文1
童年像一本讀不完的大書,里面記載著成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣。然而,有一件事,清晰地銘刻在這本書里,讓我久久不能遺忘。
小時(shí)候,我特別喜歡吃鮮嫩多汁、皮薄肉脆的大鴨梨。
一次,奶奶從集市買回了一大袋我愛吃的鴨梨?粗蛆Z黃色的外皮,我不禁咽了口口水。奶奶見我迫不及待的模樣,笑著說(shuō):“小饞貓,別急,我這就去給你切個(gè)鴨梨來(lái)!”說(shuō)完,奶奶將一個(gè)大鴨梨從袋里取出來(lái),飛快地“脫”掉了鴨梨的衣服,露出白嫩可人的果肉。我急得直跺腳,不停催促奶奶:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”奶奶一邊答應(yīng)著,一邊拿起水果刀,從鴨梨的中間切了進(jìn)去!斑青辍币宦,鴨梨在水果刀的逼迫下“壯烈犧牲”,一分為二。奶奶拿起稍大的一塊遞給我。一接過(guò)鴨梨,我便急忙咬了一大口。。∠闾鸬闹鞅M我的嘴里,讓我再也無(wú)法抵抗這美味的'誘惑,一頓猛啃起來(lái)。不一會(huì)兒,兩塊鴨梨就被“兇相畢露”的我吃了個(gè)精光。奶奶早有準(zhǔn)備,把早就切好的鴨梨遞給我,笑瞇瞇地說(shuō):“吃吧,我干活兒去了!蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶剛跨出門坎,我立馬對(duì)可憐巴巴的鴨梨實(shí)施了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
幾分鐘之后,已經(jīng)消滅三個(gè)大鴨梨的我舔舔嘴唇,心想:沒(méi)吃夠,再吃一個(gè)!我掏出鴨梨,正準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí),腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn):奶奶為什么要把鴨梨切開再吃呢?這應(yīng)該是大人的做法吧!“我也要當(dāng)大人。”我自言自語(yǔ)道。于是,我快速地拿起鋒利的水果刀,學(xué)著奶奶的模樣,找準(zhǔn)中心點(diǎn),蓄勢(shì)待發(fā)。“啪——”的一聲,鴨梨被切開了,但我的食指也被水果刀切出了一道小口子,鮮血直流。我欲哭無(wú)淚,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措時(shí),奶奶推開門回來(lái)了。見我受了傷,她立刻幫我找來(lái)紗布和藥。血止住了,我松了一口氣。
晚上,由于吃了太多的鴨梨,我腹瀉不止。來(lái)來(lái)回回的穿梭讓我折騰了一夜。“真是禍不單行!”我揉著肚子,懊惱地說(shuō)。
這件事讓我得到了深刻的教訓(xùn):在自己沒(méi)有把握或沒(méi)有能力的時(shí)候,可千萬(wàn)不能逞強(qiáng)。還有,喜歡吃的東西也不能吃得過(guò)度,不然的話,就會(huì)像我一樣釀出慘劇哦!
我得到了教訓(xùn)作文2
“救命!嘩嘩,救命!誰(shuí)來(lái)嘩嘩救救我!”好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我卻還沒(méi)忘記那泳池里的求救和嗆水的感覺(jué)。
那是一個(gè)清朗的晚上,我、小劉和小韓一起去游泳。小劉自信滿滿、夸下?冢f(shuō):”我的跳水可好呢,比你們都厲害!”
到了泳池,我和小韓輕輕地把腳插入水中,讓蔚藍(lán)的波紋親吻著我倆的腳丫。突然,我看見小劉半蹲個(gè)身,手晃來(lái)晃去,眼睛閉著,口中念念有詞,就像一個(gè)虔誠(chéng)的教徒做著奇怪的禱告儀式。念夠了,他睜開眼睛縱身一躍,哈的`一下跳進(jìn)水里。霎時(shí),水發(fā)出“砰”的一聲巨響,漾起一圈圈波紋,一圈,兩圈,小劉沒(méi)上來(lái);三圈,四圈,小劉還沒(méi)上來(lái);水面漸漸平靜下來(lái),我的那個(gè)心頓時(shí)一涼,不過(guò)還好,小劉一下躥上水面,發(fā)出一串響亮的字符:“救命!”
小劉剛吐出幾個(gè)字和一口氣,就又被水按了下去,他兩只手笨拙地拍打著水,腳沒(méi)頭蒼蠅似的亂蹬亂撞,如同掉進(jìn)水里的飛蟲,掙扎著晃蕩著,在水中做著垂死拼搏。這水仿佛對(duì)小劉不公,無(wú)論小劉怎樣掙扎,都是徒勞。
我和小韓看戲似的坐在岸邊不厭其煩的看著小劉像八爪章魚一樣在水中亂舞,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒拍水花,一會(huì)兒喊救命,誰(shuí)讓他之前說(shuō)那“廁所里跳高”的話呢?我們眼看著小劉擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小,卻不為所動(dòng)。
再看小劉,他像深陷沼澤之中無(wú)法自拔,他只能露個(gè)腦袋,仰著頭,連話也說(shuō)不出。我心軟了,沒(méi)動(dòng)腦子就做出決定,跳進(jìn)池中火速向他游去,可我剛想抬頭換氣,就被壓了下去,我定睛一看,原來(lái)是小劉揪住了我這根唯一的“救命稻草”。沒(méi)辦法,我只好潛泳了。過(guò)了一會(huì)兒,我的肺就像要炸了一樣,小劉卻還是死死抓住我不放,我一個(gè)沒(méi)忍住吸了一口氣,鼻子和嘴又都嗆了一口水,我突然感覺(jué)到嗓子中一陣奇癢。不好!要咳嗽,不行了,我不管三七二十一,一把推開小劉,吸上了一口新鮮空氣,可他堅(jiān)貞不屈地又抓住了我的手,我想掙脫開他,可他卻又一次壓到了我身上,讓我猛地倒灌了一口水,我的泳鏡不知什么時(shí)候歪了,涌進(jìn)的水一下迷住了我的眼睛,沒(méi)辦法,我只好像一條船一樣載著小劉,一點(diǎn)一點(diǎn)向前摸索著劃呀劃,終于回了岸邊。
我的腦海像放電影一樣閃過(guò)了老師的話:“如果有人溺水,千萬(wàn)別冒然救他(她)”……
這次“溺水”事件,讓我深刻體會(huì)到了老師說(shuō)的話,也感到了生命的力量。而我受到的教訓(xùn)也不輕:現(xiàn)在我都不敢靠近剛學(xué)游泳的人……
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