[精]快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是給我?guī)��?lái)知識(shí)的家；一個(gè)是給我?guī)��?lái)溫馨的家。在這兩個(gè)家里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。它們?cè)谧兓�，我也在成長(zhǎng)。

　　以前的學(xué)校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門窗湊成的。而現(xiàn)在學(xué)校的'教室以防盜門、完好無(wú)缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門窗，還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里，聽著老師傳授知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里，老師教我們知識(shí)、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫畫、使用電腦等等。使我們由無(wú)知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　不但在學(xué)校我的成長(zhǎng)無(wú)比快樂(lè)，在家里我也很開心很溫馨。在家里只要我一生病，以往嚴(yán)肅的媽媽就會(huì)關(guān)切的問(wèn)我 “好些了嗎？”“想吃些什么？”每當(dāng)聽到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且，爸爸給我買了許多書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著》等書，只要一有空，我就到書架上拿下我沒(méi)有看完的書，津津有味的看起來(lái)。以前家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好，沒(méi)有電腦，使我的學(xué)習(xí)不太方便。而現(xiàn)在，家里經(jīng)濟(jì)寬松了，買了三臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)。這樣一來(lái)我要投稿的文章直接打印出來(lái)就可以寄出去了。

　　在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道，現(xiàn)在知道了怎樣使用電腦，我的書看得越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我，現(xiàn)在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。

　　很感激兩個(gè)家給予我的知識(shí)與溫馨，也感激兩個(gè)家與我共同成長(zhǎng)，使我在成長(zhǎng)的路上沒(méi)感到空虛和寂寞。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

　　五一是勞動(dòng)的節(jié)日，大家都在勞動(dòng)。

　　我也勞動(dòng)了呢！是收拾房間，我收拾時(shí)，都會(huì)把桌子上的東西拿起來(lái)，然后擦一遍，最后小心的`放下。那時(shí)我感到很開心！掃地時(shí)，我把每個(gè)屋子，每個(gè)角落都掃了，這時(shí)我開始出汗了……刷碗時(shí)也要小心一點(diǎn)，害怕把碗盤打碎……挺多的吧！可累了，勞動(dòng)雖然流汗水，但是看著自己的勞動(dòng)成果，心情很好！通過(guò)勞動(dòng)，使我懂得：更應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是一種成長(zhǎng)的快樂(lè)，只要你動(dòng)手去做，就一定有收獲——成長(zhǎng)的快樂(lè)！

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

　　歲月流逝，日月如梭。成長(zhǎng)就像沙灘上或深或淺腳印，這里記載了我十二年中無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，甜蜜的幸福,失利的悲傷,收獲的喜悅......（舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　去年兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長(zhǎng)影世紀(jì)城的鬼屋游玩，在那里我因戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯收獲勇敢而喜悅。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　記得那天，天空湛藍(lán)，云輕如棉，時(shí)而如朵朵白帆飄蕩；時(shí)而又似只只飛鳥翱翔；時(shí)而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹成陰，景色雖美，可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而栗，膽怯的心呼之欲出，隱隱約約聽到陰森恐怖又夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的尖叫之聲，此時(shí)我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來(lái)。（事情的開始。）

　　短短幾分鐘路卻仿佛走了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。剛?cè)牍砦荩�如世界末日降臨一般，一片漆黑。一股陰涼之風(fēng)從腳下直往上躥，就像千萬(wàn)只老鼠在身體里亂竄，頓時(shí)令我頭皮發(fā)麻，我緊握雙拳，借著微弱而詭異的光線，雙腳試探性地向前挪著步子，大氣不敢喘一下。突然，一口（傷痕累累）的棺材從天而降，棺材蓋迅速被彈飛，一個(gè)身穿清朝官服的僵尸，蒼白的臉上嵌著一雙幽綠的眼睛。兩顆長(zhǎng)而尖的牙齒就像那堅(jiān)銳無(wú)比的鋼刀，那雙腐爛不堪的手向我襲來(lái)，（肖像描寫，細(xì)致入微，值得借鑒�。┪覈樀镁o閉兩眼，雙手亂舞，身體不自主地向最后靠去。頓時(shí)尖叫聲此起彼伏，亂成一片。過(guò)了許久，我瞇起雙眼，萬(wàn)分警惕地環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)僵尸巳經(jīng)無(wú)尋蹤跡，我長(zhǎng)吁一口氣，”呼——“，咬著牙繼續(xù)前行。（事情的過(guò)程。）

　　在轉(zhuǎn)角不遠(yuǎn)處，光線隱約亮了許多，提著的心終于放了下來(lái)，”這鬼屋也不過(guò)如此“，也就在這時(shí)，前方出現(xiàn)一長(zhǎng)發(fā)女子，一身長(zhǎng)裙，白的有些慎（瘆）人。只見她慢慢地轉(zhuǎn)向我 ，披頭散發(fā)的臉上，一雙血紅的`眼睛，紅得幾乎要涌出血一般。露出詭異的微笑，（肖像描寫，細(xì)致入微，值得借鑒�。┲灰娝�右臂慢慢抬起，突然伸出一只腐爛滿是血跡的斷臂，發(fā)出恐怖的聲音：“拿······命······來(lái)······”（語(yǔ)言描寫，人物身份化，值得借鑒�。�“我的媽呀！”我抱頭狂奔，”哎呀！“不慎摔了一跤，手不經(jīng)意間摸到一個(gè)圓物，我隨手拿起一看，只見是一陰森森的骷髏，連忙扔向一邊，不顧身上的疼痛，向著不遠(yuǎn)處的光亮狂奔！眼前豁然一片明亮，雙眼有些不適應(yīng)地眨了眨，和藹可親的笑臉映入眼簾，我張開雙臂投入媽媽溫曖的懷抱······（敘事完整，描寫技巧到位，大家必看！）

　　人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)得茂盛；小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠(yuǎn)：寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自巳，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開始······（深入議論，升華文章主題�。�

　　成長(zhǎng)的喜悅，帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩，令我永遠(yuǎn)難忘�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

　　我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(zhǎng)大，一步步地走上成長(zhǎng)的里程，每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些，教我做人的道理，遵老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等；尤其是在我的學(xué)習(xí)方面，我是需要有人壓著我去學(xué)，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有人管我，我就會(huì)放松自己，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的��！

　　所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛(ài)啊！

　　現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂(lè)的一件事�。�

　　感到最快樂(lè)的還是在學(xué)校讀書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，她們給我?guī)��?lái)了很多的`歡聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識(shí)，其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友，他好多方面都比我強(qiáng)，當(dāng)我與他玩的不開心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的��！

　　可我們?cè)鯓佣家�在一起玩�?/p>

　　在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴，成長(zhǎng)中還存在著友誼。

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