小學(xué)生的作文錦集【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們身邊有著許多遵紀(jì)守法的事情，我的媽媽就是一個(gè)很好的.例子。
又一次，媽媽送我去上羽毛球班。雖然路比較近，但是，課就要開(kāi)始了，于是我們就騎電動(dòng)車去。開(kāi)了一小會(huì)兒，我們要過(guò)馬路了，卻發(fā)現(xiàn)，直行的綠燈已經(jīng)閃爍了幾下，變成了黃燈。當(dāng)時(shí)我以為媽媽也十分著急，會(huì)加速?zèng)_過(guò)去的�？蓩寢尣](méi)有加速，反而把速度減了下來(lái)，然后，慢慢停住。我又好奇有焦急地問(wèn)：“媽媽，剛才時(shí)間還夠，為什么你不沖刺，沖過(guò)去呢？”媽媽回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我們要遵守交通法則，黃燈要減速，不要為了搶一點(diǎn)時(shí)間用自己的命來(lái)做買賣�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我在媽媽，后面發(fā)現(xiàn)別的電動(dòng)車都開(kāi)過(guò)了馬路，只有我們還在原地不動(dòng)我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你在干什么？別人都走了，為什么我們還不走。要來(lái)不及了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還是紅燈呢，我們還不能走。”我頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“別人都走了，為什么還是紅燈？”媽媽說(shuō)：“別人看到左拐彎綠燈就開(kāi)了�！薄皠e人開(kāi)了，為什么我們不能開(kāi)？”我強(qiáng)詞奪理。媽媽又說(shuō)：“我們剛才如果開(kāi)了，對(duì)面有人左拐彎，我們會(huì)被撞上的�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我啞口無(wú)言。
那次打球，我雖然遲到了，但是我學(xué)到了不少交通知識(shí)，心里十分開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇2
我們約好下午到金山湖玩。
我到了金山湖里面，我看見(jiàn)了好多人，我還看見(jiàn)了各種各樣的.橋，有拱橋，玻璃橋，還有木頭做得橋，等等，我聽(tīng)到小朋友的叫聲，還有水聲，我們還去了游樂(lè)場(chǎng)，里面有游戲屋，也有沙子，可好玩了，我們一直玩到晚上才回家。
小學(xué)生的作文 篇3
我對(duì)雞蛋有一份特別的感情，心里總是裝著兒時(shí)與雞蛋有關(guān)的情景。那時(shí)(上個(gè)世紀(jì)70年代)的煎雞蛋太好吃了，回味起來(lái)那感覺(jué)美滋滋的，以致我在城市生活期間，還經(jīng)常尋找有兒時(shí)味道的好雞蛋。
我每次去超市采購(gòu)，看到各式各樣的雞蛋琳瑯滿目，包裝很漂亮，大多標(biāo)有“生態(tài)雞蛋、綠色雞蛋、農(nóng)家雞蛋、營(yíng)養(yǎng)雞蛋”等標(biāo)簽，還配有野外養(yǎng)雞和農(nóng)民養(yǎng)雞的漂亮照片，很吊人胃口。我想這樣的雞蛋可能跟我想要的雞蛋差不多吧。于是，我挑名字最好聽(tīng)的、價(jià)格最貴的雞蛋買回家，希望味道好些，營(yíng)養(yǎng)豐富些，錢不白花。但每次買回來(lái)的雞蛋，無(wú)論是煎、煮還是炒，味道總是一般般。在豪華酒店吃飯，我也點(diǎn)一份雞蛋，想體會(huì)一下高級(jí)廚師炒雞蛋的味道，但同樣也不能讓我滿意。不管怎樣，我都找不到兒時(shí)那份雞蛋的感覺(jué)。
我出生在離縣城有30多里山路的一個(gè)小山村。小時(shí)候的生活是艱辛的，但也是快樂(lè)的。從我記事起，正是“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”和“割資本主義尾巴”時(shí)代，爸媽只能在生產(chǎn)隊(duì)出工掙工分，什么副業(yè)都不能搞，只能養(yǎng)幾只雞下蛋，家里的收入少得可憐。這幾只雞和它們下的蛋給我留下了深刻地記憶。
雞是我兒時(shí)的好伙伴。我家是單家獨(dú)戶，鄰居相距較遠(yuǎn),剛會(huì)下地走路的我，沒(méi)有小伙伴陪伴，最先只能接觸到雞，雞的叫聲就是我的啟蒙音樂(lè)，難怪現(xiàn)在有朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我唱卡拉OK有點(diǎn)象“雞”叫。吃飯時(shí)，雞就啄我小碗內(nèi)的飯粒，大人發(fā)現(xiàn)后就叫著驅(qū)趕，“哦嘿，該死的雞，吼起……”。我每天都爭(zhēng)著要給雞撒食，期盼著黃絨絨的小雞快快長(zhǎng)大。幾個(gè)月后，公雞頭上長(zhǎng)出了醬紅色的雞冠，尾巴上豎著五彩羽毛，揪準(zhǔn)時(shí)間就高聲打鳴。母雞則安靜的臥著下蛋，下完蛋后“哥達(dá)、哥達(dá)……”叫著向人報(bào)信。
那時(shí)候的雞是敞養(yǎng)的，早上把雞放出籠，雞就歡呼雀躍的喝露水、啄蟲(chóng)吃草去了，傍晚時(shí)分還要撒一些二殼谷(劣質(zhì)谷)人工喂養(yǎng)一次。雞吃的是純天然環(huán)保食品，喂養(yǎng)半年多時(shí)間才下蛋，所以營(yíng)養(yǎng)十分豐富。根本不象現(xiàn)在的雞在籠子中動(dòng)彈不得，用激素拼命催長(zhǎng)，兩個(gè)多月就成熟下蛋。
那時(shí)的雞蛋用途可大了，它可當(dāng)做通用營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng)喂雞蛋，孝順老人、看望病人用雞蛋，求人辦事送雞蛋。當(dāng)?shù)睾献魃?后為供銷社)還長(zhǎng)期以6分錢一個(gè)的價(jià)格收購(gòu)，可以用賣蛋的錢買鹽、肥皂、洗衣粉等生活用品。它還可以當(dāng)成廣義的流通貨幣，在市場(chǎng)上直接換你所需要的東西。由于當(dāng)時(shí)用于喂雞的`糧食珍貴，家里養(yǎng)雞并不多，加上雞蛋的用途多，所以真正吃雞蛋的機(jī)會(huì)很少，吃雞蛋就成為我們的一種奢望。記得小學(xué)三年級(jí)，我那時(shí)剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文。有次按老師要求寫(xiě)了一篇“不忘階級(jí)仇，牢記民族恨，當(dāng)好革命接班人”的小文章，其中有一句我寫(xiě)為“那北風(fēng)卷著大雪吹進(jìn)破爛的屋里……”意思是說(shuō)解放前貧下中農(nóng)日子過(guò)得很苦，沒(méi)好屋住，冬天很冷……現(xiàn)在日子好多了，要記住共產(chǎn)黨恩情……。老師認(rèn)為我這句話寫(xiě)得好，在“卷”字上劃了一個(gè)圈，批了個(gè)“好”字。放學(xué)回家爺爺看了，爺爺不識(shí)字，就問(wèn)我，老師為什么給你打了“鴨蛋”?我告訴他，老師劃圈是說(shuō)我寫(xiě)得好，不是得零分。爺爺疼孫子，聽(tīng)說(shuō)孫子得到老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)然很高興，當(dāng)即表示“老師給孫兒打鴨蛋，我給孫兒煎雞蛋”要犒勞我。爺爺在灶頭生火煎雞蛋，我就在旁邊看著。爺爺在大鍋里放了一點(diǎn)茶油(當(dāng)時(shí)農(nóng)村里只有用木榨打的茶油，很少很香很珍貴)，用火燒熱，再把雞蛋在鍋沿上敲破，將雞蛋瓣開(kāi)，讓蛋清和蛋黃流入鍋中，油和蛋噼里啪啦炸開(kāi)了，蛋黃黃黃的，蛋清稠稠的，爺爺用鍋鏟翻來(lái)覆去，很快，一個(gè)金黃色的雞蛋就煎好了，好香好香直讓人吟著口水，我三下五除二幾口就解決了。那神奇的蛋香味伴著我的饑渴味，至今都深深地留在我的記憶中。自此以后，我家大人把雞蛋當(dāng)作我們小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品，只要我們學(xué)習(xí)成績(jī)好，家里爺爺奶奶、爸爸媽媽就會(huì)不時(shí)煎雞蛋給我和姐姐吃。
平常爸爸媽媽都舍不得吃雞蛋，但要是有客人來(lái)時(shí)，雞蛋就成為爸媽待客的最佳菜肴。那時(shí)候家里無(wú)錢買肉，唯一作為葷菜的就是幾個(gè)雞蛋。盡管珍貴，但爸爸媽媽還是毫不猶豫的拿出來(lái)待客，并且要讓客人吃好。爸爸媽媽省己待客的為人處世之道也影響了我。
隨著時(shí)間的流逝，爺爺奶奶早已過(guò)世，爸爸媽媽年紀(jì)也80來(lái)歲了，但時(shí)間沒(méi)有沖淡我對(duì)小時(shí)候吃雞蛋的記憶，那份蛋香味一直在我的眼前縈繞。也正是這特別蛋香味的吸引力，促使我擠出更多時(shí)間回老家去尋覓和體會(huì)。每當(dāng)我回到老家，來(lái)到年邁的爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽都會(huì)煎出我小時(shí)候一樣的雞蛋款待我。每當(dāng)我要離開(kāi)他們回到遙遠(yuǎn)的城市上班時(shí)，他們會(huì)拿出一袋雞蛋要我?guī)ё�。我說(shuō)不帶讓他們自己吃，爸爸媽媽會(huì)說(shuō)，我們老了，不用補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，你們年輕，還有孫兒，現(xiàn)在城內(nèi)的雞蛋不好吃，你們多吃點(diǎn)土雞蛋，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，把工作搞好，啊啊!…..
雞蛋，是爸媽對(duì)兒女的一份深沉的關(guān)愛(ài)和牽掛!但愿爸媽身體一直健康，讓我一直能品嘗這特別的土雞蛋和這特別的親情!
小學(xué)生的作文 篇4
古詩(shī)中的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，雖然很著名，但我覺(jué)得總讓人感覺(jué)到有點(diǎn)悲觀。我在早春的瘦西湖邊欣賞到的夕陽(yáng)美景，卻是那樣的亮麗，讓人心中充滿了欣喜。
站在二十四橋上的向熙春臺(tái)眺望，夕陽(yáng)懸掛在亭臺(tái)樓閣的上空，就像一個(gè)金色四射的.火球，給古色古香的飛檐翹角上鍍上了一層閃閃發(fā)亮的金邊。夕陽(yáng)的光輝從樹(shù)林的枝杈間映射出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像撒了無(wú)數(shù)的碎金子。夕陽(yáng)映照在湖面上，風(fēng)兒徐徐吹來(lái)，水面立刻飄動(dòng)著一條金色的絲帶。夕陽(yáng)投射在建筑的玻璃門，仿佛在們上掛起了一盞金紅色的燈籠……
天邊的夕陽(yáng)好像一位害羞的又有點(diǎn)俏皮的小姑娘，在天空中，在云層里，在樹(shù)林里，一路穿行后，好像有些累了，她漸漸地收斂起光芒，圓圓的臉蛋變得越來(lái)越紅，慢慢地低下去……忽然她又在亭臺(tái)之間探出腦袋，將燦爛的笑容掛出在剛冒芽的柳條上，迎著春風(fēng)，與綻放的春梅比美。
隨著時(shí)間的流逝，夕陽(yáng)越來(lái)越低，幾乎貼近了地平線，而她的容顏也變得更加?jì)善G，火紅中帶著金黃，將周圍的天空染成了粉紫色。霞光中淡淡的云彩散發(fā)出一種神秘的色彩，有點(diǎn)粉、有點(diǎn)紫，又有點(diǎn)紅，還有點(diǎn)黃……
漸漸地，夕陽(yáng)完全沉入了西邊的樹(shù)林，不見(jiàn)蹤影，只留下天邊一片霞光，它們是那樣的迷人，那樣的讓人流連忘返……
早春的夕陽(yáng)是那樣鮮艷動(dòng)人，即使在她沉入地平線的時(shí)刻，她也仿佛在向天空打招呼：“明天，我還會(huì)來(lái)，明天，我會(huì)更美！”
小學(xué)生的作文 篇5
這天，嫩嫩家的門鈴被按響了，嫩嫩還以為是暢暢和皮皮來(lái)找他玩呢，于是，就蹦蹦跳跳地跑去開(kāi)門�？纱蜷_(kāi)門一看，卻是個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、顫巍巍撐著拐杖的老奶奶站在外面，嫩嫩既奇怪又有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這位老奶奶,您找誰(shuí)？”
豬媽媽在廚房聽(tīng)到了，趕緊跑出來(lái)，一看見(jiàn)這位老奶奶，就趕緊請(qǐng)她進(jìn)屋來(lái)，嫩嫩看媽媽認(rèn)識(shí)老奶奶，就問(wèn)：“媽媽，這位老奶奶是誰(shuí)�。课以趺床徽J(rèn)識(shí)？”媽媽笑著說(shuō)：“你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)啦，這是你奶奶的奶奶。”老奶奶嘴巴一癟一癟地笑著說(shuō)：“小不點(diǎn)，你聽(tīng)你奶奶提起過(guò)我嗎？”“啊，我好像聽(tīng)過(guò)�！薄八阏f(shuō)什么了？”“她跟我說(shuō)過(guò)，她的奶奶住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山里，那我叫你什么呢？”老奶奶笑著說(shuō)：“你叫我祖奶奶�！蹦勰劢辛艘宦暋白婺棠獭本团肋M(jìn)了她的.懷里，他接著又問(wèn)：“那您今年幾歲��？”“我今年125歲�！�
“啊，年紀(jì)這么大了，不是說(shuō)壽命最長(zhǎng)也只能100歲嗎？”老奶奶說(shuō)：“那可是你們城里人說(shuō)的，我們大森林環(huán)境好著呢，每天都可以呼吸新鮮空氣，吃營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜水果，我每天還到田里去種紅薯、玉米、黃瓜……，我們還早睡早起呢，像我們生活在這么舒適的環(huán)境，哪能不長(zhǎng)壽呢？”嫩嫩羨慕地說(shuō)：“如果我們這個(gè)城市也能像你們山里那樣，那該多好��！”祖奶奶想了想，說(shuō)：“那就要靠你們自己動(dòng)手啦，你們要多種樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好你們的環(huán)境�！薄昂冒�，我會(huì)把祖奶奶長(zhǎng)壽的秘密告訴所有的人。
小學(xué)生的作文 篇6
我的爺爺快八十歲了，成天拿著一把拐杖走來(lái)走去。
這把拐杖的頂部有一條龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一雙炯炯有神的大眼睛，好象能把你的心事一樣。正中央是一只美麗的鳳凰。下面全是各式各樣的`花紋。整個(gè)拐杖都是用沙棗樹(shù)制作而成的。
多少年了，每當(dāng)我爺爺站不起來(lái)的時(shí)候，拐杖總是幫助我爺爺。拐杖曾經(jīng)攙扶著爺爺走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。就連爺爺睡覺(jué)的時(shí)候拐杖都看守著爺爺，真像一位“守護(hù)神”。就因?yàn)檫@樣，爺爺從來(lái)不縫紉的“老爺”，親自為害怕寒冷的拐杖做了一件“小毛衣”。以后，拐杖就更愛(ài)爺爺了......
有一天，我決定把著拐杖藏起來(lái)，讓爺爺永遠(yuǎn)都找不到。這樣爺爺就可以像疼愛(ài)拐杖一樣疼愛(ài)我了。我跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，如果您的拐杖不見(jiàn)了，您會(huì)怎么辦？”“我會(huì)把它給找回來(lái)�！睜敔敶鸬馈！叭绻肋h(yuǎn)都找不到又怎么辦？”我又問(wèn)道。“那我就，就......”說(shuō)著爺爺就痛苦起來(lái)，我也哭了，心想：為了自己的利益，而去傷害他人。我真的太自私了！”我打算不把拐杖藏起來(lái)了，從那以后，我再也沒(méi)有提起這件事，爺爺也逐漸地淡忘了！
拐杖離不開(kāi)爺爺，爺爺更離不開(kāi)拐杖。哎，拐杖真是爺爺?shù)囊话押檬郑?/p>
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文12-03
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-06
小學(xué)生的作文09-06
小學(xué)生的作文09-06
小學(xué)生的作文09-06