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優(yōu)秀成長作文300字

時間:2023-12-07 13:08:24 話題作文 我要投稿
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[推薦]優(yōu)秀成長作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

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優(yōu)秀成長作文300字 篇1

  我,一個輕狂少年,心中的夢借著你的力量萌發(fā)。窮追不舍。

  你,一根燃燒的燭,用自己的能力為我搭梯。默默無私。

  半年前的晨會,你曾在我耳畔低語:“下學期也上臺領一份獎學金。”聽罷,在心里誓下,從那刻起,為了這句話,我無時不在奮斗。

  踏上了這條冗長黑暗的長廊,沒有路可以讓我回頭重走。黑暗里不斷有荊棘生長出來,而我也曾被扎傷。一個月不經(jīng)意地流過,當我再次憶起那句話,覺得它好遠好遠,努力的追,卻頻繁地摔倒,我好累,只想閉上眼睛,瞬間地,那些誓言轟塌,而當我抬起頭時,只見你嫣然一笑。

  “知道嗎?我有些失望,我知道前面的路很黑,我知道黑暗里有荊棘,我也知道這些荊棘會傷得你連心都痛,因為這一切我也曾經(jīng)歷過,然而,我不也都挺過來了嗎?世上沒有什么是不可能的,上帝給了每個人智慧,它不是件擺設,你要學會利用,不能肆意浪費。摔倒了,怕什么,真正的成長是摔倒過后又爬起來的`堅韌!

  你為我的夢澆了水,為我前行的黑路上點了一盞明燈。于是,我便試著爬起來,繼續(xù)行走,在心里默念你的一席話,用智慧避開了不少荊棘,從那以后,我不在規(guī)規(guī)矩矩的生活,總想躍過去,越過那些不必要的荊棘叢,我以為我可以自如揮霍生活。

優(yōu)秀成長作文300字 篇2

  我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的.道理。每當我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

  正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等。現(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。學校開展“書香校園”以來,我更是盡情遨游在書海里,沐浴在書香里,每天中午,走進校園,感受著校園的書香,走進教室和同學、老師一起讀書,那是我最最快樂的事。特別是同學們各自從家里帶來經(jīng)典的名著和同學換書看,也是同學們最很樂意的事,一人一本可以換來幾十本書。

  我愛讀書,我從書中學到許多知識,不僅學習成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,這學期我參加學校的演講比賽,獲得一等獎。讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。

優(yōu)秀成長作文300字 篇3

  在我們童年時,我們是多么的想長大。長大了,就不必讀這些無聊的書,整天起早貪黑的去上學。還要做那些讓人頭痛的試題?墒牵覀冮L大了,又能怎樣呢?能擺脫老師的束縛,但能跑過上司的嚴厲嗎?能逃脫使人頭痛的考試,但能跑過面試的考核嗎?隨著年齡的增長,我們的壽命也一天一天的過去了。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話要告訴我們珍惜時間,珍惜眼前的一切。不要讓快樂的.時光悄悄溜走,不要讓師情和友誼隨著我們的壽命漸漸流失。

  確實,長大后可以消除一些煩惱,但是,長大后卻有著長大后的煩惱,時間也一點點的消失。長大后,就沒有時間可以玩耍,可以盡情的玩電腦游戲,可以讓童年更加豐富多彩。

  在童年里,我們無憂無慮,自由自在,和同桌上課時說悄悄話;下了課和同學們談笑風生,小打小鬧;向老師請教問題;向父母索取零花錢……。這就是童年的快樂。長大后這些就會消失的無影無蹤。

  朋友們:別再渴望長大了,長大了并不能像我們想象的那樣比童年還快樂,比天堂還自在……

優(yōu)秀成長作文300字 篇4

  我的成績一直還可以,老師喜歡我,同學信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事,對我觸動很大,使我認清了自己。

  剛開學,老師在班里要重選學習組長。組長,這個神圣的職責,是每個學生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級起,都是班干部,學習組長,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著?墒抢蠋熥屚瑢W們提名時,一連提了五六個,還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說:我選張利驕。我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的好朋友,夠意思。出乎意料的是,老師居然選了黃萍。當時我的'淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我,家里的人在責備我。

  大家還有意見嗎?老師微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長。她話音剛落,班里安靜極了,同學們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩

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