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放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
星期六晚上，我聽到一個好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來的動力，然后再控制線的.長短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話，我就拿著線團跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風(fēng)箏，它依舊只會在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團就帶著我一起跑了起來，跑了沒多遠，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神�！甭犃税职值脑�，我若有所悟。
下個星期，我還要來這里再放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文2
我和風(fēng)箏一起飛
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝拢欠棚L(fēng)箏的好時節(jié)，下午，我和姐姐、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
一到公園，映入眼簾的是綠油油的草地，如同一塊綠毯子鋪在大地上。站在草地上，仰望天空，呀，好多美麗的風(fēng)箏��！有伶俐可愛的金魚，有自由翱翔的.老鷹，還有長著幾百只腳的蜈蚣……真是風(fēng)箏的舞臺。
看到這一幕，我忍不住對弟弟說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”弟弟連忙點頭，把風(fēng)箏高高地舉起來，我一手拿著線軸，一手拉著線，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我大叫一聲：“放！”弟弟立刻松手，我拉著線向前跑去，風(fēng)箏乘著風(fēng)飛了起來，“太好了，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”我們開心地喊了起來。
飛上天的燕子風(fēng)箏，如同頑皮的精靈，一會兒左右搖擺，在空中跳芭蕾舞；一會兒直線上升，和白云打招呼；一會兒靜立空中，和別的風(fēng)箏聊天。
過了一會兒，姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了瓦藍的天空。看著看著，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在風(fēng)姐姐的陪伴下，飛上了天空，無憂無慮地玩耍。
放風(fēng)箏作文3
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！陛d這泥土的香味兒。青青的草，紅紅的花，真是景色宜人，今天風(fēng)很大，正適合去放風(fēng)箏。
我和我的小伙伴小楊鳳鳳去放風(fēng)箏，來到廣場，看到天上的風(fēng)箏各式各樣；有的是蜻蜓，有的是蝙蝠，有的'是老鷹，還有又長又細的蜈蚣。這些風(fēng)箏在天空中飛翔，看上去栩栩如生，我也下定決心，要把風(fēng)箏放好！
我們準備放風(fēng)箏了，我先拿出小燕子的風(fēng)箏，展開它的翅膀，接著，把一根細長的小竹條兒，插進兩邊的小孔里，最后，系好了風(fēng)箏線，我先抓著前面，小楊拿著線，直聽他說“1！2！3！起飛！”我趕快拿著風(fēng)箏跑起來，小楊趕緊扯線，可是我們的風(fēng)箏怎么就飛不起來，我垂頭喪氣時，小楊跑過來安慰我：“沒事兒，我們再放一次，不要泄氣，我們一定會放起來的！”真應(yīng)了那句話，"功夫不負有心人。"我的風(fēng)箏時而突進，像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍著一只風(fēng)箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。
看著這些可愛的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。
放風(fēng)箏作文4
寒冬臘月的冬天過去了，到了艷春三月的春天了，話說兒童散學(xué)歸來早，忙起東風(fēng)放紙鳶。這天，我就請了幾個同學(xué)跟我一起去放風(fēng)箏。
我們來到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著我說三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說：明白了！我握緊線軸，調(diào)整好風(fēng)吹的方向，和風(fēng)的.力度大叫道說：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風(fēng)箏像施了魔法一樣，不以為然，一動不動。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風(fēng)箏居然飛起來了。同學(xué)們在后面手舞足蹈，高興地叫著，飛起來咯，飛起來咯！
放風(fēng)箏不僅讓我們玩得不亦樂乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動。
放風(fēng)箏作文5
雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了，已經(jīng)沒有春夏季節(jié)的絢麗多彩，但我還是喜歡秋天，因為秋天有我喜歡的'運動——放風(fēng)箏！
星期天，天空一片晴朗，我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我說：“哇！好多人在放風(fēng)箏啊！”我以最快的速度把老鷹風(fēng)箏拿了出來。我托著風(fēng)箏，爸爸在拿著線，爸爸說：“放�！蔽荫R上松手，爸爸拉著線，那線一緊一松的，漸漸地風(fēng)箏高過了樹梢。我快活的喊著：“再跑快點！”
爸爸拼命的跑著，爸爸氣喘吁吁，我看著爸爸氣喘吁吁的樣子說：“爸爸不如我們來個接力？”爸爸說：“好辦法！”我從爸爸手里接過線后飛快地跑��！跑啊跑！一會兒，我就累了實在跑不動。坐在地上望著天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……
時間過得真快��！一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節(jié)。
放風(fēng)箏作文6
盼望著，盼望著，我終于可以放風(fēng)箏了。
今天下午，雨過天睛，我和媽媽來到了城市廣場。雖然吹來的風(fēng)冷冷的，但是因為可以放風(fēng)箏，我感覺自己渾身上下都充滿了熱量！
廣場上三三兩兩放風(fēng)箏的人真不少啊！有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的，有的在低空中歪歪扭扭地飛行著，還有的正在做起飛的準備。
我拿出了早就準備好的多啦A夢風(fēng)箏，在老媽的.幫助下，我開始跑了起來，只見那風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了天空，我心里開心極了，真恨不得自己也能像風(fēng)箏一樣自由地飛翔！我就這樣一邊跑一邊想。記得老師說過，風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放才能放得高。我就根據(jù)風(fēng)吹來的方向，在跑動中慢慢地放長線，風(fēng)箏在天空中飛得又高又穩(wěn)！可惜沒跑多久，我就累得氣喘吁吁的，我想要是何焯立在就好了，他可是我們班跑步最快的。正當我放慢腳步的時候，風(fēng)箏就在空中晃了幾下，然后突然俯沖下來，很快一頭栽倒在地上。當我開始搖線的時候，它又迎著風(fēng)飛了起來。我覺得放風(fēng)箏不但需要技巧，還要有好的體力，不過真的很有趣！
放風(fēng)箏作文7
今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和二叔到南國桃園碧綠湖放風(fēng)箏。二叔幫我把風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏很快隨風(fēng)而起。二叔把風(fēng)箏給了我讓我試飛。因為這是我第一次放風(fēng)箏，我邊跑邊放飛著風(fēng)箏線，一不留神撞倒了路旁的垃圾桶，當我起來的時候，二叔已經(jīng)接過線把風(fēng)箏再次起飛了，而且還飛得很高。可結(jié)果我剛接過風(fēng)箏線，風(fēng)箏就飄到了地面上。于是我向二叔請教了放風(fēng)箏。二叔告訴我，放風(fēng)箏時線要一邊拉一邊放，不能一下子放太多，當風(fēng)箏有力量往上飛時要趕緊放線。
接著二叔再次起飛了我的風(fēng)箏，我接過風(fēng)箏時，風(fēng)箏已把我的線扯得快要斷了，我把我的風(fēng)箏線放了一點，剛松手，風(fēng)箏就像空氣人一樣把我的線一節(jié)一節(jié)地扯走。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏就穿過了白云，朝高空中飛去。當飛到好像快接近飛機那么高的`時候，我就大聲說：“U型飛機、U型飛機，你能飛出地球嗎？可惜當風(fēng)平靜下來后，風(fēng)箏便掉了下來。后來，我們又嘗試了很多次。
不知不覺到了傍晚，我們該回家了，我仍戀戀不舍這美妙的放風(fēng)箏之行。今天我玩得非常開心，我想問同學(xué)們一個問題：你們知道風(fēng)箏為什么有風(fēng)才能飛嗎？
放風(fēng)箏作文8
春天到了，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到地球的每一個角落。這么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好��！我提議去放風(fēng)箏，于是我和媽媽就拿著“蝙蝠俠”去永安公園放風(fēng)箏。
到了永安公園，景色好美啊！有花、有草、還有高大的樹木，小鳥在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎你的到來！”誰叫我跑的快呀！自然而然跑、拉線的任務(wù)就歸我了，媽媽負責(zé)拿風(fēng)箏， 我先拉住風(fēng)箏線，叫媽媽幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線跑起來，在風(fēng)的帶動下，我一邊放線，一邊拉拉線，蝙蝠俠就徐徐升起，風(fēng)箏飛得越來越高，我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的`小鳥在開開心心地玩耍，眼看就要第一名了，我拼命的放線，頭仰望著天空目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏“終于第一名了”我歡呼著，只見嗖的一聲，風(fēng)箏的線斷了，看著心愛的蝙蝠俠越飛越遠，我傷心極了，但它的背影卻留在了我的心中。
放風(fēng)箏作文9
春天到了，小草探出了頭，花兒逐漸開放。
我和爸爸媽媽開著車，到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。
我們來到金雞湖。啊，這片草地真綠呀！真適合放風(fēng)箏！
爸爸叫我先拿好風(fēng)箏，然后飛快地跑，他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地，風(fēng)箏一點一點的在升高，有時落下一點點，有時升高一點點。這似乎時時刻刻的提醒著我：做事不要灰心，只要努力，就能成功！
這時，我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的新人。女的很美麗，男的很英俊。
一對新人看見我們在放風(fēng)箏，覺得添一只風(fēng)箏更好，所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時，新娘的'頭上掉下來了一朵花瓣，這花瓣好像是送給我們的禮物似的，好像在對我們說謝謝。
等我們放完風(fēng)箏之后，就高高興興地回家了。
但是，我永遠不會忘記一句話：別灰心，你離成功還差一步！
放風(fēng)箏作文10
今天真累啊！又上英語課，又上數(shù)奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。
這時已經(jīng)下午了。我對媽媽說：“咱們出去玩吧！”媽媽說：“行。”不一會兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風(fēng)箏拿出來展開，我和姥爺就開始放風(fēng)箏了。
姥爺把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏就飛上了天，這時姥爺說：“你的手要經(jīng)常動，要不風(fēng)箏就掉下來了�！甭犃死褷�?shù)脑�，我認真地放著。過了一會兒，爸爸走了過來，看見我的手在動便說：“你的手不要動，當風(fēng)箏快掉下來的時候你就往那邊跑�！蔽衣犃税胄虐胍傻腵。后來經(jīng)過證明：風(fēng)小的時候用姥爺?shù)姆椒�，風(fēng)大的時候用爸爸的方法。
放得正高興時，突然有一只風(fēng)箏呼嘯著向我們這邊飛來，嘶地一聲，我的風(fēng)箏斷線了，一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經(jīng)過打聽后才知道，那只闖過來的風(fēng)箏做工特別精美，質(zhì)量很好，線很結(jié)實。與我的風(fēng)箏不同的是，那個“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線；它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因為線斷了，我只好收起風(fēng)箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔！
放風(fēng)箏作文11
我們高興地拿著各人的風(fēng)箏跑了起來，可風(fēng)箏似乎在和我們作對，硬是趴在地上。我們試了幾次，還是飛不起來。于是，我跑去問爸爸：“爸爸，風(fēng)箏該怎么放？您給我們指點一下，行嗎？”他說：“放風(fēng)箏要兩個人一組，風(fēng)箏才容易飛上天�！�
我和小紅自告奮勇，爸爸開始分工了，我拿著線，小紅拿著風(fēng)箏。爸爸說：“瑤瑤，快跑!”我一鼓作氣地跑了起來，可是我順著風(fēng)向，風(fēng)箏怎么也飛不起來，我灰心極了。爸爸說：“沒事，瑤瑤，這次我給你提一個意見，你最好往東跑，因為向東頂著風(fēng)，春風(fēng)自然能把風(fēng)箏吹起來。”
我抹了抹頭上的汗水灰心地說：“爸爸，我行嗎？”爸爸大聲地說：“當然可以，記住我的.話。”這次，我有了上次的經(jīng)驗，爸爸又一聲令下，我飛快地往東跑，可好像線太低了，我又把線往上拉了拉。爸爸說：“快！快！快！快松手!”剛松手風(fēng)箏一下子被沖上了天空，像一只滑躍的燕子，美極了。經(jīng)過這個辦法，我和小伙伴的風(fēng)箏都在天上跳起了舞，蔚藍的天空成了風(fēng)箏的樂園。
今天放風(fēng)箏告訴了我一個道理：成功是與合作分不開的。
放風(fēng)箏作文12
今天陽光明媚，萬里無云。媽媽帶著我，還有王夢潔、梁爽兩家人，來到平天湖大堤放風(fēng)箏。
四月的春風(fēng)輕拂著大地，平天湖的大堤上長滿了綠油油的小草，就像鋪上了一層綠氈子。我拿出早已準備好的風(fēng)箏，托起風(fēng)箏慢慢向前跑，我聽到耳旁有了風(fēng)的聲音，風(fēng)箏漸漸脫離了我的手心，微風(fēng)蕩漾，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍天。
我接過媽媽手中的線軸，仰望藍天，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，我的`風(fēng)箏愈飛愈高。可是，它卻像喝了酒的醉漢，踉蹌著搖晃了幾下，我一看苗頭不對，眼疾手快迅速抓了一把線，風(fēng)箏又平穩(wěn)地步入了正軌。
在我一旁的梁爽風(fēng)箏放得很順利，而王夢潔的風(fēng)箏卻久久飛不上藍天，她焦急得都要哭了�？粗置δ_亂的樣子，我便把風(fēng)箏交給了媽媽，趕緊過去幫忙。我讓王夢潔拿著線軸，我和之前一樣，等待微風(fēng)輕拂時托起風(fēng)箏，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢，飛上了藍天。我把線軸遞還給王夢潔，并口授秘訣，風(fēng)箏放飛時要放三道線，然后收一道線，松緊有度，這樣風(fēng)箏就不會掉下來。王夢潔很認真地聽著。
我們的風(fēng)箏都飛上了藍天，在天空中你追我趕，自由翱翔。碧綠的草地上，我和我的小伙伴們仰望藍天，歡快地唱著勝利的歌謠。
放風(fēng)箏作文13
星期天，風(fēng)和日麗，我和小明要到體育廣場放風(fēng)箏。
到了體育廣場，都是來放風(fēng)箏的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風(fēng)箏、“燕子”的風(fēng)箏、“花蝴蝶”的風(fēng)箏……就是沒有“蜻蜓”的風(fēng)箏。
我對小明說：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明說：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。”
我們失敗了很多次，最慘的是，我們的.風(fēng)箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個壞東西，快把風(fēng)箏還給我。”我氣得火冒三丈。
小狗把我們的風(fēng)箏交到了一個小女孩的手里，小女孩把風(fēng)箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個個風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢想越飛越高……
我明白了一個道理：做什么事都要有耐心。
放風(fēng)箏作文14
今天，我們到附近的草地上放風(fēng)箏。
來到草地上，風(fēng)就刮起來了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點大，我就叫麗麗來幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的'支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來。我喊：“三、二、一，撒手。”我們以為風(fēng)箏可以飛起來了呢。可是，風(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來呀，是我沒有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來，我趕緊逆著風(fēng)跑了一會兒。�。★L(fēng)箏終于飛起來啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來試一試吧！
作文點評：這篇習(xí)作寫了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過寫得很具體，放風(fēng)箏從失敗到成功，寫得也很真實，風(fēng)箏飛上天后這部分寫得非常精彩，全文可以看出小作者高興的心情。
放風(fēng)箏作文15
今天的天氣很好，我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動。
這一天，天氣晴朗，風(fēng)不大不小，正是放風(fēng)箏的好時機。組裝好風(fēng)箏后，我們首先站在一片曠地上，借著風(fēng)勢，進行著第一次試飛。由于風(fēng)勢不大，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，借著風(fēng)勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，小伙伴把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著風(fēng)箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說，這會風(fēng)還真的挺架勢，風(fēng)箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個勁的往下掉，隨著我們一系列的“收線、放線”的'“緊急搶救”活動，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。
望著藍天上的風(fēng)箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風(fēng)箏上的線，即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！
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