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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-07 12:20:07 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文(薦)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  在我們的生活中,有許多文明人,文明事?山裉煳也徽f(shuō)別人,只說(shuō)我的媽媽,因?yàn)閶寢尩膼?ài)一直伴我成長(zhǎng)!

  從小,媽媽就非常愛(ài)我。記得有一個(gè)夏天,我正要去上學(xué),可是外面卻下著傾盆大雨。我正擔(dān)心著,媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我送你去。”媽媽打開(kāi)傘領(lǐng)我去學(xué)校。在上學(xué)的途中,我根本感覺(jué)不到在下雨,雨傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)的。到了校門口,我往媽媽身上一看,啊,媽媽身上竟然濕透了!這是怎么回事?原來(lái)媽媽為了不讓我被風(fēng)吹雨打,就讓我站在傘中心,自己卻貼在邊上,還用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨!媽媽一聲也沒(méi)說(shuō),送我到教室后,不聲不響地走了。

  我清楚地記得,那是在一個(gè)中午,我們像平日一樣吃飯。媽媽做了一些新的大米飯,可是早晨還有一些剩飯沒(méi)有吃完,也拿了出來(lái)。我一看,就想:把新飯給媽媽吃吧,媽媽干活也累了,不多吃一點(diǎn)兒,身體會(huì)撐不住的。我剛拿起碗,要把剩飯盛進(jìn)碗里。媽媽看見(jiàn)了,馬上說(shuō):“你快吃新飯,剩飯我吃!闭f(shuō)著,搶過(guò)我的碗,盛了滿滿一碗飯。我又說(shuō):“媽媽,您別吃那些剩飯了。您看這些新飯香噴噴的,很松軟。這些剩飯就給小雞吃吧!”媽媽馬上說(shuō):“孩子,這可是大米飯呀,不能浪費(fèi)的!蔽也恢暳耍云鹆孙。我偷偷地瞧著媽媽,可是媽媽哪像是吃剩飯,倒像是吃山珍海味一樣,真弄不懂!

  這件事發(fā)生在一個(gè)冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,天上飄著鵝毛般的大雪,我家通往學(xué)校的路上也蓋了厚厚的雪。媽媽怕我弄濕鞋,就頂著寒風(fēng),用鐵鍬撮雪。當(dāng)我要幫忙時(shí),媽媽卻把的`趕到了一邊,怕我冷?僧(dāng)一條小路被清理好的時(shí)候,媽媽的手已經(jīng)凍得紅通通了,臉就像一個(gè)蘋果一樣。我真想給媽媽暖暖手,可是媽媽讓我趕緊去上學(xué)。

  我們家的祖籍是山東,山東人普遍重男輕女。而我們家雖然也有小弟弟,但是媽媽對(duì)我的愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。人們都說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”,我覺(jué)得我就是一塊寶,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛(ài)我的媽媽!您雖然從不把這些愛(ài)掛在嘴上,但是您用您的行動(dòng)表現(xiàn)了你無(wú)私的愛(ài)!您和所有的母親一樣是最偉大的!

  我的媽媽雖然文化不高,只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,她不會(huì)說(shuō)什么大道理,但是她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我,讓我從她的身上感受到了許多。媽媽的愛(ài)伴我一直健康成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  12月20日下午兩點(diǎn)的班隊(duì)課上,北郊小學(xué)3--6年級(jí)開(kāi)展了《法制教育》的活動(dòng)。

  最近,許多關(guān)于法制問(wèn)題的案例不斷出現(xiàn)。為了提高同學(xué)們的法制觀念和知識(shí),在班隊(duì)課上,就講了發(fā)展方面的知識(shí)。你看,六一班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地看著。

  法制分為很多類,如:憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動(dòng)法類、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類、環(huán)保類、司法訴訟程序類、文物保護(hù)類……

  老師第一個(gè)講的是《未成年人保護(hù)法》。老師說(shuō):“我們?cè)賮?lái)看一看一些實(shí)例!蹦莻(gè)故事講了13歲的小花因?yàn)榧依镓毟F,所以退學(xué)了。老師說(shuō):“《未成年人保護(hù)法》上面說(shuō)‘父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的'權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受九年的義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)’。這樣做是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任!

  接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的呢!“拾到他人物品可以不還嗎?在一個(gè)社會(huì)中,不是每個(gè)人都有高尚的道德,所以在拾得他人遺失的物品后,有人可能會(huì)拒絕返還。對(duì)此,法律的回答非常明確!段餀(quán)法》第109條規(guī)定:“拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人!奔词暗梦锲罚仨毞颠。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成不貪便宜的好習(xí)慣,做一個(gè)守法的公民!

  最后,老師還講了《憲法》:“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德! 接著老師讓同學(xué)們制作一張法制手抄報(bào),同學(xué)們七嘴八舌地討論著,個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了!你看!

  讓法制伴我們成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  朋友,你的成長(zhǎng)之路是怎樣的呢?是一帆風(fēng)順,是坎坎坷坷,是趣味橫生,還是……而我,我的成長(zhǎng)之路既有快樂(lè),又有憂愁。

  童年,就像一本畫冊(cè),里面珍藏了無(wú)數(shù)“金版照片”。快樂(lè)的,悲傷的,憂愁的……數(shù)不勝數(shù),言談不盡。

  記得兒時(shí),媽媽讓我練電子琴,書法,一切的一切,都是那么的辛苦,一切的`一切,都是如此愛(ài)意深深,兒時(shí)不只愁何在,媽媽的用心良苦,我卻毫無(wú)領(lǐng)會(huì),每次只當(dāng)任務(wù),草草了事;每次,媽媽都“千教萬(wàn)教,教我學(xué)習(xí)”;而我都“千學(xué)萬(wàn)改,但改不了頑皮本性!眿寢屢仓馈敖揭赘,本性難移”,對(duì)我一再忍讓,我更加變本加厲,看著被我摔破的花瓶,“支離破碎”的電子琴,已經(jīng)染上病毒的電腦軟件,媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍,把我“逼進(jìn)”書房,罰練書法30張,450個(gè)字;練電子琴2個(gè)小時(shí),10支曲子,這可真是罰的不輕!

  看著“殘缺不全”的家具,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,慚愧的進(jìn)了書房,“閉門思過(guò)”

  我擺好筆墨紙研,便在紙上“大展才華”。經(jīng)過(guò)一番“龍飛鳳舞,輕描淡寫,精心雕琢”后,一副山水自然風(fēng)景畫便在我的筆下誕生了,我看著作品,得意洋洋,但乍一看,似乎有缺了些什么,對(duì),是落款,我靈機(jī)一動(dòng),操起毛筆,蘸滿墨汁,寫上了那首《石灰吟》,多么富詩(shī)情畫意!我又在下面寫了一行小字:媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽端來(lái)了我最愛(ài)喝的奶茶走了進(jìn)來(lái),當(dāng)她看見(jiàn)了桌上的那副山水畫,既驚奇,又歡喜,我連忙把畫遞給媽媽,媽媽接過(guò)畫,嘴邊露出了甜甜的微笑,把奶茶遞給我,看我喝下,千言萬(wàn)語(yǔ),盡在不言之中。

  媽媽像個(gè)鋪路工人,為我填滿人生道路上的坑洼,媽媽像盞指路燈,為我指引正直的方向,媽媽……媽媽的愛(ài)陪伴著我長(zhǎng)大!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  白駒過(guò)隙彈指一瞬間,我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉,現(xiàn)在的日子不如以往了,單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。

  不能忘卻剛上初中那陣子,進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮,再加上頑皮的性格,讓我制造出種種不是理由的理由,流連于網(wǎng)吧,徘徊于游戲廳,而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”,面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌,只能無(wú)言以對(duì)。“金盆洗手”是我唯一的擇路。

  現(xiàn)在的生活,屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)!彝,兩點(diǎn)一線,早出晚歸,晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是,日子非常難熬,抬起頭,看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng);閉上眼,那不斷減少的期末考的`倒計(jì)時(shí),又在腦海中翻動(dòng)。

  天哪!生活的枯燥乏味,在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí),青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈,到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活,心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光,你在哪里,在哪里?

  生活中,我猶如一只鳥兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里,它束縛了我,任我拼命掙扎,但還是無(wú)能為力。

  神啊,救救我吧!我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活,真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂無(wú)慮的生活!

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