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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-07 11:59:03 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文精選(4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文精選(4篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  關(guān)于夢(mèng)想我在心中已無數(shù)次地為它描繪出許許多多美好地藍(lán)圖,也在每個(gè)瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力著,奮斗著,拼搏著。文學(xué)事我永遠(yuǎn)地夢(mèng)。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情,喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閑暇之時(shí),我總會(huì)一遍遍地翻閱自己曾經(jīng)寫下地日記,在記憶里重拾昨天地貝殼。一直一直,都把它當(dāng)成一份厚禮,拾曾經(jīng)留給我地。就這樣,從不厭棄。

  時(shí)間從指縫無聲流過,訴說前人地硝煙戰(zhàn)火,回首確是一片驚惶失措。

  我開始覺得人是凡世中的`一粒塵埃,渺小得一吹即散。

  想埋葬自己的過去,卻騙不了自己,那些錯(cuò)身而過的魅影,不忍離開的嘆息。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  每句“我鬧著玩的”背后,總有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真;每句“我隨口問問的啦”背后,總有一絲絲希望;每句“我哪知道啊”的背后,總有一些些察覺;每句“我才不在乎呢”的背后,總有一滴滴受傷。

  有時(shí),再和他人干一件相同事情的時(shí)候,看到別人做不好時(shí),也許會(huì)暗爽在心,得到一種“我比他聰明”的優(yōu)越感。但是真正聰明的人,是觀察別人為什么做不好,然后警惕自己,盡量讓自己不要犯相同的錯(cuò)。那些只愛發(fā)出噓聲的人,應(yīng)該是打算一直在臺(tái)下當(dāng)觀眾,而那些警惕自己的人,則是在準(zhǔn)備:有一天我要站上舞臺(tái)。

  每每談起“人生”這兩個(gè)字,都會(huì)想到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次迷失了方向!边@句歌詞。其實(shí),所謂的人生就是瘋狂的往前奔跑,然后華麗地跌倒。這一跤跌下去,不論以怎樣的姿勢(shì)跌倒在哪里,都不算丟人。人生的遺憾,不是曾經(jīng)跌過多少跤,而是不曾瘋狂過,不曾奔跑過。時(shí)間,一旦錯(cuò)過,便永不能回轉(zhuǎn),不要等到遲暮才去悔恨。人生的高度,都是跌倒的經(jīng)歷墊起來的。我的字典里從未有過“怕苦”和“怕疼!”更沒有“我輸了”這樣的話,只不過是“我還沒成功”罷了。

  成長(zhǎng)中,我們總是經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練,才能一步一步長(zhǎng)大,長(zhǎng)成無人能傷害、堅(jiān)不可摧的模樣,就像如今的我,不管遇到什么困難,即使披荊斬棘,也會(huì)勇往直前。

  一路上,我們會(huì)與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,一個(gè)正在成長(zhǎng)。

  生活不可能像你想象的那么好,人生的道路也不可能像你想象的那么一帆風(fēng)順,但也不會(huì)像你想象的那么糟糕。人的.脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí),可能脆弱得一句話就淚流滿面;有時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的一段路程。

  是的,我明白這個(gè)世界上充滿了不公平、貧窮、現(xiàn)實(shí)、無助,但我要你明白,這個(gè)世界永遠(yuǎn)不止這樣,我要讓你看到光明、夢(mèng)想、努力與希望。

  在這個(gè)世界,每一個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光,是付出了很多努力,忍受了很多孤獨(dú)和寂寞,不抱怨不訴苦,以后說起市,連自己都能被感動(dòng)。

  人生難免會(huì)有煩惱的。每個(gè)年齡,有應(yīng)該有每個(gè)年齡段相匹配的煩惱。無一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。

  一路上,我一直在學(xué)習(xí)“接納”與“放下“,雖然越學(xué)越好,但是有時(shí)候還是覺得不到位。因?yàn),我還是會(huì)問為什么?為什么這種事情要發(fā)生?為什么事情會(huì)這樣?為是么事情不能如我所愿?我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我在問”為什么“的時(shí)候,其實(shí)是懷著一種受害者的心態(tài),想要討回公道的。不要問”為什么“。但你在質(zhì)問”為什么“的時(shí)候,就要意識(shí)到自己又在跟現(xiàn)實(shí)、老天或?qū)Ψ捷^勁了,接納是不需要問”為什么“的。處理它,放下它,安心自在!

  這個(gè)世界上有許多事,并不是你準(zhǔn)備好了就能成功,外在的力量有時(shí)候比我們想的強(qiáng)大得多。你有等待的耐性嗎?你有從容的心態(tài)嗎?你有抱著才華守住寂寞的勇氣嗎?如果你有,你的成功,或早或晚,一定會(huì)來臨。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  生命是一個(gè)愛的轉(zhuǎn)輪,每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待,追尋那無盡的飄渺和惆悵!}記

  我的人生像是一個(gè)蝸牛,一路的走,一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化,但身留下的絕對(duì)是一條屬于自己的生命印跡。

  每一個(gè)人落地時(shí),父母或許都帶著過多的期許和盼望,雖然沒有語言,但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。

  從此,在對(duì)方心中留下了溫暖的印象,孩子從此無憂的地依賴父母,父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣,父母盡力為我營(yíng)造最溫暖舒適的天地,為我遮風(fēng)擋雨,幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

  長(zhǎng)大后開始了對(duì)知識(shí)的無盡的追求,這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

  每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我像一只螞蟻,在廣漠無垠的大地上努力地爬行,似乎夢(mèng)想的寄居就在前方,但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱;遙遠(yuǎn)的天際中,幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著,幻想著蒼穹之外那奇妙的世界!

  必知不覺中,我踏出了人生中又一個(gè)深深的.腳印。

  如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫長(zhǎng)的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物,都會(huì)有艱辛過往,只要挺過一路踉蹌,未來才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀,不管世處幾多風(fēng)云變幻,總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

  努力的踏著自己的生命足跡,追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛灰偪竦拿詰偕,人生只是個(gè)傳說!!

  黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)五年級(jí):周興圣

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  在人生成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到太多順境與逆境,有時(shí)順境會(huì)有負(fù)面影響而逆境也會(huì)有積極的一面。

  從前有兩個(gè)青蛙兄弟,有一天,老大看到有個(gè)油鍋擋在了它們的道路,它縱身一跳,一不小心跌進(jìn)了那滾燙的油鍋中,在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大青蛙抱著一絲希望的一躍,跳出了那個(gè)讓他差點(diǎn)喪生的'油鍋,而老二卻不以為然,它跳進(jìn)了鍋中,誰知那水卻是冷水,它在水中自由的游著,有個(gè)伙夫看到后便在下面偷偷加火使水溫增高,而那只青蛙卻絲毫沒有察覺,只是在溫水中自由的“泡溫泉”,過了許久溫水成了燒開的熱水時(shí),小青蛙再想跳出鍋時(shí)它已全身乏力,不能再跳了,于是小青蛙便葬身在那鍋中。

  不同的環(huán)境導(dǎo)致了兩只青蛙不同的結(jié)果,一個(gè)在逆境中卻十分容易的逃生,一個(gè)在順境中卻怎么也沒逃生,人生就是這樣而人世間的各種事物也都具有兩面性。

  人們應(yīng)該正確面對(duì)成長(zhǎng)中的順與逆,在遇到逆境時(shí)要樂觀,在順境中不能太遷就環(huán)境,要時(shí)刻勉勵(lì)自己,不能滿足現(xiàn)狀,大仲馬曾經(jīng)說過:“人生就像一串珍珠我們得微笑著數(shù)完”,逆境能讓人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有句話說得好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花相自苦寒來”,逆境可以增長(zhǎng)人的才干是人生的推動(dòng)力,順境縱能使人健康快樂的成長(zhǎng)可它有時(shí)也會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的絆腳石,曾經(jīng)有一個(gè)天才,14歲考上大學(xué),在大學(xué)中大家都把他當(dāng)小弟弟看待,地寺學(xué)學(xué)習(xí)中,他迷上了電腦游戲和武俠小說,最終他以6門課程不及格,被學(xué)校退學(xué),以上的故事就是說這個(gè)天才從小到大都生活在順境,上大學(xué)后他也把大學(xué)當(dāng)做順境滿足于現(xiàn)狀,所以導(dǎo)致他被所大學(xué)退學(xué)。

  成長(zhǎng)中的順與逆伴隨著我們勉勵(lì)著我們,成為了我們生活中必不可少的一部分。

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