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摘杏記作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的摘杏記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘杏記作文1
星期五，學(xué)校舉行了一次“摘杏活動(dòng)”。我們四一班和四二班的同學(xué)齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，從我們學(xué)校的杏樹上摘了許多杏，分給了全校師生。這次活動(dòng)不但讓我體驗(yàn)了生活，還讓我懂得了只有努力才會有收獲的道理。
“快，快，快站好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)了！”咦，這是干什么的？嘿，原來是“摘杏活動(dòng)”開始了。同學(xué)們盼星星盼月亮，終于盼到了今天。大家迅速地站好了隊(duì)，興致勃勃地向著目標(biāo)―杏樹出發(fā)。
到達(dá)目的地了！一個(gè)個(gè)黃色的杏掛在樹上，仿佛一個(gè)個(gè)金黃的小鈴鐺。同學(xué)們看了“口水流下三千尺”，立即蜂擁而至。有的.跳起來摘杏，有的站在高處摘，有的干脆抱住樹干使勁地?fù)u�？墒�，不論同學(xué)們怎么用力，也摘不著上面的杏，而那些呈黃色，長熟的杏偏偏都長在上面，這讓大家無可奈何。這時(shí)，老師們有了主意。沒一會兒，兩架梯子就立在了我們眼前。同學(xué)們看了喜笑顏開，哈哈，這下有辦法了。
兩位膽子大的同學(xué)自告奮勇要上去摘，老師同意了。他們“嗖嗖”地上去了。不一會兒，我們就收獲了很多杏。杏像雨一般灑了下來，我們的杏變得越來越多。因?yàn)橐恢痹谏厦嬲獣芾郏蕴葑由系娜瞬粫r(shí)要換。雖然我很想像別的同學(xué)一樣，爬到梯子上去摘杏，但我還是有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。一方面是對高的恐懼，另一方面是對爬梯子的向往。究竟誰會贏呢？最終，后者戰(zhàn)勝了前者。當(dāng)老師說要換人時(shí)，我迫不及待地爬了上去，開始摘了起來�？墒�，我們畢竟是小孩，沒有那么高的個(gè)頭，所以摘不到頂部的杏。
這時(shí)，男主角馬老師出現(xiàn)了。馬老師可比我們的個(gè)頭高多了。所以馬老師摘杏簡直輕輕松松，小菜一碟。不一會兒，我們的箱子里已經(jīng)是碩果累累啦。終于，歡樂的“摘杏活動(dòng)”結(jié)束了。同學(xué)們看著自己親手摘的杏，都開心地笑了。
下午，老師給每個(gè)人發(fā)了杏，我吃著杏，心里頓生一種莫名其妙的感覺，那應(yīng)該就是自豪感吧……
摘杏記作文2
我們學(xué)校有一棵杏樹，每到杏樹成熟時(shí)，上面總會掛著一個(gè)個(gè)小黃燈籠兒——-杏。下過雨后的杏樹含著露珠兒盡情的向我們展示它美麗的身軀，使人流下口水三千尺。每當(dāng)我站在樹下仰望時(shí)，總會被一個(gè)個(gè)美麗的杏兒勾住，總想伸手去摘一個(gè)來品嘗一下。
今天終于有機(jī)會了，校長讓我們“一點(diǎn)綠”文學(xué)社的同學(xué)，每個(gè)人摘一個(gè)來感受一下摘杏的快樂和品杏兒時(shí)嘴里的酸味兒。我們排著隊(duì)在樹下等待。等了又等，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，啊！終于輪到我了。在這短短的.五分鐘里我總壓抑不住心底的快樂，幾次想插隊(duì)到前面去。( )
我飛快的爬上梯子左右尋找著自己打心底就喜歡的杏兒，突然一只深黃色的杏兒“鉆”入了我的眼中，它是那么大、那么鮮、那么誘人。我禁不住她的誘惑，把鼻子伸過去聞了聞，��！好香的杏呀！我心想：“對！就是它了，我就要這個(gè)杏，我好喜歡這個(gè)杏啊！”于是我輕輕搖了搖它試圖把它搖下來，可是我試了好幾次他也沒掉下來，依然穩(wěn)穩(wěn)的掛在樹梢，好像舍不得離開杏樹母親似的，我沒耐心了，我使勁伸了伸胳膊，一把抓住了那個(gè)杏，用力一拽樹上的露珠灑了我一臉，那個(gè)讓我著迷的杏兒終于被我摘了下來。
下了梯子我飛快跑到盆子前，把它放入水中輕輕幫它全身上下洗了個(gè)遍，放在手中仔仔細(xì)細(xì)的看，原來含著水的杏比掛在樹上更好看，我忍不住把它輕輕咬了一小口，啊！真好吃，酸酸的、甜甜的，我又禁不住咬了第二口、第三口……不知不覺把它吃了個(gè)精光，直留齒間的余香還在嘴中，讓人回味無窮。
今天，我既體驗(yàn)了摘杏的快樂，又吃到了美味的杏兒，真是開心，希望以后還有這樣的機(jī)會。
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