成長(zhǎng)作文大全（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
每當(dāng)?shù)揭荒暌欢鹊那迕鞴?jié)，我看到掃墓的人們，踏著蒙蒙的細(xì)雨去祭奠已故的親人時(shí)，那件事就會(huì)像電影一樣在我腦海里浮現(xiàn)出來。
那年清明節(jié)，媽媽帶我去為太公上墳，來到太公墳前，看到太公的照片，他那蒼白的頭發(fā)，和藹的臉頰，還有那雙慈祥的眼睛仿佛又在我的心里復(fù)活了。我記得太公以前常把我抱在懷里，給我講他小時(shí)候的故事，每次我都是興致勃勃，非常入迷。想到這里，我的'眼淚就像一串?dāng)嗔司�的珠子一樣從我的眼里緩緩流出。
這時(shí)我好像聽見了太公的聲音，好像在說：“不要哭了，婧婧，你看太公不就在你面前嗎？再哭就不漂亮了�！蔽覐�(qiáng)忍著止住了哭泣，慢慢地把我手里的鮮花遞到了太公的“手”里�？吹教敖印弊×嘶�，我笑了，但是心里卻是苦澀的，因?yàn)樘呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去了，永遠(yuǎn)地離開了。想到這兒，我不禁又一次淚眼朦朧。
我把我?guī)У奶钕矚g吃的年糕放在太公的墳前，對(duì)他說：“太公��！我們都來看您了，我?guī)砹四钕矚g的年糕呢，這樣您在天堂也可以吃到美味的年糕了�！边@時(shí)，媽媽拿出冥錢，放進(jìn)了火堆里。我看見媽媽的表情凝結(jié)了，我想媽媽這時(shí)一定在默念：爺爺，希望您在天上保佑我們，而且希望您能收到我們給你捎去的禮物，也盡了我們的一片孝心��！
無論太公離沒離開我們，我們對(duì)太公的愛是永遠(yuǎn)不變的！
成長(zhǎng)作文 篇2
生活中，我們常常能感受到許許多多的關(guān)愛，這些關(guān)愛有時(shí)來源于老師，有時(shí)來源于同學(xué)。而最多的時(shí)候，是來源于我們的父母。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，沒有下雪，但刺骨的寒風(fēng)迎面一吹，羽絨服里的溫暖立馬就會(huì)被搶奪的一點(diǎn)都不剩。我剛剛上完古箏課，爸爸照常來接我，手里捧著一杯熱奶茶。見到我，爸爸立刻往我身上披了一件外套，又把奶茶遞給了我：“累了吧？來，快喝一口�！蔽遗踔滩�，暖了暖手，又喝了一口，一股暖流立刻溫暖了全身，空氣中都彌漫著溫暖，那冷冽的寒風(fēng)似乎也拿我沒辦法了。
出了大樓的門口，我們才發(fā)現(xiàn)，外面早已下起了傾盆大雨�！皝淼臅r(shí)候還沒有，怎么說下就下了呢？”爸爸嘀咕著，“沒帶傘，這可怎么辦呀？”我們等了一會(huì)兒，雨小了一點(diǎn)，但仍然沒有要停的意思。爸爸讓我站在原地，他去打車。
我望著爸爸走到馬路邊，爸爸的背影在此刻，顯得非常高大。雨，打濕了爸爸的頭發(fā)，衣服和鞋子，爸爸的'臉上不知道是雨水還是汗水。爸爸打了半天，仍然沒有打到車。我注視著爸爸，卻感到了一股暖流強(qiáng)烈地涌著，涌著，一直涌出了我的眼眶。我任它滾動(dòng)，閉上眼，回想起了許多個(gè)日日夜夜。
有多少個(gè)我生病的日日夜夜，爸爸陪著我，照顧我？有多少個(gè)我伏案學(xué)習(xí)的日日夜夜，爸爸為我端來一碗熱湯？又有多少個(gè)日日夜夜，爸爸這個(gè)家，為我操勞著？
這些，我數(shù)不清，也難以回報(bào)，而我所感受到的，只有無窮的，伴隨著我成長(zhǎng)的父愛。
成長(zhǎng)作文 篇3
開學(xué)后，立秋了，太陽(yáng)不再火熱得讓人激情大發(fā)，使人充滿活力，他開始收斂，散發(fā)出柔和的光芒，使人沉沉欲睡，懶懶散散。上課鈴響過后，操場(chǎng)、甬道萬籟俱寂。風(fēng)吹來，葉子嘩啦嘩啦的飄起，任憑風(fēng)的擺布，使得歡聲笑語(yǔ)的校園，顯得有些落寞，有些枯燥。
枯燥的是，雖說開展了踢毽子大賽，但總感覺有些別樣，也許是不會(huì)踢、踢不好的心理在作怪，似乎能感覺到一絲慌亂，但不知過了多久，這種慌亂很快被另一種熱潮所取代——跳長(zhǎng)繩。
跳長(zhǎng)繩？這自然很新鮮，大家?guī)缀跻荒隂]有跳過了，那么，我自己的水平到底怎么樣呢？是不是我的技術(shù)還是非常棒呢？
不知是誰喊了一句：“跳長(zhǎng)繩嘞！誰會(huì)？”我高高把手舉過頭頂，嘴里硬生生吐出兩個(gè)字：“我會(huì)！”
走到長(zhǎng)繩前，自信滿滿的我，竟忘記怎樣去跳了，我感受到了前所未有的尷尬，不過，取而代之的是清脆的上課鈴，這也使我輕松地嘆了一口氣。
中午，會(huì)跳繩的同學(xué)就都排成了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)一個(gè)接連在了一起，似音符在線譜上跳動(dòng)，奏出一首首動(dòng)人的歌謠，一起一落的麻繩、一起一落的同學(xué)，天真的笑臉，多么的和諧！我咧開了嘴角。
“喂，你學(xué)會(huì)了嗎？”不只是誰走過來拍了拍我的肩膀，我扭過頭去，是王祉。
“還沒有�！闭f著走到了長(zhǎng)繩旁。
“繩子搖到高處時(shí)向里進(jìn)，落地時(shí)再跳起就行了�！痹脐�(yáng)在一旁講解。真的就這么簡(jiǎn)單？我充滿了懷疑，但還是不自覺地踏入長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，前面的幾名同學(xué)都跳得非常好，如滑盤走珠，但后面幾個(gè)人就說不過去了，就像汽車零件中缺少了潤(rùn)滑油，有的人腳一前一后踩著地，嘴上嘟囔著：“一、二、三、四”。我呢，則觀察怎樣進(jìn)才是最好的。
當(dāng)時(shí)，我忘了前面那個(gè)人是誰了，只記得他跳得非常好，但我卻沒有連上，空了一個(gè)繩，因?yàn)槟菚r(shí)跳得不好，沒有太在意，直到一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，張老師領(lǐng)同學(xué)們出來練習(xí)，有人說了一句：“蔣杰總是連不上�！蔽也乓庾R(shí)到我自己。
漸漸的，寂靜的校園中洋溢著天真與團(tuán)結(jié)，不再感到無奈與慌忙，變得清新活潑，雖說是寒冷的冬季，但是每個(gè)人心中卻因?yàn)樘L(zhǎng)繩而感到溫暖舒適。抬頭望望蔚藍(lán)的'天空，感覺眼前一下亮了……
記得曾經(jīng)的一次狂練是連著跳了三次共九分鐘，沒有休息，每個(gè)人的臉都變得緋紅，嘴上喘著粗氣，聚在一起來取暖，看起來大家都那么可憐，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。長(zhǎng)繩，不但搖繩的要配合跳繩的，跳繩的也要配合搖繩的，只有人與人之間的配合，才能構(gòu)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的班集體。
在一次淘汰賽上，我前面是希希，有的時(shí)候，我總是接不上她，所以，當(dāng)時(shí)我就被刷下去了，心里很不是滋味。這個(gè)希希，如果再往前跳點(diǎn)就好了，這樣就不會(huì)絆到我了啊。我默默地走到了班里，坐在了熟悉的桌椅上，眼睛里蓄滿了淚水，傷心地、委屈地，此時(shí)，我多么想大哭一場(chǎng)，但是就在這個(gè)時(shí)候，一幕幕事件似放電影一般浮現(xiàn)在我眼前……那天……同學(xué)們之間發(fā)生了一些矛盾……那是我心太浮躁了，才致使我心不在焉，沒有準(zhǔn)確地連接�！僬哒f了，鮑林希沒有錯(cuò)啊，我沒有連上她，那是我的錯(cuò)，她跳得太靠后，我也可以接上啊，同學(xué)之間不可以互相埋怨，更多的應(yīng)該是寬容和諒解，我怎么全忘了呢！……想通了這些，我就和老師申請(qǐng)是否能重新開始，張老師同意了。是��！心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗，雖說這件事很小，但如果拿放大鏡把它放大十倍、二十倍，那你也就真明白了。
總之，這次跳繩使我切身體會(huì)到了課本上學(xué)不到的東西，也使我更加懂得，不斷反省自己才能進(jìn)步。
長(zhǎng)繩，好似沙漠中稀稀拉拉的駱駝草——僅有的一種色彩、一種喜悅、一種快樂、一個(gè)巨大的收獲。在我們成長(zhǎng)的道路上，跳長(zhǎng)繩，便是一個(gè)美好的回憶，可以使我們不斷地改進(jìn)自己，好似一個(gè)令我們思索自己的不足的時(shí)刻……
跳長(zhǎng)繩使我一步步成長(zhǎng)……快樂地成長(zhǎng)……。
看看校園，雖然是冬季，但我依然能感受得到，太陽(yáng)依舊那么暖……
成長(zhǎng)作文 篇4
我費(fèi)力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來，只有我才感受到清涼�！}記
成長(zhǎng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺(tái)階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn)，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(zhǎng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的'父母，自己都還欠成長(zhǎng)，怎么會(huì)幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì)疼的人，永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石；不知道上臺(tái)階累的人，永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。
臺(tái)階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；
臺(tái)階就是辛勞，是枯燥，是無奈，是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無言”；
臺(tái)階就是挑戰(zhàn)，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺(tái)階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；
爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失，惟有費(fèi)力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你
那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因?yàn)榱髁撕�，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無魚，因?yàn)�，他太干凈了，連氧氣也包容不下。
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
成長(zhǎng)作文 篇5
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說過，人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長(zhǎng)得太慢了。如果 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的`向日葵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量�！卑。 拔疫@才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
成長(zhǎng)作文 篇6
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅，回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
6歲時(shí)，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受人間的各種“劫”難，一忍就是好幾年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能堅(jiān)強(qiáng)到底，忍耐，被一個(gè)凡人化得如此悲壯，就便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，保爾，就應(yīng)該這樣。
9歲時(shí)，我迷上了《簡(jiǎn)·愛》原先只是喜歡里面的情節(jié)，喜歡簡(jiǎn)·愛而討厭約翰，那一夜，考試失利后是難眠的一夜，心頭一觸，原來約翰才有耐力。這位“暴君”在身無分文時(shí)并未走投無路，這位大少爺回家時(shí)始終不忘錢，這位男十巧讓簡(jiǎn)·愛成長(zhǎng)，始終不放自己的`底線。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
12歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我，祥子雖然變成行尸走肉，但祥子也是磨難造就的人，他在漫漫黑夜中摸索，而堅(jiān)強(qiáng)的祥子心中的航標(biāo)，即使看不到光明，祥子也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了，回眸成長(zhǎng)之路，我懂了一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長(zhǎng)作文 篇7
有些事，有些人，停留在發(fā)生的那天不肯走，看時(shí)光的殘酷，舍不得被遺忘。有些事，有些人，明明發(fā)生在不久的昨天，還來不及明白時(shí)光的殘酷，就已經(jīng)被埋沒在了光陰的塵埃中了。這些人的這些事，是不是曾與自己有著莫大的關(guān)聯(lián)，只是后來遺忘了？是不是90后都特別的多愁善感？總在感嘆往事，總想找回那份曾經(jīng)屬于自己的溫暖。遺留在昨天的.往事，卻只能在夢(mèng)中尋找了。
十七歲，下著雨的夏天。這個(gè)夏天，有點(diǎn)冷。用微笑來偽裝這殘破的青春，顯得那么不自然，總怕被人看清什么。十七歲的夏天，有點(diǎn)冷。心碎在青春的尾聲，那么好聽。喜歡聽著憂傷的歌曲，哼著凄楚的小調(diào)；喜歡捧著一本青春疼痛小說，一邊數(shù)著自己那破碎在流年里的回憶。那么傷，那么痛，因?yàn)槟鞘乔啻�。曾�?jīng)，多少美麗編織的夢(mèng)是我們不斷追求的，如今卻跟著沙漏悄悄的流走了，留下一片空曠的牽掛。到最后問自己一句：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？然后卻是站在原地，不停的搜索著那一片空白的記憶，結(jié)果眼中只有迷茫。
那年夏天的雨下得很纏綿，纏綿著那褪色的書簽。那本關(guān)于青春成長(zhǎng)的書，夾著一枚褪色的書簽，那也是一段褪色的小插曲，記載著被遺忘在歲月后的那些人，那些事。就算記起了又能怎么樣？還是改變不了一切。似乎疼痛就是青春的代名詞。總愿意將心情涂上一層憂傷，那些被遺忘的人和事才顯得有意義。也常喜歡用“綠水因風(fēng)吹皺，高山為雪白頭”作為個(gè)性簽名，但也只有自己才會(huì)默默地觀賞。也許，不同的人看，就有不同的含義，但也與自己沒有多大關(guān)系，或者說無所謂。
也有些人與事不是被遺忘，而是被我們忽略。潛意識(shí)里根本就不愿想起那些不堪回首的往事。青春就是這樣，有時(shí)候不得不去接受殘酷的事實(shí)，而有些人更愿意沉睡在回憶和幻想中。那年夏天有點(diǎn)冷，我們都在甜酸中成長(zhǎng)。夢(mèng)醒來，我們又要到哪里去尋找曾經(jīng)熟悉的感覺。
其實(shí)我們一直都不寂寞，只是我們太沉默；不是我們?cè)敢獬聊�，而是我們以為自己很寂寞�?/p>
那年夏天有點(diǎn)冷，我們十七歲了。
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