成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
俗話說的不錯(cuò)：風(fēng)月為益友，詩書是良友。是啊，書籍是我們的良師益友，書可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
我讀過許多書：有《十萬個(gè)為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書帶給了我無窮的樂趣和豐富的知識(shí)。當(dāng)我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我會(huì)經(jīng)常說：嘿嘿，真有趣��；讀《西游記》時(shí)，經(jīng)常說：猴哥！；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會(huì)贊嘆道：魯濱遜真厲害！。這些書成了我生活中必不可少的東西，每天放學(xué)回家后寫完作業(yè)，就會(huì)拿起書，津津有味地讀起來，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢(mèng)中醒來般從書中回來，依依不舍的離開書。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時(shí)間是在三年級(jí)一次交換圖書的活動(dòng)中，語文老師送給我的。當(dāng)老師把這本書送給我時(shí)，我心里十分高興。當(dāng)天晚上，我手不釋卷地讀起來。當(dāng)我讀到試膽量這篇文章時(shí)，我撲哧一聲笑了。因?yàn)檫@篇文章講述了校長(zhǎng)先生舉辦了一次試膽量活動(dòng)，躲在墓地里的起個(gè)妖怪沒有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的.好孩子。
我在第二次讀這本書時(shí)，這本書是四年級(jí)所有同學(xué)必讀的一本書。這一次，我在家里一邊畫出好詞好句，一遍細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫上感受。第一次讀這本書，我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形，和校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生、孩子們的愛。第二次讀，我還對(duì)小豆豆在巴學(xué)園時(shí)的趨勢(shì)念念不忘。
讀一本好書，會(huì)讓人們知識(shí)淵博。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子，讀書時(shí)要有思考。讓我們一起讀好書，讓我們的知識(shí)更加淵博。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作……”聽著這熟悉的旋律，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆，頓時(shí)飛花濺玉般，涌到眼前來……
吾雖淑女卻率真
時(shí)光如指縫流沙，不知不覺，我從小學(xué)升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開始時(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)選。本以為大家會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手參選，不甘人后的我趕緊把手舉過頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的松。誰知，舉目四望，偌大的教室內(nèi)竟只我一只孤單的手臂。我垂下手來，如枯松倒掛倚絕壁。
老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長(zhǎng)�！痹拘涫峙杂^的同學(xué)都齊刷刷地向我行注目禮。當(dāng)然，也有人交頭接耳，一番閑言碎語。同桌用胳膊戳戳我：“你啊！生性率真，也不知道收斂一些�！蔽抑粓�(bào)以天真爛漫的笑，緘口不言。
既然本性率真，何妨他人的目光和言語？我就是我，高調(diào)的我！
小孩與狗童真分隔線
小小打擊又何妨
正值美味板栗上市，牙套也無法阻擋我這個(gè)“吃貨“蠢蠢欲動(dòng)的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進(jìn)嘴里�！案锣浴�，一聲輕響，牙套上的兩個(gè)螺絲扣沒能抵擋住美味的沖擊，陣亡了。無奈，我只好央求老媽帶我去修補(bǔ)。近兩個(gè)小時(shí)焦急的等待，在老媽的強(qiáng)聒不舍中，愈發(fā)顯得漫長(zhǎng)了，無盡的悔意早已充斥我的心。
終于輪到我了，“又掉了？”牙醫(yī)眉頭攢蹙，“沒辦法，你的牙套又要重排了，前幾個(gè)月的努力算白費(fèi)了�！贝髮懺卺t(yī)生臉上的不耐煩和治療過程中的疼痛，使我面目愈加猙獰�！翱纯矗@個(gè)姐姐就是因?yàn)椴宦犜�，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現(xiàn)場(chǎng)教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補(bǔ)了一刀，我竟有了破口大哭的沖動(dòng)。
“不作就不會(huì)死”，沒辦法，我只好把網(wǎng)絡(luò)上的這碗心靈毒藥端起來，一飲而盡。
有了這段刻骨銘心的經(jīng)歷后，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收獲。
毋為失敗找借口
數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來，滿篇紅叉和不盡人意的分?jǐn)?shù)，成功地為我招來了老媽的訓(xùn)責(zé)。“看看你是怎么考的，我說過多少次了，不會(huì)的不強(qiáng)求，會(huì)的一定不能錯(cuò)，可是你呢？”面對(duì)我摻雜了許多弱智錯(cuò)誤的'試卷，老媽開啟了循循善誘的教導(dǎo)主任模式。
“我考試時(shí)瞌睡了，不信你自己試試�！毕肫痤^天為了趕作業(yè)，大半夜才夢(mèng)周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點(diǎn)燃了老媽強(qiáng)壓著的怒火�！安灰獮樽约赫医杩�，你還是沒學(xué)好，如果真學(xué)得扎實(shí)，經(jīng)得起任何檢驗(yàn)！”老媽厲聲斥責(zé)。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長(zhǎng)逃避和找借口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找借口。借口越多，怕是成功的機(jī)會(huì)只能越少吧！
面對(duì)失利，我要正確應(yīng)對(duì)，勇敢擔(dān)當(dāng)，才能經(jīng)得住成長(zhǎng)路上的風(fēng)吹雨打，迎來人生絢麗的彩虹。
“正太修煉成功的秘籍……”三個(gè)少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。這是屬于我的成長(zhǎng)路，我也要為成長(zhǎng)譜寫一曲贊歌，修煉成一個(gè)更好的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在一本又一本的書中閱讀人生，越來越舍不得這有書的世界。俗話說：書是人類的思想庫(kù)。是的，讀一本好書確實(shí)能使我們知榮恥，明得失，促成長(zhǎng)。
讀《史記》方知人性的堅(jiān)定、意志的頑強(qiáng)；讀三毛，一顆純凈、透明的心被收藏在書中，留給自己無限的惋惜；讀余秋雨，了解文化的衰敗，文明的掩藏，古老的湮沒，人性的丑惡。于是，眼中的世界少了一份神秘。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看見了戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難；讀《牛虻》，我看見了精神的力量；讀《愛的教育》，我看見真情的可貴；讀《飄》，我看見了美好的期待……
青春的我們，血液里滿載著理想。讓理想在求學(xué)路上飛翔！讓高貴的靈魂越飛越高！讓我們的未來更加美好！讓我們吶喊，讓我們升騰，讓我們馳騁，從讀一本好書開始吧！
在成長(zhǎng)的路上，有一條河，叫放棄，在河的上方，有一道橋梁，叫博覽群書。為了順利跨過放棄這條河，讓我們一起踏上博覽群書這道橋，從失敗的此岸到達(dá)成功的彼岸吧！
我們的'成長(zhǎng)需要關(guān)愛的滋潤(rùn)，我們的成才需要涉覽書本的精華。我喜歡在一本又一本的書里閱讀人生，體會(huì)人生，品味人生。舍不得這有書的世界，舍不得閱讀的快感，舍不得書本的香味，舌不得那印刷精美的圖案和那妙筆生花的文字�？傁矚g靜靜地一個(gè)人在角落里沉浸于書中的世界：忘我、自由，然后精神隨之升華，原來這就是生活，這就是人生，這就是成長(zhǎng)。在書中的世界成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的世界里有書。人生之快樂也足矣。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文07-16
成長(zhǎng)的作文07-16
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18