小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同桌名叫湯明杰，今年八歲，他和我一樣高。
他的臉白里透紅像兩個(gè)紅蘋果，頭發(fā)短短的像刺猬，眉毛彎彎的像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)。彎彎的眉毛下有兩顆水靈靈的眼睛，像葡萄。她的鼻梁筆直的。耳朵小小的像兩個(gè)問號(hào)。還有他那小小的'櫻桃小嘴，好可愛��！他最喜歡穿五顏六色的衣服，像彩色的蝴蝶呢！他最喜歡跑步，每次下課了都去跑步。他很溫柔，因?yàn)樗芟矚g安靜。
一次我和他去玩的時(shí)候，我不小心摔了一跤，他把我扶了起來，然后把我送回了教室。
我想對(duì)我的同桌說：“謝謝你，湯明杰，你對(duì)我這么好，我一定會(huì)報(bào)答你的！”
老師點(diǎn)評(píng)：
“雨柔，你用豐富的想象，精彩的比喻句描述了同桌的外貌，在文章最后還表達(dá)了自己對(duì)同桌的謝意，你真是個(gè)懂事的孩子！
小學(xué)生的作文 篇2
今年三月十二“植樹節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的.“小樹叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩(shī)“竹石”來贊揚(yáng)它。我們要愛護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的姥姥：
您好！
姥姥，您身體還好嗎？您那手麻的毛病好了嗎？我知道您一個(gè)人很寂寞，所以給您寫這封信想和您聊一聊。
首先說說我的學(xué)習(xí)情況吧，我們班有四十二名學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前三名。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我感到很幸福。在上一次舉行的期中考試中，我取的了總分第一名的好成績(jī)，學(xué)校里給我們發(fā)了榮譽(yù)證書。怎么樣不錯(cuò)吧！但是我不能驕傲，不能在人生的山坡上抱住一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)打滾，而導(dǎo)致一下子滑到山腳下。
您知道的，我小時(shí)候身體很弱，差不多每個(gè)月感冒好幾會(huì)，花了不少醫(yī)藥費(fèi)，也受了不少罪�？墒�，現(xiàn)在一切都好了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里組織成立了很多社團(tuán)，如：花樣跳繩、轉(zhuǎn)嘩啦圈、跳廣場(chǎng)舞、少年武術(shù)操等活動(dòng)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好來參加活動(dòng)。我報(bào)名參加花樣跳繩活動(dòng)，我們每天下午都有一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，由于經(jīng)常鍛煉，我的'身體越來越健康了，請(qǐng)姥姥放心好了。
哎，我快要畢業(yè)了，想起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真有點(diǎn)舍不得�，F(xiàn)在，各科內(nèi)容都已結(jié)束，老師給我們制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師很辛苦，我們也很累，但是我不怕，吃得苦中苦，方為人上人，我要努力，不讓你們擔(dān)心，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
姥姥，您一個(gè)人很不容易，希望您每天開開心心，暑假時(shí)我和媽媽去泰安看您，到時(shí)我們?cè)俸煤昧牧摹?/p>
祝您
身體健康，天天開心！
您的外孫女：張振勤
5月28日晚
小學(xué)生的作文 篇4
高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說：書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。在我的世界里，書籍是我成長(zhǎng)的足跡。
小時(shí)候我就喜歡晚上聽媽媽講故事，媽媽不講我就不睡覺；長(zhǎng)大了，我會(huì)認(rèn)拼音之后，就開始往讀音版的書籍，讀那些小動(dòng)物們的故事，聽小美人魚的奇遇。上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，更多的故事進(jìn)入我的心靈，讓我感受到故事中主人公的快樂與憂傷。到了三四年級(jí)之后，我就不再讀注音的書，開始大量閱讀名人作品，他們的故事像凈水器裝進(jìn)我的心靈，使我感受到人世間的真善美，假惡丑，這更加鞭策著我成長(zhǎng)前進(jìn)的腳步，使我飛快的長(zhǎng)大。等到五六年級(jí)，就開始讀四大名著，但我仍然在讀童書作家的作品，也開始讀關(guān)于女孩的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，這兩個(gè)系列的書使我真正地體會(huì)到動(dòng)物的想法，也感受到童年的樂趣�！缎ω埲沼洝分饕侵v一只會(huì)笑的.貓，在他的主人杜真子家的事以及他來到秘密山洞的一連串的故事，這些生動(dòng)有趣的故事，使千萬(wàn)小學(xué)生貪婪地讀著，這些故事深深的觸動(dòng)著我們的心靈，使我們能通過書感受一只動(dòng)物的命運(yùn)。《淘氣包馬小跳》主要是講馬小跳這個(gè)與眾不同的孩子和他的三個(gè)好朋友經(jīng)歷的各種事情，這些充滿愛與真情的故事，是我體會(huì)到四個(gè)調(diào)皮蛋和馬小跳的天真媽媽、貪玩老爸的無(wú)限快樂。這些快樂是只有孩子才有的快樂。是像馬小跳這樣的孩子才有的快樂，對(duì)他們的童年也有了許多益處。
書，能使一個(gè)無(wú)知的人變成慢慢長(zhǎng)大，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)快樂的孩子，所以，我愛書！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20