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小班父親節(jié)手工活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的小班父親節(jié)手工活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班父親節(jié)手工活動方案1
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。
2、幼兒感受父親節(jié)的意義,并說出自己想對爸爸說的話,大膽表達(dá)自己的感受。
3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié),嘗試用線條組合勾勒繪畫,為爸爸制作父親節(jié)禮物。
4、幼兒認(rèn)識領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫,并用色彩進(jìn)行裝飾,體驗給爸爸設(shè)計、制作父親節(jié)禮物的.快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、領(lǐng)帶實物若干。
2、水彩筆、油畫棒、卡紙。
3、范畫一幅。
三、活動過程
1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入,激發(fā)幼兒活動興趣。
。1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?
。2)你們知道這是干什么用的嗎?
。3)家里誰最喜歡用領(lǐng)帶?
2、教師請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶,說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。
(1)活動室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶,請你們和好朋友一起去看一看,說一說好不好?
。2)你看到什么顏色,什么圖案的領(lǐng)帶?
3、幼兒討論:我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢?
。1)我們今天要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸,請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢?
。2)你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶?
4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題:父親節(jié)禮物繪畫活動——送給爸爸的領(lǐng)帶,一出來繪畫。
(1)小朋友,畫畫的時候要注意什么?教師演示繪畫步驟以及說明:
a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀,再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。
b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。
c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能隨意涂畫到其他地方。
5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒創(chuàng)作,提醒幼兒注意畫面布置。
那么,現(xiàn)在請小朋友拿出繪畫工具,一起開始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶,回家送給自己的爸爸!
6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗和感受,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。
。1)把設(shè)計好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。
(2)大膽的評價同伴的領(lǐng)帶:你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?
四、活動延伸
把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。
小班父親節(jié)手工活動方案2
一、時間:
20xx年xx月xx日
二、地點:
園內(nèi)
三、主題釋義:
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo):
1、通過各種活動,引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的'情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。
五、活動準(zhǔn)備:
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。
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